全國運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招考試英語試卷分析與備考策略

1、 全國運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招考試英語試卷分析與備考策略 樓建新Summary： 本文分析了20012007全國普通高校運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨招生英語考試的試卷結(jié)構(gòu)、客觀題與主觀題的特點，并提出了體育運動學校學生的英語語法和詞匯、綜合填空和閱讀、寫作以及考試時間分配技巧等備考策略。Key： 體育專業(yè) 單招考試 英語試卷 試卷分析 備考策略全國普通高校運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨招生考試是由國家統(tǒng)一組織面向優(yōu)秀運動員的選拔性考試，英語科考試是按照標準化測試要求設(shè)計的。由于體育院校的運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育兩個專業(yè)要求學生有較高的運動技術(shù)水平，因此其招生實行的是單招統(tǒng)一考試，與普通高

2、等學校招生全國統(tǒng)一考試有著較大的區(qū)別。報考這兩個專業(yè)的學生平時運動訓(xùn)練與比賽任務(wù)較重，因而需要大量時間進行背誦、閱讀和拼寫的英語往往是他們的弱點，本文在分析了20012007年全國運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招考試英語試卷的基礎(chǔ)上，結(jié)合體育運動學校學生學習的特點，提出了英語教學的策略，為提高運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)學生的英語基礎(chǔ)水平提供參考。1.單招考試英語試卷結(jié)構(gòu)單招考試試卷的內(nèi)容比例為詞匯與語法約20%，完型填空約20%，閱讀理解約30%，綜合運用約30%；試卷題型比例為客觀題約67%，主觀題約33%；試卷難易比例為容易題50%，較易題40%，較難題10%；試卷認識層次比例為識記約60%

3、，理解約25%，掌握約15%。全國運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招考試的英語試卷與全國統(tǒng)考有著較大的差異，沒有聽力（Listening），這就大大地降低了考試難度。從表1中可以看到，單招考試的英語試卷具有以下幾個特點：（1）單招考試的英語試卷分為第一卷（100分）和第二卷（50分）。（2）第一卷均為客觀題，包括單項填空、完形填空和閱讀理解三部分內(nèi)容，除了2001年試卷的題數(shù)與分值有所不同外，其它年度試卷各部分內(nèi)容的題數(shù)與分值均相同，說明考題有較強的連貫性與一致性，便于考生進行有針對性的復(fù)習。（3）第二卷為主觀題，但20012007年間的題型有較大的變化。其中2002、2003年將“單詞拼寫”改為

4、“補全對話”，2004年又改為“短文填空”，但從2005年起重新改為“單詞拼寫”?！坝⒆g漢”從2004年起改為“書面表達”，表明單招考試的難度有所提高。2.單招英語試卷客觀題（第一卷）特點分析2.1單項選擇20012007年試卷單項選擇所涉及的知識面較廣，而且基礎(chǔ)題占有一定的數(shù)量。其中非謂語動詞和時態(tài)是重點，其次是習慣用語、代詞、動詞和連詞，而介詞、形容詞、情態(tài)動詞和交際用語也是?？键c。如表2所示。2.1.1非謂語動詞在歷年的高考卷中，動詞非謂語形式是語法部分的一大考點，通常會出現(xiàn)23題，重點涉及的內(nèi)容有：（1）分詞作賓語補足語的句法功能?！癶ave+名詞+過去分詞”，例如：Whats wro

5、ng with our TV set？I dont know.Letshave it repairedtomorrow.（2003，2004，2006考題）?；颉癵et+名詞+過去分詞”，例如：Dont get your plan changed；stay with us today.（2007考題）?！癶ave+賓語+動詞不定式（不帶to）”，例如：Just a minute.Illhave Hudson showyou to your room.（2007考題）。（2）分詞在see，hear，notice，watch，keep，find，get，have，feel等動詞后與一個名詞或代詞構(gòu)

6、成復(fù)合賓語。例如：Ikept tellingher not to eat so much ice cream，but she wouldnt listen?。?006考題）。（3）remember，forget，stop，go on，try，regret等動詞可以用動名詞作賓語，也可以用不定式，但其意義上是有差別的，例如：Do you happen to know the lady in the photo？Yes.Iremember seeingher once somewhere.（2001、2003考題）。（4）had better后跟不帶to的動詞不定式。例如：Youd better

7、not gothere alone.Ask someone to go with you.（2002、2003考題）。（5）不定式短語作主語時，往往放在謂語之后，用it作形式主語的結(jié)構(gòu)。例如：No matter how wonderful a trip is，its always goodto get backhome.（2007考題）。（6）不定式作獨立成分。例如：To hearhim clearly，I chose one of the seats in the first row at his lecture.（2001考題）。2.1.2動詞時態(tài)與動詞語態(tài)動詞時態(tài)與語態(tài)也是單招考試英語試

8、卷的重要部分，一般每年會出現(xiàn)23題。經(jīng)常出現(xiàn)的時態(tài)有7種，其中現(xiàn)在完成時態(tài)考得最多，例如：I cant find my keys.Have you seenthem anywhere in the office？（2002考題）；Im sorry to keep you waiting.Oh，not at all.Ihave beenhere for just a few minutes.（2003考題）；Im at 2307-432.Could you call me immediately after youhave comehere？（2005考題）；Mom，can I go out a

9、nd play now？No.Not until youhave doneyour homework.（2006考題）；Look at the man in the picture.His face is one of the ugliest Ihave ever seen.（2007考題）。其次是一般過去時態(tài)和一般將來時態(tài)。例如：Was Mary at the party last Saturday？No.I dont think so.Ididnt seeher.（2004考題）；When hecamehome.His wife was sitting in the sofa and wa

10、tching TV.（2006考題）；Have you finished your homework yet？No.Iwill finishit in a few minutes.（2001考題）；Wewill havea picnic next Sunday.Please come and join us.（2003考題）。而現(xiàn)在進行時、過去進行時、一般現(xiàn)在時、將來完成時則較少考到。英語被動語態(tài)常用的時態(tài)只有8種，常?？嫉降挠邢铝?種形式：（1）現(xiàn)在進行時態(tài)的被動語態(tài)，例如：We cannot use the bridge now，becauseit is being repaired.（2

11、002考題）；（2）現(xiàn)在完成時態(tài)的被動語態(tài)，例如：The room looks nice.Ithas been cleaned.（2004考題）；（3）一般將來時態(tài)的被動語態(tài)，例如：Five lucky winners will each receive a signed book，and their namewill be announcedin a week.（2006考題）；（4）一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)，例如：You dont have to pay for your flights，theyare includedin the price of your holiday.（2007考題

12、）。2.1.3動詞和動詞詞組動詞作為基本的語法項目占分較多，在語法選擇題中有34題，在綜合填空中對動詞的考核也占有一定的比例。主要是考動詞和動詞短語的辨別，例如：Our football team won the match at last.Congratulations?。?001、2003考題）；I need a change. Doing the same thing every day can really get me down.（2007考題）。2.2完形填空完形填空主要是測試學生綜合運用語言知識的能力，每年單招考試英語試卷的完形填空是由2篇文章組成，文章的形式是以故事、文學、自然

13、科普方面的短文為主，內(nèi)容涉及天文地理、歷史人文、風土人情、文藝幽默等，概括起來有以下幾個特點：（1）實詞為考試重點，選項中的設(shè)空以名詞、動詞和形容詞為主，較少考到的是代詞、情態(tài)動詞、疑問副詞/代詞及非謂語動詞等。如表3所示。（2）完形填空的設(shè)空可根據(jù)答案是由一個句子決定、相鄰一組句子決定，還是由語篇內(nèi)容綜合決定，可分為不同的層次，即句內(nèi)層次、句際層次和語篇層次，其難度依次遞增。表4是20012007年試卷完形填空的統(tǒng)計，其中測試焦點在句內(nèi)理解，其次是句際理解。詞組辨析考得較少，但從2005年起，詞組辨析每年都考到34題，應(yīng)該引起重視。2.3閱讀理解閱讀理解是檢驗學生對主旨寓意、實事細節(jié)、推理判

14、斷和猜測詞義的把握能力。單招考試的英語試卷是由5篇閱讀文章構(gòu)成，要求以3035詞/分的速度閱讀各種題材。具體有以下幾方面的特點：（1）題材風格多樣，具有時代氣息與體育特色。20012007年的英語試卷中涉及社會人文的文章最多，為12篇；科普類文章7篇，體育類文章也有6篇。如表5所示。（2）2001試卷閱讀詞匯量較少，總詞量為1246個。2004年與2005年的詞量明顯較多，分別達到了1913和2057個，其它均在1600個詞量左右。如表6所示。（3）閱讀理解的設(shè)題角度是考查學生的思維能力和認知策略，從表7中可以看出，單招考試的英語試卷主要是考閱讀的細節(jié)信息上，其次是邏輯判斷題。3.單招英語試卷

15、主觀題（第二卷）特點分析單招考試英語試卷的第二部分系主觀題，主要有單詞拼寫、完成句子、英譯漢和書面表達四種形式，20012007年之間有些變化，書面表達是近幾年新增加的題型。這部分試題不采用“多項選擇”的答題形式，而要求考生寫出全部答案，因此考生是否有豐富詞匯常常是最關(guān)鍵的因素。從歷年的試卷來看，單招考試這部分內(nèi)容的難易程度相當于高一第二冊或高二第一冊的程度，對使用頻率較高的詞匯，例如：星期、季節(jié)、月份，或信息、重要性、技術(shù)、國籍等用得最多的詞匯，考試出現(xiàn)較多。此外像as soon as，as if，take care，pay .attention等一類的習慣表達法，常常是完成句子考題中的考點

16、。英譯漢的考試內(nèi)容較簡單，考生容易得分，但近幾年這個項目已被取消了。最后一部分是書面表達，從2005、2006、2007考試形式來看，內(nèi)容側(cè)重于書信，但具體內(nèi)容又不相同，高考中對書信格式要求并不嚴格，往往是給出開頭或結(jié)尾，所以考生只需要填寫中間內(nèi)容即可。近年來“書面表達”考試正一步步向語言運用能力這一方向改進，注意語言的準確性和得體性，上、下文連貫以及表達方式的多樣化。4.體育運動學校英語備考策略通過對全國運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招考試的英語試卷分析，體育運動學校的英語主要備考策略有以下幾點：4.1語法和詞匯備考對策應(yīng)先了解句子成分，主語、謂語動詞、賓語、賓補、表語、定語及狀語，然后在此基

17、礎(chǔ)上復(fù)習動詞時態(tài)（復(fù)習最基本的8種時態(tài)和語態(tài)）。其次是要重點復(fù)習非謂語動詞（-ed分詞、ing分詞和不定式），要弄懂每大類的基本特點和基本功能，最后是復(fù)習詞類（如名詞、不定代詞、連詞、形容詞等）。隨著英語水平的不斷提高，考試要求也在逐步提高，復(fù)合句的考分也會有所加大，因此有必要加大復(fù)合句復(fù)習的力度。重點是定語從句、狀語從句和名詞性從句。在復(fù)習過程中，教師應(yīng)要求學生先熟記語法規(guī)則，然后選擇有相應(yīng)難度的配套練習，作專項鞏固。詞匯復(fù)習的范圍重點是統(tǒng)編教材高二（上）以前的詞匯部分，學生應(yīng)多看、多讀、多記，注意單詞用法、一詞多義、詞義辨析、動賓搭配、動詞和介詞搭配等，以擴大常用的詞匯量。如背attent

18、ion則記住pay attention to，背order則記住in order，in order that，in order to（do），keep in order，out of order等。4.2綜合填空和閱讀備考對策綜合填空和閱讀兩個題型不一樣，但考試的中心都是閱讀理解能力。這兩項占總分的47%，對考生來說非常重要，因此要特別重視。其中綜合填空是全卷最難的部分，所謂“綜合的東西”，就是詞匯、語法、語感、理解，加上知識面。這就要求考生掌握的知識面要廣，并且要廣泛閱讀，增加閱讀興趣。學生在平時訓(xùn)練時必須注意聯(lián)系上下文讀通全文，在決定選項前，首先要確認“釋義”無誤，還要確認選項在語法上是否正確；答題時遇到復(fù)雜的句子，要用句子分析方法；平時訓(xùn)練時特別要注意名詞、動詞和形容詞的用法。閱讀理解能力的培養(yǎng)發(fā)展是一個積累的過程，沒有什么捷徑，只有少走彎路。在平時的閱讀訓(xùn)練中學生要學會分析復(fù)雜句子的能力，善于把復(fù)雜的句子分解成“主語+謂語動詞（及物）+賓語”那樣的簡單句，弄明白其核心的意思，然后再把其他成分補上，讀通全句。就語言素材的積累來說，教師則既要立足于課本，又要及時補充政治、經(jīng)濟、科技文化、體育等方面的大量語言材料，以彌補教材中的不足。4.3寫作備考對策在近幾年的考題中增加了寫作內(nèi)容，分值是20分，我們一定要加以高度重視。作文復(fù)習應(yīng)該分兩步，先復(fù)習常識，如段落、完文的結(jié)構(gòu)概念，