蘇教版五年級(jí)折線統(tǒng)計(jì)圖教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 蘇教版五年級(jí)折線統(tǒng)計(jì)圖教案 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生熟悉復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，能讀懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能簡(jiǎn)樸收集數(shù)據(jù)，用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。能簡(jiǎn)樸分析復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)，了解數(shù)據(jù)反映的一般處境或規(guī)律。 2、 使學(xué)生感受用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的過(guò)程和方法，體會(huì)并了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的作用和優(yōu)點(diǎn)。 3、 使學(xué)生主動(dòng)參與測(cè)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)測(cè)驗(yàn)研究問(wèn)題的興趣，體會(huì)測(cè)驗(yàn)對(duì)于研究問(wèn)題的作用。感受統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)： 熟悉復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖并用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。 教學(xué)難點(diǎn)： 分析數(shù)據(jù)，體會(huì)數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的

2、規(guī)律。 教學(xué)打定： 水溫計(jì)兩支，杯口大小不同的陶瓷杯和陶瓷碗各一個(gè)。 教學(xué)過(guò)程： 一、 激情導(dǎo)入，引入新課：同學(xué)們，看一看老師帶來(lái)了什么？他們的材質(zhì)都是一樣的，不同的是什么呢？把同樣多的水倒進(jìn)去，過(guò)一致的時(shí)間，水溫下降的速度會(huì)一致嗎？猜一猜，哪個(gè)下降的快？ 是不是這樣的結(jié)果呢，我們可以怎么辦？下面我們來(lái)做個(gè)測(cè)驗(yàn)驗(yàn)證一下：在陶瓷杯和陶瓷碗中放入同樣多的水，用水溫計(jì)量出水溫。記錄在表格中。指名同學(xué)三分鐘測(cè)量一次水溫，并把結(jié)果記錄在表格中。 二、 創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知： 1、 今天我們持續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖。（出示課題，齊讀） 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了單式折線統(tǒng)計(jì)圖，它有什么特點(diǎn)？它是由什么組成的？怎么做的？

3、 2、 出例如題 （1）、同學(xué)們查看一下，單式折線統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么一致點(diǎn)，有什么不同點(diǎn)？ （小組議論） 匯報(bào)交流。 （2）、你能接著完成折線統(tǒng)計(jì)圖嗎？ 表示交流。 （3）、分析數(shù)據(jù) 閱讀例2的議論題，先獨(dú)立斟酌，并在統(tǒng)計(jì)圖里找一找，再在小組里議論、交流，統(tǒng)一問(wèn)題的結(jié)果。 交流：哪個(gè)小組的代表來(lái)交流一下你們對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題的結(jié)論，并且在圖上來(lái)指一指，說(shuō)一說(shuō)，向全班同學(xué)說(shuō)明結(jié)果。 從圖中你們還能知道些什么？ （4）、提問(wèn)：和單式折線統(tǒng)計(jì)圖比，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？ （復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖除了能表示出數(shù)據(jù)的多少，直觀形象的反映數(shù)據(jù)變化處境外，還便于對(duì)比不同數(shù)據(jù)之間的差異。） （5）、指明學(xué)生匯報(bào)課前測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，記錄在表格里，根據(jù)測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并斟酌下面的問(wèn)題。 （6）、交流議論： 和測(cè)驗(yàn)前的估計(jì)舉行對(duì)比，結(jié)果與預(yù)料是否一致，并在班里說(shuō)明哪個(gè)水溫下降快一些。指定小組交流，呈現(xiàn)記錄的數(shù)據(jù)和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)明水溫各是怎么變化的，哪個(gè)水溫下降的快一些，能從中知道什么。兩個(gè)