機械生產實習報告（5篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 機械生產實習報告（5篇） 在學習、工作生活中，報告與我們的生活精細相連，通常處境下，報告的內容含量大、篇幅較長。我們應當如何寫報告呢?下面我給大家?guī)頇C械生產實習報告范文（精選5篇），夢想大家熱愛! 機械生產實習報告 篇1 實習時間： 20_.3.1620_.5.24 實習地點： 機械廠 實習內容： 辦公室文秘的各項業(yè)務及聯(lián)系客戶 實習感受： 在山西新絳機械廠三個月簡簡樸單的實習，使我有了平平淡淡的收獲。 在辦公室里幫領導和同事打印文件，在銷售部里為企業(yè)聯(lián)系客戶并向客戶介紹產品，對企業(yè)各部門的參觀和更深入的了解，讓我受益匪淺，學到了好多實用東西。 實習是大

2、學進入社會前理論與實際結合的最好的磨練機遇，也是大學生到從業(yè)者一個分外好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作才能的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌管好實習內容，培養(yǎng)好工作才能，顯的尤為重要。生活的滋味，猶如調味，你若沒有嘗過，就不會知道它的味道，只有體驗，只有體驗過才會懂，懂得更多，更深。 實習雖然苦點，累點，這些都無所謂，重要的是通過實習我們有了收獲，有了學識。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導特別重視大學生成長，為此特地為制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產技術的，而領導導師是在思想上

3、引領大學生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領導舉行了溝通，在領導的尊尊指導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的熟悉，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。 在實習過程中，我察覺，大學里所學專業(yè)學識和現場實際生產是分開的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，由于窒息可以使所學的理論更堅忍。 “愛崗才能敬業(yè)”，喜歡實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱心，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關學識，積極承受崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗

4、位上的相關操作，對崗位技能學識做到“懂，會，做”。 實習讓我了解了什么是工作，工作是怎么一回事，什么工作適合我們，以及如何處理繁雜而微妙的社會人際關系。通過實習，我們全面的了解了自己一次，對自己的職業(yè)生涯有了，補充和調整。 白駒過隙，不知不覺我的實習生涯已告一段落了，三個月的時間過去了，但是收獲卻是很大的。不僅進一步穩(wěn)定了我們的理論學識，提高了我們的實踐才能和分析問題，解決問題的才能，而且通過這三個月的過渡，我們深深的融入了企業(yè)的文化中，融入了這個集體里。讓我懂得了更多的做人與處世的道理，懂得了時間的名貴，學習的意義，更讓我懂得了無私奉獻和最真摯的友情，有些事情只有真正嘗試過才能精心感受到。實

5、習中在辦公室里教給我的不僅僅是更專業(yè)學識的學習，更是一種理念，一種文化，一種責任，一種友情與愛的交融。那種骨子里透著一種拼搏，奉獻，勇于開拓的精神，正是有了這種精神使得企業(yè)蒸蒸日上，飛速進展。 感謝企業(yè)給我這個機遇進入這個集體，三個月的實習是我們走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我們從學生步入職場的重要的過渡，是一個人人生的重大轉折點，一個好的實習最終使我們受益終生。 機械生產實習報告 篇2 暑假是大學生難得的假期，而在暑假舉行社會實踐不僅是大學生在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)，也是大學生踏入社會的必經之路，是大學生開啟踏入工作，適應社會的鑰匙。通過這種實踐活動，能讓我們更進一步了解和認知這個

6、社會，找出自己在社會中存在的差距，通過社會實踐磨練自己的才能，增長自己的見識，進而使我們能夠輕易的融入這個社會的大家庭。 1、實習單位介紹 河北宣化中原機械制造有限公司(原宣化北方采掘機械配件廠)始建于一九九四年，位于河北省宣化區(qū)趙家梁西，占地一萬多平米。該廠是從事非開挖鉆具、錨固鉆具、地質鉆具及石油鉆具、主機生產的專業(yè)廠。該廠引進有125噸摩擦焊機、1250噸平鍛機、專業(yè)鐓管機、高精度數控加工中心等先進的生產設備，聘請國內行業(yè)專家主持技術及工藝研發(fā)工作，產品技術先進、工藝精湛、質量穩(wěn)當，被全球知名的空壓機和鉆機生產商阿特拉斯.科普柯公司聘為合作廠家。是最早成為中國非開挖技術協(xié)會會員及國際非開

7、挖技術協(xié)會會員的企業(yè)。 2、實習目的 暑假社會實習是大學課程的重要內容，有益我們走出校園，更好的接觸社會，了解社會，參與到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和學識，培養(yǎng)大學生獨立斟酌、獨立工作和獨立解決問題才能。概括說來，有一下幾方面： 豐富暑假生活。 體驗和查看真實的工廠生活，體驗真實社會生活的不易，給大學生活供給壓力和動力。 提高自己實踐和動手才能，和理論練習實踐的才能。 熟悉社會實踐，了解工業(yè)生產，強化就業(yè)導向。 3、實習內容： 這次實習機遇是親戚協(xié)助介紹，一共11天(兩天參觀，兩天測量，一周數控)，時間每天早七點到晚五點半。實習的第一天，接待我的工廠師傅對我很熱心，終究我

8、們那里大學生還是對比少的，師傅介紹公司同時也詢問我的專業(yè)干什么，表達了畢業(yè)接待我過來工作的真誠邀請，重點還是介紹實習的留神事項，例如進場時務必穿戴好安好服，在車間務必離設備至少一米距離，遠離飛出鐵屑、出爐物等，在車間里行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊走，靠邊站，不允許穿涼鞋進廠等。 然后一天半就是參觀工廠，工廠很大，一萬多平，在加工車間，師傅著重介紹工廠擁有的400噸摩擦焊機、平鍛機等，摩擦焊機利用工件端面相互摩擦產生的熱量使之達成塑性狀態(tài)，然后頂鍛完成焊接的方法。工廠擁有的是連續(xù)驅動摩擦焊，用于焊接桿件和管件，工藝簡樸、質量好，勞動條件好，生產率高，耗電量少，易于機械化和自動化。師

9、傅還說操作該機械需培訓持證上崗，還提及了些的最根基操作留神事項。該廠購有水平分模平鍛機，水平方向鐓鍛長棒料和管料的端部的鍛壓機械，由凸模、活動凹模、切斷機構三種運動機構，用于加工大型工件。我還詢問了師傅加工出的成品件，該廠重要服務領域為五金、機械，主要產品涉及非開挖鉆具、吊具、鑿巖鉆機、沖擊器、鑿巖鉆桿、錨固鉆桿、非開挖鉆桿、導向鉆桿鉆頭、錨固釬頭、非開挖鉆桿變徑、非開挖接頭拉頭、潛孔鉆桿、擴孔器、分動器、導向鉆，用于供給工程機械配件、鑿巖機械、其他工程與建筑機械、市政和環(huán)境衛(wèi)活力械、其他礦山施工設備、摩擦焊機這些行業(yè)。 隨后，被安置到質保部門對生產的產品舉行隨機性的抽查，輔助記錄其數據，并返

10、回到加工車間，對產品舉行修正和修改，更好的生產儲合格產品。期間看到了游標卡尺、千分尺、百分表、萬能角度尺這些常用量具的使用。我查閱了測量誤差產生的理由，有基準體本身的誤差;選用的測量方法不完善引起的測量方法誤差;量具本身的誤差;測量力引起的誤差;測量時，對準工件和讀數時引起的對準誤差;溫度、濕度、氣壓、振動及灰塵等環(huán)境條件引起的誤差。學習到量具的使用和選擇，如按被測零件的形狀、部件及被測尺寸大小，按被測零件的尺寸公差，按被測零件的加工條件及生產批量這三個因素選擇量具。 接下來我去了加工車間，加工車間分為五片面，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數控加工，焊接。由于之前有過在學校的金工實習對

11、數控的操作，我申請去了數控加工車間，當然在這之前，我做了相應的功課，在這短時間實習主要看工廠師傅如何操作來學習。剛剛來這里，師傅交代的第一件事就是安好問題，如工件和車刀務必裝堅韌，不允許用手去停旋轉的卡盤;嚴禁開車變換轉速;車削時，小刀架應放在適合位置，以免與轉盤相撞發(fā)生事故;車床開工時不允許測量工件長度，也不能用手摸工件。雖然在學校金工老師也交代過，我還是第一次聽一樣專心聽，終究多聽一次也無所謂，給師傅一個好學的印象更重要。數控車床主要用于加工回轉體零件，典型的加工外觀為乎外圓柱、外圓錐、螺紋、圓弧面、切槽等。數控零件加工過程，拿到一張零件圖紙后，首先應對零件圖紙分析，確定加工工藝過程，也即

12、確定零件的加工方法(如采用的工夾具、裝夾定位方法等)，加工路線(如進給路線、對刀點、換刀點等)及工藝參數(如進給速度、主軸轉速、切削速度和切削深度等)據零件圖作出相應的工藝卡片、工序卡片。其次應舉行數值計算。 結果，根據計算出的刀具運動軌跡坐標值和已確定的加工參數及輔佐動作，結合數控系統(tǒng)規(guī)定使用的坐標指令代碼和程序段格式，逐段編寫零件加工程序單，并輸入cnc裝置的存儲器中。自己最大的感受就是在學校學的只是皮毛，不精不深，在這里根本算是個門外漢，以上工序自己還沒怎么掌管，不再舉例說明。數控編程方法有手工編程和自動編程兩種。手工編程用于點位加工或幾何外形不太繁雜的零件的加工，以及計算較簡樸，程序段

13、不多，編程易于實現的場合等。自動編程用于幾何外形繁雜的零件(尤其是空間曲面組成的零件)，以及幾何元素不繁雜但需編制程序量很大的零件。典型符號命令功能，F功能指令用于操縱切削進給量，T功能指令用于選擇加工所用刀具，G00指令命令機床以最快速度運動到下一個目標位置。假設要返回(刀架)參考點，除了手動參考點返回，還可以利用參考點返回指令G27、G28、G30自動參考點返回。銑刀類型選擇，銑刀的選擇是根據被加工零件的幾何外形，典型舉例，加工曲面類零件時一般采用球頭刀;孔加工時，采用鉆頭、鏜刀等孔加工類刀具;銑鍵槽時，一般采用兩刃鍵槽銑刀。 數控機床機床數控系統(tǒng)故障的檢查也是個繁雜的過程，常規(guī)檢查，檢查

14、電器是否有跳閘現象，每個熔斷器是否有熔斷現象，每塊印制電路板上是否有元器件破損、斷裂整體外觀現象。除此之外還有指示燈與CRT顯示分析法信號追蹤法。我有機遇親自操作過程是數控銑床的對刀和坐標系確實定過程，簡述操作過程：手動方式移動銑刀沿X方向去微弱接觸工件外觀，然后手動退離，調試相應加工操作菜單參數，接著一致步驟對Y、Z方向，調試相應加工操作菜單參數使工件坐標系中的各坐標值為0，同時應留神比較檢查在機床坐標系和工件坐標系中的各值是否一致。另一個感受是師傅們的加工速度，即便我自己在學校有才能加工，也將會是師傅加工同一個零件需要的時間的五六倍。由于實習時間少，可惜的是沒有在裝配車間實習。 但相對短短

15、的是一天學實習學到的東西，還是很感恩河北宣化中原機械制造有限公司給我的這次機遇。 4、實踐結果與收獲 通過這次的社會實踐我了解了機械廠的車間構成，機床的特點及工藝范圍、零件的加工工序、主要設備、工藝流程、生產線和生產原理。從工廠師傅身上學到了好多學識和技能譬如，對數控車床所能舉行的機加工;車床刀具，夾具的工作原理和機構以及定位方式;操作公差與測量技術學識。這次深入生產第一線的查看使我的腦海中對機械工業(yè)的進展概況有一個大體的了解。同時讓我對原先在課本上大量不很明白的東西在實踐查看中有了新的領悟和熟悉，體會到理論指導實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義并。也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會

16、大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的學識，為自己今后的工作奠定良好的根基。這次實踐活動讓我真正的接觸了社會，使我們消釋了走向社會的懼怕心里，使我們對未來彌漫了信仰，以良好的心態(tài)去面對社會。還有些獨特的實踐收獲與體驗： 要擅長溝通：面對個目生的環(huán)境，多和師傅說話，多制造機遇聽師傅說話，有問題多謙遜的詢問交流，我可以很快的了解和適應環(huán)境，而且溝通產生的輕松的空氣扶助我消釋開頭測量時的慌張，在融洽的空氣里，很輕易讓自己熱愛上這個剛剛不熟悉的環(huán)境，這次實踐讓我意識到，溝通的好處很大。 要有細心，潛心做事情：事情想著總比做著簡樸，這次實踐讓我深刻熟悉到自己動手才能的缺乏，熟悉到只有反復，不煩躁

17、寧靜細心的做才能做好事情，如簡樸機床的對刀(現在也不熟)和操作。 要勤快有顏色：到工廠由于第一次，總會什么也不會，感覺難堪還礙手礙腳還占用人家一個師傅的時間，但我察覺其實總有些零碎的事自己可以做，倒茶，遞送東西，傳話。我主動的做這些，好輕易的給了別人好的影響，自然回饋別人對我的友好，減輕自己的慌張，通過這次實踐，我知道做個有顏色勤快讓人熱愛的人好多事情會變得簡樸。 相信自己：剛開頭在質保部門記錄工作，我總會想自己從來沒有做過這工作，字寫得難看會被別人笑嗎，記錄出錯怎么辦，測量假設出錯會造成很大損失嗎，我就會質疑自己的才能，前天晚上甚至還影響自己晚上睡覺，經過媽媽的開導，我不再懼怕丟人和出錯，兩

18、天的工作做的很好，兩天前我可沒這么覺得，所以自信很重要。 好問和總結：在實際工作中，好多東西都是我們不知道的，老師和課堂教授不了全體學識，需要我們由實踐和閱歷總結。而好問，從別人身上學習來，及可以有效獲取最最有效的信息學識又可以促進交流，結交摯友或促進關系。謙遜，懇切，勤問，使自己每天都進步一點點，為以后工作做打定。 5、小結 我還是要再次感謝河北宣化中原機械制造有限公司給我這次的實習機遇和工廠師傅們的用心的指導，讓我意識到自己所學學識的短淺和在實際運用中的專業(yè)學識的匱乏。實踐是大學生活的其次課堂，而當今大學教導是以理論為主，能有機遇去實習，深入生產第一線舉行查看，對我來說是受益匪淺的，對我今

19、后加入工作確定會有扶助。 機械生產實習報告 篇3 一、實習目的 1、生產實習是電子信息工程專業(yè)重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，生產實習是在學生已學習了專業(yè)根基課和片面專業(yè)課后舉行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學環(huán)節(jié)。 2、通過生產實習，能夠使學生接觸生產、科研、企業(yè)管理，達成理論與實踐相結合的目的，加深對專業(yè)的了解，拓寬學識面，獲得根本操作訓練，是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的重要途徑，是培養(yǎng)高素質應用型人才不成缺少的環(huán)節(jié)。 二、實習內容及過程 本次實習共五天，五天的根本安置為： 1、第一天：上午是實習場所的一些介紹，以及一些焊接技術的介紹，下午是對實習期間的實習所做的電話機的原理的一個介紹。 2、其次天：

20、上午前面兩個小時左右時進一步對幾種焊接技術的舉行介紹，重點是對手工焊接的一些要點和理應留神的問題的介紹，為后面近兩天的手工焊接pcb板做打定，后面兩個小時是就一些根本元件包括電容，電感，電阻，二極管和三極管的識別和分類的介紹，也是為在后面的作業(yè)做打定。 下午就是舉行元件的辨識了，這個過程對比的耗時間。 3、第三天：根據概括的分組處境，模仿流水線作業(yè)，每個組員根據自己的所安置的工作，按需跟組員之間彼此分類和查找自己工作時所需的元件，然后是用元件分完后，用數字萬用表檢測是否為自己所需，下午就是焊接過程了，由于我們平日在學校用到的都是通用板，焊接起來并沒有那么的吃力，以及相關的問題也不是那么的明顯，

21、而在這次實習中，問題很嚴重，這個也直接導致了后面我們是電話機不能完全實現功能。 4、第四天：_板的焊接根本終止，主要是舉行了一些補焊的工作，還有就是焊接了多引腳的液晶屏，這個焊接的過程中主要是在發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時還有效的利用了液體的粘滯性，然后就是對主板的一些外圍設備的焊接。 5、第五天：上午跟同實習指導老師一同進入車間舉行查看，由于以前自己也加入過暑期的實地實習工作，對車間的相關有確定的熟悉，所以后面的手工操作并沒有賦予我太大的熟悉，我更多的是關注那些機器設備的運作了，感想對比的深，由于自己大學期間也經常關注到各種有關于_的制作以及元件的焊接，但是沒能有機遇舉行實地考察，這次算是有了相

22、當的熟悉。 下午我們對前面做的電話機舉行了故障擯棄工作，這個算是對比的涉及專業(yè)學識的，更加這塊兒根本是模擬的，讓我們對模擬電路的作用有了更深刻的熟悉。 三、實習總結 1、嚴格遵守公司規(guī)章制度 在學習里學習生活，雖然有學校紀律約束自己的行為，但相對于在公司工作，還是分外懶散和不受操縱的。由于這校園紀律大都是警告性質的，不會對自己的進展有很大的影響。在公司里工作，在方方面面都有細致的規(guī)章制度。這制度就像高壓線一樣，假設觸犯它們就要受四處罰，大多是扣工資之類的，嚴重點的話可能會對自己以后的進展帶來很壞的影響。同時，要成為一個分外職業(yè)，分外有素質的職業(yè)者，務必積極去面對自己的工作，專心刻苦的把工作做好

23、，想盡一切手段把自己的工作做完備。而作為一個職業(yè)者，專心負責，積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的源動力。所以，要告成的舉行實習，就務必首先樹立專心負責、刻苦、積極進取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己，不能再像在學校那樣懶懶散散的了。 2、多聽，多看，多做 我們到公司工作之后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己以前沒有學過的學識也可以在工作中逐步掌管，態(tài)度不好，就算自己有學識根基也不會把工作做好。我們剛到包裝部時，也不領會要做些什么，而且這些和我們專業(yè)也沒有必然的聯(lián)系，可是我們看多了，聽師傅教了就知道做了，做多了到后來越來越純熟了，能夠幫師傅們做

24、好多事了，心里感到很欣喜。 3、少埋怨 有的人會覺得包裝著工作很繁瑣、很機械、很無聊，而且與我們所學專業(yè)沒聯(lián)系，就經常怨恨，這樣很影響自己的工作心緒，是自己心情不好，也做不好工作。所以，我們理應少埋怨，終究好多工作都需要人來做，無論做什么工作，我們都理應以良好的態(tài)度對待，相信總會有點收獲的，我們理應多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。 4、虛心學習 在這次實習中過程中，我們會遇到好多問題，有的我們懂得了，也有好多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向師傅同事請教了，當別人教我們學識時候，我們理應虛心采納，要不然就可能做錯，更加像我們包裝的，更理應多聽師傅的話，做錯一點都不得，要保持專心肅穆的

25、態(tài)度去做事。 5、細心加細心，知錯就改 每個人都有犯錯的時候，工作中第一次犯錯不要緊，能夠連忙更正來就得了，但下次不要再犯同樣的錯誤，否那么后果是很嚴重的，會給公司帶來確定的損失的。 此外，這次實習還讓我體驗了公司的正常工作，學會了如何與同事相處，還磨練了自己的耐力與毅力。也讓我熟悉了工作的不輕易，找工作更是很難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的變更，以前我總是想找一份適合自己愛好和專業(yè)對口的工作，可現在我知道那是很難的，好多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能向以前那樣等待機遇的到來，而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀，盡量學會在社會上獨立，敢于采納社會的壓力與考驗，使自己能夠在社會上快速成長

26、。我們要保持一顆學習、斟酌的心，在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，有好多我們值得學習很斟酌的地方。我們要專心對待工作，要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對待工作，做好自己的每一份工作，還要提防學習企業(yè)先進的管理和人文文化，一豐富自己的社會學識和管理文化學識，為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的根基。 機械生產實習報告 篇4 一、實習目的 1：通過在_機床廠生產實習，深入生產第一線舉行查看和調查研究，獲取必要的感性學識和使自己全面地了解機正鑫機床廠的生產組織形式以及生產過程，了解和掌管本專業(yè)根基的生產實際學識，穩(wěn)定和加深已學過的理論學識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學，課程設計，畢業(yè)設計打下堅實的根基。 2：在實習期間，通過對典型零

27、件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具、量具等工藝裝備，把理論學識和實踐相結合起來，讓我們的考察，分析和解決問題的工作才能得到有效的提高。 3：通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們的好的增產閱歷，技術革新和成果，實踐中的閱歷，學習他們在機械行中的無私付出精神。 4：通過參觀_機床廠，掌管一臺機床從毛坯到產品的整個生產過程，組織管理，設備選擇和車間布置等方面的學識，擴大學識面，開闊了視野。 5：通過記實習日記，寫實習報告，磨練與培養(yǎng)我們的查看，分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的才能。 二、生產實習的要求 為了達成上述實習目的，生產實習的內容和要求有：

28、1：機械零件的加工 根據實習工廠的產品，選定幾種典型零件作為實習對象，通過對典型零件機械加工工藝的學習，掌管各類機器零件加工工藝的特點，了解工藝在工廠中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構以及定位方式，在此根基上指定其中幾個典型的零件舉行重點的分析研究，要求如下： (1)：閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖，了解該零件在機床中的功用及工作條件，零件的布局特點及要求，分析此零件的加工工序、工藝。 (2)：大致了解毛坯的制造工藝過程，找出鑄(鍛)件、型材的分型(模)面。 (3)：深入了解零件的制造工藝過程以及零件的制造前所需要的哪些處理，找展現場加工工藝處境; (4)：對主要零件加工工序、工藝

29、做進一步的分析，并做好工序卡片、工藝卡片。 2：裝配工藝 (1)：了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要留神的精度、平行度、垂直度的要求。 (2)：了解個中裝配方法中的優(yōu)、缺點，如何制止缺點;及裝配方法使用類型、要求。 (3)：了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理，布局特點和使用方法。 3：根本學識;銑削加工的特點、應用范圍。 (1)所實習搖臂萬能銑床的根本布局、加工范圍。 (2)搖臂萬能銑床中銑刀的種類、布局、應用及安裝。 (3)搖臂萬能銑床常用附件的工作原理、加工方法與應用。 (4)搖臂萬能銑床工件的安裝及定位方式。 (5)平面、溝槽導軌面的銑削方法，尺寸以及一些重要精度的

30、檢驗，銑削用量的選擇。 三：生產實習的時間安置 (1)：第一周了解車間及工件大體處境 (2)：第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝 生產實習的內容 1.搖臂萬能銑床的主要特點是可以轉任何一個角度，所應用的場合一般是單件小批量生產; 2.搖臂萬能銑床的六大件分別是懸梁、轉盤、床身、工作臺、床鞍、升降臺;該銑床的導軌分為移置導軌和滑動導軌兩種導軌，其中滑動導軌需要淬火處理，一般較長的導軌需要淬火; 3.搖臂萬能銑床在銑齒輪時需要裝分度頭，裝刀時刀具與主軸錐面精細結合，這樣使不易變形;同時銑床的錐度有7：24不能自鎖，而莫氏錐度能自鎖。 4.牛頭刨床加工效率低，應加工窄長面工件，萬能磨床可以磨軸類

31、外圓柱、孔、和錐面;以及加工其他東西; 4.工作臺面加工需要留神：平行度，平面度，精度等;工作臺面外觀需要舉行淬火處理;在安裝時需要用百分表舉行精度調整而且精度的調整要與國家標準來對照; 5.床鞍軸承上、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再舉行加工; 6.升降臺之間設計迷宮形油槽的作用是為了讓潤滑油不易利益，使工作臺面能夠有效地潤滑; 7.萬能搖臂銑床X軸方向絲桿動，螺母不動;Y軸方向絲桿不動，螺母動;Z軸方向絲桿動，螺母不動;當絲桿不動螺母不動時就是卡死現象; 8.銑床與刨床加工工件的不同特點：銑床用于加工較大的面(如底面)，加工效率較高;而刨床加工T形槽和窄長面(如導軌面); 9.粗磨與精磨得基準

32、是統(tǒng)一的，定位時與百分表接觸，假設機床本身精度有問題需要人工舉行精度的調整; 10.夾緊緊與孔的大小，接觸面的面積大小，水平面是否水平有著緊密的聯(lián)系; 11.工作臺一般用鑄件毛坯來加工，材料牌號HT250,僅第一步，鉗(劃線)分為兩個步驟：以劃線為基準，劃出臺面余量線、中心線;其余按要求劃出各面的余量加工線;此道工序在大件車間完成，在銑床或刨床上加工; 12.升降臺的導軌面有兩種：水平導軌面、垂直導軌面; 13.砂輪越程槽：為了加工便當而設立的，此砂輪越程槽在刨床上加工;設立的目的是為了防止在加工燕尾導軌時將刀具打壞; 13.加工工件時需要考慮效率、本金、和精度，概括要求由工廠處境而定; 14

33、.在機床上加工工件時，務必用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好，就是在機床上確定工件相對于刀具的正確位置，這一過程稱為定位。將工件夾牢，就是對工件施加作用力，使之在已經定好的位置上將工件穩(wěn)當地夾緊，這一過程稱為夾緊。從定位到夾緊的全過程，稱為裝夾。 15.工件的裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正(!)裝夾方法是以工件的有關外觀或特意劃出的線痕作為找正依據，用劃針或指示表舉行找正，將工件正確定位，然后將工件夾用虎鉗中，按側邊劃出的加工線痕，用劃針找正。 16.工作夾緊概述 夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動，以免破壞工件的定位。因此正確設計的夾緊機構應得志以下根

34、本要求： (1)夾緊應不破壞工件的正確定位; (2)夾緊裝置應有足夠的剛性; (3)夾緊時不應破壞工件外觀，不應使工件產生超過允許范圍的變形; (4)能用較小的夾緊力獲得所需的夾緊效果; (5).工藝性好，在保證生產率的前提下布局應簡樸，便于制造、修理和操作。手動夾緊機構應具有自鎖性能。 17.工件在夾具中定位的任務是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據正確的位置。工件定位的實質就是要限制對加工有影響的自由度。 18.加工中心中貼塑導軌的加工過程：加工面拉毛、滑銑、晾干、涂膠、結果壓緊，一般要壓緊48小時; 19.在檢驗燕尾是否是55度，應于標準化舉行接觸磨(涂色法); 20.工作面是否水

35、平需要水平儀來檢測，將水平儀放在橋板上首尾相接，依次測量; 21.若精加工以后的重要工作面上有夾砂和氣孔時，先將夾砂和氣孔鉆掉，然后再舉行塞補; 22.在介紹測量工作臺面平面度時，先建立一個假想平面，在上面放三個等高塊，需要用平尺和可調量塊。 23.發(fā)藍處理：強制性的氧化措施 24.升降臺的砂輪越程槽加工時確定要在淬火之前，由于淬火之后工件不易加工; 25.工作臺的加工先加工工作臺面，再以工作臺面為粗基準加工導軌面; 26.鏜床夾具鏜床夾具又稱鏜模，是一種細致夾具，主要用于加工箱體類零件上的孔或孔系。 27.鏜床夾具由主要片面組一個完整的鏜床夾具，理應由夾概括、定位裝置、夾緊裝置、帶有引導元件

36、的導向支架及套筒、鏜桿等主要片面組成。 28.工件在鏜床夾具上常用的定位形式工件在鏜床夾具上常用的定位形式有用圓柱孔、外圓柱面、平面、V形面及用圓柱銷同V形導軌面、圓柱銷同平面、垂直面的聯(lián)合定位等。 29.鉆床夾具的主要類型鉆床夾具簡稱鉆模，主要用于加工孔及螺紋。它主要由鉆套、鉆模板、定位及夾緊裝置夾概括組成。 在短暫的實習過程中，實習中，我采用了看、問，親自動手等方式,對在工作中人與人的關系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式，我深深地感覺到自己所學學識的短淺和在實際運用中的專業(yè)學識的匱乏，一旦接觸到實際，才察覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到學無止境的含義。為期10天的生產實習，我們去了_機床廠，在_機床廠實習當中，我們學到了大量課本上沒有的學識，真的是受益匪淺。 機械生產實習報告 篇5 我在學校學的是機械專業(yè)，我將所學的理論學識與實踐結合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手才能，加強社會活動才能，肅穆專心的學習態(tài)度，為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的根基。 我在_機械制造有限公司舉行實習工作，這是一家集熔模細致鑄造和數控機械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)造于19_年，位于_市工業(yè)區(qū)，占地面積_平方米。 實習崗位：生產工人 實習過程 一、安好第一 對于任何機