




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、語(yǔ)文人教九年級(jí)(上冊(cè))人教九年級(jí)(下冊(cè))唐雎不辱使命戰(zhàn)國(guó)策積累文言文知識(shí),掌握“之”“其”“而”的用法,辨析一詞多義、古今異義,積累常用文言句式。熟讀全文,學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)話描寫表現(xiàn)人物形象的方法,體會(huì)本文把人物放在矛盾沖突中鮮明地表現(xiàn)各自性格特點(diǎn)的寫法。體會(huì)唐雎言之有節(jié)、言之有據(jù)、言之有力的說(shuō)話技巧,學(xué)習(xí)唐雎不畏強(qiáng)暴、正氣凜然的精神品質(zhì)。課時(shí)目標(biāo)學(xué)情診斷 情境導(dǎo)入劉向(約前77前6)本名更生,字子政,籍貫楚國(guó)彭城(今江蘇徐州)。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。戰(zhàn)國(guó)策是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的,反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)和社會(huì)面貌,著重記載了策士謀臣的策略和言論
2、。學(xué)情診斷 作者簡(jiǎn)介學(xué)情診斷 寫作背景 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的最后十年,秦相繼吞并各諸侯國(guó)。安陵是魏的附庸小國(guó),在宗主國(guó)魏國(guó)滅亡之后,還保持著獨(dú)立的地位。秦企圖用“易地”的政治騙局進(jìn)行吞并,由此引起了兩國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)。唐雎( )怫然( )韓傀( ) 免冠徒跣( )縞素( ) 庸夫( )色撓( ) 以頭搶地( )學(xué)情診斷 積累字詞jfnoguxingoyngqing自主探究通假字 秦王不說(shuō) 故不錯(cuò)意也 倉(cāng)鷹擊于殿上疏通文意(說(shuō),同“悅”,高興)(錯(cuò),同“措”,放置,安放)(倉(cāng),同“蒼”,青色)自主探究古今異義 雖然,受地于先王疏通文意古義:即使這樣。今義:連詞,表示承認(rèn)甲事為事實(shí),但乙事并不因?yàn)榧资露?/p>
3、不成立。自主探究 長(zhǎng)跪而謝之曰疏通文意 徒以有先生也古義:只,僅僅。今義:徒弟;學(xué)生;空的。古義:道歉。今義:感謝。自主探究詞類活用 輕寡人與輕,形容詞的意動(dòng)用法,認(rèn)為輕,小看。 請(qǐng)廣于君廣,形容詞的使動(dòng)用法,使擴(kuò)充。疏通文意自主探究一詞多義徒免冠徒跣(裸露)徒以有先生也(只,僅僅)疏通文意自主探究疏通文意惠大王加惠(恩惠)汝之不惠(同“慧”,聰明)自主探究疏通文意 重點(diǎn)句子翻譯 今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?現(xiàn)在我用十倍的土地,讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土,但是他卻違背我的意愿,(他)是在輕視我嗎? 布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。平民發(fā)怒時(shí),也不過(guò)是摘了帽子,光著腳,把頭往地上撞
4、罷了。自主探究 秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰。秦王嚇得變了臉色,直身跪著向唐雎道歉說(shuō)。疏通文意合作探究披文入情唐雎出使的原因是什么?原文:(秦王)欲以五百里之地易安陵。譯文:秦王以易地為誘餌企圖吞并安陵遭拒絕,秦王不悅,安陵國(guó)危在旦夕。合作探究唐雎是怎樣不辱使命的?第一回合(第2段):唐雎義正辭嚴(yán)地駁斥秦王“輕寡人”的說(shuō)法。披文入情第二回合(第3段):唐雎以布衣之怒與秦王天子之怒相對(duì)并挺劍而起。第三回合(第4段):描寫“秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之”,點(diǎn)明主題。合作探究歸納秦王和唐雎的形象秦王是一個(gè)盛氣凌人、驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐、外強(qiáng)中干、前倨后恭、色厲內(nèi)荏的封建君主形象。披文入情唐雎是一個(gè)不卑不亢、有膽有識(shí)
5、、不畏強(qiáng)暴、正氣凜然、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的外交家形象。以五百里之地易安陵( )請(qǐng)廣于君()豈直五百里哉() 秦王怫然怒()檢測(cè)小結(jié) 解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)交換只是擴(kuò)充、增廣 憤怒的樣子檢測(cè)小結(jié)以頭搶地爾( )皆布衣之士也( )倉(cāng)鷹擊于殿上( ) 休祲降于天()撞,碰同“蒼”,青色平民吉祥檢測(cè)小結(jié)天下縞素() 長(zhǎng)跪而謝之()寡人諭矣() 徒以有先生也()穿白色喪服明白,懂得道歉只,僅僅檢測(cè)小結(jié) 雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是就派唐雎出使秦國(guó)。即便如此,(但是我)從先王那里接受封地,愿意終身守護(hù)它,不敢(隨便)交換!檢測(cè)小結(jié) 以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。 雖千里不敢易也,豈直五百里哉?即使是方圓千里的土地也不敢交換,何況僅僅用五百里的土地(就能交換)嗎?把安陵君看作忠厚長(zhǎng)者,所以不打他的主意。檢測(cè)小結(jié) 夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。那韓國(guó)、魏國(guó)滅亡了,而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地存留下來(lái),只是因?yàn)橛邢壬 Un時(shí)小結(jié) 唐雎不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育健身行業(yè)私教課程訓(xùn)練傷害免責(zé)合同
- 場(chǎng)房屋租賃合同
- 五人合伙合同協(xié)議書
- 建筑工程防水承包合同
- 建筑工程鋼筋采購(gòu)合同
- 保險(xiǎn)契約居間合同書
- 購(gòu)物網(wǎng)站交易保障合同
- 臨建板房搭設(shè)施工合同
- 技術(shù)輔導(dǎo)合同協(xié)議書模板
- 提送車協(xié)議合同
- 神經(jīng)生長(zhǎng)因子在神經(jīng)退行性疾病中的作用
- 2024年內(nèi)蒙古中考地理生物試卷
- 小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷附答案【b卷】
- 文獻(xiàn)檢索智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年寧夏醫(yī)科大學(xué)
- 2024年互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師(直播銷售員)三級(jí)理論考試題庫(kù)(含答案)
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室能源消耗優(yōu)化措施
- 江蘇省常州市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(蘇教版)
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元集體備課教材分析
- 中國(guó)人壽財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)培訓(xùn)
- 漢字真有趣第一課時(shí)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 2024-2030年中國(guó)馬養(yǎng)殖行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資策略研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論