部編人教版九年級(jí)下冊(cè)初中語文 第22課 陳涉世家 教學(xué)課件

1、22* 陳涉世家第六單元 政治省會(huì)了解司馬遷及其作品史記，了解陳勝起義的原因、輿論準(zhǔn)備及發(fā)動(dòng)過程。（重點(diǎn)）理解文中的重要詞語和特殊句式，結(jié)合注釋疏通文意。學(xué)習(xí)文中個(gè)性化的人物語言描寫，分析陳勝這一人物形象。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）感知農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大威力，領(lǐng)會(huì)封建時(shí)代勞動(dòng)人民的苦難及反抗精神。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入 公元前2l0年，秦始皇在一次巡游途中死于沙丘?；鹿仝w高串通丞相李斯，立少子胡亥為二世皇帝，并矯詔賜死長子扶蘇。秦二世專制殘暴，民怨沸騰，局勢(shì)動(dòng)蕩不安。 公元前209年，九百名貧苦農(nóng)民在被征發(fā)防守邊境的途中，遇雨被困于大澤鄉(xiāng)(今安徽宿州)，誤了行期。秦律規(guī)定：失期當(dāng)斬。面臨死亡的民眾做出了怎樣

2、的選擇？走近作者 司馬遷（約前145年 ？），字子長，夏陽(今陜西韓城)人 。西漢史學(xué)家、文學(xué)家。他所著的史記，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，與后來的漢書后漢書三國志合稱“前四史”，記載了從傳說的黃帝時(shí)代至漢武帝時(shí)期共3000多年的歷史。史記在文學(xué)史上有很高的地位，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。背景資料 秦始皇統(tǒng)一六國后，大規(guī)模興建宮殿、筑驪山墓、修長城、修馳道，并南征百越、北擊匈奴。這一系列舉動(dòng)耗費(fèi)了大量的人力、物力，致使百姓苦不堪言。同時(shí)，秦朝統(tǒng)治者還制定了嚴(yán)刑酷法，使人民陷入更深的苦難中。秦始皇死后，秦二世胡亥陰謀奪權(quán)，逼迫本該繼承皇位的扶蘇自殺，這就加深了統(tǒng)治階級(jí)的內(nèi)部矛盾。另

3、外，賦稅的日益加重也令百姓更加不滿。在這樣的前提下，中國歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義爆發(fā)了。字詞梳理罾（ ） 笞（ ） 閭左（ ）铚（ ） 適戍（ ） 忿恚（ ）酂（ ） 數(shù)諫（ ） 間令（ ）柘（ ） 陳勝王（ ） 蘄（ ）度已失期（ ） 寧有種乎（ ）znchzhhucushuzhduwnlzhjinqnn陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”曾經(jīng)停止如果惆悵，極端不滿去、往你哪里，怎么長嘆整體感知譯文：陳

4、勝是陽城人，表字涉。吳廣是陽夏人，表字叔。陳涉年輕的時(shí)候，曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，（有一天，他）停止耕作走到田畔高地上（休息），惆悵怨恨了好久，（對(duì)同伴們）說：“如果有朝一日富貴了，不要彼此忘記?！蓖閭冃χ卮鹚f：“你被人家雇傭耕地，哪里談得上富貴啊？”陳涉長嘆一聲說：“唉！燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！”整體感知二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”征發(fā)，征召強(qiáng)迫去守邊停駐編次適逢，恰巧遇到揣測(cè)，估量誤期發(fā)動(dòng)為國事而死同樣謀劃逃跑整體感知譯文：秦二世元年

5、七月，（朝廷）征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽，九百人（臨時(shí)）停駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都（被）編入謫戍的隊(duì)伍，擔(dān)任戍守隊(duì)伍的小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估量已經(jīng)誤期。誤期，按照（秦朝）法律都要?dú)㈩^。陳勝、吳廣就謀劃說：“如今逃跑（被抓回來）也是死，起義也是死；同樣是死，為國事而死可以嗎？”整體感知陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”指立為國君苦于秦（的統(tǒng)治）屢次統(tǒng)率，率領(lǐng)有人哀憐，憐

6、憫如果假裝同“倡”，倡導(dǎo)，發(fā)起響應(yīng)應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)緣故，原因整體感知譯文：陳勝說：“天下百姓苦于秦（的統(tǒng)治）很久了。我聽說秦二世是（秦始皇的）小兒子，不該立為國君，該立的是長子扶蘇。扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故，皇上派（他）在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽說（扶蘇）并沒有什么罪名，二世就將他殺害了。老百姓大多聽說他很賢明，卻不知道他已經(jīng)死了。項(xiàng)燕擔(dān)任楚國將領(lǐng)（的時(shí)候），（曾）多次立功，又愛護(hù)士卒，楚國人很愛憐他。有人認(rèn)為他戰(zhàn)死了，有人認(rèn)為他逃走了?，F(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，向全國發(fā)出號(hào)召，應(yīng)當(dāng)（有）很多響應(yīng)的人。”整體感知吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？

7、”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！庇谑牵鸵鈭D古代下稱上或同輩相稱的敬詞考慮，思索震懾眾人，使他們畏懼服從整體感知譯文：吳廣認(rèn)為（這個(gè)見解）很正確。（二人）就去占卜。那占卜的人知道他倆的意圖，說：“你們的事都能辦成，能建功立業(yè)。不過你們還是去問問鬼神吧！”陳勝、吳廣很高興，考慮卜鬼的事，說：“這是教我們先威服眾人罷了?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。漁網(wǎng)，這里用作動(dòng)詞，用網(wǎng)捕以為怪，認(rèn)為奇怪私下第二天到處談?wù)撝焐皩懛诺玫?，獲得整體感知

8、譯文：就（用）朱砂（在）絲帛上寫“陳勝王”（三個(gè)字），放在別人所捕的魚的肚子里。士兵們買魚回來烹食，得到了魚肚子里的絲帛，本來已經(jīng)對(duì)這件事感到奇怪了。（陳勝）又暗使吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，在夜間用篝火裝作“鬼火”，模仿狐貍嗥叫的聲音（向戍卒們）大聲喊叫道：“大楚復(fù)興，陳勝稱王。”戍卒們一整夜既驚且怕。第二天，戍卒們到處談?wù)撨@件事，都指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意地看著陳勝。整體感知吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。一向，平素故意用鞭、杖或竹板打劍拔出鞘一齊想要惱怒，這里是“使惱怒”的意思整體感知譯文：

9、吳廣一向很關(guān)心周圍的人，戍卒多愿聽他的差遣。（一天）押送（戍卒）的軍官喝醉了，吳廣故意多次說想要逃走，使軍官惱怒，讓（軍官）責(zé)辱他，來激怒士兵。那軍官果然用鞭打了吳廣。（眾士兵憤憤不平，）軍官劍拔出鞘，吳廣一躍而起，奪過劍就殺死了他。陳勝幫助吳廣，一齊殺了兩個(gè)軍官。整體感知召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。召集并號(hào)令所屬的人即使能免于斬刑十分之六七難道聽從（你的）號(hào)令筑臺(tái)并（在臺(tái)上）起誓整體

10、感知譯文：（陳勝）召集并號(hào)令所屬的人說：“你們諸位（在這里）遇到大雨，都已經(jīng)誤期，誤期應(yīng)該殺頭。即使能免于斬刑，但是戍守邊塞死去的人本來就有十分之六七。況且大丈夫不死就算了，死就要干出一番大事業(yè)啊，王侯將相難道是天生的貴種嗎？”所屬的人都說：“一定聽從（你的）號(hào)令。”于是假裝是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，依從人民的愿望。（大家）露出右臂（作為起義的標(biāo)志），號(hào)稱大楚。筑臺(tái)并（在臺(tái)上）起誓，用（兩）尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。整體感知攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙

11、門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。攻下，攻克招撫行軍中沿路招收士兵等到建有瞭望樓的城門整體感知譯文：起義軍(首先)進(jìn)攻大澤鄉(xiāng)，召集大澤鄉(xiāng)的軍隊(duì)，攻打蘄縣。蘄縣攻下后，就派符離人葛嬰帶兵招撫蘄縣以東的地方。攻打铚、酂、苦、柘、譙等地，都攻下來了。行軍中沿路招收士兵。等到攻打陳縣的時(shí)候，已有戰(zhàn)車六七百輛，馬一千多匹，士卒幾萬人。攻打陳縣時(shí)，陳縣的郡守、縣令都不在，只有守丞帶兵與起義軍在譙門中作戰(zhàn)。（起義軍一時(shí)）不能戰(zhàn)勝，（不久）守丞死了，大軍才進(jìn)入占據(jù)陳縣。整體感知數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。

12、當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。一起來集會(huì)議事進(jìn)攻，征伐討伐指國家指鎧甲宣稱懲處指武器整體感知譯文：幾天后，（陳勝）召集當(dāng)?shù)卣乒芙袒泥l(xiāng)官和有聲望的人一起來集會(huì)議事。鄉(xiāng)官和有聲望的人都說：“將軍您身穿著戰(zhàn)甲，拿著武器，討伐殘暴無道的秦國，恢復(fù)楚國的社稷，按照功勞應(yīng)當(dāng)稱王。”陳涉于是自立為王，對(duì)外宣稱要復(fù)興楚國。這時(shí)，各郡縣受秦朝官吏壓迫的人，都懲處當(dāng)?shù)乜たh長官，殺死他們來響應(yīng)陳涉（的號(hào)召）。整體感知第一段從哪幾個(gè)方面介紹了陳勝？從籍貫、身世、志向等方面介紹了陳勝。籍貫“陳涉者，陽城人也”，表明陳涉是陽城人。身世“與人傭耕”，表明陳勝是個(gè)被剝削、受壓迫的窮苦農(nóng)民。志向（1）“悵

13、恨久之”，表明他對(duì)所處的貧困地位的不滿。（2）“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠(yuǎn)大志向。精讀細(xì)研文章為何一開始就列出吳廣？ 突出了陳勝是本文的中心人物，同時(shí)也暗示了吳廣在起義中的特殊地位，這樣開頭，為下文寫吳廣協(xié)助陳勝謀劃起義和建立張楚政權(quán)埋下了伏筆。精讀細(xì)研第二段記述了陳勝起義的哪些史實(shí)？起義的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)秦二世元年七月，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)帶領(lǐng)被征發(fā)前往漁陽戍邊的九百余人舉行推翻了秦王朝的起義。精讀細(xì)研陳勝、吳廣商定借公子扶蘇、楚將項(xiàng)燕之名號(hào)召天下，爭(zhēng)取響應(yīng)，借鬼神意志以威服士卒，籠聚人心。起義爆發(fā)的原因起義前的謀劃、準(zhǔn)備根本原因：“天下苦秦久矣”。直接原

14、因：“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”。精讀細(xì)研陳勝在起義前對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)作了精辟的分析，他是怎樣分析和估計(jì)的？天下苦秦久矣當(dāng)立者乃公子扶蘇項(xiàng)燕為楚將楚人憐之指出人民與統(tǒng)治階級(jí)矛盾激化之深，顯示了起義的正義性、必然性。指出公子扶蘇、項(xiàng)燕在人民心中的地位，假借他們的名義，發(fā)動(dòng)起義，就可以一呼百應(yīng)。政治遠(yuǎn)見精讀細(xì)研 陳勝發(fā)動(dòng)起義的步驟有哪些？1擺處境指唯一生路苦肉計(jì)拉開序幕2345激將法鼓舞士氣筑壇起誓團(tuán)結(jié)協(xié)作行卜后制作輿論準(zhǔn)備精讀細(xì)研陳勝、吳廣是怎樣為起義制造輿論準(zhǔn)備的？你是如何評(píng)價(jià)的？魚腹藏書篝火狐鳴精讀細(xì)研 利用人們的迷信思想制造輿論，樹立威信，為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中可以看出他們

15、的斗爭(zhēng)才智。 “且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話的思想含義是什么？這句話表達(dá)了陳勝敢于沖破帝王將相“神圣”統(tǒng)治的反抗精神。精讀細(xì)研最后一段哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進(jìn)軍情況？結(jié)尾一句有什么作用？ “攻”“下”“收”“皆下”等動(dòng)詞，表明陳勝、吳廣起義勢(shì)如破竹、所向披靡。結(jié)尾一句進(jìn)一步反映起義的影響、號(hào)召力之大；農(nóng)民起義風(fēng)暴席卷各地，猛烈地動(dòng)搖了秦王朝的統(tǒng)治。同時(shí)也告訴人們，這場(chǎng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)是歷史的必然。為什么說陳勝是一個(gè)成熟的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者？起義以后的陳勝起義初期的陳勝起義時(shí)刻的陳勝少年時(shí)期的陳勝胸懷大志遠(yuǎn)大抱負(fù)謹(jǐn)慎謀劃周密部署輿論策略攻城掠地?fù)?jù)陳稱王號(hào)召激勵(lì)敢于斗爭(zhēng)善

16、于斗爭(zhēng)超人的才略膽識(shí)卓越的組織才能是一個(gè)成熟的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。疑難探究陳勝是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，作者對(duì)這一歷史人物持什么態(tài)度？疑難探究 作者對(duì)陳勝是肯定和贊揚(yáng)的?！笆兰摇笔鞘酚浿袨槟切?duì)全國政局有影響的王侯將相所作的傳記，司馬遷將陳勝與一般的王侯齊觀，可見對(duì)陳勝的才干和功勞是予以肯定和贊揚(yáng)的。 本文以陳勝、吳廣的活動(dòng)為線索，生動(dòng)地再現(xiàn)了我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義大澤鄉(xiāng)起義的發(fā)生、發(fā)展過程，表現(xiàn)了第一次農(nóng)民起義的偉大力量，歌頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。主旨?xì)w納1.結(jié)構(gòu)緊湊，詳略得當(dāng)，主次分明。 文章圍繞起義這個(gè)主題組織材料、布局謀篇，用順敘的方法，先寫陳勝的出身和起義前的思想狀況，再寫起義的直接原因、起義前的策劃情況、起義的場(chǎng)面過程，一直寫到起義的高潮建立政權(quán)，層層遞進(jìn)，有條不紊。文章在材料的處理上有詳有略，有關(guān)陳勝起義以前的事情，寫得比較簡(jiǎn)略；有關(guān)起義籌劃過程和起義場(chǎng)面，寫得十分詳盡；有關(guān)作戰(zhàn)過程，則又寫得相當(dāng)概括。突出了文章的重點(diǎn)，有助于揭示文章主題，刻畫人物形象。寫作特色2.敘事簡(jiǎn)練，語言簡(jiǎn)潔。 文章敘事十分簡(jiǎn)練，言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)傳神。如“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”，寥寥十幾個(gè)字就寫明了起義的直接原因。再如“尉劍挺，