2022年二年級(jí)語(yǔ)文作文4篇

1、第 頁(yè)2022二年級(jí)語(yǔ)文作文4篇二年級(jí)語(yǔ)文作文4篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1昨天下午，女兒包完書(shū)皮就翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看起來(lái)。“媽媽我看書(shū)了啊！這也算看書(shū)時(shí)間??！女兒有心想熟悉課本，何樂(lè)而不為呢！女兒時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而默默不語(yǔ)，時(shí)而又抑揚(yáng)高歌，媽媽一看課文?快樂(lè)的節(jié)日?，女兒唱起了熟悉的歌曲，媽媽小時(shí)候也唱過(guò)，一下子也被感染了，和女兒一起唱起來(lái)：小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。

2、我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開(kāi)放?！皨寢?zhuān)阋矔?huì)唱。“當(dāng)然啦！媽媽小時(shí)侯最?lèi)?ài)唱歌、跳舞。其中還有一篇?歌唱二小放牛郎?，媽媽又不由自主地唱上了：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了“媽媽你真棒，我們的課文你也能編成歌曲？“哪里是媽媽編的呀！這是媽媽很小的時(shí)候，姥姥教媽媽唱的，爺爺、奶奶這個(gè)年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的都會(huì)唱這首歌。女兒繼續(xù)認(rèn)真地翻閱，勉強(qiáng)minqing女兒讀成了minqing ；狐假虎威hjihwi女兒讀成了hjihwi。“坤坤，看著拼音慢慢讀，可不要讀錯(cuò)呦！錯(cuò)誤的普通話(huà)發(fā)音是會(huì)鬧笑話(huà)的，會(huì)讓人以為聽(tīng)不懂的地方方言。一定要學(xué)

3、好普通話(huà)，注意發(fā)音。女兒又糾正了好幾遍。看著看著女兒?jiǎn)枊寢專(zhuān)骸拔伵Ｔ瓉?lái)會(huì)飛？“不會(huì)呀！蝸牛不是爬的嗎？“不對(duì)，蝸牛真的會(huì)飛，不信你聽(tīng)。女兒給媽媽講?蝸牛的獎(jiǎng)杯?故事?！皨寢?zhuān)伵Ｒ蔡珢?ài)炫耀了，結(jié)果會(huì)飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛，唉！媽媽也和女兒一起學(xué)習(xí)。“媽媽?zhuān)矣∠笞钌羁痰木褪?蠶姑娘?，因?yàn)樵跔敔敿业臅r(shí)候，哥哥天天讀這一篇課文。女兒也學(xué)著哥哥的樣子讀起來(lái)。女兒讀完課文，“媽媽?zhuān)衲晡乙惨B(yǎng)蠶“好呀！養(yǎng)的好了，讓蠶寶寶結(jié)繭，下子，明年春天來(lái)臨的時(shí)候，把蠶子放在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)，就會(huì)出來(lái)好多的蠶寶寶，到時(shí)你也去賣(mài)吧！媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)完，母女倆開(kāi)懷大笑。與女兒一起賞析新課本內(nèi)容，女兒和媽媽同樣

4、有收獲。九年義務(wù)教育的內(nèi)容編的真是棒：在思想內(nèi)容上有：愛(ài)國(guó)主義教育，綠色教育，倫理道德教育，我國(guó)歷史悠久，要使我們的后代人人懂得祖國(guó)的歷史開(kāi)展，就要從小學(xué)習(xí)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，文史不分?，F(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材表達(dá)了“文道統(tǒng)一的思想，既重視了思想內(nèi)容的科學(xué)性，教育性，又重視了語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)性、生動(dòng)性。不但符合兒童的興趣特點(diǎn)，還能為以后學(xué)習(xí)語(yǔ)文和傳統(tǒng)文化打下良好的根底。二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高快樂(lè)興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買(mǎi)的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回

5、家去啊？老伴還等著我買(mǎi)梨回去呢！小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚(yú)想到了一個(gè)好方法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，非常快樂(lè)。小魚(yú)這時(shí)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！老奶奶快樂(lè)地容許了。就這樣，小魚(yú)捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。星期六，陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云。小紅單獨(dú)來(lái)到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時(shí)候，不小心把自己喜愛(ài)的小手帕掉在地上，揀起來(lái)一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕回到家里小紅先端來(lái)一盆水，接著把她的小手帕放在

6、臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開(kāi)始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個(gè)潔白的面孔，她感到十分開(kāi)心！小紅把手帕掛在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好似在說(shuō)：“嗨！小手帕你可真香啊！小手帕自豪地說(shuō)：“我的小主人小紅剛剛給我洗過(guò)澡呢！我還正舒服著呢！小紅似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話(huà)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的女孩子，我的手帕自然要時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明下午放學(xué)后，他三步并作兩步地跑回家，剛放下書(shū)包就拿起一個(gè)網(wǎng)子和一個(gè)裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿(mǎn)頭大汗好不容易才抓到

7、幾只青蛙，小明對(duì)這幾只青蛙愛(ài)不釋手。因?yàn)榍嗤苡袃芍淮笱劬?，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機(jī)靈了。碧綠的身子，布滿(mǎn)了黑綠色的斑點(diǎn)。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體的兩邊，真是可愛(ài)極了。這時(shí)小明想應(yīng)該回家了，到聽(tīng)收音機(jī)播送的時(shí)間了?；氐郊液?，小明累得一下子做到沙發(fā)上，小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子，連翻開(kāi)收音機(jī)都舍不得放下。突然，小明聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)播出一條新聞。這條新聞是這樣說(shuō)的，“我們大家要保護(hù)青蛙，不要捕食青蛙。小明想為什么要保護(hù)青蛙呢？青蛙是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？于是，他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書(shū)房，立刻找起書(shū)來(lái)。一會(huì)兒的功夫，他終于找到了那本書(shū)是?動(dòng)物大百科全書(shū)?。這時(shí)他把

8、裝青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙發(fā)上仔細(xì)的看了起來(lái)。在書(shū)中小明看了介紹青蛙的常識(shí)，上面寫(xiě)著“我們要保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，它是為我們捕捉害蟲(chóng)的，是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是讓他舉棋不定。最后，小明下定了決心把小青蛙放回池塘去，讓它捕捉更多的害蟲(chóng)，更好地保護(hù)稻田。于是，小明立刻跑到池塘邊高快樂(lè)興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛(ài)護(hù)青蛙，它是我們的朋友。二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4清晨的公園“滴滴，滴滴我在小鬧鐘的催促下起了床，望望日歷，今天星期日，我想沒(méi)有什么事便套了件厚實(shí)的衣服，拿了東西，急匆匆去了公園。此時(shí)，四處彌漫著薄霧，好似隔了層輕紗一縷陽(yáng)光，照在霧上，頓時(shí)，霧沒(méi)了，化做陽(yáng)光照耀。眼前突然明亮，腳下，綠的草，青的芽，各色鮮艷的花，仿佛矗立于仙境，四周一片鮮綠。那弱不禁風(fēng)的柳樹(shù)正歪著身子“洗頭呢！遠(yuǎn)處，座座假山形成一條石子路，那種感覺(jué)另人流連忘返。繼續(xù)往里，我聽(tīng)到了聲聲?shū)B(niǎo)鳴 ，有聲音悅耳的百靈，惹人喜愛(ài)的喜鵲，可愛(ài)嬌柔的畫(huà)眉，機(jī)靈小巧的麻雀，優(yōu)雅動(dòng)人的白鴿當(dāng)然，有鳥(niǎo)的地方就有樹(shù)木，所以，這兒也全是樹(shù)，梧桐，松樹(shù)令人感到清新不已。再走，就到花園了?；▓@花園果然名不虛傳，我未進(jìn)其地，便聞其味，那里的花兒不時(shí)傳來(lái)一股誘人的香味，時(shí)濃時(shí)淡，把我給吸引了過(guò)去。一走