新北師大版八年級(jí)上冊(cè)初中物理全冊(cè)課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔 物態(tài)變化 溫度（總分：24分 時(shí)間：30分鐘）選擇題（本題包括4小題，每小題3分，共12分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列現(xiàn)象與物態(tài)變化對(duì)應(yīng)正確的是（）A秋天山間的白霧-液化 B春天冰雪消融-升華C夏天吃冰棒解熱-凝固 D冬天草地上的霜-汽化2.以下溫度中最接近26的是（）A適合人們洗澡的熱水溫度 B永定縣冬季最冷的室外溫度C健康成年人的體溫 D讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間溫度3.下圖是用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度的示意圖，其中正確的是（）A B C D4.如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是（） A65 B74 C66 D78二、填空題（本題包括4小題，共12分）

2、5.（2分）上課時(shí)，老師給同學(xué)們演示了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)回家后，也動(dòng)手做了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。先把兩手同時(shí)放人熱水和冷水中，過(guò)了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺(jué) （填“相同”或“不相同”）。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明 人的感覺(jué)并不總是可靠。6.（4分）如圖所示，甲是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，乙是 體溫計(jì)，它們都是利用液體的 的性質(zhì)制成的。 用來(lái)測(cè)沸水溫度的是甲，可以離開(kāi)待測(cè)物體讀數(shù)的是 乙。7.（4分）攝氏溫度是這樣規(guī)定的：在 下，把 的溫度規(guī)定為0攝氏度， 的溫度規(guī)定為100攝氏度，把它們之間分成100等份，每一等份就是 。1 8.（2分）根據(jù)科學(xué)研究，無(wú)論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近-2

3、73.15，不可能比它更低?？茖W(xué)家以這個(gè)溫度為零度又規(guī)定一種表示溫度的新的方法-叫做熱力學(xué)溫度，熱力學(xué)溫度的單位是開(kāi)爾文，簡(jiǎn)稱(chēng)開(kāi)，符號(hào)是K，熱力學(xué)溫度的每一度的大小與攝氏溫度相同。若用t表示攝氏溫度，用T表示熱力學(xué)溫度，則t與T的關(guān)系式為T(mén)=t+273.15K；若用攝氏溫度計(jì)測(cè)量某一個(gè)物體的溫度是20，則用熱力學(xué)溫度表示，該物體的溫度是293.15K。物態(tài)變化 溫度 同步試題參考答案一、選擇題（本題包括4小題，每小題3分，共12分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.A 2.B 3.C 4.C 二、填空題（本題包括4小題，共12分）5.（2分）不相同 憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不可靠的 6.（4分）體

4、溫計(jì) 熱脹冷縮 甲 乙 7.（4分）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 冰水混合物 沸水 1 8.（2分）T=t+273.15K 293.15熔化和凝固（總分：19分 時(shí)間：40分鐘）選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列關(guān)于物態(tài)變化的實(shí)例中屬于熔化的是（）A初春，河面上冰化成水 B夏末，草葉上形成“露珠” C深秋，楓葉上形成“霜” D嚴(yán)冬，樹(shù)枝上形成“霧淞”2.數(shù)九寒天，濕手去摸戶(hù)外的鐵塊，發(fā)現(xiàn)手和鐵塊“粘到一起了”，其主要成因是（）A凝固，其過(guò)程放出熱量 B汽化，其過(guò)程吸收熱量C熔化，其過(guò)程吸收熱量 D液化，其過(guò)程放出熱量3.如圖所示的四幅圖象中能反映晶體凝固特點(diǎn)的是（

5、）A B C D4.如圖所示是小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可 知，下列說(shuō)法中不正確的是（）A冰是晶體 B冰的熔點(diǎn)是0C在第6min，該物質(zhì)處于液態(tài)D冰在熔化過(guò)程中，吸熱但溫度不變5小明猜想水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程每隔一定時(shí)間，小明就觀(guān)察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中冰水混合物中的冰會(huì)（）A變多 B變少 C不變 D無(wú)法判斷二、填空題（本題包

6、括3小題，共9分）6.（2分）固體分晶體和非晶體兩種，在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物中，屬于晶體的有 （填序號(hào)）。它們的根本區(qū)別是 有無(wú)熔點(diǎn)。7.（2分）A、B兩種物質(zhì)受熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖，其中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)的溫度，橫坐標(biāo)表示加熱的時(shí)間。根據(jù)圖象回答：在A、B兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是 B，該晶體的熔點(diǎn)為 8。8.（5分）圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象。 （1）圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是 -2。（2）冰在熔化過(guò)程中 吸熱（填“吸熱”“放熱”或“既不吸熱也不放熱”），溫度不變。（3）由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是 0，第2分鐘處

7、于 固態(tài)。（4）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 A（填“A”或“B”）。 A尋找普遍規(guī)律 B減小實(shí)驗(yàn)誤差 熔化和凝固 同步試題參考答案選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）A 2.A 3.D 4.C 5.A填空題（本題包括3小題，共9分）6.（2分） 有無(wú)熔點(diǎn) 7.（2分） B 80 8.（5分） （1）-2 （2）吸熱 （3）0 固 （4）A 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔汽化和液化（總分：22分 時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（本題包括3小題，每小題2分，共6分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.以下生活現(xiàn)象中屬于汽化的是（ ）A用電吹風(fēng)吹干頭發(fā) B舞

8、臺(tái)上用干冰制造白霧C冬天，冰凍的衣服能晾干 D夏天，打開(kāi)冰柜門(mén)會(huì)看到冒“白氣”2.如圖所示，用水壺?zé)疅_(kāi)后能看到壺嘴周?chē)小鞍讱狻碑a(chǎn)生，其中a、b兩位置有 一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）A它是水蒸氣，a處較濃B它是水蒸氣，b處較濃C它是小水滴，a處較濃D它是小水滴，b處較濃3.如圖所示，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（）A水的沸騰是一種緩慢的汽化現(xiàn)象B水沸騰時(shí)溫度保持不變，卻需要不斷吸收熱量C水的溫度必須達(dá)到100時(shí)，水才會(huì)沸騰D水沸騰時(shí)出現(xiàn)大量的“白氣”是水蒸氣二、填空題（本題包括4小題，共16分）4.（2分）有一種“超聲波噴霧降溫扇”

9、。在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可以噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的 蒸發(fā)（汽化），就加快了從周?chē)矬w 吸收熱量，從而達(dá)到降溫的目的。 5.（2分）有一種炊具叫“高壓鍋”?！案邏哄仭敝械摹皦骸弊值暮x指的是 壓強(qiáng)（填“壓強(qiáng)”或“壓力”）；“高壓鍋”能更快地煮熟食物，不僅節(jié)約了時(shí)間，更節(jié)約了能源?！案邏哄仭蹦芨熘笫焓澄锸抢昧恕皻鈮涸龃?，沸點(diǎn) （填“升高”“降低”或“不變”） 升高”的原理。 6.（4分）為了改善環(huán)境，今年我國(guó)北方推行“煤改氣”，造成天然氣供應(yīng)緊張，家用液化石油氣價(jià)格也隨之上漲。液化石油氣儲(chǔ)存在鋼瓶中時(shí)通常是 液 填“固”“液”或“氣”）態(tài)。使用時(shí)，要打開(kāi)鋼瓶上的

10、閥門(mén)，這時(shí)用手摸一摸罐體，感覺(jué)罐體 變涼（填“變熱”或“變涼”），這是因?yàn)槠恐形镔|(zhì)發(fā)生 汽化（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）而 吸熱（填“吸熱”或“放熱”）。7.（8分）探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“溫度-時(shí)間”圖象如圖乙。 （1）實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的 熱脹冷縮原理制成的。（2）從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 97，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓 小于（填“小于”“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（3）水在沸騰過(guò)程中，圖a、b所示的是觀(guān)察到的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為 a（填“a”或“b”）。（4）水在沸騰過(guò)程中溫度將 不變（填“升高”“降低”或“不變”），并

11、看到有“白 氣”不斷冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣 液化（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）而產(chǎn)生的。（5）該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是 水的質(zhì)量太大（寫(xiě)出一種原因即可），解決的辦法是 。 減少水的質(zhì)量。第3節(jié) 汽化和液化 同步試題參考答案一、選擇題（本題包括3小題，每小題2分，共6分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.A 2.C 3. B 二、填空題（本題包括4小題，共16分）4.（2分）蒸發(fā)（汽化） 吸收 5.（2分）壓強(qiáng) 升高 6.（4分）液 變涼 汽化 吸熱 7.（8分）（1）熱脹冷縮 （2）97 小于 （3）a （4）不變 液化 （5）

12、水的質(zhì)量太大 減少水的質(zhì)量 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第4節(jié) 升華和凝華（總分：35分 時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（本題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）A晶體在熔化時(shí)吸收熱量，溫度升高B燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒“白氣”，屬于液化現(xiàn)象C放在衣柜里的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間變小了，屬于汽化現(xiàn)象D灑在教室地面上的水過(guò)一會(huì)兒變干了屬于升華現(xiàn)象2學(xué)習(xí)了物態(tài)變化后小王對(duì)云的成因感到很好奇，于是他查閱了一段資料：當(dāng)濕潤(rùn)的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣會(huì)遇冷變成小水滴或小冰晶，這些小顆粒很小，能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云，可見(jiàn)云的形成涉及到的物

13、態(tài)變化有 （ ） A液化 汽化 B升華 凝華 C凝華 汽化 D液化 凝華3小明在第二次參觀(guān)梅園“冰雪奇緣”冰雕藝術(shù)展中，發(fā)現(xiàn)冰雕作品比第一次看的時(shí)候變小了，這是因?yàn)楸癜l(fā)生了（ ）A. 升華 B. 熔化 C. 汽化 D. 凝華4有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)，下列關(guān)于她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（ ）A霧說(shuō)：我是水汽化而來(lái) B露說(shuō)：我是水蒸氣液化而來(lái)C. 霜說(shuō)：我是水凝固而來(lái) D雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)5下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于升華的是（ ）A春天，冰雪消融 B酷夏，雨水曬干C深秋，大霧彌漫 D寒冬，凍衣晾干6日光燈用久了，兩端會(huì)出現(xiàn)黑斑，形成這個(gè)現(xiàn)象的原因是(

14、 )A燈絲升華后又凝華形成的 B燈絲汽化后又凝固形成的C燈絲熔化后又凝固形成的 D燈絲熔化后再汽化最后凝華形成的7下列過(guò)程中，伴隨著放熱的是（）A濃霧的散去 B霧凇的形成 C雪人的消失 D樟腦球的變小8深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜，霜形成過(guò)程的物態(tài)變化是（ ）A.凝華 B.液化 C.熔化 D.凝固9詩(shī)詞俗語(yǔ)話(huà)科學(xué)對(duì)下列現(xiàn)象的結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（ ）A“月落烏啼霜滿(mǎn)天”其中“霜”的形成屬于升華現(xiàn)象B“山頭開(kāi)花山腳香，橋下流水橋上涼”分子擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)C皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁”靜影沉壁是反射形成的虛像D“孤掌難鳴”力是物體對(duì)物體的作用二、填空題（本題包括5小題，共15分）10（3分）施行人工降雨

15、時(shí)，是飛機(jī)在云層里撒干冰，干冰迅速 而吸熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐漸變大，在下落過(guò)程中又 成小水滴落下來(lái)。（填物態(tài)變化名稱(chēng)）11（4分）2012年3月，英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)去除白紙上的黑色碳粉字跡。激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）為高溫碳蒸氣，同時(shí)字跡消失，這說(shuō)明光具有 。哈勃空間望遠(yuǎn)鏡上的太陽(yáng)能電池板是將 能轉(zhuǎn)化為 能。 12（3分）2013年夏季，我國(guó)長(zhǎng)江中下游流域發(fā)生大面積旱情。抗旱指揮部采用人工降雨緩解旱情。人工降雨時(shí)，飛機(jī)將干冰撒入高空的云層中，干冰很快從固態(tài) （填物態(tài)變化的名稱(chēng))成氣態(tài)，并從周?chē)諝?（填“吸收”或“放出”

16、）大量的熱，于是高空中的部分水蒸氣 （填物態(tài)變化的名稱(chēng))成小冰粒，這些小冰粒在下降過(guò)程中，遇到暖氣流就熔化為雨點(diǎn)并降落到地面。13（2分）在自然界出現(xiàn)的露、霜、電閃、雷鳴、沙塵暴等現(xiàn)象中，其形成過(guò)程涉及液化的有 ，涉及凝華的有 。14（3分）為了舞臺(tái)效果，有時(shí)會(huì)向舞臺(tái)上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）營(yíng)造“仙境”，其原理是干冰 時(shí) 熱量，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣 形成的。三、簡(jiǎn)答題（本題包括1小題，共2分）15（2分）寒冷的冬天，人們?cè)谕饷婊顒?dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出“白眉毛”或“白胡子”，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋該現(xiàn)象形成的原因。第4節(jié) 升華和凝華 同步試題參考答案一、選擇題（本題包括9小題，每小題2分，共18分。每

17、小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.A 7.B 8.A 9.A 二、填空題（本題包括5小題，共15分） 10.（3分）升華 凝華 熔化11.（4分）升華 能量 光 電12.（3分）升華 吸收 凝華13.（2分）露 霜 14.（3分）升華 吸收 液化三、簡(jiǎn)答題（本題包括1小題，共2分）15.（2分）答：人呼出的溫度較高的水蒸氣遇冷放熱，凝華成小冰晶，形成“白眉毛”或“白胡子”。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第5節(jié) 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化（總分：20分 時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（本題包括3小題，每小題2分，共6分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.水

18、是人類(lèi)生存環(huán)境的重要組成部分通過(guò)水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯(cuò)誤的是（）A陽(yáng)光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中B高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨C冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿(mǎn)大地D雪花熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海2.下列所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（）A“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象C“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 D“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象3.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)下列她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）A雨說(shuō)：我是水汽

19、化而來(lái) B露說(shuō)：我是水蒸氣凝華而來(lái)C冰說(shuō)：我是水凝固而來(lái) D雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)二、填空題（本題包括5小題，共14分）4.（5分）陽(yáng)光照射下，海洋、陸地上的水會(huì)不斷地 汽化 成水蒸氣；在很冷的冬天，晾在室外的衣服會(huì)結(jié)冰，這是 凝現(xiàn)象，在此環(huán)境下冰凍的衣服也能晾干，這是 升華現(xiàn)象；冬天，夜晚氣溫若迅速降到0以下，你家窗戶(hù)的玻璃上會(huì)形成一層冰花，這是 凝華現(xiàn)象（均填物態(tài)變化名稱(chēng)），這層冰花在你家窗戶(hù)玻璃的 內(nèi)(填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）。5.（3分）下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的。并參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象，并說(shuō)明理由。實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2在試管內(nèi)裝入碘

20、的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣碘的熔點(diǎn)：114碘的沸點(diǎn)：184.3水的沸點(diǎn)：100酒精燈火焰：500左右你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)方案更好些，說(shuō)出你的理由。6.（6分）如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，（水蒸氣溫度降低，凝成小水滴）或（凝成小冰晶），這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落，在下落過(guò)程中，（小冰晶又變成小水滴），與原來(lái)的小水滴一起落到地面，這就形成了雨。（1）請(qǐng)依

21、次寫(xiě)出上文括號(hào)處涉及到物態(tài)變化的名稱(chēng)。熔化（2）上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是 。 熔化我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中兩項(xiàng)節(jié)水措施。第5節(jié) 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化 同步試題參考答案一、選擇題（本題包括3小題，每小題2分，共6分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.A 2.C 3. C 二、填空題（本題包括5小題，共14分）4.（5分）汽化 凝固 升華 凝華 內(nèi)側(cè) 5.（3分）實(shí)驗(yàn)二更好些。因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾娜埸c(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，不能說(shuō)明“碘的升華”；熱水的溫度低于碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)溫度，不可能使碘發(fā)生熔化和沸騰。 6.（6分）（1）液化 凝華

22、熔化 （2）熔化 （3）洗菜、洗衣剩下的水可用來(lái)沖洗廁所；使用節(jié)水型馬桶。 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第1節(jié) 物體的尺度及其測(cè)量（總分：27分 時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因（）A觀(guān)察刻度尺時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直B讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確C刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行D刻度尺的刻度線(xiàn)沒(méi)有緊貼課本2對(duì)一些常見(jiàn)物品長(zhǎng)度的估測(cè)，其中與實(shí)際相符的是（）A圓珠筆的長(zhǎng)度約150mm B拇指甲的寬度約5cmC教室門(mén)框的高度約4m D學(xué)桌的高度約120mm3在

23、用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（）A測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜B讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要正對(duì)刻度線(xiàn)C測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線(xiàn)開(kāi)始量起D記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須在數(shù)字后面注明測(cè)量單位4學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行體檢，現(xiàn)有以下四種規(guī)格的刻度尺，在測(cè)量同學(xué)們的身高時(shí)應(yīng)選用（）A同學(xué)們常用的20cm刻度尺 B數(shù)學(xué)老師常用的50cm三角板C總務(wù)處老師常用的2m鋼卷尺 D體育老師常用的30m皮尺5如圖所示、用刻度尺測(cè)量物體才的長(zhǎng)度，讀數(shù)正確的是（）A3.50cm B3.60cm C3.70cm D3.80cm6下列措施中，不能減小誤差的是（）A測(cè)量時(shí)正確使用測(cè)量工具 B多次測(cè)量求平均值C選用更精密的測(cè)量

24、工具 D改進(jìn)測(cè)量方法7某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A12.35cm B12.34cm C12.50cm D12.36cm二、填空題（本題包括6小題，共11分）8（2分）小明采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得1枚硬幣的直徑是 cm，小明所用的刻度尺的分度值是 。9（2分）如圖（甲）中木塊的長(zhǎng)度是 cm；圖（乙）中體溫計(jì)所示的溫度是 。10（3分）小華用同一把刻度尺先后四次測(cè)量物理課本寬度，測(cè)量結(jié)果是18.50cm、18.52cm、18.49cm、18.53cm，小華所使用

25、刻度尺的分度值是 ；小華進(jìn)行多次測(cè)量的目的是 ，物理課本寬度的測(cè)量值應(yīng)是 cm。11（1分）圖甲中的中心圓與圖乙中的中心圓相比較，直徑 （選填“相等”、“甲中的大”或“乙中的大”）。12（1分）測(cè)量值和真實(shí)值之間的 叫做誤差。13（2分）使用量筒時(shí)，按正確的讀數(shù)方法，小明應(yīng)沿如圖所示的虛線(xiàn) 的方向觀(guān)察量筒刻度，此時(shí)的讀數(shù)是 mL。三、解答題（本題包括1小題，共2分）14（2分）選擇一雙合適的運(yùn)動(dòng)鞋對(duì)于體育鍛煉十分重要。如何正確測(cè)量你需要的尺碼，如圖圖表所示是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出腳圍C與腳長(zhǎng)L的關(guān)系：C= 。鞋碼34353637383940腳長(zhǎng)L/mm2202252302

26、35240245250腳圍C/mm205210215220225230235第1節(jié) 物體的尺度及其測(cè)量 同步試題參考答案一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1B 2A 3C 4C 5C 6A 7A二、填空題（本題包括6小題，共11分）8（2分）2.50 0.1cm9（2分）3.20 36.710（3分）1mm 取平均值，減小誤差 18.5111.（1分）相等12.（1分）差異13（2分）B 60三、解答題（本題包括1小題，共2分）14（2分）L15mm精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第2節(jié) 物體的質(zhì)量及其測(cè)量（總分：46分 時(shí)間：40分鐘）

27、一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.在“用天平稱(chēng)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針指在分度盤(pán)中線(xiàn)左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該（ ）A把橫梁右端螺母向右旋出一些 B把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C把天平右盤(pán)的砝碼減少一些 D向右移動(dòng)游碼2.一根鐵棒，在下列各種情況下，其質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是哪種( )A軋成鐵片 B給它加熱 C用銼刀銼 D從地球帶到月球上去3.在用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)采取的措施是( )。A適當(dāng)移動(dòng)一下游碼 B適當(dāng)移動(dòng)一下天平的位置C旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動(dòng)

28、 D旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動(dòng)4.托盤(pán)天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是( )A相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B代替指針用來(lái)指示平衡C相當(dāng)于在左盤(pán)中加小砝碼 D相當(dāng)于在右盤(pán)中加小砝碼 5.稱(chēng)量某物體質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)中放有100g砝碼一只，20g砝碼一只，10g砝碼一只，調(diào)節(jié)游碼至如圖所示位置時(shí)，天平恰好平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量是 ( )A135g B134.4g C135.1g D134.8g 6.用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)已放入了砝碼，游碼也移動(dòng)到了某一位置，這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向分度盤(pán)中央刻線(xiàn)右側(cè)偏離少許。此時(shí)應(yīng)( )A將右盤(pán)中的某只砝碼換小一些 B將游碼向左移少許C將游碼向右移少許 D旋

29、動(dòng)平衡螺母向左移少許7.感受身邊的物理-質(zhì)量為1.5104mg的物體可能是（ ）A.你的電腦 B.你的課桌 .你的鋼筆 .你的質(zhì)量二、填空題（本題包括7小題，共32分）8.（4分）感受身邊的物理填上合適的單位：（1）你同學(xué)的質(zhì)量大約為60 。（2）我們所用的物理課本的質(zhì)量約為200 。（3）體育課上，我們投擲的鉛球的質(zhì)量約為4000 。（4）一桶標(biāo)有“5L”字樣的花生油的質(zhì)量約為4.2 。9.（2分）如圖所示，甲為商店里使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相同?，F(xiàn)用該臺(tái)秤稱(chēng)某物體的質(zhì)量，通過(guò)在砝碼盤(pán)中添加槽碼，移動(dòng)游碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，該物體的質(zhì)量為 若把該物體帶到太空，它

30、的質(zhì)量將 (選擇“變大”“變小”或“不變”)。10.（6分） 叫做質(zhì)量，常用符號(hào) 表示。質(zhì)量的國(guó)際單位是 ，常用的單位還有 、 、 。11.（7分）使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)將天平放在 ；調(diào)節(jié)平衡時(shí)應(yīng)先將游碼放在 處，然后調(diào)節(jié)橫梁上的 ，當(dāng)指針指在分度盤(pán)的 時(shí)，天平就平衡了；稱(chēng)量物體時(shí)，被測(cè)物體應(yīng)放在 盤(pán)里，用 向 盤(pán)里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直到天平恢復(fù)平衡。12.（6分）把一塊橡皮泥捏成不同的形狀，其質(zhì)量_；一塊鐵熔化成鐵水時(shí)，其質(zhì)量_；宇航員把一塊手表從地球上帶到太空中，手表的質(zhì)量_。由此可知物體的質(zhì)量與物體的_、_以及所處的_無(wú)關(guān)。13.（5分）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在_ 上，使用前，應(yīng)將游碼移至

31、橫梁標(biāo)尺_(dá)端的“_”刻度線(xiàn)上處，指針尖應(yīng)對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)_的刻度線(xiàn)；若指針偏左，應(yīng)向_調(diào)節(jié)右盤(pán)下方的平衡螺母。14.（2分）學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”后，小明有一個(gè)疑問(wèn)：物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢？為此，他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題：用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱(chēng)出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中。（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)的材料，你認(rèn)為選用這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？（2）由小明的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是 。第2節(jié) 物體的質(zhì)量及其測(cè)量 同步試題參考答案一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.D 2.C 3.D 4.D 5.D

32、6.C 7.C 二、填空題（本題包括7小題，共32分）8.（4分）(1) kg (2) g (3) g (4)kg 9.（2分）3.2 不變10.（6分）物體所含物質(zhì)的多少 m kg t g mg11.（7分）水平工作臺(tái) 零刻度 平衡螺母 中央 左盤(pán) 鑷子 右盤(pán)12.（6分）不變 不變 不變 形狀 狀態(tài) 空間位置13.（5分）水平工作臺(tái) 左 0 中央 右14.（2分）(1)可任意改變形狀 (2)物體的質(zhì)量與形狀無(wú)關(guān)精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第3節(jié) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究物質(zhì)的密度（總分：27分 時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題

33、意）1人們常說(shuō)“鐵比棉花重”，這話(huà)的科學(xué)含義應(yīng)是( )A. 鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大 B鐵的密度比棉花的密度大C拿起鐵比拿起棉花費(fèi)力 D. 棉花的體積比鐵的體積大2下列關(guān)于密度的概念中，說(shuō)法正確的是( )A. 密度越大的物體越重B從密度公式可知，物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比C. 不論溫度如何變化，物質(zhì)的密度都不變D. 每種物質(zhì)都有一定的密度3.用量筒或量杯可以（ ）A. 直接測(cè)出液體的體積 B. 直接測(cè)出固體的體積C. 直接測(cè)出固體的密度 D. 直接測(cè)出液體的密度4.實(shí)驗(yàn)室有下列四種量筒，分別標(biāo)有最大量度范圍和最小刻度，要一次準(zhǔn)確地量出100g密度為的酒精，則應(yīng)選用的量筒是（ ）A. 5

34、00mL 10mL B. 100mL 2mL C. 250mL 5mL D. 50mL 2mL5.人們常說(shuō)的“油比水輕”，實(shí)際上是說(shuō)（ ）A. 油比水體積大 B. 油比水體積小 C. 油比水質(zhì)量大 D. 油比水密度小6.如下圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像，由圖可知：A、B、C三種物質(zhì)的密度、之間的關(guān)系（ ）A. 且 B. 且C. 且 D. 且7.下面對(duì)量筒的使用中，正確的是（ ） A B C D二、填空題（本題包括4小題，共7分）8.（3分）水的密度是 kgm3，它表示的物理意義是 ；冰的密度是0.9103kgm3，一塊冰熔化成水時(shí)，它的質(zhì)量不變，密度變大，則 變小。9.

35、（1分）質(zhì)量為2225g，體積為25cm3的金屬塊，其密度為 gcm3。10.（1分）甲、乙兩金屬塊體積相等，甲的質(zhì)量是乙的3倍，則甲= 乙。11.（2分）人體的密度與水的密度相當(dāng)，你的質(zhì)量是 ，估算出你的體積大約是 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括1小題，共2分）12.（2分）下面是“測(cè)量油的密度”的實(shí)驗(yàn)步驟：A. 把玻璃杯中的一部分油倒入量筒中，記下量筒中油的體積（V）；B. 用天平稱(chēng)出玻璃杯的質(zhì)量（m0），再把量筒中的油倒入玻璃杯，稱(chēng)出它們的質(zhì)量（m1）；C. 在玻璃杯中盛油，用天平稱(chēng)出它們的質(zhì)量（m）；D. 利用密度公式，求出油的密度；E. 稱(chēng)出玻璃杯和杯中剩下油的質(zhì)量（m2）；F. 將游碼

36、移至橫梁標(biāo)尺零刻線(xiàn)上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)；G. 把天平放在水平桌面上，觀(guān)察天平的最大稱(chēng)量值及橫梁標(biāo)尺上的分度值；按照實(shí)驗(yàn)的操作順序，選用最佳的實(shí)驗(yàn)步驟（可去掉無(wú)用步驟）；根據(jù)以上選出的最佳步驟的數(shù)據(jù)（用字母表示）_可求出油的密度，其表達(dá)式為 。計(jì)算題（本題包括2小題，共4分）13.（2分）將一質(zhì)量是6g的金戒指緩慢漫設(shè)在盛滿(mǎn)水的溢水杯中，稱(chēng)得溢出水的質(zhì)量是0.4g，問(wèn)：此戒指的密度是多少?14.（2分）某城市決定用一種特殊的合金材料為一見(jiàn)義勇為的英雄人物澆鑄塑像。塑像高為1.75m，設(shè)計(jì)時(shí)先用同樣的金屬材料澆鑄了一個(gè)按比例縮小的小樣，測(cè)得小樣高175cm 質(zhì)量為700g。

37、那么，英雄塑像的成品質(zhì)量是多少千克?第1節(jié) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究物質(zhì)的密度 同步試題參考答案一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.A 7.C 二、填空題（本題包括4小題，共7分）8.（3分） 一立方米的水的質(zhì)量是kg 體積 9.（1分） 10.（1分）3 11.（2分）50kg 50三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括1小題，共2分）12.（2分）GFCAED 四、計(jì)算題（本題包括2小題，共4分）13.（2分）根據(jù)題意，先求出戒指的體積，戒指完全浸沒(méi)，則水的體積就是戒指的體積。代入公式則戒指的密度為14.（2分）根據(jù)題意，先用同

38、樣的金屬材料澆鑄了一個(gè)按比例縮小的小樣，測(cè)得小樣高175cm。質(zhì)量為700g。而底面積都一樣。因此，塑像為1.75m，是模型的100倍，所以質(zhì)量也是其100倍，即70000g=70kg精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第4節(jié) 新材料及其應(yīng)用（總分：55分 時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.2008年4月，美國(guó)科學(xué)雜志發(fā)表“新超導(dǎo)體將中國(guó)物理學(xué)家推到最前沿”的評(píng)述。這表明，在新超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國(guó)取得了令人矚目的成就。假如人們已研制處常溫下的超導(dǎo)體，則可以用它制作（ ）A.家用保險(xiǎn)絲 B.白熾燈泡的燈絲 C.電爐的電阻絲

39、D.遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線(xiàn)2.于納米技術(shù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A納米是一個(gè)長(zhǎng)度單位，符號(hào)nmB人們?cè)诩{米尺度內(nèi)發(fā)現(xiàn)很多新的現(xiàn)象，給技術(shù)帶來(lái)很多新進(jìn)展C納米技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿之一，我國(guó)在這方面的研究具有世界先進(jìn)水平D所有的高科技產(chǎn)品都與納米技術(shù)有關(guān)3.關(guān)于超導(dǎo)材料，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A. 超導(dǎo)材料的電阻為零 B. 超導(dǎo)材料就是最先進(jìn)的半導(dǎo)體材料C. 用超導(dǎo)材料輸電，在線(xiàn)路上沒(méi)有電能損耗 D. 超導(dǎo)材料的應(yīng)用目前還在試驗(yàn)中4.下列關(guān)于半導(dǎo)體的說(shuō)法中正確的是（ ）A.常溫下半導(dǎo)體的電阻為零 B.半導(dǎo)體廣泛應(yīng)用于各種電子設(shè)備C.半導(dǎo)體就是超導(dǎo)體 D.任何情況下半導(dǎo)體都是不導(dǎo)電的5.納米技術(shù)是現(xiàn)

40、代科學(xué)技術(shù)的前沿，在國(guó)際上備受重視有關(guān)納米科學(xué)技術(shù)說(shuō)法不正確的是（ ）A納米科學(xué)技術(shù)是納米尺度內(nèi)(0.1nm100nm)的科學(xué)技術(shù)，研究的對(duì)象是一小堆分子或單個(gè)的原子、分子B“分子人”表明人類(lèi)可以操縱原子、分子技術(shù)C納米科學(xué)技術(shù)將會(huì)應(yīng)用在電子、通訊、醫(yī)療及制造業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域D分子間的距離通常是1nm9nm6.為了節(jié)能，許多奧運(yùn)場(chǎng)館采用LED發(fā)光二極管照明，二極管的主要材料是（）A.納米材料 B.超導(dǎo)體 C.導(dǎo)體 D.半導(dǎo)體7.下列材料屬于超導(dǎo)體的是（）A.導(dǎo)電性能在導(dǎo)體和絕緣體之間的材料 B.強(qiáng)度和硬度都是很高的材料C.溫度降到足夠低時(shí)電阻為零的材料 D.由很小的基本單元制成的材料二、填空題（本

41、題包括12小題，共37分）8.（5分）人類(lèi)自誕生以來(lái)，就與材料結(jié)下了不解之緣。從原始社會(huì)的“ 時(shí)代”到逐步進(jìn)化的“ 時(shí)代”，人類(lèi)由蒙昧走向開(kāi)化?！?時(shí)代”的到來(lái)，將人類(lèi)帶入農(nóng)業(yè)社會(huì)。而“ 時(shí)代”的來(lái)臨，又造就了工業(yè)社會(huì)的文明。20世紀(jì)40年代以來(lái)所發(fā)生的 革命，正在影響和改變著我們的世界。9.（5分）納米科技是指一種用_制造物質(zhì)的科學(xué)。_的創(chuàng)辦，標(biāo)志著納米科學(xué)的誕生。它是一門(mén)學(xué)科交叉的新技術(shù)學(xué)科，它包括納米生物學(xué)、_、_、_和納米機(jī)械學(xué)等新興學(xué)科。10.（2分）半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于之間。半導(dǎo)體二極管具有性質(zhì)。11.（4分）納米是長(zhǎng)度單位，1nm=_m，當(dāng)材料的粒子小到納米級(jí)時(shí)，材料的性能會(huì)發(fā)生

42、顯著變化，如_；_；_。（舉三例）12.（3分）人們帶的黃金手飾在正常狀態(tài)下呈_色，而它的納米顆粒卻變成了_色，_顯著下降。13.（3分）導(dǎo)體在通常的條件下都有_。當(dāng)導(dǎo)體材料在某一特定的溫度下它的_為零，人們稱(chēng)之為_(kāi)材料。14.（2分）1m= nm，1nm= m。15.（4分）納米材料：納米是 單位，大小為m。當(dāng)材料的微粒小到尺寸時(shí)，材料的就會(huì)發(fā)生顯著變化。比如納米陶瓷材料可在室溫下任意彎曲；納米復(fù)合材料對(duì)光的反射率低，能吸收電磁波，可用作隱形飛機(jī)的涂層。16.（3分）半導(dǎo)體材料：導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料稱(chēng)為,比如。用半導(dǎo)體材料制成的晶體二極管具有的屬性；半導(dǎo)體應(yīng)用廣泛：小到電子表、

43、數(shù)碼照相機(jī)、電視機(jī)；大到汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、宇宙飛船。17.（3分）超導(dǎo)材料：對(duì)于某些材料，當(dāng)溫度降至一定低溫時(shí)，其電阻會(huì)，電流幾乎通行無(wú)阻，材料的這種特性稱(chēng)為 ，這種材料的應(yīng)用前景非常寬廣，若用它來(lái)輸電能夠 。18.（3分）隱形材料：有些材料能強(qiáng)烈地吸收電磁波，稱(chēng)為 ，現(xiàn)代隱形飛機(jī)的原理：將隱形材料涂在飛機(jī)上，對(duì)方雷達(dá)發(fā)射出的 遇到這些材料的涂層時(shí)大部分被 ，發(fā)射回去的很少。三、簡(jiǎn)答題（本題包括2小題，共4分）19.（2分）如果我們找到了在常溫下具有超導(dǎo)特性的導(dǎo)體,設(shè)想：我們現(xiàn)在的生活將會(huì)發(fā)生什么化?20.（2分）智能材料，指的是“能感知環(huán)境條件，做出相應(yīng)行動(dòng)”的材料。智能材料的行為與生命體的

44、智能反應(yīng)有點(diǎn)類(lèi)似，例如，太陽(yáng)鏡片中所含的智能材料，能感知周?chē)墓鈴?qiáng)，當(dāng)周?chē)墓夂軓?qiáng)時(shí)，就自行變暗；當(dāng)光較弱時(shí)，就變得透明起來(lái)。智能材料賦予材料嶄新的性能，使無(wú)生命的材料變得有“感覺(jué)”和“知覺(jué)”。請(qǐng)你構(gòu)思一種智能材料，并說(shuō)明你想把它用在哪些方面？第4節(jié) 新材料及其應(yīng)用 同步試題參考答案一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.D 2.D 3.B 4.B 5.D 6.D 7.C二、填空題（本題包括12小題，共37分）8.（5分）石器 青銅器 鐵器 鋼鐵 新材料9.（5分）單個(gè)原子 分子納米技術(shù)雜志 納米電子學(xué) 納米化學(xué) 納米材料學(xué) 10.（2分）導(dǎo)體與絕緣體

45、 單向?qū)щ?11.（4分）10-9 生物活性 光學(xué)性能 力學(xué)性能12.（3分）金黃 黑 熔點(diǎn) 13.（3分）電阻 電阻 超導(dǎo)14.（2分） 15.（4分）長(zhǎng)度 納米 物理性質(zhì)16.（3分）半導(dǎo)體 二極管 單向?qū)щ娦?7.（3分）消失 超導(dǎo) 減少電能的損耗18.（3分）隱形材料 電磁波 吸收三、簡(jiǎn)答題（本題包括2小題，共4分）19.（2分）不必再高壓輸電20.（2分）建筑智能材料：科學(xué)家正集中力量研制使橋梁、高層建筑設(shè)施以及地下管道等能自診其“健康”狀況，并能自行“醫(yī)治疾病”的材料。航空智能材：當(dāng)飛機(jī)在飛行中遇到渦流或猛烈的逆風(fēng)時(shí)，機(jī)翼中的智能材料能迅速變形，并帶動(dòng)機(jī)翼改變形狀，從而消除渦流或逆

46、風(fēng)的影響，使飛機(jī)仍能平穩(wěn)地飛行。醫(yī)療智能材料：專(zhuān)家正研制一種能根據(jù)人體內(nèi)部狀況投放適量藥物的藥物自動(dòng)投放系統(tǒng)。（答對(duì)一個(gè)即可）精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第1節(jié) 運(yùn)動(dòng)與靜止（總分：26分 時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（本題包括6小題，每小題2分，共12分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1乘坐自動(dòng)扶梯的禮儀規(guī)范中提到：搭乘自動(dòng)扶梯時(shí)“右側(cè)站立，左側(cè)急行”，這不僅是國(guó)際大都市的文明規(guī)則，也是城市文明程度的象征。如果以扶梯為參照物。下列說(shuō)法中正確的是（）A地面是靜止的 B右側(cè)站立的人是運(yùn)動(dòng)的C扶梯是運(yùn)動(dòng)的 D左側(cè)急行的人是運(yùn)動(dòng)的22017年4月22日，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室

47、首次完成了自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。如圖所示，若認(rèn)為“天舟一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物可能是（）A天舟一號(hào) B天宮二號(hào) C地球 D月球3在電視連續(xù)劇西游記里，常常能見(jiàn)到孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云同時(shí)加上煙霧效果；攝影師把人物動(dòng)作、飄動(dòng)的白云，以及下面的煙霧等一起攝入鏡頭放映時(shí)，觀(guān)眾就感覺(jué)到孫悟空在白云中穿行，在這里，觀(guān)眾所選的參照物是（）A孫悟空 B平臺(tái) C飄動(dòng)的白云 D攝影師4下列不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A汽車(chē)的行駛 B地球的公轉(zhuǎn) C一杯水變涼 D馬在跑5如圖所示，由于風(fēng)的緣故，河岸上的旗幟如圖飄揚(yáng)

48、在河面上的兩艘船上旗幟如圖狀態(tài)，則關(guān)于兩條船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷，正確的是（）A乙船肯定是向左運(yùn)動(dòng)的B甲船肯定是靜止的C甲船肯定是向右運(yùn)動(dòng)的D乙船肯定是靜止的6地球同步衛(wèi)星即地球同步軌道衛(wèi)星，又稱(chēng)對(duì)地靜止衛(wèi)星，是運(yùn)行在地球同步軌道上的人造衛(wèi)星，衛(wèi)星距離地球的高度約為36000km，衛(wèi)星的運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同、運(yùn)行軌道為位于地球赤道平面上圓形軌道、運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相等。常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)的連續(xù)工作，那么關(guān)于地球同步衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（）A地球同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是靜止的，但以其他星體為參照物又是運(yùn)動(dòng)的B地球同步衛(wèi)星就是靜止的，同

49、步的含義也是靜止的意思C地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的，它在繞地球旋轉(zhuǎn)D以上說(shuō)法都不正確二、填空題（本題包括4小題，共10分）7（2分）小紅騎自行車(chē)在公路上行駛，當(dāng)天雖無(wú)風(fēng)，但小紅騎在車(chē)上覺(jué)得刮了西風(fēng)，以小紅為參照物，空氣是向 運(yùn)動(dòng)的，以地面為參照物，小紅向 行駛。8（2分）關(guān)于教學(xué)樓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。若以地面為參照物，教學(xué)樓是 的；若以正在走向?qū)W校的學(xué)生為參照物，教學(xué)樓是 的。9（3分）刻舟求劍這則寓言故事中，刻舟人最終沒(méi)能尋到劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是 的，而劍相對(duì)于河岸是 的他不懂得 的物理知識(shí)。10（3分）小明在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示。如果以行駛的卡車(chē)為參照物，樹(shù)是 的，轎車(chē)是

50、 的，騎自行車(chē)的人是 的。（均選填“向左運(yùn)動(dòng)”“向右運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）三、解答題（本題包括2小題，共4分）11（2分）如圖，新型汽車(chē)的研制中，將汽車(chē)模型放在風(fēng)洞中，讓風(fēng)高速迎面吹來(lái)，真實(shí)地模擬了汽車(chē)在空氣中高速行駛的情況，曉彤以地面為參照物，判斷汽車(chē)是 的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；小雪認(rèn)為此時(shí)可以看做汽車(chē)在高速行駛，這是以 為參照物。12（2分）如圖所示是車(chē)站送行的情景，小聰和小明誰(shuí)的說(shuō)法對(duì)？ 。判斷結(jié)果不同的原因是 。第1節(jié) 運(yùn)動(dòng)與靜止 同步試題參考答案一、選擇題（本題包括6小題，每小題2分，共12分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1D 2B 3C 4C 5C 6A二、填空題（本題包括4小題

51、，共10分）7（2分）東 西8（2分）靜止 運(yùn)動(dòng)9（3分）運(yùn)動(dòng) 靜止 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性10（3分）向右運(yùn)動(dòng) 向左運(yùn)動(dòng) 向右運(yùn)動(dòng)三解答題（本題包括2小題，共4分）11（2分）靜止 風(fēng)12（2分）都對(duì) 小明選擇火車(chē)為參照物，小聰選擇地面為參照物精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第2節(jié) 探究比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢 （總分：28分 時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1在下列單位中，速度的單位是（）A秒（s） B千克（kg） C米（m） D米/秒（m/s）2某校的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，8位同學(xué)進(jìn)入100米短跑決賽，經(jīng)過(guò)一番激烈角逐，初二（3

52、）班小翔同學(xué)獲得了冠軍。那么觀(guān)眾和裁判判斷小翔奪冠的方法分別為（）A觀(guān)眾：相同時(shí)間比較路程；裁判：相同路程比較時(shí)間B觀(guān)眾：相同時(shí)間比較路程；裁判：相同時(shí)間比較路程C觀(guān)眾：相同路程比較時(shí)間；裁判：相同時(shí)間比較路程D觀(guān)眾：相同路程比較時(shí)間；裁判：相同路程比較時(shí)間3一個(gè)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，4s內(nèi)通過(guò)20m的距離，那么，它在前2s內(nèi)速度一定是（）A5m/s B10m/s C80m/s D無(wú)法確定4如圖所示的圖象中，表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（） A B C D 5關(guān)于速度，下列說(shuō)法正確的是（）A速度是表示物體通過(guò)路程長(zhǎng)短的物理量 B速度是表示物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間的物理量C速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 D物體通

53、過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度就越大6在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的，而在文學(xué)作品中常常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，下面的成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是（）A離弦之箭 B風(fēng)弛電擎 C一日千里 D姍姍來(lái)遲7由勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式v=可知，以下說(shuō)法中正確的是（）A速度與路程成正比 B速度與時(shí)間成反比C做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的速度與路程、時(shí)間無(wú)關(guān) D以上說(shuō)法都不對(duì)二、填空題（本題包括5小題，共10分）8（2分）在生活中，人們通常用兩種方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢。方法：相同路程比時(shí)間；方法： 。物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢，公式為v=，這種方法與通常方法 是相同的。9（

54、2分）如圖所示，一只天鵝在空中沿直線(xiàn)飛翔，若在天鵝飛行的途中取3段路程，并記錄下這3段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。天鵝所做的運(yùn)動(dòng)是 ，你判斷的依據(jù)是 。10（1分）三個(gè)做勻速運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C，速度大小分別是：vA=120m/min，vB=2.2m/s，vC=7.2km/h，其中運(yùn)動(dòng)速度最快的是 。（填vA、vB、vC）11（3分）甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是 和 ；若以甲車(chē)為參照物，則丙車(chē) （選填“靜止” “向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”）。12（2分）速度就是 ，是表示 的物理量。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括1小題，共4分）13（4分）一

55、物理實(shí)驗(yàn)小組在“探究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”時(shí)，在內(nèi)徑約為1cm、長(zhǎng)為60cm的玻璃管中注煤油，管內(nèi)留一個(gè)小氣泡后封住開(kāi)口。將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，觀(guān)察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論“如何測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間？”，甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計(jì)時(shí)如圖（1）”；乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后，等氣泡運(yùn)動(dòng)上升一定距離開(kāi)始計(jì)時(shí)如圖（2）”。你同意 同學(xué)的方案。（2）按照正確的方案測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm010203040從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s05101520以路程為縱坐標(biāo)、時(shí)間t為橫坐標(biāo)，在圖（

56、3）中畫(huà)出氣泡運(yùn)動(dòng)的st圖象。（以答題卡上的坐標(biāo)為準(zhǔn)）（3）氣泡在10cm到40cm區(qū)間的速度是 m/s。（4）從圖象看氣泡在上升一段路程后，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成 （填“正”或“反”）比。第2節(jié) 探究比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢 同步試題參考答案一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.C 二、填空題（本題包括5小題，共10分）8（2分）相同時(shí)間比路程 9（2分）變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相同10（1分）vB11（3分）甲 乙 向后運(yùn)動(dòng)12（2分）物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程 物體運(yùn)動(dòng)快慢三、實(shí)驗(yàn)探究題（

57、本題包括1小題，共4分）13.（4分）乙 0.02 正精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第3節(jié) 平均速度與瞬時(shí)速度（總分：23分 時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5s末的速度為9.0m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則下列說(shuō)法正確的是（）A在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5m/sB在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/sC在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0m/sD在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為5.1m/s2如今共享單車(chē)已經(jīng)深入到每個(gè)人的生活如圖是某同學(xué)手機(jī)APP 上

58、的一個(gè)截圖。根據(jù)截圖可知該同學(xué)這段時(shí)間內(nèi)騎行的平均速度約為（）A0.1 m/s B2m/s C5m/s D100 m/s3如圖所示是測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車(chē)從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車(chē)通過(guò)前半段路程s1、后半段路程的s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（）A小車(chē)通過(guò)s1的平均速度最大B小車(chē)通過(guò)s2的平均速度最小C小車(chē)通過(guò)s1的平均速度小于通過(guò)s的平均速度D小車(chē)通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度4在2017年7月26日進(jìn)行的游泳世錦賽男子100米仰泳決賽中，我國(guó)選手徐增加嘉余以52秒44的成績(jī)豪氣奪金，成為在仰泳項(xiàng)目上獲得世錦賽金牌的第一位中國(guó)男運(yùn)動(dòng)員。他在全程內(nèi)

59、的平均速度約為（）A1.5m/s B1.9m/s C2.1m/s D2.5m/s5一個(gè)物體沿平直道路運(yùn)動(dòng)，在l0s內(nèi)共通過(guò)60m的路程，通過(guò)前一半路程用了4s，那么該物體在前、后半程內(nèi)的平均速度分別是（）A6 m/s、7.5 m/s B5 m/s、7.5m/s C5 m/s、6 m/s D7.5m/s、5 m/s6陳老師喜愛(ài)環(huán)白云湖行走，通過(guò)手機(jī)軟件測(cè)得四十分鐘行走 6000 步，路程約 4km據(jù)此估計(jì)他行走的平均速度和一步長(zhǎng)度，下列選項(xiàng)中最合理的一項(xiàng)是（）A6km/h，67cm B2.7km/h，0.7mC6km/h，20cm D15km/h，0.6m7如圖所示，是某物體運(yùn)動(dòng)的st圖象，由圖

60、象可知（）A在05s內(nèi)，物體通過(guò)的路程為2mB在05s內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.4m/sC在010s內(nèi)，物體通過(guò)的路程為2mD在515s內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.6m/s二、填空題（本題包括2小題，共4分）8（2分）如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)得斜面長(zhǎng)0.9m，用來(lái)計(jì)時(shí)的秒表每格表示5s小車(chē)沿斜面從頂端滑到底端，秒表指針如圖（指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過(guò)一周）。則：小車(chē)從斜面頂端到達(dá)底端所用時(shí)間是 s，小車(chē)的平均速度為 cm/s。9（2分）實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用刻度尺和數(shù)字鐘（時(shí)：分：秒）測(cè)木塊在水平面是行滑行的速度，木塊滑動(dòng)的位置和對(duì)應(yīng)的時(shí)間如圖所示，則木塊在AB段滑行的距離為 ，平均速度為 m/s。三、計(jì)算題（本