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1、議論文主體語段寫作訓(xùn)練立德樹人 全面發(fā)展作文:鳳頭豬肚豹尾瀟灑開頭,不知后續(xù)如何論述?想法很多,不知如何清晰表達(dá)?素材也有,不知如何用以證明?導(dǎo)立德樹人 全面發(fā)展 “在語言表達(dá)中,段落是至關(guān)重要的。幾乎可以斷言,能夠?qū)懞靡欢?,一定能寫好一篇。不重視段落的?xùn)練,這是不少學(xué)生寫不好文章的重要原因。” 張志公 (當(dāng)代著名語言學(xué)家、教育家)立德樹人 全面發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握標(biāo)準(zhǔn)主體段“五步寫作法”。2、學(xué)習(xí)用“假設(shè)法”、“因果法”和“對(duì)比法”分析事例。立德樹人 全面發(fā)展經(jīng)典段落分析 沉穩(wěn)從志而來。/一個(gè)人若沒有遠(yuǎn)大的志向,只沉迷于現(xiàn)實(shí)的花花世界之中,自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。/班超投筆從戎,志在報(bào)國,
2、在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚(yáng)國威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交涉中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門銷煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。/人有遠(yuǎn)大的志向,眼光便放得遠(yuǎn),心胸便沉穩(wěn)下來。/故曰:非有志者不能穩(wěn)也。思立德樹人 全面發(fā)展寫好一段,成就一篇一個(gè)完整的議論文段一般有三部分:段首(分論點(diǎn))、段中(敘例、分析)、段末(小結(jié))??煞譃槲瀛h(huán)節(jié):1、觀點(diǎn)句:提出分論點(diǎn),開門見山,可獨(dú)立成段。2、闡釋句:過渡語,圍繞本段論點(diǎn)作闡釋分析,可引用名人名言,要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系。(如果找不到,可以跳過此步) 3、材料句:列舉論據(jù)。 結(jié)合作文材料列舉典型事例,要緊扣分論點(diǎn)。并舉簡(jiǎn)例,可
3、貫穿古今,寫成排比句,強(qiáng)化語勢(shì),增加文采,;詳例典型,概括敘述,從深度方面說明問題,論證有力。4、分析句:分析論據(jù)。進(jìn)一步明確論據(jù)能夠證明分論點(diǎn)的語句常用方法,即因果法、對(duì)比法和假設(shè)法。 5、結(jié)論句:評(píng)論扣題。照應(yīng)開頭,重申和深化本段論點(diǎn),但用語不能和起始部分雷同??杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J(rèn)為”等過渡性詞語。 (結(jié)合當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)和吾輩青年)立德樹人 全面發(fā)展“漢堡”式結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)句闡釋句材料句分析句結(jié)論句立德樹人 全面發(fā)展練一練: 找出下面3個(gè)議論段出現(xiàn)的問題,并改正。思 議立德樹人 全面發(fā)展立德樹人 全面發(fā)展 1、 知識(shí)就是力量 。/史蒂芬霍金被盧伽雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)禁錮在輪椅上20多
4、年,全身能“活動(dòng)”的,除了眼睛,只剩下一根食指,但這并不影響他成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際聲譽(yù)的偉人、超人。/他的成功靠什么?知識(shí)關(guān)于宇宙奧秘:天體物理、時(shí)空本質(zhì)的最新知識(shí),最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。/可見,知識(shí)能夠改變世界,知識(shí)能夠決定命運(yùn),知識(shí)能夠給人自由,知識(shí)就是力量。缺少闡釋句展 評(píng) 知識(shí)就是力量 。(觀點(diǎn)句)它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧,當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。(闡釋句)史蒂芬霍金,被盧伽雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)禁錮在輪椅上20多年,全身能“活動(dòng)”的,除了眼睛,只剩下一根食指,但這并不影響他成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理
5、論物理學(xué)家、享有國際聲譽(yù)的偉人、超人。(材料句)他的成功靠什么?知識(shí)關(guān)于宇宙奧秘:天體物理、時(shí)空本質(zhì)的最新知識(shí),最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。(分析句)可見,知識(shí)能夠改變世界,知識(shí)能夠決定命運(yùn),知識(shí)能夠給人自由,知識(shí)就是力量。(結(jié)論句)升格文立德樹人 全面發(fā)展立德樹人 全面發(fā)展2、 向著光亮那方,執(zhí)著如一,才可重塑自我。/Anothy在采訪中曾說:“如果一件事你做了二三十年,你便能在腦海中完成,它似乎已經(jīng)成為你的本能?!彼褪抢锛s奧運(yùn)會(huì)火炬設(shè)計(jì)者,一位驚艷世界的倉庫管理員。他用二十幾年的時(shí)間打磨技藝,在動(dòng)能雕塑的路上愈走愈遠(yuǎn),終于達(dá)到了庖丁解牛的境界。/無疑,他的成功源于對(duì)自己內(nèi)心的堅(jiān)持,對(duì)光亮
6、的向往。那抹光,只不過是將他的金屬作品雕刻到栩栩如生。他循光而行,在漫長歲月中完善了技藝,舍棄了傳統(tǒng)手法,不斷精簡(jiǎn),得以塑造新的作品,實(shí)現(xiàn)自我蛻變與成長。缺少闡釋和結(jié)論升格文 向著光亮那方,執(zhí)著如一,才可重塑自我。(觀點(diǎn))正如冰心先生曾言:“修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了,成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)?!比酥辽儆幸粋€(gè)夢(mèng)想作光源,并循光而行,才能實(shí)現(xiàn)自我蛻變,結(jié)成沉甸甸的果實(shí)。(闡釋)昔日的倉庫管理員一躍成為里約奧運(yùn)會(huì)火炬設(shè)計(jì)者,不正源于日復(fù)一日向陽而行嗎?Anthony用整整20年的時(shí)間去實(shí)踐他的動(dòng)態(tài)雕塑夢(mèng)。(事例)他的堅(jiān)持成就了他的夢(mèng)想,使他完善了技藝,同時(shí)也促成了他的蛻變與成長。(分析)可見,心
7、中投一束光,循光而行,堅(jiān)持下去,重塑自我便可成為現(xiàn)實(shí)。(結(jié)論)立德樹人 全面發(fā)展立德樹人 全面發(fā)展 3、 逆境出人才 。/逆境因其充滿艱難與困苦而更能考驗(yàn)和磨煉人的精神和意志 。/西漢司馬遷因替投降匈奴的李陵辯解而被漢武帝處以“宮刑”,身體受到摧殘,精神受到折磨,曾經(jīng)痛不欲生。但為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,他忍辱負(fù)重,經(jīng)過前后十六年含辛茹苦,用生命寫成巨著史記。/ 所以說,逆境是磨刀石,在逆境面前迎難而上,定能成就完美的人生! 缺少分析句 3、 逆境出人才 。(觀點(diǎn)句)逆境因其充滿艱難與困苦而更能考驗(yàn)和磨煉人的精神和意志 。(闡釋句)西漢司馬遷因替投降匈奴的李陵辯解而被漢武帝處以“宮刑”,身體受到摧殘
8、,精神受到折磨,曾經(jīng)痛不欲生。但為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,他忍辱負(fù)重,經(jīng)過前后十六年含辛茹苦,用生命寫成巨著史記。(材料句)司馬遷能夠完成史記這一鴻篇巨著,是因?yàn)樗矣谥泵娲煺?,在逆境面前迎難而上,他沒有在逆境面前絕望退縮,而是以無比堅(jiān)定的意志,成就人生壯麗的詩篇。 (分析句)逆境是磨刀石,在逆境面前迎難而上,定能成就完美的人生!(結(jié)論句) 升格文立德樹人 全面發(fā)展猜一猜: 下面3個(gè)議論段中用什么論證方法來分析論據(jù)?賞析升格文,總結(jié)論證方法立德樹人 全面發(fā)展立德樹人 全面發(fā)展 向陽奔跑,不懼艱難險(xiǎn)阻,終會(huì)抵達(dá)春暖花開的世界。(觀點(diǎn))正如木心所言:“萬底深淵下去,也會(huì)使前途光芒萬丈?!敝灰覀冏饭舛?/p>
9、,逐夢(mèng)而走,即使我們身處萬底深淵,也終會(huì)在深海瞥見絕美的日光。(闡釋)林風(fēng)眠,當(dāng)代知名畫家,身處困境也不墜青云之志,終得“風(fēng)眠體”,成為20世紀(jì)中國美術(shù)界的精神領(lǐng)袖。余秋雨,從城市到農(nóng)村去探尋“山河大地”,其中遭遇了種種困難,可他始終向陽而行,終著文化苦旅而流芳。(事例)“凡心所向,素履可往”,正因?yàn)榱?、余二人擁有自己的?mèng)想,即使腳著“素履”行走,他們也能收獲屬于自己的芬芳。(分析)向陽奔跑,不懼困難,方能抵達(dá)理想殿堂。(結(jié)論)因果分析論證 面對(duì)夢(mèng)想,需要有一種守望的姿態(tài)。(觀點(diǎn))而這高貴的守望便是古人保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。(闡釋)先哲莊子在自己精神后花園里豎起一座形而上的豐
10、碑;爛漫先師屈原將自己的愛國情懷在楚辭中悲劇性釋放;詩仙李白傲然擁有詩意風(fēng)神笑傲于民間與廟堂.(面例)倘若他們放棄了對(duì)夢(mèng)想的守望,那么如今的中華文明將會(huì)有很大一部分走向疲憊、慵懶和木然,很容易造成國人的精神貧血,讓文明成為空談。(分析)何不拾起守望,如亞米契斯所倡導(dǎo)的:要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,絕不讓失望和庸俗的憂愁擋住你追夢(mèng)的腳步。(結(jié)論)假設(shè)分析論證立德樹人 全面發(fā)展立德樹人 全面發(fā)展 心若向陽,生命便可煥發(fā)耀眼的光。(觀點(diǎn))當(dāng)我們無助迷惘,當(dāng)環(huán)境陰暗難行,當(dāng)未來飄渺隱沒,唯有心懷夢(mèng)想和希望,方能一往無前。(闡釋)然而在現(xiàn)實(shí)的夜空中卻有一顆早早凋零的星星海子。在詩中,他笑、他哭、他深沉,似魚兒戲水般歡暢??涩F(xiàn)實(shí)中,他卻早早舍棄自己的生命。他看到美看到惡,卻唯獨(dú)沒有看到陽光。(事例)海子若有史鐵生般熾熱而堅(jiān)定的向陽之心,那么他定有書寫漫天星河的力量,而非黯然凋零。(分析)因此,即使現(xiàn)實(shí)如煉獄般難行,只要我們心懷陽光,那便處處是天堂
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