初中體育教學信息技術運用

1、初中體育教學信息技術運用 摘要信息技術作為一種有效的先進教學手段，可以將知識形象化、詳細化，降低知識難度，增加教學興趣性，發(fā)揮重要作用，因此，將其應用于教育教學中能到達理想的教學效果，激發(fā)學生的學習興趣，進步教學效率。關鍵詞信息技術；初中；體育教學；運用當前，學生的學習壓力越來越大，尤其是城市學生，其大局部學生都需要學習各種才藝，報各種課程，即使在課程之外，課余時間也只是進展看電視、玩游戲等娛樂活動，不僅運動時間較少，學生也缺乏運動意識，導致出現(xiàn)學生體質較差等問題，因此，體育教學越來越受重視，而體育教學作為提升學生身體素質，鍛煉學生體能的直接手段，發(fā)揮了重要的作用。本文將體育教育與信息技術相結

2、合，可以進步體育教學的效果，到達教學的目的，最終完成教學任務。1信息技術在初中體育教學中運用的重要性信息技術在初中體育教學中的應用不僅可以調動學生的學習積極性，還能為學生營造良好的學習氣氛，到達理想的學習效果，因此，研究信息技術在初中體育教學中的有效運用尤為重要。信息技術在初中體育教學中的重要性主要表達在以下幾個方面，第一，在理論課方面，利用信息技術可以將枯燥的體育知識形象化、詳細化，并通過多媒體，為學生呈現(xiàn)標準的動作，講解體育知識，將體育知識系統(tǒng)化，方便學生學習理解，降低知識的難度，在進步學生學習效率與質量的同時，使學消費生濃重的學習興趣。第二，在課外理論課方面，通過信息技術，可以做好模擬示

3、范動作，雖然體育老師掌握體育知識，熟悉一些體育技巧，但其并不是專業(yè)運發(fā)動，在技巧才能方面存在一些缺乏，無法為學生呈現(xiàn)標準的動作，基于此，通過視頻進展教學，做好模擬示范工作，為學生呈現(xiàn)標準動作極其重要，可以發(fā)揮出重要的作用，到達理想的體育教學效果?？傊畔⒓夹g在初中體育教學中可以發(fā)揮重要作用，其不僅能增加教學內容的興趣性，使教學內容更加生動、形象，還能增加教學的針對性與準確性，進步教學效率，激發(fā)學生的學習興趣，最終到達理想的教學效果。2信息技術在初中體育教學中的有效運用信息技術在初中體育教學中的應用主要表達在兩個方面，一方面是在理論課上的應用，另一方面是在課外理論課上的應用，下面針對這兩方面內

4、容進展詳細的闡述。信息技術具有較強的表現(xiàn)力與參與性，具有針對性強、預設性好、傳播速度快等特點，其在理論課上的應用可以到達理想的教學效果，促進教學策略的優(yōu)化，發(fā)揮積極作用，進步課堂教學效率。眾所周知，信息技術具有直觀化、形象化、興趣性的特點，在理論課上應用這些特點可以有效開展體育教學活動，進步教學質量，促進學生綜合素質開展，但在理論課上應用體育信息技術需要做到以下幾點。第一，充分準備。做好充足的準備是有效運用信息技術開展教學的根底，通過充分準備，可以保證純熟運用和操作信息技術，為信息技術的操作做好充足的準備，保證信息技術的有效應用。除此之外，還可以通過純熟操作，實現(xiàn)課堂時間的有效利用，進步工作效

5、率，保證教學的順利施行。而運用信息技術做好充足的準備需要做到以下兩點，其一，在課前做好ppt課件，通過做好課件，可以節(jié)約課堂時間，進步課堂效率，有效備課，對所要講的知識內容進展有效整理，做好課前準備工作。其二，合理利用圖片、文字、動畫、音樂、視頻等資源，通過資源的合理利用，增加課件的興趣性，實現(xiàn)感官刺激的最大化，激發(fā)學生學習興趣，有效開展體育教學。第二，革新素材。通過革新素材，可以保證素材的新穎性，使學生感受到體育知識的魅力，感受到學習的樂趣，因此，在信息技術運用的過程中，保證素材新穎，合理利用素材資料非常重要，其可以發(fā)揮出重要的作用。保證素材的新穎性需要做到以下幾點，其一，從多個途徑尋找素材

6、，老師不僅僅可以通過課本、書籍，還可以通過網(wǎng)絡，媒體等途徑，保證素材的多樣性與新穎性，實現(xiàn)素材資源共享，保證素材資源的準確性與有效性。其二，保證素材的興趣性，初中生好奇心重，喜歡新穎刺激的素材內容，也喜歡興趣性強的、搞笑有趣的素材內容，保證素材的興趣性，可以調動學生的學習積極性，使學消費生濃重的學習興趣。信息技術具有顯著的特點，其在體育課外理論課上也能發(fā)揮重要作用，其可以培養(yǎng)學生的學習才能，進步學生身體素質，因此，信息技術在課外理論課上具有較好的應用效果。實現(xiàn)信息技術在課外理論課上的有效應用需要做到以下幾點，其一，利用信息技術進展標準的、正確的示范，在體育教學中需要老師給予講解與示范，但是由于

7、局部老師年齡較大，技術不過關，無法為學生示范標準的體育動作，影響教學效果，而通過信息技術可以進展準確的示范，化解示范、描繪、講解存在的問題，進步教學質量。其二，通過信息技術，可以利用視頻教學，為學生呈現(xiàn)流暢的體育動作，降低教學難度，方便老師講解，輔助老師教學，進步教學效率。以籃球教學為例，首先老師可以為學生找一個精彩的籃球比賽視頻，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習積極性，其次，根據(jù)視頻內容結合其他素材講解以降低知識難度，方便學生理解，進步學習效率。最后，通過練習與訓練，老師可以組織一場小組賽，通過比賽檢驗教學效果。3結語信息技術與初中體育教學相結合可以到達良好的教學效果，其不僅可以增強學生的體質，提升學生的綜合素質，促進學生全面開展，還能增加體育教學的興趣性，培養(yǎng)學生的合作才能。因此，信息技術在初中體育教學中的應用，對進步教學質量與效率，為學生創(chuàng)造良好的學習條件，調動學生學習的積極性等方面，具有重要價