2015年師徒結(jié)對考核方案

1、2014-2015 學(xué)年新城小學(xué)師徒結(jié)對考核方案教師的專業(yè)成長是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力。為加強我校師資隊伍建設(shè)，提 高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力， 提高我校的教育教學(xué)品味， 同時充分發(fā)揮學(xué) 科帶頭人和骨干教師的傳、幫、帶作用，積極促進青年教師成長，加速把青年教 師培養(yǎng)鍛煉成為優(yōu)秀教師及骨干教師，我校于 2014年 9月組建了新一批師徒結(jié) 對。根據(jù)年初制定的計劃， 現(xiàn)對新城小學(xué)師徒結(jié)對工作進行全面考核， 考核方案 如下：一、考核對象語文：曾卉、吳涵 、王琛、劉洋英語：劉多音樂：米婷科學(xué)：楊艷體育：李哲、羅定二、考核組成員組長：林娜組員：劉芳敏、許海燕、李風(fēng)華、張芬、李倩、張春、高敏、劉智芹、楊

2、娟、 嚴(yán)警、祝紅艷、 項芳、吳承紅、曾琪、胡文平、楊光輝、祝志平三、考核內(nèi)容1.師徒雙方填寫好考核自評表（師徒分開填寫）2.徒弟執(zhí)教匯報課（評委教師填寫） 注：請各位徒弟教師于本周二上交考核課課題和執(zhí)教班級，教師處統(tǒng)一安排聽課評委執(zhí)教教師執(zhí)教時間執(zhí)教地點評委教師劉洋6 月 4日第二節(jié)五（1）班張前進 李倩曾卉6 月 5日第二節(jié)二（4）班劉丹 楊娟吳寒6 月 5日第一節(jié)二（1）班徐秀蓮 劉智琴王琛6 月 3日第一節(jié)二（3）班肖玲 高敏米婷6月 3日第四節(jié)三（3）班滕芳春 王沖劉多6月 3日第二節(jié)五（2）班呂靜 張芬楊艷6月 3日第四節(jié)三（1）班張仲杞 劉方敏李哲6月 11日第五節(jié)五（5）班張春

3、袁學(xué)兵羅定6月 10日第三節(jié)四（5）班祝志平 羅歡2014 至 2015 師徒結(jié)對工作考核表（師傅填寫） 姓名 學(xué)科 徒弟考核內(nèi)容完成情況記載考核結(jié)果每月聽徒弟上課 并作點評為徒弟上示范課 情況對徒弟指導(dǎo)備課、 修改教案情況指導(dǎo)徒弟撰寫教 學(xué)反思、科研指導(dǎo) 等情況2014 至 2015 徒弟成長記錄冊（徒弟填寫） 姓名 學(xué)科 師傅考核內(nèi)容完成情況記載考核結(jié)果每月聽師傅上課并作筆記教學(xué)公開課情 況學(xué)習(xí)收獲（一年以來在 師傅處所學(xué)所 感）疑難解答（向師傅提出 自己在上課過 程中的一些疑 惑）2014 至 2015 新城小學(xué)師徒結(jié)對徒弟上課考核細(xì)則教師班級授課時間科目課題評價對象評價項目評價要素參考分 值得分徒弟教學(xué)目標(biāo)符合課標(biāo)、教材要求，符合學(xué) 生實際目標(biāo)分層設(shè)置，明確、 具體、恰當(dāng)。8教學(xué)內(nèi)容分量適中，針對性強，有一定 開放性，重點突出，難易分散， 適合學(xué)生主體發(fā)展，挖掘教育 因素，引發(fā)創(chuàng)新思維。10教學(xué)結(jié)構(gòu)教路清晰，時間、內(nèi)容、活動 形式安排恰當(dāng)。 環(huán)環(huán)相扣， 過 渡自然，每環(huán)節(jié)都有明確目標(biāo)。10教學(xué)方法善于運用啟發(fā)式教學(xué)，能調(diào)動 學(xué)生參和學(xué)習(xí)活動。 多法結(jié)合， 靈活使用，能使不同層次學(xué)生 都能得到發(fā)展。36基本