人教版語文六年級上只有一個(gè)地球精品課件

1、13.只有一個(gè)(Ge)地球執(zhí)(Zhi)教：孔令薇第一頁，共四十七頁。關(guān)于地(Di)球我知道第二頁，共四十七頁。地球是距太陽第三(San)顆行星，也是第五大行星 1、地球是距離太(Tai)陽的第幾顆行星，也是第幾大行星？第三頁，共四十七頁。2、地球唯一(Yi)的一(Yi)個(gè)自然衛(wèi)星名叫什么？月(Yue)球第四頁，共四十七頁。3、地球上共有幾大(Da)洲、幾大(Da)洋？七大洲： 亞洲、歐洲、非(Fei)洲、北美洲、大洋州、南極洲、南極洲。 五大洋：大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋第五頁，共四十七頁。節(jié)約用(Yong)水保護(hù)地(Di)球第六頁，共四十七頁。13.只有一個(gè)(Ge)地球執(zhí)(Zhi)教：孔

2、令薇第七頁，共四十七頁。晶瑩藹資礦賜竭濫脅睹jngyngizkungcjilnxid晶(Jing)瑩和(He)藹資源礦物恩賜枯竭濫用威脅目睹水晶檢查預(yù)習(xí) 我會(huì)認(rèn)：第八頁，共四十七頁。日積(Ji)月累 遙望 晶瑩 資源 礦(Kuang)物 恩賜 節(jié)制 枯竭 濫用 威脅 指望 設(shè)想 移民 破碎 和藹可親 遨游 渺小 璀璨 慷慨 提供 濫用 災(zāi)難 適合 目睹 扁舟 紋痕 眼簾 紗衣 宇宙 感嘆第九頁，共四十七頁。 在浩瀚的宇宙中，有(You)著數(shù)不清的星體，其中有(You)一顆美麗的星球，她是我們共同的家園，她孕育了億萬個(gè)生靈，她是我們?nèi)祟惖哪赣H。這顆星球就是（地球）。第十頁，共四十七頁。只(Zhi

3、)有一個(gè)地球 宇航員遨游太空目睹地球(Qiu)時(shí)感嘆道：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”第十一頁，共四十七頁。 朗讀課文， 然后把描寫地球(Qiu)可愛和易碎的句子找出來。 映(Ying)入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色與白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色的“紗衣”。 地球的可愛 地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。第十二頁，共四十七頁。奇(Qi)山第十三頁，共四十七頁。飛(Fei)瀑第十四頁，共四十七頁。碧(Bi)空第十五頁，共四十七頁。激(Ji)流第十六頁，共四十七頁。樹(Shu)林第十七頁，共四十七頁。晚(Wan)霞第十八頁，共四十

4、七頁。冰(Bing)川第十九頁，共四十七頁。湖(Hu)泊第二十頁，共四十七頁。高(Gao)坡第二十一頁，共四十七頁。建(Jian)筑第二十二頁，共四十七頁。山(Shan)地第二十三頁，共四十七頁。 地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗(Li)壯觀，和藹可親。 這是作者對地球的贊美，突出了地球的可愛與美麗，體現(xiàn)了作者對地球的熱愛之情。句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方(Fang)，闡明了地球與人類及萬物生存的密切聯(lián)系。比喻的運(yùn)用使句子在表達(dá)上通俗易懂又生動(dòng)形象，讀起來極富感染力。第二十四頁，共四十七頁。地球媽媽，我要(Yao)衷心地贊美您：“_?！?/p>

5、第二十五頁，共四十七頁。 這么美麗可愛的地球，為什么宇航員(Yuan)又說她是容易破碎的呢？ 資源是(Shi)有限的 礦產(chǎn)資源水資源森林資源生物資源大氣資源 第二十六頁，共四十七頁。 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是(Shi)可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。 “本來”是“原先、先前”的意思，它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了可再生資源已遭受破壞，強(qiáng)調(diào)了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。結(jié)合前文“礦物資源”的闡述，再一次證實(shí)了自然資源的有限及面臨的危機(jī)，從而給(Gei)讀者以警示、提醒。第二十七頁，共四十七

6、頁。 “我們這個(gè)地球太(Tai)可愛了，同時(shí)又太(Tai)容易破碎了！” 這句話引用了宇航員的感嘆，與前文照應(yīng)，簡潔、形象地概括了地球的特征，突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。 說地球“可愛”，是因?yàn)榈厍驘o私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物。而“破碎”一詞，一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這里可理解為因各種原因造成的對地球的傷害，如，文中(Zhong)提到的資源枯竭的危機(jī)。這樣表達(dá)不僅使句子生動(dòng)形象，同時(shí)又能引起人類的警覺，突出了保護(hù)地球的緊迫性。這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。第二十八頁，共四十七頁。同茫(Mang)茫(Mang)宇宙相比，地球是渺小的。 “渺小”是微不足道的意思，這句話

7、的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可見，人類的活動(dòng)范圍是非常有限的。從而說明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌?Duo)么的珍貴，人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球。 地球母親是無私的，是慷慨的，而人類又對地球母親做了些什么呢？第二十九頁，共四十七頁。大肆捕殺(Sha)，血流成河可是我們?nèi)?Ren)類卻第三十頁，共四十七頁。亂砍濫伐(Fa)令人觸目驚心第三十一頁，共四十七頁。最后一株樹與(Yu)悲哀的老人第三十二頁，共四十七頁。凄慘(Can)的考古遺址第三十三頁，共四十七頁。濃煙滾滾，遮天蔽(Bi)日第三十四頁，共四十七頁。受污染的河(He)流與成千上萬的“浮尸”第三十五頁，共四十七頁。

8、干旱正威脅著地球的(De)沙漠化第三十六頁，共四十七頁。無情的洪水(Shui)正吞噬著生命和大地第三十七頁，共四十七頁。殘(Can)酷的戰(zhàn)爭與悲哀的孩子們第三十八頁，共四十七頁。 科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行?0萬(Wan)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。 以目前一般飛機(jī)飛行的速度來估計(jì)，40萬億千米需要(Yao)大約600萬年才能到達(dá)。 時(shí)速40萬公里的飛船，也要1100多年才能到達(dá)。第三十九頁，共四十七頁。 雖然科學(xué)家有許多設(shè)想，人類也有移居的夢想，但是這些設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)也是非常遙遠(yuǎn)的問題。所以客觀的事實(shí)已經(jīng)告訴我們(Men)，適合我們(Men)居住的星球就 ; 如果它被

9、破壞了，我們別無去處。因?yàn)槲覀?人類(Lei)能移居到別的星球上去嗎？ 只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球第四十頁，共四十七頁。 此時(shí)此刻，我們應(yīng)當(dāng)對人類，對那些無(Wu)情地破壞地球的人們說些什么呢？為(Wei)了人類的生存，我們_ 為了美好的家園，我們_ 為了幸福的明天，我們_ 第四十一頁，共四十七頁。 我們向地球媽媽宣誓，我們決心加入(Ru)環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！ 宣誓人：威寧四小六（一）班全體成員我(Wo)們鄭重地宣誓！第四十二頁，共四十七頁。中華人(Ren)民共和國環(huán)境保護(hù)法 第三章 第十七條 各級人民政府對具有代表性的各種類型的自然生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域，珍稀、瀕危的野生動(dòng)物自然分布區(qū)域，重要的水源涵養(yǎng)區(qū)域，具有重大科學(xué)文化價(jià)值的地質(zhì)構(gòu)造、著名的溶洞和化石分布區(qū)、冰川、火山、溫泉等自然遺跡，以及人文遺跡、古樹名木，應(yīng)當(dāng)采取措施加以保護(hù)，嚴(yán)禁破壞。第四十三頁，共四十七頁。 本文是一篇文藝性說明文，全文融科學(xué)性、藝術(shù)性和思(Si)想性為一體，其語言特點(diǎn)是用詞嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)生動(dòng)。第四十四頁，共四十七頁。 舉例說(Shuo)說(Shuo)，課文運(yùn)用了哪些說(Shuo)明方