2022年人教版《看月食》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版 .看月食 .教學(xué)設(shè)計(jì)人教版 .看月食 .教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版學(xué)校語(yǔ)文第四冊(cè)第七單元第十九課 . 看月食 .；教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利地朗讀課文；2、懂得課文內(nèi)容,明白月食過(guò)程中月亮的變化,初步熟悉形成月食的緣由；3、培育同學(xué)的觀看才能,激發(fā)同學(xué)的科學(xué)愛(ài)好；教學(xué)重點(diǎn)： 有感情地朗讀課文, 明白月食過(guò)程中月亮的變化；教學(xué)難點(diǎn)：明白月食形成的過(guò)程；教學(xué)預(yù)備：一份多媒體課件、月亮的外形變化圖教學(xué)過(guò)程一、播放動(dòng)畫(huà),引入新課 二、整體感知,張揚(yáng)個(gè)性三、細(xì)讀課文、探究發(fā)覺(jué) 1、小組內(nèi)在組長(zhǎng)的帶著下角色讀課文一、二自然段；2、 請(qǐng)同學(xué)們挑選角色,相互協(xié)作；3、 老師請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)朗讀表演；4、 聽(tīng)

2、說(shuō)天狗要來(lái)吃月亮,人們是怎么做的呢 .仍會(huì)說(shuō)什么 呢 二 配音樂(lè)園 學(xué)習(xí)課文第三自然段 1、 是啊,古人們敲鑼打鼓,想多看看月亮,你們想看嗎 . 第 2 頁(yè)2、 在課文第三自然段中找出一句解說(shuō)詞,來(lái)描畫(huà)描畫(huà)它,給它配上你美的聲音；3、 師：作者把圓圓的月亮比作. 張貼大玉盤(pán) 三 學(xué)習(xí)課文四、五、六、七自然段 1、妹妹歡樂(lè)中帶著疑問(wèn)；哪,這時(shí)的你,最想知道什么呢 . 2、生自由說(shuō)；3、孩子們想知道的仍真多,是呀 會(huì)怎樣變化呢 . . 什么是月食 .月食時(shí)月亮4、孩子們,遇到問(wèn)題自己找到問(wèn)題的答案是一件最歡樂(lè)的 事. 怎么找呢 . “ 歡樂(lè)園地的聰明姐姐提示你 . 1 我要讀 . 2 我要找 . 3 我要畫(huà) . 4 我要問(wèn) . 5 我考考你 . 6 我要看看 . 4、挑選自己寵愛(ài)的方式快歡樂(lè)樂(lè)地向問(wèn)題挑戰(zhàn)吧. . 信任自己,你能行 . 課文 4、 5、6、7 自然段等著你們呢匯報(bào) 四、總結(jié)全文；五、拓展延長(zhǎng)、激發(fā)探究 播放課件 6；拓展日食課件 假如月亮轉(zhuǎn)到了太陽(yáng)和地球中第 3 頁(yè)間,攔住了太陽(yáng)光,又會(huì)顯現(xiàn)什么現(xiàn)象呢.這種自然現(xiàn)象又叫什么呢 .孩子們,下來(lái)問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)焕蠋熗瑢W(xué),或上網(wǎng) 查查資料吧 . 板書(shū)設(shè)計(jì)：看月食月