創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)教學(xué)大綱

1、.PAGE ：.；教學(xué)大綱課程稱號(hào)：發(fā)明和創(chuàng)業(yè)學(xué)時(shí)/學(xué)分：/適用專業(yè)：公共課，適用一切專業(yè)一、課程的性質(zhì)與義務(wù)發(fā)明和創(chuàng)業(yè)是中專學(xué)生的一門公共課程。是中專學(xué)生的一門公共必修課。是中專各專業(yè)均需開設(shè)的一門公共選修課，它以社會(huì)人的職業(yè) 和創(chuàng)業(yè)為研討對(duì)象，以人在社會(huì)上擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)為框架，系統(tǒng)引見了在社會(huì)上擇業(yè)立業(yè)和創(chuàng)業(yè)所必需掌握的根底實(shí)際知識(shí)和根本技藝。經(jīng)過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)對(duì)職業(yè)、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)等構(gòu)成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，掌握職業(yè)與職業(yè)特性、擇業(yè)與立業(yè)、求職與應(yīng)聘、勝利創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)預(yù)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)施與創(chuàng)業(yè)管理等根本知識(shí)，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)與職業(yè)的開展趨勢(shì)，從而為今后學(xué)生的擇業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好根本實(shí)際知識(shí)根底。二、課程教學(xué)的根本

2、要求、正確認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)、目的及其研討對(duì)象，使學(xué)生全面了解職業(yè)、擇業(yè)、立業(yè) 創(chuàng)業(yè)等根本常識(shí)，對(duì)課程有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。、使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握社會(huì)上的職業(yè)、擇業(yè)、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)的根本概念、根本原理和根本方法，了解職業(yè)的開展歷史和社會(huì)經(jīng)濟(jì)與職業(yè)的開展趨勢(shì)。、實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，使學(xué)生從案例分析和討論中，使學(xué)生了解社會(huì)、了解職業(yè)開展現(xiàn)狀，提高學(xué)生擇業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)的分析判別和處理問題的才干，從而為人學(xué)生未來步入社會(huì)從業(yè)、創(chuàng)業(yè)作好預(yù)備。三、教學(xué)方法與教學(xué)方式建議、職業(yè)、擇業(yè)、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)的根本概念、根本原理和根本方法的論述要清楚、明確，盡能夠地與社會(huì)實(shí)踐和生活中、典型的案例結(jié)合來進(jìn)展分析討論，使教學(xué)既忠實(shí)于學(xué)科原貌，

3、又通俗易懂。、添加案例教學(xué)的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的分析，并安排必要的作業(yè)和實(shí)際活動(dòng)，給學(xué)生接觸實(shí)踐、動(dòng)手分析的時(shí)機(jī)。、日常的面授教學(xué)應(yīng)著重于重點(diǎn)的歸納、難點(diǎn)的分析以及案例討論。建議布置適量的作業(yè)題，以綜合練習(xí)和案例分析的方式為主。四、課程教學(xué)要求的層次教學(xué)要求中，按“知道、了解、了解三個(gè)層次要求。“知道即要普通掌握有關(guān)內(nèi)容，普通以選擇、判別等題型進(jìn)展考核；“了解即要清楚地掌握有關(guān)內(nèi)容，普通以選擇、判別、簡(jiǎn)答等題型進(jìn)展考核；“了解即要非常清楚地掌握有關(guān)內(nèi)容并可以熟練運(yùn)用，普通以論述、案例分析、簡(jiǎn)答等題型進(jìn)展考核。五、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求本課程教學(xué)內(nèi)容分為九章，各章的教學(xué)內(nèi)容：

4、第一章 職業(yè)與社會(huì) 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 社會(huì)勞動(dòng)分工與職業(yè)一、社會(huì)勞動(dòng)分工二、職業(yè)的內(nèi)涵第二節(jié) 職業(yè)資歷與職業(yè)資歷證書制度 一、職業(yè)資歷與職業(yè)資歷證書制度的概念 二、職業(yè)資歷證書制度教學(xué)要求：、知道社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展和職業(yè)開展趨勢(shì)。、了解社會(huì)勞動(dòng)分工與人類社會(huì)開展的關(guān)系。、正確了解職業(yè)、職業(yè)特性、職業(yè)資歷及職業(yè)資歷證書制度。第二章 通向世紀(jì)的三本“護(hù)照教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 根底文化素質(zhì)一、教育是根本的人生需求二、根底文化素質(zhì)的構(gòu)成三、文化素質(zhì)與發(fā)明力四、注重終身學(xué)習(xí)第二節(jié) 職業(yè)技術(shù)素質(zhì)一、職業(yè)技術(shù)素質(zhì)的構(gòu)成二、職業(yè)技術(shù)素質(zhì)的提高第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 一、新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的時(shí)代二、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成教學(xué)重點(diǎn)：文化、

5、職業(yè)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成。教學(xué)要求：、知道要在世紀(jì)立業(yè)必需具備良好的根底文化素質(zhì)、職業(yè)技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，懂得提高三種素質(zhì)的方法。、掌握根底文化素質(zhì)、職業(yè)技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成。第三章 以德立業(yè)教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 公民品德概述一、品德及其特點(diǎn)二、我國公民的根本品德規(guī)范第二節(jié) 職業(yè)品德的概念一、職業(yè)品德的概念二、職業(yè)品德的特點(diǎn)三、職業(yè)品德的根本原那么第三節(jié) 職業(yè)品德規(guī)范職業(yè)品德規(guī)范的概念職業(yè)品德規(guī)范的主要內(nèi)容職業(yè)品德行為的養(yǎng)成職業(yè)品德行為養(yǎng)成的作用職業(yè)品德行為的途徑教學(xué)重點(diǎn)：職業(yè)品德、職業(yè)品德規(guī)范的概念、職業(yè)品德的根本原那么、職業(yè)品德規(guī)范的主要內(nèi)容、職業(yè)品德行為的途徑教學(xué)要求： 、知道職業(yè)品德、

6、職業(yè)品德規(guī)范的概念。、了解職業(yè)品德的特點(diǎn)和職業(yè)品德、職業(yè)品德行為養(yǎng)成的作用。、掌握職業(yè)品德的根本原那么、職業(yè)品德規(guī)范的主要內(nèi)容、職業(yè)品德行為的途徑第四章 擇業(yè)和求職教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 就業(yè)制度與市場(chǎng)就業(yè)一、就業(yè)制度二、市場(chǎng)就業(yè)第二節(jié) 確立職業(yè)目的 確立職業(yè)目的的原那么確立詳細(xì)職業(yè)的方法求職應(yīng)聘資料預(yù)備面試技巧面試中常見的錯(cuò)誤求職中的圈套與防備教學(xué)重點(diǎn)：確立職業(yè)目的的原那么、確立詳細(xì)職業(yè)的方法、求職資料的預(yù)備、面試技巧及求職中的圈套與防備教學(xué)要求： 、了解就業(yè)制度和市場(chǎng)就業(yè)。、知道如何預(yù)備求職資料及求職中的圈套，并懂得防備、了解確立職業(yè)目的的原那么及確立詳細(xì)職業(yè)的方法。、掌握面試技巧，能防止面試常

7、見的錯(cuò)誤。第五章 創(chuàng)業(yè)之路 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 勝利創(chuàng)業(yè)在新世紀(jì)一、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)二、創(chuàng)業(yè)并不需求特殊的才干三、中職生創(chuàng)業(yè)的根本思緒第二節(jié) 勝利創(chuàng)業(yè)法那么一、揚(yáng)長(zhǎng)避短合理定位二、不屈不撓應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)逆境的硬招三、艱苦斗爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)的必由之路五、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生命的源泉教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)的含義、勝利創(chuàng)業(yè)法那么教學(xué)要求：、知道中職生創(chuàng)業(yè)的根本思緒。、了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的相關(guān)含義。、了解并掌握勝利創(chuàng)業(yè)法那么。第六章 創(chuàng)業(yè)預(yù)備教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 尋覓創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)一、分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)情勢(shì)二、預(yù)測(cè)行業(yè)開展趨勢(shì)三、發(fā)現(xiàn)商業(yè)時(shí)機(jī)四、確立創(chuàng)業(yè)目的第二節(jié) 擬訂創(chuàng)業(yè)方案一、創(chuàng)業(yè)方案的含義二、創(chuàng)業(yè)方案的內(nèi)容三、寫作創(chuàng)業(yè)方案應(yīng)留意的問題四、創(chuàng)業(yè)方案范例

8、教學(xué)重點(diǎn)：尋覓創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)、選擇創(chuàng)業(yè)工程。教學(xué)要求：、知道創(chuàng)業(yè)工程的類別，能進(jìn)展創(chuàng)業(yè)工程的可行性分析。、知道怎樣進(jìn)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)和行業(yè)開展趨勢(shì)分析，從而確定創(chuàng)業(yè)目的，掌握四種創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。、知道創(chuàng)業(yè)方案如何擬訂。第七章 創(chuàng)業(yè)實(shí)施教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 籌集資金 一、資金來源 二、選擇適宜的籌資方案 第二節(jié) 籌建企業(yè) 一、合理選擇運(yùn)營(yíng)地址 二、租賃場(chǎng)地三、店鋪籠統(tǒng)設(shè)計(jì)四、辦理證照五、招聘與培訓(xùn)第三節(jié) 開店運(yùn)營(yíng) 一、開張謀劃 二、采購與驗(yàn)收 三、運(yùn)營(yíng)合同的簽署與履行第四節(jié) 市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷 一、市場(chǎng)開發(fā) 二、營(yíng)銷技巧教學(xué)重點(diǎn)：資金來源方式、合理選擇運(yùn)營(yíng)地址、辦理證照、開張謀劃、采購與驗(yàn)收、運(yùn)營(yíng)合同的簽署與履行、營(yíng)

9、銷技巧。教學(xué)要求：、知道籌集資金方式，能選擇適宜的籌資方案。、了解店鋪籠統(tǒng)設(shè)計(jì)、員工的招聘與培訓(xùn)、市場(chǎng)開發(fā)等問題。、掌握合理地選擇運(yùn)營(yíng)地址、辦理證照、開張謀劃、采購與驗(yàn)收、運(yùn)營(yíng)合同的簽署與履行等方式和及營(yíng)銷技巧。第八章 創(chuàng)業(yè)管理教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 組織的管理 一、采用合理的組織構(gòu)造 二、建立企業(yè)管理制度 三、構(gòu)建企業(yè)文化 四、塑造企業(yè)籠統(tǒng)第二節(jié) 雇員管理 一、用人之道 二、考評(píng)與薪酬三、鼓勵(lì)制度第三節(jié) 財(cái)務(wù)管理一、聚錢有方二、省錢有道三、活錢有術(shù)第四節(jié) 質(zhì)量管理 一、質(zhì)量管理的含義 二、質(zhì)量管理的特點(diǎn) 三、質(zhì)量管理的根本任務(wù)方法四、質(zhì)量管理體系的國際認(rèn)證教學(xué)重點(diǎn)：建立企業(yè)管理制度、雇員管理。教

10、學(xué)要求：、知道怎樣進(jìn)展組織管理，能建立企業(yè)管理制度。、了解雇員考評(píng)的方法和薪酬制度。、了解鼓勵(lì)原那么和掌握鼓勵(lì)手段。六、學(xué)時(shí)分配比例 本課程為學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)為學(xué)時(shí)。詳細(xì)學(xué)時(shí)分配如下表；序號(hào)內(nèi) 容課內(nèi)學(xué)時(shí)職業(yè)與社會(huì)通向世紀(jì)的三本“護(hù)照以德立業(yè)擇業(yè)與求職創(chuàng)業(yè)之路創(chuàng)業(yè)預(yù)備創(chuàng)業(yè)實(shí)施創(chuàng)業(yè)管理七、成果考核方式成果評(píng)定總那么：平常成果占總成果的 % ，期末成果占總成果的 %平常成果評(píng)定：平常成果經(jīng)過作業(yè)、討論、聽課情況、考勤情況等方式進(jìn)展， 占總成果的% 。期末考核評(píng)定：期末成果經(jīng)過考試評(píng)定，占總成果的%八、課程改革與特征首先，從課程體系上進(jìn)展了科學(xué)的界定，教學(xué)內(nèi)容上根據(jù)學(xué)生實(shí)踐，精選根本的職業(yè)相關(guān)的根本知識(shí)進(jìn)展教學(xué)，這樣，使得目前的課程的重點(diǎn)突出、條理明晰。其次，作為一門實(shí)際性都很強(qiáng)的課程，在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，充分運(yùn)用案例教學(xué)方式組織教學(xué)，開發(fā)出了針對(duì)不同授課對(duì)象的PowerPoint教學(xué)