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1、講解人:精品課件 時(shí)間:2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT4.1 事件發(fā)生的可能性第四單元 可能性人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一頁(yè),共二十一頁(yè)。猜猜我在哪兒?一、游戲?qū)?,揭示課題第二頁(yè),共二十一頁(yè)。三張卡片分別寫(xiě)著唱歌、跳舞、朗誦,小明可能會(huì)抽到什么節(jié)目?可能是唱歌。也可能是朗誦。三種情況都有可能。二、合作探究,猜測(cè)驗(yàn)證第三頁(yè),共二十一頁(yè)。我抽到了跳舞。小明抽完還剩兩張,接下來(lái)小麗可能會(huì)抽到什么?唱歌和朗誦都有可能。不可能是跳舞。二、合作探究,猜測(cè)驗(yàn)證第四頁(yè),共二十一頁(yè)。最后只有一張了,小雪會(huì)抽到什么?我抽到了朗誦。我一定會(huì)抽到唱歌。二、合作探究,猜測(cè)驗(yàn)證
2、第五頁(yè),共二十一頁(yè)。不確定事件可能確定事件不可能一定三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),升華主題第六頁(yè),共二十一頁(yè)。1號(hào)2號(hào)從圖中你都知道了什么?1號(hào)盒子里全是紅棋子。2號(hào)盒子里有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子。四、試驗(yàn)操作,深化理解第七頁(yè),共二十一頁(yè)。(1)哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子?(2)哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子?(3)哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?1號(hào)2號(hào)四、試驗(yàn)操作,深化理解第八頁(yè),共二十一頁(yè)。試驗(yàn)要求1.小組成員分工合作。2.每次摸棋子前要將盒子里的棋子搖勻。3.每人摸5次,每次摸出一個(gè)棋子,記錄好后,再放回去。4.沒(méi)摸出一個(gè)棋子后記錄下它的顏色,可以用畫(huà)“正”字的方法來(lái)記錄。5.說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。6.再用
3、同樣的方法完成2號(hào)盒子的操作,并說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。四、試驗(yàn)操作,深化理解第九頁(yè),共二十一頁(yè)。1號(hào)盒子記錄次數(shù)紅色藍(lán)色黃色綠色2號(hào)盒子記錄次數(shù)紅色藍(lán)色黃色綠色四、試驗(yàn)操作,深化理解第十頁(yè),共二十一頁(yè)。哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子?1號(hào)盒子。1號(hào)2號(hào)1號(hào)盒子。哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子?四、試驗(yàn)操作,深化理解第十一頁(yè),共二十一頁(yè)。1號(hào)2號(hào)哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?2號(hào)盒子。在2號(hào)盒子里可能摸出什么顏色的棋子?綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子都有可能被摸出。四、試驗(yàn)操作,深化理解第十二頁(yè),共二十一頁(yè)。1.說(shuō)一說(shuō)指針可能停在哪種顏色上。答:可能停在藍(lán)色、紅色、黃色 、綠色上?!窘滩腜47 練習(xí)十一 第1題
4、】五、實(shí)踐運(yùn)用,鞏固新知第十三頁(yè),共二十一頁(yè)。2. 一個(gè)正方體,六個(gè)面上分別寫(xiě)著數(shù)字16。擲一次,可能擲出哪些數(shù)字?答:可能擲出1、2、3、4、5、6?!窘滩腜47 練習(xí)十一 第2題】五、實(shí)踐運(yùn)用,鞏固新知第十四頁(yè),共二十一頁(yè)。3. 從盒子里摸出一個(gè)球,結(jié)果會(huì)是什么?連一連?!窘滩腜47 練習(xí)十一 第3題】五、實(shí)踐運(yùn)用,鞏固新知第十五頁(yè),共二十一頁(yè)。4. 按要求涂一涂。(1)摸出的一定是藍(lán)方塊。【教材P47 練習(xí)十一 第4題】(2)摸出的不可能是黃球答案不唯一五、實(shí)踐運(yùn)用,鞏固新知第十六頁(yè),共二十一頁(yè)。(3)摸出的可能是粉色三角形。答案不唯一五、實(shí)踐運(yùn)用,鞏固新知第十七頁(yè),共二十一頁(yè)。 回去收集生活中存在可能性的實(shí)例,并與同學(xué)相互交流。六、課堂小結(jié)第十八頁(yè),共二十一頁(yè)。二、下列情況中,一定發(fā)生的在括號(hào)里畫(huà)“”,不可能的畫(huà)“”,可能的畫(huà)“”。1.從裝有紅球和黑球的盒子里摸出紅球。( )2.太陽(yáng)從西方升起。 ( )3.明天會(huì)下雨。 ( )【選自創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分 P31 第二題】七、鞏固練習(xí)第十九頁(yè),共二十一頁(yè)。下列情況中,一定發(fā)生的在括號(hào)里畫(huà)“”,不可能的畫(huà)“”,可能的畫(huà)“”。4.爺爺?shù)哪挲g比我大。( )5.2019年的2月有29天。 ( )6.拋硬幣正面朝上。 ( )七、鞏固練習(xí)第二十頁(yè),共二十一頁(yè)。講解人:精品課件
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