2.3.3統(tǒng)一的多民族國家

1、PAGE PAGE 4課 題2.3.3統(tǒng)一的多民族國家課 型新 授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。2.知道民族區(qū)域自治是我國的一項基本政治制度。3.理解實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針。過程方法通過觀察分析，能夠把維護各民族團結(jié)、促進祖國統(tǒng)一落實在具體行動中。情感態(tài)度價值觀1.培養(yǎng)學生熱愛各民族人民的情感和增強維護祖國統(tǒng)一的情感。2.引導學生以自己的實際行動來促進民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一。教學重點一國兩制教學難點一國兩制教學內(nèi)容及教師活動學 生 活 動設(shè) 計 意 圖導入新課播放歌曲愛我中華引出本課內(nèi)容五十六各民族是一家（板書）我國是一個多民族國家提問：我國有多少個少數(shù)民族？這

2、些少數(shù)民族聚居區(qū)實行什么政治制度？小結(jié)：民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，是建設(shè)中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容。民族區(qū)域自治制度共同澆灌民族團結(jié)之花（板書）1.民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則小結(jié)：新中國成立以來，各族人民真正成了國家主人。我國各民族之間是平等、團結(jié)、互助的關(guān)系。學生聆聽歌曲。思考：這首歌曲說明了一個什么問題？活動一：、郵票展示的服飾屬于哪個民族？答：蒙古族；鄂溫克族；藏族；維吾爾族。、除了上述民族外以，我國還有哪些民族？答：漢族、壯族、苗族、回族、滿族、白族、布依族、水族等五十四個民族。、介紹一個你感興趣的民族：風俗習慣、文化瑰寶、代表人物等等。搜集相關(guān)材料，說明我國

3、各民族之間平等、團結(jié)、互助的關(guān)系。營造氛圍使學生感受我國是一個多民族的大家庭。幫助學生了解我國的民族區(qū)域自治制度。幫助學生了解我國處理民族關(guān)系的原則。教學內(nèi)容及教師活動學 生 活 動設(shè) 計 意 圖2.分析處理民族關(guān)系的原則原則：民族平等、民族團結(jié)、共同繁榮前提條件物質(zhì)保障政治保證民族平等民族團結(jié)共同繁榮關(guān)系：實現(xiàn)中國和平統(tǒng)一（板書）1.最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線展示材料：2005年3月4日胡錦濤主席就新形勢下發(fā)展兩岸關(guān)系提出四點意見：第一，堅持一個中國原則堅決不動搖；第二，爭取和平統(tǒng)一的努力絕不放棄；第三，貫徹寄希望于臺灣人民的方針堅決不變；第四，反對“臺獨”分裂活動決不妥協(xié)。小結(jié)：表明我國政府堅持

4、一個中國的原則，反對分裂，積極以和平方式解決臺灣問題。2.“一個國家，兩種制度”展示歷史資料：香港回歸的視頻資料澳門回歸的視頻資料小結(jié)：總結(jié)“一國兩制”的含義及意義。3.不可阻擋的歷史潮流（板書）提問：是什么時間制定的，它的實施有何重大意義。小結(jié)：實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿。課堂小結(jié)：世界上只有一個中國，大陸和臺灣屬于一個中國，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是不可阻擋的歷史潮流，作為青少年，要為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一貢獻自己的一份力量。學生標注在課本上。討論處理民族關(guān)系原則的內(nèi)在聯(lián)系。閱讀材料后，回答：“四點意見”表明我國政府解決臺灣問題的立場是什么？觀看史料，談自己的感受。討論“一國兩制”的意義。討論：反

5、分裂國家法頒布的意義。說出：自己能為國家的和平統(tǒng)一做點什么？理清知識體系，明確責任。形成知識體系，便于學生理解。激發(fā)學生的愛國熱情。感受民族尊嚴和自豪感。感受國家統(tǒng)一與青少年成長的密切關(guān)系?？偨Y(jié)本課內(nèi)容并對青少年提出要求。作業(yè)布置1、我們在生活中可以為民族團結(jié)做些什么？答：A、要認真宣傳黨的民族政策，反對大漢族主義和地方民族主義，增強民族團結(jié)意識。B、要多做有利于民族團結(jié)的事，與破壞民族團結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭。C、以實際行動自覺維護各民族間平等、團結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。2、怎樣自覺履行維護民族團結(jié)的責任和義務(wù)？尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的風俗習慣；尊重各民族的語言文字。認識上面兩

6、幅圖片的含義嗎？(教材43頁)3、香港特區(qū)區(qū)徽：洋紫荊是香港的像徽，將它放在紅底上象征香港是中華人民共和國不可分割的一部分，花瓣上的五顆星代表港人熱愛祖國，全旗使用紅白兩色象征“一國兩制”。澳門特區(qū)區(qū)徽：區(qū)徽上有五星、蓮花、大橋、海水圖案，澳門古稱“蓮島”，蓮花象征澳門，五星照耀下蓮花含苞怒放寓意澳門將興旺發(fā)達，綠底象征和平與安寧，弧形排列的五星象征中國政府恢復對澳門行使主權(quán)，蓮花、大橋、海水是澳門的自然景觀。4、現(xiàn)階段，我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本內(nèi)容是什么？答：現(xiàn)階段，我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本內(nèi)容是全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線5、如何解讀鄉(xiāng)愁這首詩？答：詩中強烈反映了長期以來，臺灣人民對祖國充滿的無限思念之情，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，不僅是中華民族的根本利益所在，也是中華各民族人民的共同心愿，即渴望祖國早日統(tǒng)一。6、列舉史實說明臺灣自古就是中國的領(lǐng)土。答：（1）、元政府設(shè)置澎湖巡檢司，管理澎湖列島和臺灣。（2）、1662年，鄭成功收復臺灣。（3）、清朝施瑯挫敗分割臺灣的陰謀。（4）、1884年，清政府設(shè)置臺灣府，劉銘傳為第一任巡撫。（5）、1943年的開羅會議和1945年的波茨坦公告都在國際法上明確無誤地確認