防范性侵害事故應(yīng)急預(yù)案_第1頁
防范性侵害事故應(yīng)急預(yù)案_第2頁
防范性侵害事故應(yīng)急預(yù)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、武都區(qū)漢王羅寨小學(xué)關(guān)于印發(fā)漢王羅寨小學(xué)防范性侵害事故應(yīng)急預(yù)案安排意見羅教字2019(4)號羅寨小學(xué)學(xué)防范性侵害事故應(yīng)急預(yù)案一、設(shè)立性侵害防范和處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組二、人員包括校長、政教處處、心理教血班主任、派出所警官、及家 長。三、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),堵住性侵害事故發(fā)生的硬件 建設(shè)漏洞。加固女生宿舍門窗、安裝電子監(jiān)控?cái)z像頭等。四、加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)。堵住性侵害事故發(fā)生的管理漏洞,如加強(qiáng)夜間值班巡 邏、實(shí)行女生宿舍管理員夜間巡視、女生外出報(bào)告制度等。五、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識,減少侵害 事故發(fā)生的幾率。(1)在思想上樹立性侵害意識。在社會中,女性作為性侵害的特 殊客體容易遭受侵害。因此女生

2、在校內(nèi)校外的各種活動場 合,要隨時注意受性侵害的可能性,提高自我保護(hù)的警覺 性。對同伴那些骯臟下流的笑話,淫穢曖昧的語言,挑逗 暗示的動作采取強(qiáng)烈的排斥態(tài)度,及時打消圖謀不軌者的念 頭從而防止性侵害。(2)在生活上注意儀表言行得體。女生在校期間的穿著打 扮要大方得體,以樸實(shí)無華為好,不要盲目追趕潮流濃妝 艷抹,甚至前衛(wèi)妖野。在言行舉止方面,要自尊自愛不要 與男性過分隨便、親昵甚至?xí)崦?。使人誤解從而將自己置 于一種潛在的危險(xiǎn)環(huán)境中。在防范上關(guān)注所處環(huán)境。性侵害犯罪作為一種特殊的犯 罪行為,犯罪分子往往注重作案環(huán)境的選擇以減少作案風(fēng) 險(xiǎn)。所以,女生對自己的生活、居住環(huán)境要加倍關(guān)注。晚 上盡量不要外

3、出,有事外出也要盡早回來。夜晚外出或在校內(nèi)行走 最好結(jié)伴而行,行走時要選擇行人較多路燈較亮的道路行走經(jīng)過樹林建筑工 地廢I舊房屋、橋梁涵洞等處時要特別小心。在校外租房就 寢時要避免獨(dú)處特別是節(jié)假日期間,睡覺時要關(guān)好門窗拉上窗簾。在交友時要觀察新朋友的人品和道德修養(yǎng)。據(jù)調(diào)查 有63%的性侵害是發(fā)生在相互認(rèn)識的熟人中間。因此女生在 與同學(xué)、師長及朋友網(wǎng)友的交往過程中要注意對方交往的目的。 留意對方日常言行中表現(xiàn)出來的人品、道德修養(yǎng)。沉著理智機(jī)智反抗。在遭到性侵害時,被害人要 注意了解性侵害者的弱點(diǎn)和周圍環(huán)境以及一切可以利用 的積極因素,采取恰當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行反抗,盡可能地結(jié)合自 己平時生活中積累的經(jīng)驗(yàn)

4、和知識予以防范。如盡量用贊揚(yáng) 的話語將其優(yōu)點(diǎn)給挖掘出來喚起侵害人人性中善良的一 面,使其行為向好的方面轉(zhuǎn)化,避免最壞結(jié)果的發(fā)生。采用暴力TF當(dāng)防衛(wèi)。女牛在遭受性侵害時,可采取一些 暴力防衛(wèi)措施,特別是對犯罪分子身體薄弱部位進(jìn)行有效的 攻擊如:臉部、腹部、下身等處使性1SA身體產(chǎn)生痛.從而使其趾 侵害行為同時為被害人逃脫或獲救創(chuàng)造條件??焖偬幹?、正確處置最大限度地減輕性侵害事故對學(xué)生的傷 害。接到受害女生報(bào)案,處置小組成員首先要控制局面 封鎖消息。除了必要的知情人,盡量不要再讓他人知悉此事。必要時立即到醫(yī)院檢查是否染上性病或者懷孕。并 按照醫(yī)生建議采取相應(yīng)措施。費(fèi)用由學(xué)校先行墊付。由女教師和女校醫(yī)用關(guān)心、溫暖的態(tài)度問清情況 免開放本間且有他人在場以免當(dāng)事人曝光造成二 次傷害。立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)和上級教育主管部 門。立即聯(lián)系學(xué)生家長。收集證據(jù)為嚴(yán)懲罪犯提供法律依據(jù)。但須減少對受害人 的查問。心理教師要全力幫助受害學(xué)生進(jìn)行心理康復(fù),必要時可求助專 業(yè)心理醫(yī)生。盡量不改變學(xué)生在校的正常作息。班主任和任課教師要給予受害女生更多的寬容和關(guān)愛,明確 告訴受害女生這種事并不是她的錯,若是女教師可經(jīng)常擁 抱受害

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論