教學(xué)的計(jì)劃及進(jìn)表

1、含山縣陶廠關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)2016-2017 學(xué)年度第一學(xué)期三(2)班語文電子教學(xué)計(jì)劃陶廠關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)三（2） 班語文教學(xué)計(jì)劃（ 2016 2017學(xué)年度第一學(xué)期）授課教師：張敏一、 學(xué)情分析本學(xué)期我班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。 大部分學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)積極性較高，基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí)，對(duì)語言方面的知識(shí)較為敏感。部分學(xué)生可能較為內(nèi)向或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，對(duì)學(xué)習(xí)的信心有些缺乏。整個(gè)班集體發(fā)展比較平衡。從總體上看， 他們需要的是在老師的引導(dǎo)下較快的適應(yīng)由低年級(jí)到中高年級(jí)的轉(zhuǎn)變，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握準(zhǔn)確的心里定位，找到更好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和積淀豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；從個(gè)別上說，他們必須

2、找到自我，就是在發(fā)展的過程中掌握適合自己的規(guī)律，改進(jìn)和創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和方法，不斷的和同學(xué)進(jìn)行交流，在原有的基礎(chǔ)上取得方方面面的進(jìn)步。二、教材分析本冊(cè)教材主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，“課文”，“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。全冊(cè)安排了8 個(gè)單元，每個(gè)單元安排課文34 篇，習(xí)作 1 篇，練習(xí) 1 個(gè)。 全冊(cè)安排課文24 篇，所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)，練好語文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識(shí)，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野。本冊(cè)課本仍然采用“分流識(shí)字”的方法安排生字，共有生字372 個(gè)，其中要求會(huì)寫的226

3、個(gè)，其他的只要求認(rèn)識(shí)，不作考核要求。本冊(cè)課文篇幅短小，語言規(guī)范，便于學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、說話等訓(xùn)練。插圖有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)語感，并增加其規(guī)范化語言的積累。二是要求學(xué)生用鋼筆書寫，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)寫字的基本功，三是讀抄常用詞語，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字新詞，也為今后的正確運(yùn)用打好基礎(chǔ)。四是聯(lián)系語境理解詞語、句子，學(xué)習(xí)課文中常見的構(gòu)段方式等。五是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”。三、教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)習(xí)慣。1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成

4、習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。5）培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。漢語拼音。1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。2）能熟記漢語拼音字母表，認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。識(shí)字寫字。1）能正確認(rèn)讀 377 個(gè)生字。2）能按筆順正確書寫、默寫生字231 個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。3）練習(xí)用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔?？谡Z交際。1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。2）能

5、在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整，連貫的話。3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。4）愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。閱讀。1）繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀課文。2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。含山縣陶廠關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)2016-2017 學(xué)年度第一學(xué)期三(2)班語文電子教學(xué)計(jì)劃4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。6. 習(xí)作。1）留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面

6、表達(dá)。2）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。3）學(xué)會(huì)寫 “留言條 ”、 “請(qǐng)假條 ”。4）能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。初步學(xué)習(xí)冒號(hào)、引號(hào)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、重視識(shí)字教學(xué)。在認(rèn)真教好本冊(cè)課文中的生字的同時(shí)，注意教會(huì)學(xué)生在生活中識(shí)字，在生活中運(yùn)用，增加識(shí)字量，提高識(shí)字效率。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我們?cè)谧ズ眯掳才诺年P(guān)于寫鋼筆字、毛筆字等習(xí)慣培養(yǎng)的同時(shí)，還要繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦、默讀、查字典、聽講、發(fā)言和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品等方面的習(xí)慣。嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈地把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的各個(gè)

7、方面。3、重視對(duì)學(xué)生認(rèn)真讀書的指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍。在教學(xué)中，注意讓學(xué)生在自己讀懂課文的過程中，去理解內(nèi)容， 增長知識(shí)， 陶冶情感， 發(fā)展語言， 從而不斷提高語文。 在課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的時(shí)間去讀書，指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀連貫。充分利用課外時(shí)間閱讀各種書籍，廣泛積累，豐富學(xué)生的知識(shí)面。4、重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，打好學(xué)生作文起步階段的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，不只是幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。能過 “小練筆 ”，對(duì)課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行摹仿。注重

8、日記教學(xué)，把說自己想說的話，寫自己想寫的話作為日記教學(xué)的重點(diǎn)，多練筆，多修改。五、教學(xué)措施1.根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、活動(dòng)中、具體的語言環(huán)境中鞏固識(shí)字。通過書法競(jìng)賽等形式，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和寫字興趣。3.重視朗讀指導(dǎo)，通過聽錄音或范讀，采用多種方法，給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，培養(yǎng)語感。充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)語文、用語文。4.注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整

9、體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。5.指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，通過大量的課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，不斷促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高。6.重視閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，立足課文，學(xué)習(xí)寫話。堅(jiān)持寫日記，為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。六、教學(xué)進(jìn)度表（見附表）含山縣陶廠關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)2016-2017 學(xué)年度第一學(xué)期三(2)班語文電子教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注18.29 9.2培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（5） 1. 讓我們蕩起雙槳2+229.5 9.92.學(xué)會(huì)查“無字詞典”3.古詩兩首2+2+4.做一片美麗的葉子習(xí)作 12+139.12 9.16習(xí)作 1練

10、習(xí)一2+3中秋節(jié)-249.19 9.23單元測(cè)試一5.北大荒的秋天3+2+6. 西湖259.26 9.307. 拉薩的天空習(xí)作 22+3+8. 練習(xí)二2610.3 10.7單元測(cè)試二3國慶節(jié)-4710.10 10.148. 蒲公英9.三袋麥子2+2+10.哪吒鬧海3810.17 10.21習(xí)作 3練習(xí)三3+2+單元測(cè)試三2910.24 10.2811. 第八次12.臥薪嘗膽2+2+13.世界上第一個(gè)聽診器習(xí)作 42+11010.31 11.4習(xí)作 4練習(xí)四2+2+單元測(cè)試四31111.7 11.1114. “東方之珠”15.小露珠2+2+16.石榴習(xí)作 52+11211.14 11.18習(xí)作 5練習(xí)五2+2+期中測(cè)試31311.21 11.25單元測(cè)試五17.石頭書3+2+18. 小稻秧脫險(xiǎn)記21411.28 12.219. 航天飛機(jī)習(xí)作 62+3+練習(xí)六21512.5 12.9單元測(cè)試六20.軍神3+2+21. 掌聲21612.12 12.1622. 金子習(xí)作 72+3