民族地區(qū)幼兒園普通話課程資源開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1、民族地區(qū)幼兒園普通話課程資源開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查問卷1、性別: 單選題 *A.男B.女2、年齡: 填空題_3、教齡: 單選題 *A.15年B.610年C.1120年D.20年以上4、最高學歷: 單選題 *A.初中及以下B.高中或中專C.大專D.本科E.研究生5、第一學歷就讀專業(yè) 單選題 *A.學前教育專業(yè)B.學科類師范專業(yè)C.其他專業(yè)其他請說明 填空題 *_依賴于第5題第3個選項6、普通話測試水平: 單選題 *A.一級甲等B.一級乙等C.二級甲等D.三級甲等乙等E.未參加水平測試二級乙等7、您所在地區(qū)幼兒平常與家人使用（ ）？ 單選題 *A.普通話B.民族語言 （請寫明）C.普通話語系下的方言（例：重

2、慶話、四川話）具體民族語言請說明（例:壯語、苗語） 填空題 *_依賴于第8題第2個選項8、您所在地區(qū)幼兒在幼兒園使用（ ）？ 單選題 *普通話民族語言（請說明）普通話語系下的方言（例：重慶話、四川話）具體民族語言請說明（例:壯語、苗語） 填空題 *_依賴于第10題第2個選項9、您所在地區(qū)幼兒在社會場所使用（ ）？ 單選題 *普通話民族語言（請說明）普通話語系下的方言（例：重慶話、四川話）具體民族語言請說明（如:壯語、苗語） 填空題 *_依賴于第12題第2個選項主要問題1、您對學前階段幼兒普通話課程資源這一概念是否了解? 單選題 *A.非常了解B.比較了解C.比較模糊D.不太了解E.不了解2、您

3、認為下列哪些是學前階段幼兒普通話課程資源? 多選題 *A.教科書及配套資料B.課外讀物C.普通話音像資料D多媒體普通話教學資料E. 網(wǎng)普通話教學資源F. 教師本人G. 學生H. 教室I.教學方法與教學活動J. 同事K.圖書館L.鄉(xiāng)土地理和民風民俗M.幼兒周圍的動植物N.當?shù)氐淖匀痪包cO.其他其他請說明 填空題 *_依賴于第15題第15個選項3、您認為學前階段幼兒普通話課程資源應(yīng)該主要由誰來開發(fā)?（可多選）（ ） 多選題 *A.幼兒園教師B.園長C.教研專家D.普通話研究學者E.學前教育研究學者4、您覺得學前階段幼兒普通話課程資源開發(fā)的依據(jù)是?（可多選）（ ） 多選題 *A.本園實際（特點、教育

4、理念等）B.幼兒語言發(fā)展特點和需要C.家長的需要D.教師專業(yè)成長的需要E.專家的指導F.社會的需要G.其他其他并說明 填空題 *_依賴于第18題第7個選項5、您有參與過學前階段幼兒普通話課程資源開發(fā)的相關(guān)培訓嗎?（ ） 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有6、您是否參加過學前階段幼兒普通話課程資源開發(fā)活動?（ ） 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有7、您是如何利用已開發(fā)的學前階段幼兒普通話課程資源?（多選題）（ ） 多選題 *A作為教具等操作材料向幼兒呈現(xiàn)B生成主題活動C創(chuàng)設(shè)美化環(huán)境D投放在區(qū)角中，充實游戲材料E.其他其他并說明 填空題 *_依賴于

5、第22題第5個選項8、您認為學前階段開發(fā)與利用各種普通話課程資源對幼兒園普通話教學重要嗎? （ ） 單選題 *A. 非常重要B.比較重要C. 無所謂D. 不太重要E. 不重要9、您認為在幼兒園語言領(lǐng)域中開發(fā)普通話課程資源的重要作用是什么? （多選題）（ ） 多選題 *A. 創(chuàng)設(shè)生動的語言學習情境，激發(fā)學生的學習興趣B. 提高語言輸入的質(zhì)和量C. 方便教師授課D. 有利于利用社會、家庭等因素促進幼兒普通話學習E.其他其他并說明 填空題 *_依賴于第25題第5個選項10、您在進行普通話教學時以下哪些資源是最常用到的?（ ） 多選題 *A.教科書及配套資料B.課外讀物C.普通話音像資料D多媒體普通話

6、教學資料E.配套掛圖及卡片F(xiàn).網(wǎng)絡(luò)普通話教學資源G.動植物等自然資源H.社會場所或工具I.民間歌謠故事傳說J.其他其他請說明 填空題 *_依賴于第27題第10個選項11、您在普通話教學活動中使用教材嗎? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C.有時D.很少E.沒有12、您是否使用與教材配套的掛圖、卡片等資料輔助普通話教學? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有13、您是否使用實物、簡筆畫或自制教具輔助普通話教學? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有14、您在幼兒普通話教學中是否使用音像資料進行教學（如磁帶、錄像帶）等進行教學? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常

7、C. 有時D. 很少E. 沒有15、您是否利用教室內(nèi)外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)促進幼兒的普通話學習? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有16、在幼兒普通話教學中，您是否根據(jù)教學內(nèi)容和教學活動的需要改變教室的座位擺放形式? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有17、您所在幼兒園是否在教室內(nèi)外幼兒所用物品名稱使用國家通用文字標明? 單選題 *A.全部B. 較多C. 部分D.很少E.沒有18、您所在幼兒園是否有專屬以國家通用語言文字為載體的繪本、圖書等閱覽角? 單選題 *A.充分B.較多C.部分D.很少E.沒有19、您在準備幼兒普通話教學時是否使用學習網(wǎng)站等資源? 單

8、選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有20、您在幼兒園普通話教學活動中是否使用在線影視資料進行教學，如動畫、紀錄片等進行教學? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有21、您在幼兒普通話教學中是否采用當?shù)孛耖g游戲和體育活動（例如“滾鐵環(huán)”、“走高蹺”等）作為課程資源? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有22、您在幼兒普通話教學中是否講解過當?shù)氐拿耖g藝術(shù)文化資源（例如民間歌謠、故事傳說、民間繪畫、剪紙手工、雕塑）? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有23、您在幼兒普通話教學中是否采用當?shù)孛袼孜幕Y源（例如婚喪嫁

9、娶的規(guī)矩、飲食文化、節(jié)慶文化等）作為課程資源? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有24、您是否將自然性的地形地貌（如山河湖海、水塘、田野）引入到普通話教學活動中? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有25、您是否將自然時令資源（如四季變換、節(jié)氣環(huán)境、氣溫氣候）引入到普通話教學活動中? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有26、您是否將自然的動植物資源（如花草樹木、禽鳥魚蟲）引入到普通話教學活動中? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有27、您是否將當?shù)刈匀晃锂a(chǎn)資源（如礦產(chǎn)資源、農(nóng)產(chǎn)品資源）引入到普通話教學

10、活動中? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有28、您是否有利用當?shù)馗鞣N組織、機構(gòu)和生產(chǎn)生活場所（如超市、郵局、銀行）等開展普通話教學活動? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有29、您是否將各式各樣的社會生產(chǎn)、生活工具資源（如鏟子鐵鍬、鍋碗瓢盆）運用到普通話教學活動中? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有30、您是否有利用當?shù)靥厣Y源（如地方特產(chǎn)、名勝古跡）等開展普通話教學活動? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有31、您有充分開發(fā)自身的普通話知識經(jīng)驗和技能開展到普通話教學活動嗎? 單選題 *A. 總

11、是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有32、您認為幼兒對于普通話學習的興趣高嗎? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有33、您所在幼兒園有邀請普通話掌握較好的家長參與普通話教學活動嗎? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有34、您所在幼兒園有邀請普通話水平較高的社區(qū)人員（如銀行柜員、超市工作人員、警察）參與普通話教學專題活動嗎? 單選題 *A. 總是B.經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 沒有35、你認為目前幼兒普通話教學活動中有什么困難? 多選題 *A.教材對于幼兒來說較難理解B.教材內(nèi)容與幼兒生活相關(guān)性不高C.教學環(huán)境中普通話氛圍不夠濃厚D.課外讀物較少E.社會支持度較小F.家長支持度較小G.普通話教學活動較為單一H.幼兒普通話基礎(chǔ)差I(lǐng).其他