藥丸不是糖豆豆幼兒園安全教案范本

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 藥丸不是糖豆豆幼兒園安全教案范本 藥丸不是糖豆豆幼兒園安好教案范本 藥丸指制成圓粒形的藥物，一種口服藥物。一般需要遮光、密封保存。工作在這我為大家打定了藥丸不是糖豆豆幼兒園安好教案范本，夢想對大家有扶助。 藥丸不是糖豆豆幼兒園安好教案范本【篇一】 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 小班是幼兒踏入社會(huì)的第一步，也是初始階段，小班的孩子正值似懂非懂階段，在這個(gè)階段安好教導(dǎo)尤為重要。除了平日要留神做好必要的家庭養(yǎng)護(hù)外，更重要的是要不斷對孩子舉行日常安好強(qiáng)化教導(dǎo)。在幼兒園一日生活中，我們時(shí)刻把孩子的健康、安好放在首位，有些事情讓孩子越早知道越好，安好教導(dǎo)應(yīng)滲透在孩子的日常生活中，每

2、時(shí)每刻、潛移默化、不斷強(qiáng)化孩子們的安好意識(shí)，使他們建立堅(jiān)韌的自我防護(hù)意識(shí)。 更加是小班孩子，在成長過程中，生病的次數(shù)可不少，為了哄孩子吃藥，爸爸媽媽們往往騙孩子，說這些不是藥，是糖豆豆、甜水。生產(chǎn)藥丸的廠家為了消釋孩子們的吃藥懼怕感，推出了各種形狀心愛、口味豐富的藥丸、藥水、藥粉來吸引孩子，吃后給他們留下了深刻的印象。逐漸地，孩子們便對各種藥水、藥片開頭感興趣，有的甚至?xí)阉幫璁?dāng)作好吃好玩的零食來吃從而發(fā)生意外。 因此根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我們特開展了第一個(gè)安好教導(dǎo)系列活動(dòng)之藥丸不是糖豆豆，通過觀看視頻，使原本枯燥的講解變成好玩的動(dòng)畫，而后查看實(shí)物、掰開各種藥丸，讓孩子們深刻體會(huì)到這些包裝精

3、致，看起來像糖豆豆，吃起來甜甜的藥，不能亂吃，沒有生病的人吃了這種藥反而會(huì)生病，知道誤食藥丸的危害。從而進(jìn)一步提高孩子們的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)對象： 小班組全體幼兒 活動(dòng)時(shí)間： 2022年3月14日2022年3月18日 活動(dòng)要求： 1、形式多樣，講究實(shí)效。 2、開展活動(dòng)后各班班主任做好總結(jié)。 3、長效管理，把安好教導(dǎo)滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，鞏固孩子的安好意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂得藥品不是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。 2、知道藥品是用來治病的，生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。 活動(dòng)打定： 1、活動(dòng)前與保健醫(yī)生聯(lián)系好，做好參觀保健室的打定 2、多媒體教學(xué)課件：藥丸不是糖豆豆、PPT 3、老師自

4、備藥箱、各種藥品 活動(dòng)過程： 1、觀看多媒體課件藥丸不是糖豆，使幼兒了解亂吃藥的危害。 借助多媒體課件，提出問題引導(dǎo)幼兒議論：晨晨為什么病了?家里的藥品能隨意吃嗎?為什么? 2、率領(lǐng)幼兒參觀保健室，或者老師介紹藥品，了解這些藥品只有醫(yī)生才可以動(dòng)，吃藥需要有醫(yī)生指導(dǎo)。 出示小藥箱，熟悉不同種類的藥品。 出示藥箱中的藥品，請幼兒從藥品的顏色、外形、大小、氣味查看不同的藥品。教師簡樸介紹幾種藥品。 將膠囊開啟、將帶有糖衣的藥片掰開，引導(dǎo)幼兒查看膠囊里面有什么?糖衣里面有什么?引導(dǎo)幼兒察覺這些好看的藥品大量雖然有美觀的外衣，有的甚至還有甜味，但它們并不是糖豆。 3、調(diào)動(dòng)幼兒已有閱歷，了解藥品的作用。

5、交流議論：人們什么時(shí)候需要吃藥?引導(dǎo)幼兒了解藥品是用來治病的，確定要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥。 藥丸不是糖豆豆幼兒園安好教案范本【篇二】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)熟悉日常生活中幾種輕易誤食的東西（如：藥、玻璃球、樟腦丸、枯燥劑），了解誤食的危害性。 2、嘗試制作遏止食用的安好標(biāo)記，提高安好意識(shí)。 3、體驗(yàn)嬉戲的喜悅。 二、活動(dòng)打定： 布置場地：草叢、執(zhí)教教師佩戴羊村長，灰太狼頭飾扮演角色；幼兒帶喜（美、沸、暖、懶）羊羊頭飾扮演角色、小摯友自制表演藥丸不是糖豆豆；糖果袋（內(nèi)裝有：玻璃球、樟腦丸、枯燥劑）人手一份、標(biāo)簽，記號(hào)筆人手一份、玩具手 槍一把 三、活動(dòng)過程： 小摯友表演場景藥丸不是糖豆豆，

6、教導(dǎo)小羊不能亂吃藥。 1、羊村長帶小羊圍坐在草地上：小羊們，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救治車緊急送往醫(yī)院搶救，畢竟是什么理由呢?我們一起來看看。 2、小摯友表演藥丸不是糖豆豆。內(nèi)容：小超人卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆豆吃進(jìn)肚子里，結(jié)果被救治車緊急送往醫(yī)院搶救。提問：小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢?（卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆吃進(jìn)肚子里了） 3、教導(dǎo)小羊不能亂吃藥。羊村長：藥丸看起來像糖豆，但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會(huì)生病的。 灰太狼來到草地上，撒下糖果等待小羊誤食。 羊村長：小羊們，灰太狼來了，大家加緊躲在草叢里。 灰太狼拎著糖果袋來到草地。 灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的

7、糖果，這可是我用心為小羊打定的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，就會(huì)頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時(shí)我再把它們一起抓住吃掉。（灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上）好，我待會(huì)兒來、小羊?qū)W習(xí)熟悉這些糖果的名稱用途，了解誤食的危害性。 （1）每只小羊撿起一包糖果袋，開啟認(rèn)一認(rèn)里面的糖果是什么。 羊村長：灰太狼已經(jīng)走遠(yuǎn)了，小羊們快出來吧。瞧，這么多的糖果袋，里面裝了什么呀?能不能吃呀?現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋，開啟看看。小羊自由探討。 （2）小羊一一熟悉它們的名稱及用途，了解誤食之后的危害性。 4、小羊制作遏止食用的安好標(biāo)志。 （1）羊村長：小羊們，現(xiàn)在加緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧：我這

8、里有一個(gè)遏止食用的安好標(biāo)志，上面畫了一個(gè)大大的嘴巴和一個(gè)x，表示不能吃。把它貼在糖果袋上，就可以指點(diǎn)其他的小動(dòng)物們都不要吃。你們也來動(dòng)手做做吧。 （2）小羊制作粘貼遏止食用的安好標(biāo)志。 5、灰太狼回到草地，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。 （1）灰太狼回到草地，小羊們加緊躲回草叢?；姨牵哼?怎么一只小羊也沒有? （2）羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。 羊村長：小羊們，以后看到自己不熟悉的東西時(shí)，雖然它看上去很美麗，聞起來很香，但也千萬不要吃，而是要先去問問大人，同意了你再吃，知道嗎? （3）羊村長帶小羊們離開草地回家。 藥丸不是糖豆豆幼兒園安好教案范本【篇三】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂的藥品不

9、是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。 2、知道藥品是用來治病的，生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。 3、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)才能。 4、使小摯友們感到喜悅、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)識(shí)。 活動(dòng)打定： 1、活動(dòng)前與保健醫(yī)生聯(lián)系好，做好參觀保健室的打定。 2、多媒體教學(xué)資源、幼兒用書第89頁：藥丸不是糖豆。 活動(dòng)過程： 1、陳述故事（案列藥丸不是糖豆），使幼兒了解亂吃藥的危害。借助多媒體教學(xué)資源陳述故事，提出為題引導(dǎo)幼兒議論：晨晨為什么病了?家里的藥品能隨意亂吃嗎?為什么? 2、率領(lǐng)幼兒參觀保健室，請保健醫(yī)生介紹藥櫥里的藥品，了解這些藥品只有保健醫(yī)生才能動(dòng)，吃藥需要由醫(yī)生指導(dǎo)。 （1）出示小藥箱，熟悉不同種類的藥品。 出示藥品