第三課2噢！蘇珊娜

1、 音 樂(lè) 教 案 課 題第三課：小伙伴-噢，蘇珊娜課 型唱歌綜合課課 時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、用輕快的聲音唱好噢！蘇珊娜，通過(guò)學(xué)唱?dú)g快、熱情的歌曲噢！蘇珊娜體會(huì)和小伙伴之間“友誼”的珍貴。2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)為歌曲伴奏（如：雙響筒、小鼓），同時(shí)增加學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力。3、用跑跳步為歌曲跳簡(jiǎn)單的邀請(qǐng)舞。教學(xué)重點(diǎn)用歡快的情緒演唱歌曲，感受友情的珍貴。教學(xué)難點(diǎn)唱準(zhǔn)弱拍的附點(diǎn)節(jié)奏教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、多媒體授課人王建梅教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖一，組織教學(xué)學(xué)習(xí)歌曲蘇珊娜三、小結(jié)：1、師生音樂(lè)問(wèn)好。2、發(fā)聲練習(xí)。3、口風(fēng)琴練習(xí)。1、導(dǎo)入：小朋友們，你們喜歡米老鼠嗎？（課件出示米老鼠的圖片）你知道他的

2、故鄉(xiāng)在哪嗎？（美國(guó)）今天，可愛(ài)的米老鼠將帶著我們踏上美國(guó)之旅。2、課件出示美國(guó)的城市，如：首都紐約、迪斯尼樂(lè)園、阿拉巴馬、路易斯安納州等。（同時(shí)播放哦！蘇珊娜伴奏音樂(lè)）3、課件出示來(lái)到路易斯安納州，師： 小朋友們，有位小姑娘她叫蘇珊娜。一天她帶著自己心愛(ài)的五弦琴?gòu)陌⒗婉R來(lái)到路易斯安納州探望他的朋友。不管路上的天氣是刮風(fēng)還是下雨，一點(diǎn)也沒(méi)影響她去探望朋友的決心。一路上她高興的唱著歌兒。下面老師唱給你們聽(tīng)聽(tīng)她是怎么表現(xiàn)自己高興的心情的，出示旋律：12 | 3 5 5 6 | 5 3 1 2 | 3 3 2 2 | 1 0請(qǐng)你們跟著老師一起慢速來(lái)唱一唱。讓我們加快速度唱一唱。下面老師將剛才的旋律微

3、微的變化，（師范唱帶附點(diǎn)的節(jié)奏）你感受到蘇珊娜怎么樣的心情？（更高興了）出示變化后的旋律：12 | 3 5 5 6 | 5 3 1 2 | 3 3 2 2 | 1 0老師在原來(lái)的譜子上的 5 1 后面加上附點(diǎn)老師用手勢(shì)指導(dǎo)旋律中的附點(diǎn)節(jié)奏的。并提醒 5 1 兩音唱得稍長(zhǎng)一點(diǎn)。2、老師的心情也非常好你們聽(tīng)聽(tīng)老師唱得和蘇珊娜唱的有什么不同之處？12 | 3 5 5 6 | 5 3 1 2 | 3 3 2 1 | 2 02、我們把兩句音樂(lè)連起來(lái)唱一唱，你覺(jué)得哪句放在前面呢？分別唱唱學(xué)生的不同選擇。讓學(xué)生感受出哪一句為結(jié)束句。4、邀請(qǐng)舞游戲a) 蘇珊娜是位熱情的姑娘，她準(zhǔn)備邀請(qǐng)她的伙伴一起跳舞，讓我一

4、起來(lái)學(xué)跳邀請(qǐng)舞，老師教跑跳步的基本舞步。5、學(xué)唱歌曲這么好聽(tīng)的歌曲讓我一起來(lái)學(xué)一學(xué)。師播放范唱帶，讓同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)。出示歌譜 師：你們看哪些地方，剛才你們都已經(jīng)唱過(guò)了？老師彈琴學(xué)生跟唱（指導(dǎo)唱得不夠好的地方） 指導(dǎo)用輕快的聲音高興的心情演唱歌曲 歌表演1、分小組表演。2、成果展示 唱“咪”音，感受頭腔的共鳴。學(xué)習(xí)練習(xí)曲：1 1 5 56 6 5 學(xué)生找出旋律中的不同點(diǎn)，教師知道唱好改變后的旋律。b)老師扮演蘇珊娜邊唱邊跳，唱：12 | 3 5 5 6 | 5 3 1 2 | 3 3 2 1 | 2 0 然后被邀請(qǐng)到的同學(xué)一起唱：12 | 3 5 5 6 | 5 3 1 2 | 3 3 2 2 | 1 0 接著被邀請(qǐng)到的同學(xué)來(lái)扮演蘇珊娜繼續(xù)去邀請(qǐng)其他的同學(xué)。同時(shí)還沒(méi)被邀請(qǐng)到的同學(xué)用拍手或雙響筒、小鼓為歌曲伴奏。c) 同桌一起邊唱旋律邊跳邀請(qǐng)舞師生合作唱旋律：學(xué)生唱已經(jīng)會(huì)唱的旋律，老師唱后部分的旋律。學(xué)生有節(jié)奏的讀歌詞。讓我們輕聲的念一念歌詞有感情演唱歌曲，蘇珊娜和他的朋友非常的友好、很有禮貌應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣唱這首歌？（親切、高興等）一組同學(xué)用樂(lè)器伴奏、一組同學(xué)跳邀請(qǐng)舞、一組同學(xué)輕聲演唱歌曲，學(xué)生選擇自己喜歡的表演形式，小組進(jìn)行聯(lián)系。全體同學(xué)一同表演哦！蘇珊娜說(shuō)說(shuō)你明白了什么道理？學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲方法。由同學(xué)們喜愛(ài)的米老鼠導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)拓展，豐富學(xué)生