高中優(yōu)秀作文含點(diǎn)評 我是盛開在詩篇中的桃花

1、我是盛開在詩篇中的桃花遼寧鞍山一中高一齊婧含 “我昔東海上，勞山餐紫霞。親見安期公，食棗大如瓜?！泵Ｃ|海，無處尋覓蓬萊。仙人安期生睹滄海桑田，千年一瞬。某日飲醉，遺墨于石上，石上便長出了絢爛桃花。“墨痕乘醉灑桃花，石上斑紋爛若霞?！睆拇?，我盛開在人世間，更秉承一縷墨香，盛開在三千年的詩篇中。自詩經(jīng)中的靈氣，歷秦漢樸拙，唐之明艷，宋之清麗，明清秾艷流俗，在歷代詩人的筆下，我時(shí)而嬌艷如初嫁少女，時(shí)而閑靜如隱士仙人，時(shí)而滄桑如英烈美人。我有時(shí)高杳如神話，有時(shí)又平易如井畔鄉(xiāng)鄰。河岸邊，我綻放，靜觀身側(cè)孩童嬉戲玩鬧，日光流轉(zhuǎn)映照其臉龐，如枝椏上我的花瓣，飽滿而潤澤，天真而純凈。笑響如天堂的輕鈴，清脆地

2、點(diǎn)亮四面風(fēng)，不被風(fēng)塵浸染，這無瑕的純，一如初綻的我，一如孩童簇?fù)淼男录弈?，明媚嬌艷，光彩照人：桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！皻q月靜好，流年無殤”終究只是期盼與祝福，我歲歲如約綻放枝頭，人世間卻早已狼煙起，戰(zhàn)火飛。我注定要走進(jìn)一個(gè)人的詩篇，在他的筆下綻放異樣的光彩?！昂龇晏一郑?夾岸數(shù)百步， 中無雜樹， 芳草鮮美， 落英繽紛”。寫下這文字的他，曾經(jīng)也生猛年少，仗劍遠(yuǎn)行，一心救主于困厄，更理想救萬民于水火。只是，亂世難遂良人愿，處處梟雄起烽煙，不甘“為五斗米折腰”，又難棄平生志，只能歸去園田，把這份信念找

3、一處安放。于是，我盛開的地方在陶公筆下幻化成形：“土地平曠， 屋舍儼然， 有良田美池桑竹之屬。 阡陌交通， 雞犬相聞?！睆拇?，“桃花源”就是富饒、豐足、明媚和安然！成為世人向往的理想世界。然而，千年間，除了那曾短暫逗留的漁人，再?zèng)]有幸運(yùn)兒到過這里，那“其中往來種作， 男女衣著， 悉如外人。 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的情景，也只能是人們的欲望家園了?？v然，盛極一時(shí)的大唐，我確實(shí)曾經(jīng)有“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來”的傲嬌，有“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的豐足，我也有“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”的明媚，有“去年今日此門中， 人面桃花相映紅”的嬌艷，更有大明宮 “九重春色醉仙桃”的富麗。然而

4、，赫赫繁華依然難掩“路有凍死骨”的凄涼，花開花落，墨跡猶香，漁陽鼙鼓已滾滾動(dòng)地來，嘩啦啦大廈將傾，詩圣的筆下，“桃花源頭”依然是無處追尋，“武陵故里愫情懷，系念桃花入夢來”。盛衰更迭，歲月無痕。我依舊綻放人世，也依舊綻放在代代文人墨客的詩篇中，“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。春風(fēng)有意艷桃花，桃花無意惹詩情?！笔廊艘娞一ǘ灰娞以础Ｌ以粗辉趬糁??！皩さ锰以春帽芮?，桃紅又見一年春”“桃源只在鏡湖中，影落清波十里紅?！边@一夢，千年。如今，我閱盡人世滄桑，依然在春風(fēng)中輕揚(yáng)，一如仙人潑墨石上初綻。只是，人們已不必刻意尋找桃源，身邊已經(jīng)處處桃源，處處歡歌，處處笑語，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。滿樹和嬌爛漫紅，

5、萬枝丹彩灼春融。在新的詩篇中，我被這樣描繪：“倚春而立，裙袂飄飄，詩意的紅，點(diǎn)燃一樹春光?！薄耙粯洹痹跄馨卜盼业那閼?？我綻放千年，留墨千載，終以詩意的紅，點(diǎn)燃一世春光！（指導(dǎo)教師：顧洪軍）【點(diǎn)評】文章從李白寄王屋山人孟大融入手開始了“寂然凝慮，思接千載”的桃花隨想，從人稱千歲翁的秦代安期生，到清代學(xué)者朱緒，再到現(xiàn)代詩人筆下的桃花，三千年的文學(xué)以桃花為記馳騁筆下，有無瑕之純，有世外之境，有入夢之念，盛衰榮辱，是非成敗，都在她的眼前飄逝，桃花似睡美人，似夢中情人，閱盡人間無數(shù)，引人凝眸與遐思，而結(jié)尾處“身邊已經(jīng)處處桃源”又申明主旨，確有水到渠成、立意高遠(yuǎn)之感！一樹春光確實(shí)安放不了作者的情懷，因?yàn)樘一ㄒ呀?jīng)成為一種穿越千年的