幼兒游戲活動方案

1、學海無涯幼兒游戲活動方案合集幼兒游戲活動方案合集精選推舉 下面是我為大家整理的幼兒游戲活動方案合集精選推舉,供大家參考。 為了確?；顒幽艹晒εe辦，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書?；顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚?下面我給大家?guī)碛變河螒蚧顒臃桨?篇，希望大家喜歡! 幼兒游戲活動方案1 設計思路： 幼兒園教育指導綱要(試行)為幼兒園課程改革指明白方向，使我們對幼兒園的課程有了新的理解活動的開發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨，而在于活動真正引發(fā)幼兒參加的愛好，在于真正符合幼兒的需要，在于能激發(fā)幼兒的操作，探究和體驗，在于能與幼兒的已有閱歷建立一定的聯(lián)

2、系。 因此，老師要充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中的教育資源，不斷發(fā)現(xiàn)新的活動線索，切實為孩子營造一個有助于生成的氛圍。在我們的日常生活中，孩子接觸到的各式瓶子種類繁多，他們非常喜歡去擺布、玩耍，那么如何把握這一廢舊物品的利用，生成一堂好玩的教育活動呢?考慮到本班的年齡特點和進展水平，我將以“我和瓶寶寶一起玩”為活動主線，寓教于游戲中，留意活動的綜合性和趣味性，讓孩子在愉快的玩一玩，說一說的過程中，自然融入到對各種知識與技能的把握中。 活動目標： 1、引導幼兒樂觀參加活動，體驗和同伴一起操作的快樂感受。 2、引導幼兒愿意在活動中數(shù)一數(shù)，擺一擺瓶寶寶，促進其小肌肉動作的進展。 3、啟發(fā)幼兒學用簡潔的語言

3、表述自己的操作體驗。 活動打算： 1.各式瓶子人均四五個 2.塑料地毯拼擺成拱形，供幼兒席地坐 3.制作小樂器所需的材料如綠豆、赤豆、黃豆及小勺若干 4.錄音機，磁帶。(操作時背景音樂為波爾卡進行曲律動為大家一起來做操)。 活動過程： 一、引出課題，啟發(fā)幼兒對操作內容和要求產生愛好。 (1)師：你們知道這里邊藏了什么嗎?請你來猜猜看!(三塑料筐的小瓶用布遮掩著) (2)師：(掀開遮布)哇，是什么呀?瞧，這些瓶寶寶多調皮啊，它們把帽子扔得亂七八糟，天氣冷了，不戴帽子會怎樣呢?那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧! a.分三組進行操作(用小手旋瓶蓋)，比比哪組又快又正確。 b.引導同伴間相互檢

4、驗戴得正確與否，還可進行組與組間的相互合作。 c.集中小結：小伴侶多能干呀，我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子，瓶寶寶可高興啦，它們想邀請小伴侶和它們一起玩玩，你們愿意嗎?好，待會兒別忘了告知大家，你和瓶寶寶玩了哪些好玩的游戲。 二、引導孩子和瓶寶寶一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗。 1、分三組進行操作，激勵孩子(如滾，搭，排等)想出不同的玩法 2、引導孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設相互作用。老師根據(jù)孩子的操作情況，予以相應指導。 3.集中幼兒，師：“誰來說說，你和瓶寶寶是怎么玩的”。 三、老師示范用瓶寶寶玩，激勵孩子每人動手制作兩個“小樂器”，在韻律活動中結束活動。 四、延長活動：

5、帶上瓶寶寶一起到戶外進行體育熬煉。 建議與思考： 根據(jù)孩子的年齡特點及進展水平的不同，“瓶寶寶”的游戲還可設計以下活動，如： 1、瓶寶寶編上號，可以熟悉阿拉伯數(shù)字，進行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的把握。 2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進行分類。 3、高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請你來排排隊。 4、點數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等。 幼兒游戲活動方案2 一、教學目標： 1.通過玩手影游戲，使幼兒對手產生各種聯(lián)想，表現(xiàn)出對手的愛好，培育幼兒的想象力和制造力。 2.學習用不同的線條、圖形分割主體和背景，能大膽選色和配色。 3.培育幼兒的語言表達能力和相互合

6、作能力，體驗合作的樂趣。 二、教學打算： 1.幻燈機一臺照相機一架。 2.范畫一幅(割裂式)作畫工具若干。 三、教學過程： 1.開頭部分：引入。 提問：在太陽光下或者燈光下，小伴侶有沒有擺布過自己的小手?小手會有些什么變化，可以變成什么? 2.基本部分： (1)出示幻燈機，請幼兒進行手影表演。然后猜猜老師的手會變成什么? (2)出示范畫，交代任務：請幼兒自由選擇小伙伴，用能干的小手畫手的聯(lián)想。 (3)幼兒分組作畫，老師巡回指導。提醒幼兒用線條、圖型來分割主體，表現(xiàn)背景。 (4)集中作品，請幼兒介紹各自的作品。 3.結束部分：合影。 幼兒游戲活動方案3 設計思路： 戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹

7、泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中漸漸飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很快樂，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧! 活動目標： 、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美 、培育幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力 、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。 活動打算： 泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的閱歷。 活動流程： 、開頭部分 開頭部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。 老師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中留意平安。 、基礎部分 引導幼兒學習踮

8、腳、下蹲、后跳的動作，留意幼兒動作的正確性。 教幼兒游戲的兒歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。 講解游戲規(guī)章。 當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳念到泡泡飛低了，幼兒蹲下念到泡泡破了，幼兒向后跳。 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。 、結束部分： 引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征感受一下在草地上走是什么感覺? 幼兒游戲活動方案4 教學目標： 1、引導幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規(guī)章，留意傾聽別人的話。 2、要求幼兒用短句回答問題。 3、在游戲中熬煉發(fā)散

9、性思維及語言反應的靈敏性。 教學打算： 草地背景圖，小傘和動物等插入教具。 一、開頭部分 1、(出示背景圖)今日小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了?(企鵝)企鵝是怎么來的?(走來的)那我們就叫是走走的伴侶吧。猜猜還有哪些伴侶也是走來的? 2、(出示兔子)誰來了?兔子是怎么來的?還有什么伴侶是跳過來的?我們叫它是跳跳的伴侶。 3、草地上還有些什么伴侶呢? 二、基本部分 小動物在草地上玩得真高興，忽然轟隆隆天要下雨了伴侶們要淋濕了，怎么辦呢? 1、老師介紹游戲規(guī)章 1)傘兒說：轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了 ，傘兒傘兒撐起來，跳跳的伴侶請進來。傘兒請什么伴侶進來? 2)引導幼兒用動作表示打雷、下雨

10、、雨傘。 2、老師扮傘，與幼兒游戲兩遍。 3、請一名幼兒扮傘和幼兒游戲。 4、幼兒自由結伴進行游戲。 5、請一組幼兒上來進行一遍游戲。 三、結果部分 其實除了剛才小伴侶說到的這些伴侶，還有很多的伴侶。如：大大的、小小的、方方的、長長的伴侶，請小伴侶回去后大家再來做游戲。 幼兒游戲活動方案5 游戲名稱： 看誰先拿到紅旗 游戲目標： 練習鉆、跑、平衡的動作。 游戲打算： 拱形門兩個(直徑60厘米)，紅旗兩面，平衡木兩條。 游戲過程： 一、游戲打算，老師：現(xiàn)在我們來打算打算，等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股) 二、交代游戲玩法，游戲規(guī)章： 1、游戲玩法： 幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(或四隊)，站在起跑線后。 2、游戲開頭：老師發(fā)出口令后，各隊的第一個幼兒向前跑去。鉆過 山洞 (拱門)，走過 獨木橋 (平衡木)，繞過小紅旗后直接跑回，站在隊尾。當一個幼兒鉆過 山洞 后，第二個幼兒就直接向前跑去。各隊幼兒魚貫地的進行