優(yōu)秀中專青年教師述職報告

1、述職述廉：第1頁共9頁優(yōu)秀中專青年教師述職報告姓名：單位：日期：年月日第 頁共9頁優(yōu)秀中專青年教師述職報告尊敬的各位評委老師大家上午好！我叫xx，今年32歲。來自呼和浩特市第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，是 汽修專業(yè)的一名普通老師。自參加工作以來我嚴(yán)格要求自己，無論是在 教學(xué)中還是在班級管理中都認(rèn)真履行一名人民教師所賦予我的神圣職 責(zé)。多年來通過學(xué)校的培養(yǎng)和自己的不斷努力，無論是在思想素質(zhì)方面 還是專業(yè)技術(shù)能力方面，都有很大的進步。下面介紹一下我的工作情況。一、班級管理自參加工作我一直擔(dān)任汽修專業(yè)的班主任。我給自己的工作定位是：不光要成為知識的傳授者，更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。我們職 業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化

2、基礎(chǔ)較差，部分學(xué)生缺少關(guān)愛，所以在帶班當(dāng)中，我 采用和諧的管理方式。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處，其次進行必要的 家訪及時了解學(xué)生的實際情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的長處，正確面對自 己的不足，為自己制定一個短期的奮斗目標(biāo)，自信的生活和學(xué)習(xí)。我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國，家庭條件很差，父母又在外地打工， 而且他存在語言障礙，不能清楚的與別人進行交流，這在他的內(nèi)心產(chǎn)生 極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進行交談，并鼓勵他與同學(xué)們 主動交流。我也利用班會時間，告訴學(xué)生，同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛、團 結(jié)互助。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補自己的不足，經(jīng)過一段時間的交流 和引導(dǎo)，我們班的同學(xué)都能和睦相處。而且王建國同學(xué)

3、也從自卑、內(nèi)向, 慢慢變的開朗、樂觀，對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極。畢業(yè)后分配到內(nèi) 蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆維修技術(shù)，于 XX年榮獲呼市技能 大賽汽車噴漆組第二名的好成績。根據(jù)畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋，我的這 種和諧管理的方式取得了良好的效果。在學(xué)生獲得成功的同時，我也不斷總結(jié)班級管理的教育成果，在 XX年發(fā)表論文淺談職業(yè)中專學(xué)生心理健康問題及心理健康教育策略 獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實的工作作風(fēng)，被學(xué)校多次評 為校級優(yōu)秀班主任，并于XX年獲呼市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進 工作者稱號。二、教學(xué)情況工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué)。 在學(xué)校的安排下我參加了 自治區(qū)級和國家級專業(yè)

4、骨干教師培訓(xùn)， 并獲的國家級專業(yè)骨干教師優(yōu)秀 學(xué)員稱號。于XX年參加了由德國賽德爾基金會組織的赴德國學(xué)習(xí)汽車 新技術(shù)的專項培訓(xùn)，經(jīng)過 80多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)技術(shù)方面 有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實際情況，在教學(xué)中我采用項目教學(xué)法，將我 的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實訓(xùn)室，充分實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。在每次 授課前我都明確制定教學(xué)項目，提出具體的教學(xué)要求，并且將學(xué)生分成 小組，以小組合作的形式來學(xué)習(xí)和討論。教學(xué)過程中，我采用五步行為導(dǎo)向教學(xué)法，第一步：興趣激發(fā)，上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣。第二步：提出問題，講授新知識同時要提出新的

5、問題。第三步： 小組合作，小組成員根據(jù)已經(jīng)掌握的知識解決新問題。第四步： 發(fā)表方案，小組發(fā)表問題的具體解決方案。第五步：點評，老師和學(xué)生一起點評問題的解決措施。 在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我采用多媒體、投影儀和實物等多 種教學(xué)手段來輔助完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀中學(xué)教師個人述職報告范文我于1978年考入江西省贛南x范?？茖W(xué)校物理系。1981年8月畢 業(yè),分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù) 職稱評審工作后，我被評為中學(xué)物理二級教x。92年5月，晉升為中學(xué)物理一級教x。1992年8月，調(diào)入廣東省順 德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。自1992年

6、調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班 主任工作多年。1998年擔(dān)任年級組長。1999至xx年擔(dān)任政教處副主任。 xx年7月起,任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今,一 直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長 ，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并 協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月,報名參加由華南x范 大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理,xx年6月畢業(yè)?；仡欉^去的11年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人x表身為教x,為人x表,我深深認(rèn)識到教書育人、文以載道的重要性和 艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的 四項基本原則，堅持黨

7、的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐 三個代表。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工 作;甘于奉獻,從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在 學(xué)生和教x心目中，具有較高的威信和較好的教x形象。XX年，我光榮地 加入了中國共產(chǎn)黨。99年,順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校 的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教 X和學(xué)生德育管理制 度、考核評比制度和

8、德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科 學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性，全校X生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好 各項工作,發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn) 真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。XX年，校外 德育工作的研究與探索一文獲順德市教 X德育論文評比二等獎。我校 還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，村鎮(zhèn)學(xué) 校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究是廣東省十五德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學(xué)工作的全面發(fā)展。二、精心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基

9、本的 規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)， 把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教X的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主 體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重 提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老X教得自 然。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲 不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三 個環(huán)節(jié),花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備備教材、備學(xué)生、備 重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素 ；輔輔優(yōu)生、輔差生、重 點輔邊緣學(xué)生；考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、

10、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀 態(tài),改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解 決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、 特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考 成績名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。其次,在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線,與教x共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解 決問題的方法，廣泛聯(lián)系教X, 了解實際情況，提高教學(xué)管理水平；有目 的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理 論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教X教學(xué)

11、水平的提高。 近幾年來，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和 社會各界的高度評價。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo) 主任,我始終走在課程改革的最前列，組織全校教X對校本課程的說明與 開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。第三,教研與教學(xué)互相促進。從1997年至今,我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中 心教研組組長一職，每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得 到全鎮(zhèn)各校老x和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的揚。在 2001年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長，工作出色，評卷結(jié)束后, 由我獨立完成了2001年順德市物理中考情況分析，向市教研室交出 了一份滿意

12、的答卷。三、潛心鉆研，完善自我從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究 積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。1青優(yōu)課評比。1993年參加佛山市青優(yōu)課比賽，榮獲三等獎；1994 年參加順德市青優(yōu)課評比，榮獲二等獎。2、撰寫教學(xué)論文。1990年，論文是圓周運動還是平拋運動被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會評為一等獎；1995年，論文初中物理 姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)在全國第一屆理科考試與命題改革研討會上被評 為優(yōu)秀論文一等獎；1996年，論文不容忽視滑動變阻器的最大電流 在 全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會上被評為優(yōu)秀論文二等獎；1997年7月，論文巧設(shè)比喻，化難為易在中學(xué)物理雜志

13、發(fā)表；xx學(xué)年，順 德區(qū)進行新課標(biāo)實驗研究，本人撰寫的論文重視物理過程教學(xué)榮獲 順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。3、教學(xué)基本功比賽。1998年,我參加順德全市的教x教學(xué)基本功 六個一比賽，成績突出，被評為順德市首批教學(xué)能手光榮稱號。4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教x繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加 每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格；參加 普通話培訓(xùn)，測試水平達二級乙等；參加北京x范大學(xué)舉辦的主任高級研 修班培訓(xùn),創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南x范大學(xué)教育管理本科自 學(xué)考試,學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。四、精心哺育，培養(yǎng)新人在教x幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精 心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽，成績突出,1998年，輔導(dǎo)梁福 林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎；xx年，輔導(dǎo)曾云獲市級二等