周五研討演示文稿（讓學(xué)生充分參與教學(xué)）

1、一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園 讓學(xué)生充分參與教學(xué) 濮陽縣中小學(xué)教研室 馬俊霞三分靠教，七分靠學(xué)。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。課堂不是教師的個(gè)人秀。 一、愛心換真情，師生須互重。二、目標(biāo)應(yīng)可行，勿急于求成。 三、方法要靈活，教材須整合。四、教書又育人，自主兼合作。五、訓(xùn)練趣味性，教師有策略。六、留心找規(guī)律，樂學(xué)還易記。 愛心換真情，師生須互重。 教師只有放下權(quán)威的架子，真正用愛心對(duì)待學(xué)生，才會(huì)真正換來與學(xué)生之間的心靈溝通，親其師，才會(huì)信其道。 目標(biāo)應(yīng)可行，勿急于求成。 學(xué)習(xí)的事情，不是一蹴而就，往往是欲速則不達(dá)，給學(xué)生記憶的時(shí)間要切實(shí)，隨著時(shí)間的推移，隨著知識(shí)體系的完善，以前不會(huì)的、模糊的知識(shí)總會(huì)

2、逐步清晰起來。 方法要靈活，教材須整合。 教師要在整合教材方面下大功夫。學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化，學(xué)生才會(huì)感覺到學(xué)習(xí)的真實(shí)性，總照本宣科，學(xué)生必定會(huì)覺得索然無味。教書又育人，自主兼合作。 小組合作使學(xué)生參與活動(dòng)的面與量達(dá)到了最大化，新知識(shí)往往會(huì)在合作的過程中生成?，F(xiàn)在的孩子，唯我獨(dú)尊，問題多多，怎不讓人憂心忡忡？小組合作，不一定非要打造學(xué)神，完全可以培養(yǎng)他們做人的魅力！ 練習(xí)趣味性，教師有策略。 “教者有心，學(xué)者得益”。 尊重學(xué)生個(gè)性，設(shè)計(jì)不同層次、不同類型的練習(xí)，使學(xué)生感受到課堂練習(xí)的趣味性。任務(wù)：看一看，練一練。1.I like I dont like2.總結(jié)找規(guī)律，樂學(xué)還易記。順口溜，學(xué)英語復(fù)雜也會(huì)變?nèi)菀住ＰЧ趾糜质r(shí)，師生都說真有趣。例如：基數(shù)詞變序數(shù)詞：第一二三要全變，one-first, two-second,three-thirdeg. Lady first!其余th加后邊。four-fourth,seven-seventhth里有例外，你需格外記明白。八減t，九減e，eight-eighth,nine-ninth字母f代ve.five-fifth,twelve-twentiethty變tie.twenty-twentieth,six-sixtieth 路