2011大學(xué)班級(jí)學(xué)期總結(jié)

1、2021級(jí)臨床1班下半學(xué)期總結(jié)主講人：孫海舒制作人：萬(wàn)里目錄班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)工作總結(jié)班級(jí)凝聚力班級(jí)文體活動(dòng)2021年上半年班級(jí)活動(dòng)班委改選同學(xué)聚餐清明掃墓宿舍交流茶話會(huì)紅歌會(huì)班委改選同學(xué)聚餐清明掃墓宿舍交流優(yōu)秀寢室男生：305 306 標(biāo)兵寢室女生：105 五星寢室茶話會(huì)紅歌會(huì)系統(tǒng)解剖的課上2021年考試成績(jī)總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況班委的學(xué)習(xí)情況1大一下半學(xué)期全部同學(xué)90分以上：10人 及格率：85% 掛科率：15%主干：3%大教室前50名人數(shù)：10班委90分以上：5人及格率：84%掛科率：16%主干：0%2021年考試成績(jī)總結(jié)班委的掛科情況各科的掛科情況 班委累計(jì)掛科1科下半年成績(jī)

2、與上半年成績(jī)比照上半學(xué)期掛科率為：18%下半學(xué)期為：15%目標(biāo)掛科率為：5% 同期增長(zhǎng)率為：-3%大二上學(xué)期的方案 由于期末復(fù)習(xí)不到位，和平時(shí)出勤的問(wèn)題，班委將前提努力進(jìn)一步減少掛科人數(shù)實(shí)現(xiàn)低掛科 為同學(xué)選擇復(fù)習(xí)計(jì)劃，整理復(fù)習(xí)資料，考前進(jìn)行溝通，說(shuō)明利弊，避免同學(xué)存在僥幸心里而作弊。實(shí)現(xiàn)零作弊讓我們跳出班級(jí)的成績(jī)換個(gè)角度看看如今大學(xué)生們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：網(wǎng)絡(luò)上有人說(shuō)大學(xué)生考試前一個(gè)月吊兒瑯當(dāng)，稀了馬哈；考試前一天無(wú)肌留瘦，毛楞三光；考試中吭哧癟肚，雞頭掰臉；考試后五迷三道，鼻涕啦瞎。這還不算雷 竟然有人編出個(gè)裸考時(shí)代：-雖然我沒(méi)書(shū)，沒(méi)筆記，沒(méi)上課，沒(méi)復(fù)習(xí)，但是我有一顆不想掛科的心!更有甚者編出個(gè)對(duì)聯(lián)

3、上聯(lián)：身份證學(xué)生證準(zhǔn)考證證證沒(méi)帶，下聯(lián)：聽(tīng)力題閱讀題作文題題題不做。橫批：重在參與！雖然有些話言過(guò)其實(shí) 略加夸張 但足可以反映出同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)作風(fēng)以及對(duì)考試漠視的態(tài)度令人深思呀 我們現(xiàn)在面臨著畢業(yè)即失業(yè) 以及 事業(yè)上和官二代競(jìng)爭(zhēng)，感情上和富二代競(jìng)爭(zhēng)的不利局面總有一天大家會(huì)被“學(xué)習(xí)乃王道之思想所教化不知道那個(gè)時(shí)候還算不算晚呢 大一帶著無(wú)限夢(mèng)想來(lái)到沈醫(yī)一心想修煉成全面開(kāi)展的杰出青年 一年之后您是否還堅(jiān)守著最初地理想呢 李開(kāi)復(fù)先生在他的演講中說(shuō)過(guò)一句話：“不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂，不要說(shuō)教師不關(guān)心，不要說(shuō)專業(yè)不感興趣，不要說(shuō)學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。在這里與君共勉出勤情況晚自習(xí)出勤率：90%主

4、干課出勤率:100%非主干課出勤率:85%目標(biāo)出勤率：100%班級(jí)工作中存在的問(wèn)題班委工作不夠透明 很多時(shí)候都是班委自己開(kāi)個(gè)會(huì)就開(kāi)干，同學(xué)的參與很少，甚至根本不知道班委們?cè)诟晒?。是班委工作開(kāi)展困難的原因。班委自身的能力不夠高 由于班委對(duì)班級(jí)的工作模式還不甚了解，所以自身的能力沒(méi)得到最大程度的挖掘，導(dǎo)致表現(xiàn)為班委的能力似乎不夠，這方面還有待加強(qiáng)。有些工作做的不夠到位 很多時(shí)候班委決定的工作在最后都是草草收尾，雖然盡心去做，但往往結(jié)果都不盡人意。和老師的溝通不夠 班級(jí)的工作很多時(shí)候會(huì)和老師或者學(xué)校的方向脫節(jié)，這是由于班委和老師溝通不到位造成的，班委不能很好的將老師的意思傳達(dá)給同學(xué)是其主要表現(xiàn)。如何

5、完善班委工作體系樹(shù)立全局觀念，做好本職工作定期進(jìn)行班委培訓(xùn)根據(jù)我班的實(shí)際情況給出以下方案一、樹(shù)立全局觀念，做好監(jiān)督工作 不管從事什么工作，樹(shù)立全局意識(shí)是首要的問(wèn)題。我們認(rèn)為班級(jí)工作的全局就是：“樹(shù)立班級(jí)形象，使學(xué)校對(duì)班級(jí)的滿意度最大化。最大限度的執(zhí)行學(xué)校的安排，是提高我們班的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成局部。做好監(jiān)督工作，同時(shí)也為了及時(shí)反響工作從分配至執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的不良情況，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使班級(jí)活動(dòng)更好的滿足同學(xué)和老師的要求。二、定期進(jìn)行班委培訓(xùn) 作為一個(gè)為班級(jí)效勞的人員，要在班級(jí)的各個(gè)和活動(dòng)中勤于觀察、獨(dú)立思考、多與其他班委交流, 對(duì)于不斷掌握特殊環(huán)境下應(yīng)付知識(shí)至關(guān)重要。能否做好一個(gè)班級(jí)的效勞，是衡量班委水準(zhǔn)的標(biāo)尺，同時(shí)也是班委盡快掌握應(yīng)付各