【優(yōu)品】高中語文人教版必修4 第4單元第11課廉頗藺相如列傳 課件（系列1）

1、第四單元人教版 必修四本單元學(xué)習(xí)古代人物傳記。在我國古代,傳記是隨著紀(jì)傳體史書的創(chuàng)立而誕生的,是以真實地記述個人生平事跡為中心內(nèi)容的一種文體。其基本特征是以歷史上的人物為描寫對象,所寫的主要人物和事件必須符合史實,不允許虛構(gòu)。這種文體在我國有悠久的歷史,我國人物傳記不僅起源很早,而且體裁多樣,人物眾多。本單元編選了三篇古代人物傳記,分別是司馬遷的廉頗藺相如列傳、班固的蘇武傳和范曄的張衡傳。這三篇傳記的傳主,廉頗是軍事家,藺相如和蘇武是政治家,張衡是科學(xué)家。他們或以政績、品德名垂青史,或以奇才異行驚世駭俗,都令后人景仰、追慕。這三篇傳記,可以約略反映出中國古代傳記的大致面貌,使我們認識到我國傳記

2、文學(xué)豐富多彩的一面。從手法看,廉頗藺相如列傳以寫藺相如為主,廉頗為輔,是合傳;單元風(fēng)向標(biāo)蘇武傳記敘了蘇武在匈奴的艱難處境下的高尚節(jié)操,表現(xiàn)了作者對蘇武的贊美之情;張衡傳記敘了張衡各個方面的成就,又重點突出他在科技方面的成就和貢獻,條理清楚而又詳略得當(dāng)。目標(biāo)導(dǎo)航1.辨明傳類,準(zhǔn)確解讀。傳記的類型很多,有自傳、他傳,獨傳、合傳,有正規(guī)史傳和文人寫的別傳、逸事等。2.學(xué)以致用,重視積累。既然是古代傳記,則應(yīng)是一篇文言文,因此我們在閱讀時要重視積累。這樣的積累,包括古代文化常識、文言實詞、文言虛詞、通假字、詞類活用、特殊句式等基礎(chǔ)知識。3.了解筆法,把握技巧。要窺知其人全貌,了解“實筆”與“閑筆”的作

3、用,把握作者巧于營構(gòu)之處。4.知人論世,顧及背景。在閱讀傳記的過程中,要結(jié)合當(dāng)時的社會背景、時代背景來解讀,這樣才能在具體的歷史環(huán)境中加深對傳主的理解,從而于事情之外把握事件的意義和價值。學(xué)習(xí)建議第11課 廉頗藺相如列傳在列國紛爭的戰(zhàn)火中,產(chǎn)生了許多叱咤風(fēng)云的猛將和運籌帷幄之中、決勝千里之外的謀士,他們縱橫捭闔,征戰(zhàn)攻伐,留下了大量膾炙人口的故事,“完璧歸趙”“負荊請罪”等都是人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典。本文就講述了這樣幾個故事。本文節(jié)選自史記廉頗藺相如列傳。原為廉頗、藺相如、趙奢、李牧等人的合傳。這是原傳的第一大部分。本文所敘史實發(fā)生在公元前283前279年,正值戰(zhàn)國中期之末。當(dāng)時秦、楚、齊、趙、韓

4、、魏、燕等七國中,以秦力量最為強大,它要統(tǒng)一中國,采取遠交近攻、各個擊破的戰(zhàn)略,積極對外擴張。它南邊的楚國和西北的趙國,實力比秦稍弱。知人論世在此之前,秦早已占領(lǐng)了巴蜀,并奪取了魏在河西的全部土地,又多次大敗楚軍,初步形成了統(tǒng)一全國的局面。盡管如此,秦仍未停止對趙的進攻,所以如何對付秦的挑戰(zhàn)已成為趙國安危之所系的大問題。廉頗藺相如列傳記敘了廉頗、藺相如在這種歷史背景下,西抗強秦,為趙國的安全和尊嚴(yán)所做出的貢獻。課文節(jié)選部分則通過“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個故事,突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局,廉頗知錯能改以及他們兩人為了國家利益團結(jié)協(xié)作的精神。史記是我國第一部紀(jì)傳體通

5、史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝太初年間長達三千年的歷史。全書共130篇,包括本紀(jì)12篇,世家30篇,列傳70篇,表10篇,書8篇,共52萬余字。本紀(jì)、世家、列傳用于記述人物事跡,書用于說明各種制度的發(fā)展變化,表用于顯示史事的脈絡(luò)。史記奠定了后世寫史的體例。1.注字音 課前達標(biāo)2.識通假可予不(“不”通“否”,表疑問語氣)拜送書于庭(“庭”通“廷”,朝廷)召有司案圖(“案”通“按”,審察、察看)秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也(“繆”通“穆”)唯大王與群臣孰計議之(“孰”通“熟”,仔細)3.解多義 4.辨活用 5.分古今 6.明句式廉頗者,趙之良將也(判斷句)和氏璧,天下所共傳寶也(判

6、斷句)臣誠恐見欺于王而負趙(被動句)君何以知燕王(賓語前置句)求人可使報秦者(定語后置句)以勇氣聞于諸侯(介詞結(jié)構(gòu)后置句)設(shè)九賓于廷(介詞結(jié)構(gòu)后置句)臣嘗從大王與燕王會境上(省略句)大王見臣列觀(省略句)7.積名句(1)卒相與歡,為刎頸之交。(司馬遷史記廉頗藺相如列傳)(2014湖南高考)(2)顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。1.秦以城求璧而趙不許,曲在趙;趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。均之二策,寧許以負秦曲。點評:課文寫趙王謙遜地問計,目的是突出藺相如的智謀。在當(dāng)時的客觀形勢下,“秦以城求璧”的做法冠冕堂皇,表面

7、看不出欺負趙國的意思,“趙不許”則不符合外交禮儀,趙國要承擔(dān)責(zé)任,秦國也就找到了“問罪”的口實?！岸弊?在這里表示假設(shè)關(guān)系。藺相如此時對秦國的險惡用心洞若觀火,他提出“寧許以負秦曲”的主張,正是為了避免秦“問罪”,為趙國爭取正義與主動。其愛國之心、膽識見解,三言兩語描述殆盡。重點評析2.相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王?！蓖跏阼?。相如因持璧卻立,倚柱,怒發(fā)上沖冠點評:這里描摹藺相如的神態(tài),十分逼真,藺相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償趙城”之后,先借口“璧有瑕,請指示王”,要回和氏璧,是智;“持璧卻立,倚柱,怒發(fā)上沖冠”,敢于怒視秦王,是勇?！芭l(fā)上沖冠”是典型的細節(jié)描寫,把藺相如的勇氣表

8、現(xiàn)得淋漓盡致。3.廉頗送至境,與王訣曰:“王行,度道里會遇之禮畢,還,不過三十日。三十日不還,則請立太子為王,以絕秦望?！秉c評:這是廉頗送趙王前去赴澠池之會時的告別之語,在字面上沒有理解的難度,但在故事情節(jié)的發(fā)展和廉頗形象的塑造上有著重要的作用。我們通過上下文不難發(fā)現(xiàn),所謂澠池之會實際上是兩國統(tǒng)治者之間一場斗智斗勇的“戰(zhàn)爭”。面對秦王的盛情“邀請”,趙王膽怯畏行,這樣勢必影響趙國的形象且助長秦國的驕縱氣焰,于是老將廉頗為趙王鼓氣壯行,安排大軍暗中保護,維護了趙國的利益。從這段話中,我們也不難看出老將廉頗不僅英勇蓋世,而且智慧超人,是一個有勇有謀、忠心耿耿的愛國將軍。4.廉頗曰:“我為趙將,有攻

9、城野戰(zhàn)之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。且相如素賤人,吾羞,不忍為之下!”宣言曰:“我見相如,必辱之?！秉c評:這段話是澠池之會后廉頗的憤怒之言,人們通常把這段話看作廉頗心胸狹窄、妒忌心重的表現(xiàn)。其實這段話有其背景,從上文中我們知道,澠池之會的外交勝利,表面上是藺相如憑借三寸不爛之舌取得的,于是趙王回國后,“以相如功大,拜為上卿”,而對廉頗沒有任何獎賞;實質(zhì)上,其中也有廉頗出謀劃策、重兵保護的功勞。因此,廉頗的不滿是趙王不能公平對待功臣造成的。廉頗對藺相如的卑微出身進行嘲諷,是不正確的,但公開“宣言”,又是其直率的表現(xiàn)。1.本文是從哪些方面塑造藺相如形象的?提示:本文在藺相如出場前先讓繆

10、賢介紹此人有“智謀”進行側(cè)面描寫;接著將其置于激烈的矛盾沖突中,從語言、動作、神態(tài)等方面,著力刻畫其在“完璧歸趙”和“澠池之會”中與秦王的激烈對抗,顯示其有勇有謀、不畏強暴、大義凜然的品格和風(fēng)貌;在“負荊請罪”中又通過廉頗來襯托藺相如心胸開闊、氣度寬宏的品質(zhì)。另外,在“澠池之會”中,秦王“不懌”而又迫不得已地“為一擊缶”與其群臣的“皆靡”,也是對藺相如的襯托。討論探究2.課文詳寫藺相如,略寫廉頗,但廉頗的性格特點還是比較鮮明的,作者從哪些方面勾勒了廉頗的性格?提示:課文以藺相如的事跡為主,只是穿插一些對廉頗的描繪。文章開篇就介紹了廉頗以勇猛善戰(zhàn)聞名于諸侯。在“澠池之會”前,廉頗力勸趙王赴會,充

11、分表現(xiàn)出他的忠心和深謀遠慮;“澠池之會”時,他又部署重兵以防備秦軍的入侵,表現(xiàn)出了他的周全和細心;“澠池之會”后,廉頗宣稱要羞辱藺相如,這表現(xiàn)了他為人魯莽、妄自尊大、胸襟狹窄、斤斤計較的缺點,但他在聽到藺相如“先國家之急而后私仇”的話之后,大為感動,也很慚愧,立即負荊請罪,這又表現(xiàn)出他性格坦率、忠心愛國、勇于改錯等優(yōu)點。3.本文是兩個人的合傳。兩個人物一生事跡很多,在紛繁龐雜的材料中,作者是如何選擇材料的?作者對選出的這些材料又是如何處理的?提示:作者根據(jù)主旨的需要選取材料,分別采取了明寫、暗寫、詳寫、略寫的方法。作者以藺相如為主,詳寫、明寫;以廉頗為輔,略寫、暗寫。但文中都能做到各盡其妙,使

12、廉、藺二人的性格同樣鮮明、突出?！巴觇禋w趙”主要寫藺相如,主要表現(xiàn)他“國家興亡,匹夫有責(zé)”的胸懷和智勇雙全的品質(zhì)?！皾瞥刂畷痹攲懱A相如,主要表現(xiàn)他的機智、果敢;略寫廉頗,表現(xiàn)他參與決策,勇而有謀,以軍事力量支持藺相如外交斗爭的愛國行動?！柏撉G請罪”合寫兩人,還是以藺相如為主,通過藺相如的先國后私,廉頗的勇于改過,把兩人的思想統(tǒng)一到愛國這一基本點和共同點上。另外,事件經(jīng)過的敘述也有詳略之分。如“完璧歸趙”部分,對秦決策寫得詳,入秦經(jīng)過寫得略;對秦斗爭寫得詳,斗爭結(jié)果寫得略。結(jié)構(gòu)板書精心剪裁巧妙謀篇本文節(jié)選的是廉頗、藺相如的合傳,但主要是寫藺相如,對廉頗則寫得比較簡略。作者在寫藺相如這個主要人物

13、時,以高屋建瓴之勢,從其一生的經(jīng)歷中,精心選擇最具有代表性、最能表現(xiàn)人物思想性格的三個典型事件,即“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”,從不同側(cè)面集中筆力加以描述。無論寫他出使前在是否予秦璧的決策上,還是在出使時與秦國君臣激烈斗爭而又能完璧歸趙的事情上,或者寫他在主張趙王赴澠池之會而又能在赴會時辱秦君臣,維護趙國的尊嚴(yán)上,都表現(xiàn)出他的大智大勇。尤其是寫他在處理與廉頗的矛盾中,忍辱退讓,維護團結(jié),更表現(xiàn)了他“以先國家之急而后私仇”的高尚品德和遠見卓識。鑒賞評價作者寫藺相如,無處不施以濃墨重彩,進行精心細致的刻畫,使其形象鮮明,個性突出。然而在寫藺相如時,又無處不有廉頗這個人物的影子,處處都顯示出

14、他的作用,這樣就既能做到主次分明,又能全面、兼顧。如寫藺相如在秦廷上的斗爭,他使人懷璧歸趙,秦國君臣因中計而盛怒,卻不敢加害于藺相如,這是因為趙國有“以勇氣聞于諸侯”的廉頗在。澠池之會上,藺相如之所以敢于侮辱秦國君臣,和他們進行針鋒相對的斗爭,秦國作為戰(zhàn)勝國而不能在會上加勝于戰(zhàn)敗的趙國,它恃強脅迫趙王的如意算盤被藺相如挫敗之后,也不敢輕舉妄動,這主要是因為有廉頗送趙王和相如于邊境,并設(shè)重兵以待秦,來作為藺相如進行外交斗爭的強大軍事后盾。在廉、藺矛盾中,雖然主要是寫藺相如識大體、顧大局、有遠見的高尚品德,但對廉頗能勇于改過、深明大義的美德也進行了熱情的歌頌。寫廉頗的文字雖然不多,但由于選材典型,

15、處理得當(dāng),人物形象也栩栩如生。錚錚傲骨藺相如明月如水,疏桐如劍,蕭蕭寒夜中,太史公披衣而起,他用一支瘦筆寫盡帝王霸主,一冊書簡滌盡千代風(fēng)華,卻始終無法忘記一個名字,那就是藺相如!如果不是趙國危機,如果不是一冊史書,也許,沒人會記得這個名字。不過是繆賢的一個舍人,不過是數(shù)千門客當(dāng)中的一個。歷史淘盡了一代又一代的君王,史官的筆下連那君王諸事都盛擱不下,又哪里有位置安放這樣一個卑微而又卑微的門人?而恰恰就是這個門人,挽狂瀾于既倒,敵強秦于自若,以身涉險,舌戰(zhàn)強敵,在危險中從容自若,在對手前應(yīng)付自如!美文品讀我常常驚嘆于藺相如的定力,我常常拍案于藺相如的膽識。夜里,我也常?？缭搅饲陼r光,去追尋相如那

16、文人弱質(zhì)下的錚錚傲骨,去尋找那傲骨深處蘊藏的大智慧、大勇敢和大從容。當(dāng)趙王的臣子畏縮在衣袍之下,當(dāng)趙王的宮廷籠罩著愁云慘霧,藺相如來了,從容而優(yōu)雅,帶著他的睿智和膽識,帶著他忠正赤誠的丹心,帶著他泰山崩于前而不變色的鎮(zhèn)定,一匹瘦馬,一隊士卒,一襲布衣短褐,一身錚錚瘦骨,走向虎狼之國。身后,是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的君王和同僚;身前,是虎視眈眈的秦王和其眾臣沒有猶豫,沒有回頭。生,原本為報國而生;死,亦當(dāng)為救國而死!歷史穿越時光的隧道抵達我們的靈魂,澠池上空的硝煙逐漸消散,劍拔弩張回歸成歌舞升平,而藺相如,他還是那個藺相如,接受君王的恩賜,接受豐厚爵祿。然而,一個真正的勇士,又怎能讓一襲華衣掩蓋了靈魂的從容?

17、一個真正的文人,又怎能讓一頂官帽改變了內(nèi)心的淡定?藺相如是真勇士和真文人,他處世以若即若離之法,居心于有意無意之間,然后在這從容和淡定中等待挑戰(zhàn)危難,等待赴湯蹈火!這就是中國文人的風(fēng)骨,從古代到現(xiàn)代,從今天到明天!而今天,藺相如來了,他穿越時光的夢境,穿越昏君美人凌亂的舞袖,穿過弄臣賊子諂媚的笑容,從竹簡和木牘中走來,布衣青發(fā),瘦骨如山,依然從容淡定,依然睿智豁達,依然高瞻遠矚。他一介布衣,數(shù)根傲骨,溫和而桀驁地站在汗青之上,以他獨特的睿智和通達,矗立于歷史的流光之中,亙古不朽!(摘自語文周報)品讀提示本文語言鏤刻生動,霸氣十足。長句、短句錯落有致,讀來鏗鏘有力。成功運用比喻、排比、反問、對比

18、等修辭,再加上作者奇特的想象力,使語言如電影鏡頭般為我們形象地折射出了藺相如的傲岸形象。我們似穿過歷史的隧道,看到了活生生的藺相如,他正在為我們上演一幕幕的活劇。廉頗和藺相如的故事,感人至深。主動請纓、威震敵國、有勇有謀的藺相如,赤膽忠心、知錯就改的老將廉頗,都給我們留下了深刻的印象?！巴觇禋w趙”“澠池之會”“負荊請罪”的故事,流傳千古,這中間有智慧有膽量,更有大度與團結(jié)。本文的故事,可以用在以“擔(dān)當(dāng)”“愛國”“團結(jié)”“友誼”等為中心立意的作文中。每次讀廉頗藺相如列傳,都被藺相如的愛國熱情和謙讓精神感動。藺相如一介布衣,身為舍人,寄人籬下,在國家危難之時,主動請纓;在強大威武的秦昭王面前,不卑不亢,怒叱秦王,極力維護國家的尊嚴(yán),又能在萬般危難之時,完璧歸趙。其誠心、其氣魄、其膽量、其謀略可謂古今無雙。更令人欽佩的是,面對廉頗老將的“惡言”,他能忍辱退讓,以國家之急為先,當(dāng)廉將軍承認錯誤、負荊請罪時,他能寬宏大度,不計前嫌。素材積累廉頗起于行伍之間,立于戎馬之背,戰(zhàn)功顯赫,出將入相;忠于國事,襟懷坦蕩;知錯必改,“負荊請罪”以從善;釋怨和衷,“刎頸之交”而報國。一曲“將相和”成為中華民族構(gòu)建和諧社會的精神文明財富;一顆“逆境不喪報國志”的拳拳之心更是中華