幼兒園：紙藝活動(dòng)：落葉上的小蝸牛（二次備課 反思）

1、2021學(xué)年第一學(xué)期丁信幼兒園名景園區(qū)中三班紙藝活動(dòng)計(jì)劃及反思活動(dòng)時(shí)間2021年11月12日活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)場(chǎng)地名景園區(qū)中三班指導(dǎo)教師活動(dòng)內(nèi)容小蝸牛中三班31人汪琰批注01:落葉上的小蝸牛活動(dòng)目標(biāo).嘗試用彩色紙折卷的方式制作小蝸牛殼，提高小朋友的動(dòng)手操作能 力。.培養(yǎng)小朋友動(dòng)手能力和專注力的同時(shí)，激發(fā)了幼兒對(duì)小動(dòng)物的熱 情?；顒?dòng)準(zhǔn)備L經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有卷紙的經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙、固體膠、剪刀、記號(hào)筆、小眼睛。批注92：材質(zhì)條一、認(rèn)識(shí)蝸牛的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蝸牛的特征。批注0引:一、謎語(yǔ)導(dǎo)入沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走。有誰(shuí)把它碰一 碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。你們猜猜是什么小動(dòng)物。提示：鼓勵(lì)幼兒大膽

2、發(fā)表自己的猜測(cè)，滿足幼兒對(duì)蝸牛產(chǎn)生過(guò)程的好批注04:你覺得小蝸牛有什么特點(diǎn)？一小蝸?？恐∪獾娜鋭?dòng)來(lái)移動(dòng)身子，雖然慢慢吞吞, 但是它堅(jiān)持到底，有耐心的精神真的非常讓人敬佩。奇心。二、自主選擇材料操作活動(dòng)過(guò)程L選擇不同大小的彩色紙，然后就可以開始卷了，幼兒在卷紙條過(guò)杵 中注意卷緊一點(diǎn)。2.幼兒把卷好的圓紙卷用大拇指從內(nèi)部往外頂，然后可以涂上固體 膠，蝸牛的殼就做好了。2.出示蝸牛圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)蝸牛的房子有什么特點(diǎn)？一一蝸牛殼的曲線一圈圈慢慢地朝殼中間縮小聚攏，充 滿了韻律和美感。我們生活中有哪些和蝸牛殼上的花紋 相似的物體呢？我們可以用紙張來(lái)表現(xiàn)出這種線條的 曲線嗎？.接著再選取喜

3、歡的顏色彩紙，接著畫出蝸牛身體的大致輪廓，并用 剪刀沿著線剪下來(lái)。.最后請(qǐng)小朋友把眼睛粘在蝸牛的腦袋上?？蓯鄣奈伵＞屯瓿蓢D！ 三、幼兒自由介紹提供自己的作品并展示在草坪背景上。批注05: 1.將彩紙條卷曲城大小變化的圓環(huán)，并用雙 面膠粘起來(lái)。批注06: 2.幼兒也可以選擇將不同大小的圓圈用雙面 膠粘貼在一起，并用卷曲一端的紙條做出蝸牛的身子。批注07: 3.可以給蝸牛設(shè)計(jì)一張落葉，可以用彩紙上畫出葉子并加以裝飾。接著將蝸牛黏在彩色卡紙匕并 粘貼出蝸牛的眼睛和觸角。活動(dòng)照片活動(dòng)反思本次活動(dòng)主要是讓幼兒學(xué)會(huì)用卷紙的方法制作小蝸牛，在活動(dòng)開始前 先讓幼兒們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己見過(guò)的蝸牛是什么樣子的，在哪里見

4、到過(guò)蝸牛， 接著老師出示了蝸牛的照片，照片里詳細(xì)展示了蝸牛具體的樣子，孩子們 能清楚的看到蝸牛的殼是一圈又一圈的螺旋形，他們也馬上能夠想到如果 用紙做得話，就要用到卷紙的技能。那本節(jié)活動(dòng)除了要讓幼兒學(xué)會(huì)卷紙， 還要讓幼兒控制每個(gè)紙卷好的大小問(wèn)題，每個(gè)圈與圈之間要有大小差，因 此一開始有個(gè)別幼兒會(huì)因?yàn)槎季砹艘粯哟笮〉娜?，?dǎo)致放不進(jìn)去，活動(dòng)中 出現(xiàn)了停滯。但出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)解決問(wèn)題，他們會(huì)找老師，會(huì)找旁邊的小 朋友來(lái)尋求幫助，在這個(gè)過(guò)程中他們不僅解決了問(wèn)題，還收獲了友情，感 受到了互幫互助的快樂(lè)。老師提供了許多顏色的紙條，孩子們根據(jù)自己的 喜好和審美來(lái)搭配自己的蝸牛要做什么樣子的，他們體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂(lè) 趣，在這個(gè)快樂(lè)的氣氛中孩子們也發(fā)揮出了無(wú)窮的想象力，在