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文檔簡介

1、 / 6經(jīng)典古詩詞誦讀活動方案經(jīng)典古詩詞誦讀活動方案一、指導(dǎo)思想中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長,名篇佳作美不勝收,是民族文化的根基和典范,千百年來 ,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國文化的命脈。弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 ,加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,是教育的基礎(chǔ)工程。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,使學(xué)生在記憶力最好的時候,以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng),受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,傳承中華文明,發(fā)揚(yáng)中華文明,提高文化底蘊(yùn),培養(yǎng)愛國主義精神。二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)總體目標(biāo)1、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維

2、力。2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式,尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑,并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。3、通過經(jīng)典誦讀工作的實施,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣,促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,多讀多背以加強(qiáng)語感,積累語言,陶冶情操,豐富想象具體目標(biāo)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。經(jīng)典古詩詞誦讀活動方案提升學(xué)生語文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。每周利用星期一的朝讀課進(jìn)行賞析品誦,并結(jié)合語

3、文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點(diǎn)?;丶液?再由家長帶動誦讀(親子誦讀 )10 分鐘。三、中華經(jīng)典詩文誦讀內(nèi)容:參考中華經(jīng)典詩文誦讀及教研室發(fā)下來的必背古詩。選取以下內(nèi)容一級:必背古詩20 首 ,校本教材前5首 ,共計 25 首。二級:必背古詩40 首,校本教材前10 首,共計50 首。三級:必背古詩55 首,校本教材前15首,共計70 首。四級:必背古詩前70 首 ,校本教材前20 首 ,共計首。五級:必背古詩70 首 ,古詩詞6首 ,校本教材前25 首 ,共計101 首。六級:必背古詩70 首 ,古詩詞6首 ,校本教材前30 首 , 共計 106 首。三、具體實施方案( 一 ) 誦讀要求。1、各班誦讀

4、力求做到:誦讀為主, 講解為輔 ; 品位詩文, 暢談體會; 分清層次 , 因材施教; 師生互通,交流情感。2.古詩文背誦之三要:心要專專心致志、不可分心;眼要準(zhǔn)仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注; 口要到邊看邊讀、通順流暢。3、推薦使用韻律誦讀,并附之以韻律操(我校已編古詩文特色操共八節(jié))。.規(guī)定在間操后固定做古詩特色操操。( 二 ) 具體做法。1、紅領(lǐng)巾廣播開辟誦讀專欄。每天大課間時分,學(xué)校準(zhǔn)時播放古詩, 給學(xué)生營造古詩吟誦氛圍。每周三中午紅領(lǐng)巾廣播站挑選出朗讀水平高的學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、賞析以及有關(guān)古詩文的趣聞軼事等。2、充分利用晨讀的讀書演講交流時間,采取語文教師輔導(dǎo)、學(xué)生匯報交流等形式解讀和欣賞古詩。即

5、通過學(xué)校黑板報等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到古詩文佳作佳句,在有意、無意之中將古詩文記憶。3、利用班級手抄報,把對于古詩作者、背景、讀音、朗誦、韻律誦讀、古詩理解、相近古詩賞析、讓愛好畫畫的學(xué)生把學(xué)到的古詩根據(jù)自己的理解、發(fā)揮想象 ,繪成題詩圖等,每小組每周解讀一首,對于他們好的作品要給予鼓勵,并定期展示。 各班板報專門開辟古詩文園地,報道本班活動情況,發(fā)表誦讀體會,通報誦讀成果等。4、班級舉辦誦詩會活動。誦讀會分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、搶答、自由發(fā)揮表演等多種形式,并有接力賽、抽卡賽等種類。通過舉行這一活動評出班級十強(qiáng)。各班主任采取多種形式,提高學(xué)生背誦的興趣。與學(xué)生合作、競爭、 交流 ,多發(fā)現(xiàn)典型

6、 ,樹立身邊的榜樣。每學(xué)期期末舉辦一次全校性古詩文誦讀展示、競賽評比活動。、 按照校本教材編排,由教師選擇與詩文有聯(lián)系的音樂,編制韻律操,放著音樂按節(jié)奏讓學(xué)生朗讀古詩文; 也可以由學(xué)生自己伴奏誦讀古詩文; 還可以由師生用現(xiàn)代歌曲的旋律來吟唱古詩文。有一些古詩文通俗易懂,教師把它們改編成詩文劇讓學(xué)生表演 , 以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的積極性。6、在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動,研究學(xué)生的記憶規(guī)律,探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法,讓學(xué)生先背誦大量的古詩文,不斷積累,充分汲取古詩文的精華,得到古文化的浸潤,厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。7、借助于家長的幫助,動

7、員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩給予支持,讓他們結(jié)合生活情景,引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的詩還原生活也就是看到某種景色,或在某個生活細(xì)節(jié), 引導(dǎo)孩子說出與之相映的警句、詩句來。 這樣 ,孩子在家長的幫助下會更注重積累, 并會在不知不覺中把所學(xué)的警句、詩句內(nèi)化。( 三 ) 誦讀時間1、利用每周早讀時間,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式 ,讓學(xué)生吟誦。2、周周背一首古詩:要求學(xué)生每天利用課余時間誦讀一首古典詩文;有余力的學(xué)生可增加年段背誦以外的古詩文。3、各班每月抽出一節(jié)語文活動課,將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí),或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。4、在寫字課時間,將當(dāng)周所吟誦的古詩詞,通過書

8、寫加強(qiáng)記憶。5、在誦讀時間上,各班靈活安排,充分利用零碎時間,尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸,學(xué)生和家長一起讀,營造濃厚的家庭誦讀氛圍。四、教學(xué)評價采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照熟讀成誦的特點(diǎn),評價之鼓勵性質(zhì)大于測試性質(zhì)。采取每周評價、 每月評價、 每學(xué)年評價 、 彈性評價方式。1、每周評價: 評價的時間是閱讀課。以班級為單位由年級負(fù)責(zé)人組織, 全班或小組齊誦通過。2、每月評價:評價時間是每月份的最后一個星期的閱讀課。依托全校少先隊大隊活動 , 開展各種形式的誦讀活動。3、每學(xué)年評價:學(xué)校成立考級小組,從優(yōu)秀的語文教師中產(chǎn)生采用專項考核的方法給學(xué)生定級。每學(xué)年一級,共 6級。每級設(shè)四等,一等:能

9、優(yōu)秀地完成本學(xué)期的背誦任務(wù), 能做到感情充沛、表情自然。二等:能較好地完成本學(xué)期的背誦任務(wù),能比較有感情、適當(dāng)會加些表情。三等: 能完成本學(xué)期的背誦任務(wù),但有時會遺忘。能讀準(zhǔn)音有時會帶一點(diǎn)感情。四等:能完成基本的背誦任務(wù),但很快又會遺忘。有時會讀錯字音。各級測評內(nèi)容:甘家廠小學(xué)閱讀考級書目一級1. 必背古詩篇目(20 首 )(1) 敕勒歌 (2) 江南(3) 古朗月行(4) 村居(5) 詠鵝 (6) 憫農(nóng) (一 )(7)憫農(nóng) (二 ) (8) 江上漁者(9) 靜夜思 (10) 登鸛雀樓(11) 春夜喜雨(12) 詠柳(13) 賦得古原草送別(14) 鹿柴(15) 早發(fā)白帝城(16)春曉(17)

10、 憶江南 (18) 清明(19)絕句(兩個黃鸝杜甫) (20) 游子吟2.校本教材:三峽謠、幼女詞、題畫詩、棉花、春水二級1. 必背古詩篇目(20 首 )(1) 山行 (2) 楓橋夜泊 (3) 九月九日憶山東兄弟(4) 竹石 (5)四時田園雜興(6)樂游原 (7)蜂 (8)塞下曲 (9)浪淘沙(九曲黃海萬里沙劉禹錫)(10) 別董大 (11)江畔獨(dú)步尋花 (12) 望天門山(13) 贈汪倫 (14) 望廬山瀑布(15) 送元二使安西(16) 涼州詞 (黃河遠(yuǎn)上白云間王之渙 )(17) 芙蓉樓送辛漸(18)出塞(19) 涼州詞 (葡萄美酒夜光杯王翰 )(20)絕句 (遲日江山麗杜甫 )2.校本教

11、材:夜立階下、山雨、園果、溪邊、畫雞三級. 必背古詩篇目(15 首 )(1)望洞庭 (2)風(fēng) (3)元日 (4)江雪 (5)江南春 (6)池上(7)小兒垂釣(8)小池 (9)尋隱者不遇(10)所見 (牧童騎黃牛袁枚 )(11) 黃鶴樓送孟浩然之廣陵(12) 游園不值(13) 六月二十七日望湖樓醉書(14) 曉出凈慈寺送林子方 (15)示兒.校本教材:山行(葉茵)、萬田道中、詠華山、畫、 努力四級. 必背古詩篇目(15 首 )(1)漁歌子 (2)石灰吟 (3)墨梅 (4)泊船瓜洲(5)書湖陰先生壁(6)飲湖上初晴后雨(7)惠崇春江曉景(8)題西林壁(9)夏日絕句(10)秋夜將曉出籬門迎涼有感(11)四時田園雜興(梅子)(12)春日 (13)題臨安邸(14)鄉(xiāng)村四月 (15)已亥雜詩(九州生氣恃風(fēng)雷龔自珍 ).校內(nèi)教材:少年郎、田園樂、蟬、中秋夜、夜宿山寺五級. 必背宋詞篇目(6 首 )(1)水調(diào)歌頭(明月幾時有)蘇軾(2)青玉案(東風(fēng)夜放花千樹)辛棄疾 (3)蘇幕遮(碧云天)范仲淹(4)滿江紅(怒發(fā)沖冠)岳飛聲聲慢(尋尋覓覓)李清照(

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