（“貝”的故事）小學(xué)二年級語文下冊教育教學(xué)課件（第3.3課時）

1、語文精品課件授課老師：某某“貝”的故事二年級下冊 3.3BY YUSHEN授課時間：20XX第一頁，共三十頁。 漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一，一個漢字一幅畫，一個漢字就是一段歷史。下面讓我們走進(jìn)課文，去感受漢字的有趣和神奇吧！01 課前導(dǎo)讀第二頁，共三十頁。（1）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。 01 課前導(dǎo)讀第三頁，共三十頁。甲 ji g li pio zhn sh骨珍漂飾類品隨幣損財(cái)易 pn su y sn b ci購賠貧賺zhun pi gu pn

2、 02 字詞揭秘我會認(rèn)第四頁，共三十頁。多音字漂pio（漂亮）pio（漂?。┪矣幸粋€漂亮的發(fā)卡。船只和漂浮的海草糾纏在一起。02 字詞揭秘我會認(rèn)第五頁，共三十頁。熟字比較找近義詞容易簡單晶、森、眾 品加一加日甲巾幣損壞破壞、破損02 字詞揭秘我會認(rèn)第六頁，共三十頁。歸類識記實(shí)物識字貝字旁財(cái)賺賠購貧甲骨文硬幣02 字詞揭秘第七頁，共三十頁。貝殼甲骨幣與財(cái)關(guān)錢02 字詞揭秘第八頁，共三十頁。bi結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體貝貝殼 貝類 海邊有很多漂亮的貝殼。 撇畫舒展，起筆在豎中線上， 最后一筆在豎中線上。貝02 字詞揭秘第九頁，共三十頁。k結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下士蛋殼

3、貝殼 鴕鳥的蛋殼很堅(jiān)硬。 上窄下寬，尤其是中間的“冖”要寬。殼02 字詞揭秘第十頁，共三十頁。ji 結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體田甲蟲 甲骨 龜甲 甲骨文是中華民族的文化瑰寶。 “日”寬而扁，豎是垂露豎在舒張線上。甲02 字詞揭秘第十一頁，共三十頁。 g 結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下骨 甲骨文 骨氣 骨頭 做人一定要有骨氣。 整體筆畫緊湊，“冖”要寬，托上蓋下。骨02 字詞揭秘第十二頁，共三十頁。qin結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：左右钅錢幣 錢財(cái)錢幣的發(fā)展是一段悠久的歷史。 左窄右寬，斜鉤舒展有力。錢02 字詞揭秘第十三頁，共三十頁。b結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)

4、：上下巾 貨幣 人民幣 我國的貨幣叫人民幣。 撇要傾斜，豎在豎中線上。幣02 字詞揭秘第十四頁，共三十頁。y結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：左右一與人為善 贈與他把自己大部分財(cái)產(chǎn)都贈與了慈善機(jī)構(gòu)。 豎折折鉤的第一折在橫中線上。與02 字詞揭秘第十五頁，共三十頁。ci結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：左右貝財(cái)產(chǎn) 財(cái)富 知識是人類最寶貴的財(cái)富。 左右等寬，“貝”的最后一筆是點(diǎn)，“才”撇稍小。財(cái)02 字詞揭秘第十六頁，共三十頁。gun結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：指導(dǎo)書寫：上下丷關(guān)愛 關(guān)懷 我們要給予殘疾兒童更多的關(guān)愛。 第四筆橫長，撇捺舒展。關(guān)02 字詞揭秘第十七頁，共三十頁。觀察上面的漢字，說說它們

5、分別是什么結(jié)構(gòu)。獨(dú)體字： 左右結(jié)構(gòu)： 上下結(jié)構(gòu)： 上中下結(jié)構(gòu)：骨關(guān)甲財(cái)貝錢殼貝 殼 甲 骨 錢 幣 與 財(cái) 關(guān)幣與02 字詞揭秘第十八頁，共三十頁。漂亮：珍貴：喜歡：損壞：保護(hù)：好看；美觀。價值高;意義深刻;寶貴。 對人或事物有好感或感興趣。使失去原來的使用效能。指盡力照顧，使不受損害。02 字詞揭秘第十九頁，共三十頁。 第一自然段：寫“貝”字甲骨文是怎么來的，是什么樣子。 第二自然段：解釋了“貝”字的意義，寫了帶“貝”字旁的字的特點(diǎn)。03 課文精講第二十頁，共三十頁。甲骨文 小篆楷體馬甲骨文小篆楷體魚03 課文精講第二十一頁，共三十頁。一些生活在水里的動物，用貝殼保護(hù)自己的身體。作用：可以保

6、護(hù)一些生活在水里的動物。03 課文精講甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上?！昂芷?，很珍貴”，說明貝殼在古人眼里是多么的美好，人們多么喜歡它。第二十二頁，共三十頁。交代了貝殼的另一個特點(diǎn)：可以隨身攜帶，不容易損壞。所以，人們把它當(dāng)作錢幣，在市場上流通。 你從這句話中體會出了什么？ 貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是，古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。03 課文精講用“貝”作偏旁的字，大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。賺=貝+兼貧=分+貝購=貝+勾賠=貝+咅貨=化+貝第二十三頁，共三十頁。你知道“賺、賠、購、貧、貨”

7、各是什么意思嗎？賺： 賠： 購：貧： 貨：指得利得錢；指損失錢財(cái)；指用錢買； 指窮，沒錢；指貨物或賣。 03 課文精講第二十四頁，共三十頁。 本文描寫了漢字“貝”的故事，寫出了“貝”字的演變過程以及用“貝”作偏旁的字與錢財(cái)有關(guān)的緣由。告訴我們中國的漢字源遠(yuǎn)流長，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)。課文主旨03 課文精講 這篇課文講了貝的故事，敘述地比較有條理，依次講了貝的起源。貝殼的用途等，文中最后運(yùn)用了舉例子的說明方法將用“貝”作偏旁的字一一列舉出來，贊美了古人偉大的智慧，以及博大精深的漢字文化。第二十五頁，共三十頁。有趣的日月貝 在我國西沙群島附近的海里有一種有趣的貝，它有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼著海

8、底，成年見不著陽光，顏色白白的，像月亮，另一片朝上，能經(jīng)常照到陽光，顏色紅紅的，像太陽，人們叫它“日月貝”。日月貝游泳的時候，兩片貝殼很快地一張一合，排水向前，游得像飛鳥那么快，所以有人管它叫“會飛的貝殼”。04 課堂小結(jié)第二十六頁，共三十頁?！柏悺钡墓适隆柏悺弊峙缘淖?與錢財(cái)有關(guān)“貝”字的起源：甲骨文飾品錢幣漢字真有趣貝殼 04 課堂小結(jié)第二十七頁，共三十頁。一、給下面的漢字選擇正確的讀音。媽媽買的這件衣服很漂（pio pio）亮。麗麗的鉛筆盒上畫了一幅畫做裝飾（sh s）。花的種類（ni li）有很多。經(jīng)過精準(zhǔn)扶貧（pn png），大家都過上了小康生活。05 課堂練習(xí)第二十八頁，共三十頁。二、改正下面句子中的錯別字。坐這一站路公交