2019-2020學年山東省濰坊市坊子區(qū)八年級上學期期末物理試卷

1、2019-2020學年山東省濰坊市坊子區(qū)八上期末物理試卷某人乘游艇在黃河上逆流而上，若說他靜止，是以下列哪個物體為參照物 A黃河水B岸邊的高樓C他乘坐的游艇D迎面駛來的游艇如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這樣做是為了 A使音叉的振動盡快停下來B把音叉的微小振動放大，便于觀察C把聲音的振動時間延遲D使聲波被多次反射形成回聲唐詩楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含的物理知識，下列對聲現(xiàn)象的解釋中正確的是 A客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘聲B客船上的人根據(jù)音色知道是鐘聲C鐘聲主要是通過大地傳播到客船D鐘聲是由空氣振動產(chǎn)生的寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上

2、會“出汗”或結(jié)“冰花”,下列說法正確的是 A玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化形成的B玻璃窗上的“冰花”是水凝固形成的C“冰花”結(jié)在玻璃窗的外表面D“汗”出在玻璃窗的外表面某中學生對一些關于自身物理量的估測，最接近真實值的是 A 1min 心跳 75 次B立定跳遠成績?yōu)?4m C步行速度 20m/s D適合洗澡的水溫為 70C 圖甲是用水溶法，在 1 標準大氣壓下探究“某種固體物質(zhì)熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置（1 標準大氣壓下該物質(zhì)的沸點為 127.9C），圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。下列說法正確的是 A繼續(xù)加熱，該物質(zhì)會沸騰B BC 段該物質(zhì)溫度不變，但一直

3、吸熱C該物質(zhì)在 AB 段是液態(tài)D 1 標準大氣壓下該物質(zhì)的凝固點是 127.9C 如圖所示，在 0C 的房間內(nèi)，將裝有碎冰的試管插入裝有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當燒杯中的冰熔化一半時 A燒杯中的溫度高于 0C B燒杯中的溫度低于 0C C試管中的冰不會熔化D試管中的冰有部分熔化小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實驗.如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是 A三角形光斑B圓形光斑C蠟燭的正立像D蠟燭的倒立像某同學用焦距為 10cm 的放大鏡觀察陽光學業(yè)評價，觀察到了圖中的情形。下列說法正確的是 A圖中成的像為放大、正立的虛像B圖中的透鏡到書本的距離小于 10cm

4、C圖中的透鏡如果靠近書本，所成的像將變小D圖中的透鏡如果靠近書本，所成的像將變大根據(jù)密度公式 =mV，下列說法正確的是 A質(zhì)量變?yōu)樵瓉?2 倍時，密度也變成原來的 2 倍B體積變?yōu)樵瓉?2 倍時，密度變成原來的 12 C密度是物質(zhì)的特性，與質(zhì)量和體積都有關D密度是物質(zhì)的特性，與質(zhì)量和體積無關為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學生的干擾，下列措施中可行的是 A教室內(nèi)的門窗盡量關閉B學校為每個學生免費佩戴一個防噪聲的耳罩C在教室的周圍植樹或建隔聲板D在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置下列事例中，能使蒸發(fā)變快的措施是 A用電熱吹風機將頭發(fā)吹干B農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水C將濕衣服晾到向陽、通風的地方D用

5、掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近 90C 時，每隔 0.5 分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象。下列說法正確的是 A實驗時發(fā)現(xiàn)水沸騰時溫度不足 100C，這是因為加熱時間過短B實驗時發(fā)現(xiàn)水沸騰時溫度不足 100C，這是因為酒精燈火焰小C分析圖乙可知小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，可能是因為小華加熱的水質(zhì)量大D分析圖乙可知小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，可能是因為小華實驗時紙板與燒杯接觸不好，熱量散失大下圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射形成的是 A.湖面的倒影B.凸面鏡成的像C.錯位的鋼筆D.林

6、中的光柱根據(jù)以下液體密度表可知，某容器能裝下 1kg 的純水，一定能裝下 1kg 的 液體水銀鹽水純水酒精汽油密度/(kg/m3)13.61031.081031.01030.81030.71103 A水銀B鹽水C酒精D汽油閱讀以下材料，回答問題。眼鏡的度數(shù)透鏡焦距 f 的長短標志著折光本領的大小，焦距越短，折光本領越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡焦度，用 表示，即 =1f 如果某透鏡的焦距是 0.5 米，它的焦度就是 =10.5m=2m-1 如果遠視很嚴重，眼鏡上凸透鏡的折光本領應該大一些，透鏡焦度就要大一些，平時說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘 100 的值，例如，100 度遠視鏡片

7、的透鏡焦度是 1m-1，它的焦距是 1m。凸透鏡（遠視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負數(shù)。根據(jù)以上材料回答下列問題：(1) 若甲、乙兩個凸透鏡的焦距分別為 0.5m 和 2m，則這兩個凸透鏡中， （填“甲”或“乙”）凸透鏡的折光本領更大， （選填“甲”或“乙”）凸透鏡做成的眼鏡的度數(shù)更大。(2) 某同學的眼鏡裝有 -200 度的鏡片，可知該眼鏡是 （選填“凸”或“凹”）透鏡，該同學的眼睛是 眼（選填“近視”或“遠視”），該眼鏡的焦度是 ，焦距是 。作圖題，保留作圖輔助線。(1) 圖中，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB 為反射光線，請作出入射光線和大致的折射光線。(

8、2) 圖中，SA 、 SB 是光源 S 發(fā)出的兩條光線，其中 SA 平行于主光軸，SB 過左焦點，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線（注意標出箭頭方向）?；緶y量儀器的使用(1) 如圖甲所示，用分度值不同的刻度尺測量物體的長度。圖（a）中，物體 A 長度為 cm；圖（b）中，物體 B 長度為 cm；(2) 用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其中 （選填“c”或“d”）圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是 C。如圖所示，探究光反射時的規(guī)律實驗中，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞 ON 轉(zhuǎn)動的 E 、 F 兩塊板組成，某次實驗時，讓一束光貼著光屏左側(cè)的 E

9、 板沿 AO 方向射到 O 點，在右側(cè) F 板上能看到反射光線 OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了 （填“鏡面”或“漫”）反射，此實驗中，可折疊紙板的兩個作用是： 和 。為了探究完整的反射規(guī)律，還需要用到的測量器材是 。如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置，在水平放置的紙板上垂直紙板豎立一塊玻璃板，在玻璃板前放一支點燃的蠟燭 A，再取一支未點燃的完全相同的蠟燭 B 放在玻璃板后。(1) 實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，其作用是 。由于玻璃板的前后兩個面都會反射成像，為防止重影，實驗中選用 （選填“厚”或“薄”）玻璃板效果更理

10、想。(2) 為使燭焰的像更清晰，最好在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行實驗。(3) 在玻璃板前某位置放一支點燃的蠟燭 A，再拿一支未點燃的完全相同的蠟燭 B，在玻璃板后移動，直至與蠟燭 A 的像重合。蠟燭 B 要與蠟燭 A 完全相同，是為了比較像與物的 關系。(4) 正確測量出步驟（3）中的蠟燭 A 和蠟燭 B 分別到玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)是相等的，于是得到結(jié)論：平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離是相等的，你認為這樣得到的結(jié)論是 （選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是 。(5) 將蠟燭 B 移開，在蠟燭 B 處放一張白紙做光屏，透過玻璃板看到光屏上有蠟燭 A 的像，得出結(jié)論：平面鏡成的是實像

11、。得出錯誤結(jié)論的原因是 。(6) 實驗中，將蠟燭 A 向遠離玻璃板的一側(cè)移動一些，則蠟燭 A 的像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。小明利用如圖所示裝置進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，并將凸透鏡固定在光具座的 50cm 位置保持不動。(1) 實驗前，小明將凸透鏡正對陽光，適當移動光屏的位置，當光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑時，小明測得光斑與凸透鏡之間距離為 10cm，則凸透鏡的焦距為 cm。(2) 實驗前，首先調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一 上，其目的是使 。(3) 當蠟燭位于光具座的 20cm 位置時，光屏必須位于光具座的 cm 到 cm 位置之間，才能得到

12、 （選填“倒”或“正”）立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰的像。 （填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的。(4) 隨著實驗的進行，蠟燭燃燒得越來越短，可以觀察到光屏上的像位于如圖所示的位置了，為方便實驗繼續(xù)進行，應將蠟燭適當 （選填“向上”或“向下”）移動。某同學所在的學校為學生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，該同學為知道牛奶的密度，對其進行了測量。(1) 把天平放在水平桌面上，將游碼調(diào)至標尺的 處。此時發(fā)現(xiàn)天平的指針位置如圖甲所示，這時應向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)天平左端的平衡螺母，使天平平衡。(2) 在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為 124.2g；把燒杯

13、中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖乙所示；測量燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖丙所示。請你幫該同學將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中。 燒杯和牛奶的總質(zhì)量m總/g燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m/g量筒中牛奶的質(zhì)量m/g量筒中牛奶的體積V/cm3牛奶的密度/(g/cm3)124.2 (3) 若將牛奶倒入量筒時，燒杯壁上沾上了少量牛奶，則測得的牛奶的密度比真實值 （選填“偏小”、“偏大”或“不變”）。某學習小組對一位在平直路面上做直線運動的同學進行觀測研究。他們記錄了該同學在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖象，求：(1) 該同學在 OC 段的

14、平均速度；(2) 該同學以該平均速度勻速走完 100m 所用的時間。一個鐵球，它的質(zhì)量是 624.1g，體積是 100cm3。已知 鐵=7.9103kg/m3，求：(1) 這個鐵球是實心的還是空心的；(2) 如果空心，空心部分的體積。如圖所示，一座冰山的體積大約為 1104m3，其海平面以下部分的體積約 8.7103m3。已知 水=1103kg/m3，冰=0.9103kg/m3，求：(1) 這座冰山的質(zhì)量。(2) 若這座冰山中的冰全部熔化成水，水的體積。(3) 若這座冰山中的冰全部融化成水，會使海平面略微上升還是下降，并說明理由。答案1. 【答案】C2. 【答案】B3. 【答案】B4. 【答案

15、】A5. 【答案】A6. 【答案】B7. 【答案】C8. 【答案】D9. 【答案】D10. 【答案】D11. 【答案】A；C12. 【答案】A；C；D13. 【答案】C；D14. 【答案】A；B15. 【答案】A；B16. 【答案】(1) 甲；甲(2) 凹；近視；2m-1；0.5m 17. 【答案】(1) (2) 18. 【答案】(1) 2.4；2.402.42 均可(2) d；-4C 19. 【答案】漫；探究反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；顯示光的傳播路徑；量角器20. 【答案】(1) 便于確定像的位置；薄(2) 較暗(3) 大小(4) 不可靠；實驗次數(shù)太少，容易出現(xiàn)偶然性，應多次實驗避免偶然性(5) 透過玻璃板看光屏(6) 不變21. 【答案】(1) 10 (2) 高度；像成在光屏中央(3) 60；70；倒立；縮小；照相機(4) 向上22. 【答案】(1) 零刻度線；左(2) 62.4；61.8；60；1.03 (3) 不變23. 【答案】(1) vOC=sOCtOC=6m6s=1m/s (2) s=vt=100m1m/s=100s 24. 【答案】(1) 空心的(2) 21cm3 【解析】(1