新教科版初中物理中考總復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)版)(知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)梳理、重點(diǎn)題型分類鞏固練習(xí))(家教、補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)用)

1、教科版中考總復(fù)習(xí)初中物理知識(shí)點(diǎn)梳理及重點(diǎn)題型鞏固練習(xí)中考總復(fù)習(xí)：聲現(xiàn)象【考綱要求】1、知道聲音的產(chǎn)生與傳播；2、知道樂音的三要素；3、知道噪音的危害和控制。【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 【考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一 、聲音的產(chǎn)生和傳播1、聲音的產(chǎn)生：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。物體只有振動(dòng)才能發(fā)聲。2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。3、骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。把這種傳播方式叫做骨傳導(dǎo)。要點(diǎn)詮釋：1、發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，但振動(dòng)的物體不一定發(fā)聲，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2、聲音的傳播速度決定于介質(zhì)的性質(zhì)，相同的聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，不同的聲音在同一

2、種介質(zhì)中的傳播速度相同，聲音在15中的空氣中的傳播速度是340m/s。3、外界傳來的聲音引起鼓膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，我們就聽到了聲音?？键c(diǎn)二、聲音的三個(gè)特性：【：聲現(xiàn)象復(fù)習(xí) 樂音的三要素】1.音調(diào)：指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的， 頻率越大，音調(diào)越高。2.響度：指聲音的大小，它跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。響度還和距發(fā)聲體的距離有關(guān)，距離越大，響度越小。 3.音色：指不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度相同的情況下， 音色是不同的，音色由發(fā)聲體本身的性質(zhì)決定。 要點(diǎn)詮釋：1、超聲波：把頻率高于20000H

3、z的聲音稱為超聲波。超聲波的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能沿直線傳播，應(yīng)用于探傷、測(cè)距、測(cè)厚、醫(yī)學(xué)診斷和成像。2、次聲波：通常把頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波?；鹕奖l(fā)、激光、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、核爆炸、火箭發(fā)射等現(xiàn)象都會(huì)產(chǎn)生次聲波。次聲波頻率低，其最顯著的特點(diǎn)是傳播距離遠(yuǎn)，不容易被吸收。如：印度尼西亞的喀拉喀托火山爆發(fā)時(shí)，產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈傳播了十幾萬米。次聲波速度大于風(fēng)暴的速度，可以檢測(cè)風(fēng)暴。但是有的次聲波對(duì)人體有害?？键c(diǎn)三、噪聲的危害及控制1、噪聲：（1）從物理學(xué)角度：噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的；（2）從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生

4、干擾的聲音都屬于噪聲。2、噪聲的控制：防止噪聲的產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播；防止噪聲進(jìn)入耳朵。要點(diǎn)詮釋：人們用分貝（dB）來劃分聲音等級(jí)；聽覺下限0dB；為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB?？键c(diǎn)四、聲的利用1、聲與信息：蝙蝠利用超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲；利用聲吶探測(cè)海深、魚群。2、聲與能量：聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械；外科醫(yī)生可以利用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石?！镜湫屠}】類型一、知識(shí)的綜合應(yīng)用1、（2016無錫一模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A真空罩中的手機(jī)能接收信號(hào)，說明聲音可以在真空中傳播

5、B我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小C用一根棉線和兩個(gè)紙杯可以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲D我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同【思路點(diǎn)撥】考查簡(jiǎn)單的聲現(xiàn)象?！敬鸢浮緾【解析】A、真空不能傳聲，手機(jī)接收的是電磁波，故A錯(cuò)誤；B、蝴蝶振翅頻率低于20Hz，人耳是聽不到的，故B錯(cuò)誤；C、“土電話”，說明固體能夠傳聲，故C正確；D、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯遣煌?，故D錯(cuò)誤?！究偨Y(jié)升華】此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，有人耳的聽覺頻率范圍、音調(diào)的影響因素、真空不能傳播聲音以及聲音的三個(gè)特性等知識(shí)點(diǎn)，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較基礎(chǔ)。舉一反三：【

6、變式】【：聲現(xiàn)象復(fù)習(xí) 例1】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C. 課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的頻率不同 【答案】ABC2、成語“震耳欲聾”從物理學(xué)角度看形容聲音的 大；在狹窄的空間燃燒鞭炮比在野外燃燒鞭炮聲音格外響亮，這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過多次 ，使回聲跟原來的聲音混在一起造成的。【思路點(diǎn)撥】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；根據(jù)聲音的傳播規(guī)律及回聲的知識(shí)就可解答此題，

7、回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，從而反射回來的現(xiàn)象?！敬鸢浮宽懚龋环瓷洹窘馕觥俊罢鸲@”說明聲音的響度較大；在狹窄的空間放鞭炮，聲音碰到兩側(cè)的障礙物就像皮球似的彈來彈去形成了回聲，回聲不斷反射，與原聲混在一起，使響度增大。而在野外燃放鞭炮就沒有這種效果?！究偨Y(jié)升華】題目考查了響度和回聲的知識(shí)，人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，從而反射回來的現(xiàn)象，如果回聲和原聲疊加可使聲音加強(qiáng)，如果回聲返回的時(shí)間大于0.1秒，可以區(qū)分原聲和回聲。舉一反三：【變式】古人用“余音繞梁，三日不絕”來形容優(yōu)美的琴聲，用夸張的語言表達(dá)物理學(xué)上的道理，在物理學(xué)上，“余音”指 ，“三日不

8、絕”指 ?！敬鸢浮炕芈?聲音的不斷反射類型二、聲音的特性3、小宇在同學(xué)生日宴會(huì)上，敲擊注入不同高度水的幾個(gè)相同玻璃杯，為同學(xué)演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽的生日快樂歌，如圖所示注入不同高度的水是為了改變聲音的（）A響度 B音調(diào) C音色 D振幅【思路點(diǎn)撥】聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)；響度跟振幅和距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；首先找到振動(dòng)物體，然后根據(jù)振動(dòng)物體的質(zhì)量越大，體積越大，越難振動(dòng)，頻率越小，音調(diào)越低。【答案】B【解析】玻璃杯中盛有水，敲擊時(shí)玻璃杯和水一起振動(dòng)發(fā)出聲音。水位越高，質(zhì)量越大，越難振動(dòng)，頻率越小，音調(diào)越低。所以注入不同高度的水是為了改變聲音的音調(diào)。【總結(jié)升華】

9、解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分聲音的三個(gè)特性，并且要知道影響聲音三個(gè)特性的因素有哪些。舉一反三：【變式】（2016嘉定區(qū)一模）“文明伴我行，在公交車上不能大聲喧嘩”這里的“大聲”是指聲音的（）A響度 B音調(diào) C音色 D頻率【答案】A類型三、回聲測(cè)距4、某位戰(zhàn)士對(duì)著一個(gè)高大的山崖射擊，在射擊3s后，聽到了射擊的回聲，則山崖到戰(zhàn)士的距離大約是（設(shè)聲速為340m/s）（）A1020m B510m C340m D以上答案都不對(duì)【思路點(diǎn)撥】回聲是聲音遇到障礙物再返回來，題目中的3s是聲音傳到障礙物再返回來的時(shí)間，所以聲音傳到障礙物的時(shí)間為總時(shí)間的1/2，聲速已知，根據(jù)公式s=vt得出答案

10、。【答案】B【解析】槍聲從山崖傳到人耳的時(shí)間：山崖到戰(zhàn)士的距離：【總結(jié)升華】槍聲經(jīng)山崖反射后再傳到人耳，聽到的就是回聲，知道整個(gè)過程用的時(shí)間，可以求出槍聲從山崖傳到人耳的時(shí)間，再利用速度公式求山崖到戰(zhàn)士的距離。舉一反三：【變式】人耳聽到回聲的條件是：聽到原聲和聽到回聲的時(shí)間差在 秒以上。人站在大樓前拍手0.3秒聽到回聲，人和大樓的水平距離是 米?！敬鸢浮?.1 51類型四、實(shí)驗(yàn)探究5、如圖所示，敲響右邊的音叉；左邊完全相同的但沒有與之接觸的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且可以看到乒乓球會(huì) ，乒乓球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明它 （選填“是”或“不是”）獲得了能量，同時(shí)通過乒乓球的運(yùn)動(dòng)，我們可以分析判斷左邊音叉在 。

11、右邊被敲擊的音叉作為聲源，當(dāng)它的振動(dòng)能量在 中向外傳播時(shí)，造成周圍介質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化，尤其是引發(fā)了左邊一個(gè)音叉的共振，使該音叉能夠最大限度地吸收聲源所傳播的能量，并引起乒乓球的振動(dòng)說明聲音 （選填“能夠”或“不能夠”）傳遞能量?！舅悸伏c(diǎn)撥】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并且聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音能夠傳遞能量。本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大，我們能夠聽到聲音，是由于聲音經(jīng)過空氣傳遞到耳朵里的?！敬鸢浮繌楅_ 是 振動(dòng) 空氣 能夠【解析】敲響右邊的音叉，左邊的音叉響，且懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的乒乓球會(huì)彈開，這是因?yàn)槠古仪颢@得了能量；通過乒乓球的運(yùn)動(dòng)，我

12、們可以判斷左邊音叉在振動(dòng)；由圖可知，當(dāng)敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，所以左邊完全相同的音叉發(fā)生了振動(dòng)，而我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的，所以空氣是能傳遞聲音的。敲響音叉引起乒乓球的振動(dòng)充分說明聲音能夠傳遞能量。【總結(jié)升華】本題主要考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播條件、聲音能夠傳遞能量等物理知識(shí)，是一道聲學(xué)綜合題。6、如圖是探究正在發(fā)聲的音叉實(shí)驗(yàn)裝置。（1）乒乓球被彈開說明了 。（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是 。（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？ 響度也越大?！舅悸伏c(diǎn)撥】（1）聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的，振動(dòng)停止，聲音停止。（2）

13、音叉的振動(dòng)微小，觀察起來現(xiàn)象不夠明顯，借助輕質(zhì)小球可將振動(dòng)的效果放大，便于觀察，這屬于轉(zhuǎn)換法。（3）響度大小和物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大?！敬鸢浮浚?）發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；（2）將微小的振動(dòng)放大，使現(xiàn)象更易于觀察；（3）振幅越大；響度也越大【解析】（1）乒乓球被彈開說明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；（2）用輕質(zhì)的乒乓球來放大音叉的振動(dòng)，使現(xiàn)象更易于觀察，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，只是為了研究的方便；（3）加大力度敲音叉，會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大，音叉發(fā)出的聲音越大，說明音叉的振幅越大，響度越大?！究偨Y(jié)升華】此題主要考查的是聲音的產(chǎn)生和響度大小的影響因素振幅大小，以及轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的重要作用?！眷柟叹毩?xí)

14、】一、選擇題1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是 ( )A真空不能傳聲 B15時(shí)空氣中的聲速是340 m/sC聲音在固體中比在空氣中傳播的慢 D喇叭發(fā)音時(shí)，放在紙盆上的紙屑在上下跳動(dòng)，說明振動(dòng)發(fā)聲2. （2016山西模擬）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A詩句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”中“蟬聲、鳥聲”靠音調(diào)區(qū)分B詩句“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”中“為了不驚動(dòng)魚”是在傳播途中控制噪音C詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中“鐘聲”是大鐘振動(dòng)產(chǎn)生的D詩句“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”中“笛聲”是靠笛子傳播進(jìn)入人耳的3. 關(guān)于聲音，下列說法正確的是( )A物體發(fā)聲，一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)B我們聽不

15、到聲音，一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)C物體振動(dòng)頻率越高，我們聽到的聲音越大D物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí)，我們就能聽到聲音4. 如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是( )A使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng) B把音叉微小的振動(dòng)放大，便于觀察C使音叉盡快停下來 D使聲波多次反射形成回音5. 魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”的節(jié)目時(shí)，先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)。這一現(xiàn)象說明( )A魔術(shù)師有一種神奇的力量 B鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量C聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波 D鼓面

16、振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波6. 一場(chǎng)大雪后，大地披上了銀裝，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄芪章曇簦鶕?jù)上面的描述，你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了( )A減弱聲波的反射 B增強(qiáng)聲波的反射 C增強(qiáng)聲音的響度 D裝飾的美觀些7. 超聲波是人耳聽不到的聲音，它在技術(shù)上得到了廣泛的應(yīng)用，有關(guān)超聲波下列說法正確的是 ( ) A超聲波的頻率很低，所以人聽不到 B超聲波的傳播距離很短，所以人聽不到 C電視機(jī)遙控器所發(fā)出的就是超聲波 D潛水艇常用超聲波進(jìn)行定位和測(cè)量8. （2016番禺區(qū)校級(jí)模擬）廣場(chǎng)舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng)。但同時(shí)廣場(chǎng)舞的音響卻給

17、周邊住宅樓休息的居民造成一定影響，下列有關(guān)廣場(chǎng)舞的說法正確的是（）A廣場(chǎng)舞對(duì)周邊休息居民造成影響，主要是因?yàn)閺V場(chǎng)舞的音調(diào)太高B廣場(chǎng)舞對(duì)周邊休息居民造成影響，主要是因?yàn)閺V場(chǎng)舞的響度太大C為使雙方的利益得到尊重，和諧相處，有效并合理的方法是禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng)D為使雙方的利益得到尊重，和諧相處，有效并合理的方法是住宅樓的居民都戴上一個(gè)防噪聲的耳罩9.“達(dá)人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具有的相同特征是（）A音色音調(diào) B音色響度 C音調(diào)響度 D音色音調(diào)響度二、填空題10. （2016柳州二模）“中國好歌曲”比賽現(xiàn)場(chǎng)，歌手彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲

18、音的_；現(xiàn)場(chǎng)觀眾會(huì)將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，目的是為了在_減弱噪聲。11.回聲是聲波的反射在人耳引起的感覺，回聲和原聲至少相差0.1s以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1s，回聲和原聲混在一起，可加強(qiáng)原聲。如果一個(gè)人在山谷中距峭壁11.5m的位置對(duì)著峭壁大聲喊話，則他能否聽到回聲 （填“能”或“不能”）；他感覺聲音 （填“加強(qiáng)”或“沒有加強(qiáng)”）。已知聲速約為340m/s。12. 學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣_產(chǎn)生的。(2)聲音在水中的傳播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度 (3)在月球上，聲音不能

19、傳播的原因是_。13. 小張?jiān)诨疖嚿习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：當(dāng)所坐的火車與一列鳴笛的火車會(huì)車時(shí)，火車笛聲的音調(diào)有明顯的先高后低的現(xiàn)象。請(qǐng)你針對(duì)火車笛聲音調(diào)的變化原因提出一個(gè)合理的猜想_。三、實(shí)驗(yàn)探究題14.如圖所示裝置中，敲響右邊的小鼓，會(huì)看到的現(xiàn)象是：在左側(cè)相同的鼓邊豎直放置的泡沫小球 .（1）說明聲音在空氣中以 形式傳播，空氣可以傳播聲音；（2）如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，則 （“仍就”“不”）會(huì)看到泡沫小球 ，這說明 。15.下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說明書和實(shí)驗(yàn)裝置圖，閱讀并回答問題。 (1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)_。 (2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并

20、與甲、乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。 (3)一同學(xué)想驗(yàn)證聲速與氣體內(nèi)部壓力的關(guān)系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并與甲、乙在一條直線上，然后在甲、乙之間加壓，發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變小，則聲速隨氣體壓力的增大而_。 A變大 B變小 C不變 D無法判斷 (4)如圖中，已知s120 cm，s280 cm，液晶顯示屏上顯示：1.875，則此時(shí)聲速約為_m/s。16.如圖是形狀相似的三個(gè)鋼筆筆套，它們的唯一不同就是長(zhǎng)度不一樣，小名同學(xué)發(fā)現(xiàn)：依次吹這三個(gè)筆套時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)越來越低。小名在查閱資料后終于弄懂了吹筆套時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是筆套內(nèi)的空氣柱。問

21、題：（1）根據(jù)上文實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提一個(gè)問題： 。（2）你認(rèn)為這個(gè)問題的答案是 。 （3）事后小名根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛（如圖2），在竹管開口處向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲。則當(dāng)布團(tuán)分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是 ，音調(diào)最低的位置是 。【答案與解析】1.【答案】C【解析】A、B、D三項(xiàng)表述正確；C項(xiàng)錯(cuò)，一般情況下聲音在固體中傳播的速度比在氣體中傳播得快2.【答案】C【解析】A、真空不能傳聲，手機(jī)接收的是電磁波，故A錯(cuò)誤；B、蝴蝶振翅頻率低于20Hz，人耳是聽不到的，故B錯(cuò)誤；C、“土電話”，說明固體能夠傳聲，故C正確

22、；D、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯遣煌?，故D錯(cuò)誤。故選C。3.【答案】A【解析】一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，沒有振動(dòng)的物體一定不會(huì)發(fā)聲，但振動(dòng)的物體不一定發(fā)聲。因?yàn)椋?1)人對(duì)聲音的聽覺有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20 Hz到20000 Hz，如果物體的振動(dòng)頻率低于20Hz或高于20000Hz，人耳就覺察不出來；(2)振動(dòng)物體周圍如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，無論振動(dòng)頻率多大人耳也聽不到聲音；(3)振動(dòng)物體的振幅太小，發(fā)出聲音的響度太小，人耳也聽不到聲音；(4)聲音的大小(即響度)決定于聲源的振幅和離聲源的距離，跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率無關(guān)。4.【答案】B 【解析

23、】一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，因此發(fā)聲體音叉也在振動(dòng)，但振幅較小，通過小球被多次彈開可以表明音叉也在振動(dòng)，因此小球起到了放大實(shí)驗(yàn)效果的作用。5.【答案】B【解析】鼓面在振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音，聲音通過空氣把能量傳遞給燭火，所以燭火會(huì)跳舞。6.【答案】A【解析】聲音在凹凸不平處經(jīng)過多次反射，消耗了能量。因此反射出來進(jìn)入人耳的回聲就很弱，所以是減弱了聲波的反射。7.【答案】D【解析】超聲波的名稱就是由于它的頻率高于人耳聽力范圍而得的，因此A錯(cuò)誤；利用超聲波可以探測(cè)潛水艇的位置與深度，因此超聲波傳播的距離是比較長(zhǎng)的，B錯(cuò)誤；電視機(jī)遙控器發(fā)出的是紅外線，而不是超聲波，C錯(cuò)誤；因此只有D正確。8.【答案】B【解析】

24、AB、廣場(chǎng)舞對(duì)周邊休息居民造成影響，主要是因?yàn)閺V場(chǎng)舞的響度太大，而不是音調(diào)太高，故A錯(cuò)誤、B正確；C、禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng)可解決噪聲問題，但人們健身的權(quán)利卻沒有得到應(yīng)有的尊重，有效但并不合理，故C錯(cuò)誤；D、如果住宅樓的居民都戴上一個(gè)防噪聲的耳罩顯然是不現(xiàn)實(shí)的，這也會(huì)給居民的生活帶來不便，有效但并不合理，故D錯(cuò)誤。故選B。9.【答案】C【解析】不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類；所以用冬瓜、土豆做成吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音調(diào)和響度。10【答案】音調(diào)；聲源處【解析】（1）彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度

25、，這樣做的目的是為了改變琴弦的振動(dòng)快慢，即改變聲音的音調(diào)；（2）觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)是在聲源處減弱噪聲。11.【答案】不能；加強(qiáng)【解析】人發(fā)出的聲音傳到峭壁再反射回來傳播的路程：，聽到回聲的時(shí)間：，所以不能聽到回聲；因?yàn)榛芈暫驮暬煸谝黄?，所以?huì)使他感覺到聲音加強(qiáng)。12.【答案】 (1)振動(dòng) (2)大于 (3)聲音不能在真空中傳播【解析】(1)振動(dòng)可以產(chǎn)生聲音； (2)在水中聲速：；在空氣中：可知；(3)聲音的傳播需要介質(zhì)。13.【答案】火車笛聲的音調(diào)會(huì)隨火車之間距離的變化而變化【解析】由題意可知，提出的猜想是關(guān)于火車笛聲的音調(diào)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，如：當(dāng)兩列火車靠近時(shí)，火車笛

26、聲的音調(diào)會(huì)升高；當(dāng)兩列火車遠(yuǎn)離時(shí)，火車笛聲的音調(diào)會(huì)降低。14.【答案】跳動(dòng)起來；（1）聲波（2）不，跳動(dòng)起來，真空不傳聲【解析】因?yàn)槁曇羰怯烧駝?dòng)產(chǎn)生的，敲右邊小鼓的時(shí)候，聲波傳到左邊小鼓，所以會(huì)看到泡沫小球跳動(dòng)起來；（1）聲音在空氣中是以波的形式傳播的。（2）由于月球是真空，真空不能傳聲，所以在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)看不到此現(xiàn)象。15.【答案】(1)為零 (2)不變 (3)A (4)320 【解析】(1)液晶屏顯示甲、乙接收到信號(hào)的時(shí)間差，因此放在中點(diǎn)時(shí)時(shí)間差為零。 (2)設(shè)甲與銅鈴的距離為s1，甲、乙相距為s2，銅鈴放到甲的左邊，則 因此s1增大，t不變，液晶屏顯示數(shù)值不變。(3)設(shè)甲與銅鈴的距離

27、為s1，甲、乙相距為s2，增加壓力時(shí)t變小，s2不變小，因此變大。(4)如題圖中所示，所以。16.【答案】（1）聲音是怎么產(chǎn)生的？（2）筆套內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音（3）a；c【解析】因?yàn)橐粽{(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高；當(dāng)位于a位置時(shí)，空氣柱最短，振動(dòng)最快，發(fā)出聲音的音調(diào)最高；當(dāng)位于c位置時(shí)，空氣柱最長(zhǎng)，振動(dòng)最慢，發(fā)出聲音的音調(diào)最低。中考總復(fù)習(xí)：光現(xiàn)象（基礎(chǔ)）【考綱要求】1、理解光沿直線傳播的條件及其應(yīng)用，知道光在真空中的傳播速度；2、掌握光的反射規(guī)律及其應(yīng)用，知道鏡面反射和漫反射；3、平面鏡成像的特點(diǎn)和原因，知道實(shí)像和虛像的概念；4、掌握光的折射規(guī)律，理解其應(yīng)用；5

28、、知道光的色散的相關(guān)內(nèi)容；6、認(rèn)識(shí)紅外線及其作用，認(rèn)識(shí)紫外線及其作用?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】 【考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一、【：光現(xiàn)象復(fù)習(xí)課主要考點(diǎn)梳理 一、光的直線傳播】光的傳播1、光源：能夠發(fā)光的物體叫做光源。2、光沿直線傳播的條件：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。4、光的傳播速度：真空或空氣中c=3108m/s。水中為真空中的3/4，玻璃中為真空中的2/3。要點(diǎn)詮釋：1、光源分自然光源和人造光源。2、光沿直線傳播的應(yīng)用及現(xiàn)象：（1）激光準(zhǔn)直；（2）影子的形成；（3）日食月食的形成；（4）小孔成像。3、光年：

29、光在真空中1年內(nèi)經(jīng)過的距離。光年是距離單位，常用來表示天體間的距離。1光年=9.461015m?？键c(diǎn)二、光的反射及其應(yīng)用 1、“一點(diǎn)”、“二角”、三線”：O為入射點(diǎn)；i和r分別是入射角和反射角，AO、NO、OB分別是入射光線、法線和反射光線。2、光的反射規(guī)律是：反射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。3、鏡面反射：平滑的表面對(duì)光線的反射叫鏡面反射。4、漫反射：粗糙的表面對(duì)光線的反射叫漫發(fā)射。5、平面鏡成像的原理：平面鏡所成的像是物體發(fā)出（或反射）的光線射到鏡面上發(fā)生反射，由反射光線的反向延長(zhǎng)線在鏡后相交而形成的，如圖所示S為光點(diǎn)，S為像。6、平面

30、鏡成像的特點(diǎn)：(1)像和物體的大小相等；(2)像和物體的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線跟鏡面垂直；(3)像和物體到鏡面的距離相等；(4)像和物體的左右相反；(5)像是虛像，只能用眼睛觀察到，不能用光屏去呈接。7、球面鏡：凹面鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用；凸面鏡對(duì)光線起發(fā)散作用。要點(diǎn)詮釋：1、光在反射時(shí)光路是可逆的。2、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。能從各個(gè)方向看到一個(gè)物體是因?yàn)槲矬w發(fā)生了漫反射；黑板出現(xiàn)“反光”現(xiàn)象是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射。3、虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的。人眼看到虛像時(shí)，是物光源發(fā)出的光射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后的反射光線進(jìn)入人眼，好像是從“像”發(fā)出來的一樣，而當(dāng)我們用屏去接時(shí)，接不到像

31、?？键c(diǎn)三、光的折射及其現(xiàn)象 1、折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫光的折射。2、基本概念：如下圖所示，O為入射點(diǎn)；i和r分別是入射角和折射角；AO、MN、OB分別是入射光線、法線和折射光線。3、光的折射規(guī)律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角。4、色散現(xiàn)象說明：（1）白光不是單色的，而是由各種單色光組成的復(fù)色光；（2）不同的單色光通過棱鏡時(shí)，偏折的程度是不同的，紅光偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大。要點(diǎn)詮釋：1、當(dāng)入射角增大時(shí)，

32、折射角也隨著增大。在折射現(xiàn)象中，光路可逆。2、應(yīng)用：池底變淺、鋼筆錯(cuò)位3、色光的混合：色光的三原色是紅、綠、藍(lán)。考點(diǎn)四、物體的顏色 看不見的光1、物體的顏色：透明物體的顏色由通過它的色光決定；不透明物體的顏色由它反射的色光決定。2、紅外線和紫外線的特點(diǎn)及應(yīng)用：紅外線特點(diǎn)：熱作用強(qiáng) ；應(yīng)用：紅外線夜視儀、步槍的瞄準(zhǔn)器、電視遙控器；紫外線特點(diǎn)：生理作用強(qiáng)，能殺菌； 作用：紫外線燈滅菌、防偽標(biāo)志【典型例題】類型一、三種光現(xiàn)象的識(shí)別：1、（2015北京）如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A 手在屏幕上形成“手影” B景物在水中形成“倒影”C放大鏡把文字放大 D筆好像在水面處“折斷”【思路點(diǎn)

33、撥】要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的。要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射。要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的?！敬鸢浮緽【解析】A、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；B、景物在水中形成“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意；C、用放大鏡看文字時(shí)，文字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的故與題意不符；D、從水中筆上反射的光從水中斜射入空

34、氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是筆的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符?！究偨Y(jié)升華】此題主要考查了光的反射、光的折射、光的直線傳播現(xiàn)象，平時(shí)要注意各個(gè)現(xiàn)象的形成原因。舉一反三：【變式】自然界的美經(jīng)常令人陶醉。下列現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（） 【答案】C類型二、光的反射2、一束光線射到平面鏡上，當(dāng)入射角增大15時(shí)，入射光線與反射光線恰成直角，原來的入射角應(yīng)是（）A30 B45 C15 D60【思路點(diǎn)撥】入射光線與反射光線成直角，根據(jù)反射角等于入射角，可知增大15后的入射角為45，所以原來的入射角是30 。 【答案】A【解析】光的反射定律

35、告訴我們，反射角等于入射角，所以當(dāng)入射光線與反射光線成直角時(shí)，即90，入射角是45，此時(shí)是入射角增大15的結(jié)果，所以原來的入射角為45-15=30?！究偨Y(jié)升華】題目考察了根據(jù)光的反射定律確定入射角的大小。用到的知識(shí)主要有，法線和平面鏡垂直，反射角等于入射角。舉一反三：【變式】一束光從水中斜射入空氣時(shí)，如果反射光線恰好與入射光線垂直，則反射角 45；如果反射光線恰好與折射光線垂直，那么反射角 45（選填“=、或”符號(hào)）?！敬鸢浮? 類型三、平面鏡成像3、下列圖中平面鏡成像正確的是（）【思路點(diǎn)撥】平面鏡成像中，像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，可以通過軸對(duì)稱的方法作圖判定。【答案】A【解析】由平面鏡成像規(guī)律可

36、知像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，我們可以選取“F”上幾個(gè)特殊點(diǎn)，用刻度尺去找到其關(guān)于鏡面對(duì)稱點(diǎn)。也可將像將“F”沿鏡面這條線對(duì)折，能重合的就是正確答案?！究偨Y(jié)升華】題目考查平面鏡成像時(shí)，像、物關(guān)于鏡面對(duì)稱的規(guī)律，可以用刻度尺去找?guī)讉€(gè)特殊點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，從而確定答案。舉一反三：【變式】判斷下列圖，正確的平面鏡成像圖是（）【答案】C類型四、光的折射4、人在清澈的湖水里潛泳時(shí)能看到岸邊的樹，他看到的是（）A變矮了的樹的實(shí)像 B變高了的樹的實(shí)像C變矮了的樹的虛像 D變高了的樹的虛像【思路點(diǎn)撥】人在水中看到岸上的樹，是由于岸上的樹反射的光線進(jìn)入人眼，所以是光從空氣中斜射入水中，折射光線向法線方向偏折，人沿著折射光線

37、的方向去看，岸上的樹變高了?！敬鸢浮緿【解析】如圖所示，樹上某點(diǎn)A反射出的光線由空氣進(jìn)入水中時(shí)，在水面處發(fā)生折射，折射光線靠近法線，這些光線射入人的眼里，人看到這些光線是從它的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)A發(fā)出的，A就是A的虛像。同理，其它部分的情形也都一樣，顯然這個(gè)像比樹高?！究偨Y(jié)升華】本題主要考查了光的折射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是記住光折射時(shí)，是靠近還是遠(yuǎn)離法線。解答此類題目，畫圖解答，效果會(huì)更好。舉一反三：【變式】（2015呼和浩特）能正確表示光從空氣斜射入水中的光路圖是（）ABC D【答案】C類型五、作圖與實(shí)驗(yàn)探究5、一束光線斜射向水面，如圖所示。請(qǐng)畫出反射光線和折射光線。【思路點(diǎn)撥】

38、（1）先過入射點(diǎn)作出法線，然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且入射角等于反射角，畫出反射光線；（2）根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，光從空氣斜射如水中，折射角小于入射角，確定折射光線的方向?！敬鸢概c解析】過入射點(diǎn)O作垂直于界面的法線，根據(jù)入射角等于反射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線。如圖所示：【總結(jié)升華】本題主要考查反射定律和折射定律的應(yīng)用情況，注意真實(shí)光線為實(shí)線，法線為虛線；是一道中檔題?！咀兪健俊荆汗猬F(xiàn)象復(fù)習(xí)課例3（反射光路圖）】根據(jù)光的反射定律，在圖中畫出反射光線OB所對(duì)應(yīng)的入射光線AO；如圖所示，入射光線AO照射到鏡面上發(fā)生反射，OB為反射

39、光線。根據(jù)光的反射定律，畫圖確定平面鏡的位置?！敬鸢浮?、【：光現(xiàn)象復(fù)習(xí)課例6】（1）為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。 如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明 。小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)，她將紙板B向后折， （填“能”或“不能”）看到反射光線?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)。反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，光路是可逆的解答?！敬鸢浮糠瓷鋾r(shí)光路是可逆的 不能【解析】當(dāng)入射光線與反射光線變?yōu)橄喾捶较?，由圖可知，光路是可逆的；由光的反射定律可知：入射光線與反射光線在同一平面內(nèi)

40、，則她將紙板B向后折不能接收到反射光線。【總結(jié)升華】本題考查了探究光的反射的實(shí)驗(yàn)。主要考查反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，光路的可逆性這些知識(shí)點(diǎn)?！眷柟叹毩?xí)】一、選擇題1. （2015淮安）下列現(xiàn)象中的“影”，僅由于光的反射而形成的是（）A形影不離 B水中倒影 C投影儀 D皮影戲2. 當(dāng)你在豎直放置的平面鏡前用右手寫字，且正在往右移動(dòng)筆時(shí)，鏡中的像正在 ( )A用右手寫字，往左邊移動(dòng)筆 B用右手寫字，往右邊移動(dòng)筆C用左手寫字，往左邊移動(dòng)筆 D用左手寫字，往右邊移動(dòng)筆3. 某同學(xué)在理發(fā)店理發(fā)時(shí)，從理發(fā)店的鏡子中看見后面墻上的掛鐘的指針顯示如圖所示，則當(dāng)時(shí)的正確時(shí)間應(yīng)是（）A10點(diǎn)40分 B

41、11點(diǎn)40分 C1點(diǎn)20分 D12點(diǎn)20分 4.如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則( )AA處應(yīng)是紫光 B只有AB之間有光C將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會(huì)感光D將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升5.小汽車是現(xiàn)代生活中使用很普遍的重要交通工具之一。兩會(huì)后很多地方政府啟動(dòng)汽車下鄉(xiāng)活動(dòng)，使更多的老百姓也成為了“有車一族”。在小汽車上面用到了一些光學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)說法不正確的是（）A小汽車駕駛室外面的后視鏡是一個(gè)凸面鏡B小汽車前燈的反射鏡是一個(gè)凹面鏡C小汽車裝上茶色玻璃后，車外的行人很難看清車中的人D大多數(shù)小汽車的前窗都是傾

42、斜的，這是為了下雨時(shí)水不留在玻璃上6.如圖所示是小明同學(xué)用激光燈從空氣中斜射向水中的光路圖，由于小明一時(shí)疏忽，忘記將光路圖中的箭頭標(biāo)上，同時(shí)也沒有標(biāo)出界面的兩部分介質(zhì)，由圖可知，你認(rèn)為應(yīng)該是（）A上面是空氣，是入射光線，是折射光線B上面是空氣，是入射光線，是折射光線C下面是空氣，是入射光線，是折射光線D下面是空氣，是入射光線，是折射光線7.宇航員登上月球后，抬頭可看見天上一輪紅日，但周圍的景象是（）A一片黑暗，看見星星，但不閃爍 B一片黑暗，能看見星星閃爍C一片明亮，無法看到星星 D一片天藍(lán)色，萬里晴空8.（多選）以下說法正確的是( )A工作中的微波爐內(nèi)有很強(qiáng)的電磁波 B日食的形成可用光的直線

43、傳播來解釋C在暗室里，用紅光照射綠裙子，呈紫色 D汽車的后視鏡是凸面鏡9.大偉同學(xué)在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是 ( )A蠟燭的正立像 B蠟燭的倒立像 C三角形光斑 D圓形光斑二、填空題10.自身能夠發(fā)光的物體叫光源下列物體：太陽、月亮、電燈、電視熒屏、鉆石，屬于光源的有_。11. （2015蘭州）如圖是被水環(huán)繞的國家大劇院的照片。從遠(yuǎn)處看，大劇院和水中的倒影形成了一個(gè)完整的“鴨蛋”，這是光的 現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”），所成的像是一個(gè) 像。（選填“虛”或“實(shí)”）12.紫金山天文臺(tái)2009年6月13日通報(bào)：2009年7月

44、22日，我國將出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀能解釋日食現(xiàn)象的是光的_傳播理論如圖所示，位于地球上A區(qū)域的人看到的是日_食，位于B區(qū)域的人看到的是日_食13.除了平面鏡外生活中也常用到凹面鏡，圖是一束平行光射到凹面鏡上的傳播情況。 (1)由圖中光路可知，凹面鏡對(duì)光線起到_作用。 (2)現(xiàn)在有一點(diǎn)光源，若要利用凹面鏡獲得平行光，應(yīng)把點(diǎn)光源放在_，依據(jù)的原理是_。 (3)請(qǐng)你根據(jù)凹面鏡對(duì)光的作用另舉一個(gè)應(yīng)用凹面鏡的實(shí)例：_。 三、實(shí)驗(yàn)探究題14. （2015成都）如圖所示，是小明探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前12cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高6cm，在玻璃板的后面出現(xiàn)A的像，他再

45、取一支未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合，則蠟燭B到玻璃板的距離為 cm。為了使像看起來更清晰，實(shí)驗(yàn)最好在 的環(huán)境中進(jìn)行。（選填“較亮”或“較暗”）15.如圖所示是小明同學(xué)探究反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）探究過程中，你認(rèn)為最為困難也最為關(guān)鍵的是什么？（2）硬紙板F的主要作用是什么？16.如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整： (1)實(shí)驗(yàn)要選取_(選填“相同”或“不同”)的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的_關(guān)系。(2)

46、要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好選擇在_(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越_(選填“厚”或“薄”)越好。(3)他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好，主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測(cè)量物與像到_的距離。(4)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果_(選填“能”或“不能”)看到像，從而知道平面鏡所成的像是_像。(5)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng)，找到像的位置后，測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一，其中第二次測(cè)量數(shù)據(jù)是由于測(cè)量_(選填“錯(cuò)誤”或“誤差”)造成的，據(jù)表一可得出的結(jié)論是_。【答案與解析】一、選擇題1.【答案】

47、B【解析】A、形影不離中的影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；B、水中倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意；C、投影儀，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的。故與題意不符；D、皮影戲中的影子是由于光的直線傳播，故與題意不符；故選B。2.【答案】C【解析】平面鏡所成的像和物體關(guān)于鏡面對(duì)稱，所以人和像面對(duì)面，人用右手，像用左手，像的左手相對(duì)于像向左移動(dòng)。3.【答案】C【解析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，平面鏡成像時(shí)，像與物關(guān)于鏡面軸對(duì)稱，就是左右相反。現(xiàn)在看到的指針是在左邊，其實(shí)指針是在表中的右邊，因而時(shí)間為

48、1點(diǎn)20分，故選C。4.【答案】D 【解析】題目考查了光的色散現(xiàn)象，A處應(yīng)是紅光；AB間只是可見光，外側(cè)還有不可見光；B外側(cè)紫外線會(huì)使底片感光?？膳袛郃、B、C不正確。A的外側(cè)是紅外線，熱效應(yīng)會(huì)使溫度計(jì)示數(shù)上升。5.【答案】D【解析】小汽車駕駛室外面的后視鏡是一個(gè)凸面鏡，目的是物體在凸面鏡中成的是正立縮小的虛像，所以能夠看到更大的范圍，A選項(xiàng)正確；凹面鏡對(duì)光的作用是會(huì)聚，小汽車前燈的反射鏡是凹面鏡，B選項(xiàng)正確。小汽車裝上茶色玻璃后，行人很難看清車中人的面孔，茶色玻璃能反射一部分光，還會(huì)吸收一部分光，這樣透進(jìn)車內(nèi)的光線較弱，沒有足夠的光透射出來，所以很難看清乘客的面孔，C選項(xiàng)正確；小汽車前面的擋

49、風(fēng)玻璃會(huì)成像，為了防止車內(nèi)物體的像成在正前方干擾駕駛員的視線，所以小汽車前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的，而不是為了下雨時(shí)水不留在玻璃上，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。6.【答案】A【解析】由圖可知，和分居法線兩側(cè)，并且在兩種介質(zhì)中，因此為入射光線，為反射光線，為折射光線；顯然折射角小于入射角，因此界面上方為空氣。7.【答案】A【解析】當(dāng)太陽照在月球上時(shí)，由于月球上沒有空氣，所以沒有了光發(fā)生反射的物質(zhì)，也就沒有反射光進(jìn)入人的眼睛，所以周圍一片黑暗；只有太陽光或星光直線傳播到得地方是亮的；正因?yàn)闆]有空氣，光傳播時(shí)就不會(huì)發(fā)生折射，沒有空氣散射光線，因此星星也就不再閃爍；由此可知宇航員登上月球后，抬頭可看見天上一輪紅日，但

50、周圍的景象是一片黑暗，看見星星，但不閃爍。8.【答案】ABD【解析】微波爐是利用內(nèi)部振蕩電磁波工作的，A正確；當(dāng)月球運(yùn)行到太陽與地球之間時(shí)，擋住了沿直線傳播射向地球的太陽光，地球上就看見了日食現(xiàn)象，B正確；當(dāng)白光照射到綠色物體上時(shí)，綠色光被反射，其他顏色的光被吸收，在暗室里，用紅光照射綠裙子，紅光被吸收，又沒有綠光被反射，故呈黑色，C錯(cuò)誤；凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，可以擴(kuò)大觀察范圍，D正確。9.【答案】B 【解析】三角形小孔非常小，屬小孔成像現(xiàn)象。成倒立的實(shí)像，與小孔的形狀沒有關(guān)系。二、填空題10【答案】太陽、電燈、電視熒屏11【答案】反射；虛【解析】由于平靜的水面相當(dāng)于一面鏡子，由于光的反射，

51、劇院在水中成一等大的虛像，所以從遠(yuǎn)處觀看大劇院和水中的倒影形成一個(gè)完整的“鴨蛋”。 12.【答案】直線 全 偏【解析】日食現(xiàn)象是由于月球擋住了太陽射到地球上的光，是光的直線傳播太陽射向地球A區(qū)域的光全部被月球擋住，發(fā)生的是日全食；太陽射向地球B區(qū)域的光被月球擋住了一部分，看到的是日偏食。13.【答案】(1)會(huì)聚(2)F點(diǎn)在光的反射中，光路是可逆的(或光路可逆) (3)太陽灶(或汽車前燈或手電簡(jiǎn)或電視的碟形天線)【解析】凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，根據(jù)圖可知如果要獲得平行光，要把點(diǎn)光源放到凹面鏡的焦點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)探究題14. 【答案】12；較暗【解析】平面鏡所成的像與物體到鏡面距離相等，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立

52、的玻璃板前12cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再取一支未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合，則蠟燭B到玻璃板的距離為12cm；點(diǎn)燃的蠟燭是成像物體，比較亮，環(huán)境越黑暗，蠟燭和環(huán)境的對(duì)比度越大，蠟燭成像越清晰。15.【答案與解析】（1）在探究過程中，比較困難的是觀察與記錄反射光線與入射光線的位置。（2）硬紙板F的主要作用是：呈現(xiàn)反射光線，驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)。16.【答案】(1)相同大小(2)較暗薄(3)鏡面(4)不能；虛(5)誤差物和像到鏡面的距離相等(物距等于像距) 【解析】(1)研究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)選用相同大小的蠟燭，不燃燒的蠟燭與像如果重合，則說明像和物大

53、小相等。(2)較暗環(huán)境中燭焰的像更明顯。(3)方格紙上找到像和物的位置，方便看出像和物到鏡面的距離。(4)平面鏡成的像是由于光的反射形成的虛像，不能成在光屏上。(5)13.5 cm和13.4 cm相差很小，是讀數(shù)時(shí)出現(xiàn)的誤差。 中考復(fù)習(xí)：透鏡及其應(yīng)用（基礎(chǔ)） 【考綱要求】1.了解凸透鏡、凹透鏡對(duì)光的作用；2.知道凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距和主光軸；3.理解凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件；4.知道照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的原理；5.知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正；6.了解望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的工作原理?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】【考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一、透鏡1、凸透鏡：（1）中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。（2）凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。

54、2、凹透鏡：（1）中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。（2）凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。3、透鏡的主光軸和光心： 如下圖所示：透鏡上通過兩個(gè)球心的直線CC叫主光軸；主光軸上有一個(gè)特殊點(diǎn)，通過該點(diǎn)的光其傳播方向不變，這個(gè)點(diǎn)是光心。4、凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距（）焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用“F”表示。（）焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用“f”表示。要點(diǎn)詮釋：1、凡是透光性能優(yōu)良的材料都能磨制成透鏡，如冰、水晶、金剛石、高分子透明樹脂、有機(jī)玻璃等。透鏡是一種模型，常見的物體如近視鏡、遠(yuǎn)視鏡、放大鏡，甚至一滴水都可以看做是一個(gè)透鏡。2、凸透鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用，并不是說光通過凸透

55、鏡后一定會(huì)聚在一點(diǎn)或一定是一束會(huì)聚光束。會(huì)聚是相對(duì)于不發(fā)生折射時(shí)的光來說的。3、凹透鏡對(duì)光具有發(fā)散作用，并不是說通過凹透鏡后的光束一定是發(fā)散的或延長(zhǎng)不相交。發(fā)散是相對(duì)于不發(fā)生折射時(shí)的光來說的。考點(diǎn)二、探究凸透鏡成像規(guī)律【：中考復(fù)習(xí)透鏡及其應(yīng)用 探究凸透鏡成像的規(guī)律】1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察凸透鏡成各種像的條件2、實(shí)驗(yàn)器材：凸透鏡、光具座、蠟燭、光屏、火柴3、實(shí)驗(yàn)步驟：（1）共軸調(diào)節(jié),把蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。（2）把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像。觀察這個(gè)像是倒立的還是正立的，是放大的還是縮小。測(cè)量

56、像距和物距。（3）把蠟燭移向凸透鏡，讓蠟燭到凸透鏡的距離等于，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像。 觀察像到凸透鏡的距離、像的倒正和大小。測(cè)量像距和物距。（4）把蠟燭再靠近凸透鏡，讓蠟燭到凸透鏡的距離在，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像。觀察像到凸透鏡的距離、像的倒正和大小。測(cè)量像距和物距。（5）把蠟燭繼續(xù)靠近凸透鏡，讓蠟燭在凸透鏡的焦點(diǎn)上，移動(dòng)光屏，看是否能夠成像（6）把蠟燭移動(dòng)到凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，移動(dòng)光屏，在光屏上還能看到燭焰的像嗎?2、凸透鏡成像規(guī)律記憶口訣：“一焦分虛實(shí)，二焦分大小；成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大；成虛像時(shí)，物近像近，像變小。”（1）“一焦分虛實(shí)”：物體

57、在一倍焦距以內(nèi)成虛像，一倍焦距以外成實(shí)像。（2）“二焦分大小”：物距小于二倍焦距，成放大的像，（焦點(diǎn)除外）；物距大于二倍焦距成縮小的。（3）“成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大”：成實(shí)像時(shí)，物體靠近透鏡，像遠(yuǎn)離透鏡，像逐漸變大。（4）“成虛像時(shí)，物近像近，像變小”：成虛像時(shí)，物體靠近透鏡，像也靠近透鏡，像逐漸變小。要點(diǎn)詮釋： 做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證成像在光屏的中央。應(yīng)該調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一條直線上，并且在同一高度?？键c(diǎn)三、凸透鏡的應(yīng)用1、照相機(jī)：鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后會(huì)聚在膠片上，成倒立、縮小的實(shí)像。 2、投影儀：鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，來自投影片的光通過凸透鏡后成

58、像，再經(jīng)過平面鏡改變光的傳播方向，使屏幕上成倒立、放大的實(shí)像。 3、放大鏡：成正立、放大的虛像。 4、顯微鏡：物鏡焦距較短，物體通過它成倒立、放大的實(shí)像（像投影儀的鏡頭）；目鏡焦距較長(zhǎng)，物鏡成的像經(jīng)過它成放大的虛像（像放大鏡）。5、望遠(yuǎn)鏡：（開普勒望遠(yuǎn)鏡）物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像，目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，用來把這個(gè)像放大。要點(diǎn)詮釋：1、為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。 2、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭?？键c(diǎn)四、眼睛和眼鏡1、近視眼和遠(yuǎn)視眼：近視眼遠(yuǎn)視眼

59、表現(xiàn)只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體。只能看清楚遠(yuǎn)處的物體、看不清近處的物體。成因晶狀體變得太厚，折射光的能力太強(qiáng)或由于眼球在前后方向上太長(zhǎng)，視網(wǎng)膜距晶狀體過遠(yuǎn)，來自遠(yuǎn)處的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜之前，視網(wǎng)膜上得不到清晰的像。如圖：晶狀體太薄，折光能力太弱，或者是眼球在前后方向上太短，來自近處物體的光線發(fā)散程度較大，光會(huì)聚到了視網(wǎng)膜之后。矯正2、眼鏡的度數(shù)：（1）焦度：透鏡的焦距越短，折光本領(lǐng)越大，透鏡焦距的倒數(shù)叫透鏡焦度。用表示即：（2）焦距以米為單位時(shí)，焦度的單位是屈光度。眼鏡度數(shù)是屈光度數(shù)乘以100。如焦距為1/5m的凸透鏡，焦度為5屈光度，用它做成的遠(yuǎn)視鏡片為+500度。（3）度數(shù)：遠(yuǎn)視鏡的

60、度數(shù)為正數(shù)，近視眼的度數(shù)為負(fù)數(shù)?！镜湫屠}】類型一、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1. （2015菏澤）在做“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”時(shí)，將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，位置如圖所示。則在光屏上（）A成倒立放大的實(shí)像 B成倒立縮小的實(shí)像C光屏上不會(huì)得到像 D像距大于10cm小于20cm【思路點(diǎn)撥】要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當(dāng)物距處于1倍和2倍焦距之間時(shí)，成倒立放大的實(shí)像且像距大于2倍焦距。掌握物距的概念，知道物距是從物體到凸透鏡的距離?！敬鸢浮緼【解析】由圖知，蠟燭到凸透鏡的距離是16cm，焦距為10cm，物體處于凸透鏡的1倍和2倍焦距之間，所以此時(shí)成倒立放大的實(shí)像；此時(shí)像距大