《邊城》學(xué)案精編

1、邊城（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案精編【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、梳理小說(shuō)情節(jié)，把握小說(shuō)的主要內(nèi)容，了解沈從文所描繪的湘西世界。2、賞析小說(shuō)以細(xì)節(jié)描寫(xiě)塑造人物的寫(xiě)法，分析人物形象，體會(huì)人情美。3、品讀小說(shuō)中散文化的語(yǔ)言，把握邊城的風(fēng)景美和風(fēng)俗美。4、了解作者的創(chuàng)作意圖，探究主題意蘊(yùn)，領(lǐng)會(huì)其精神追求。【常識(shí)讀記】1、作者介紹沈從文（19021988）,原名沈岳煥，湖南鳳凰人，苗族，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、文物研究家，“京 派作家群”發(fā)起人。沈從文1927年參加“新月社”，曾任西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授。他的大局部小說(shuō)是以 湘西生活為背景，對(duì)故鄉(xiāng)人民懷有不可言狀的同情和溫愛(ài)。以其特異的“生命形式”，融生動(dòng)豐富的社會(huì) 風(fēng)景畫(huà)和優(yōu)美清新

2、的風(fēng)情風(fēng)景畫(huà)于一爐，展示其民情的粗暴強(qiáng)悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢著濃郁的 鄉(xiāng)土氣息和反樸歸真的牧歌情調(diào)。這種鄉(xiāng)土抒情體的美學(xué)風(fēng)格代表了京派作家的社會(huì)理想，也對(duì)后來(lái)作家 產(chǎn)生了深刻的影響。但是在他眾多的著作之中，邊城那么占據(jù)著最重要的位置。2、邊城簡(jiǎn)介在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的遙遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯； 孫女翠翠十五歲，情竇初開(kāi)。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟男鹤觾筒⑾矚g上了他。儺送的哥哥天保喜 歡美麗清純的翠翠，托人求親。而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送 不要，想娶翠翠為妻，寧

3、愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送 之后，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺(jué)得對(duì)哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因 翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心等著儺送歸來(lái)，”這個(gè)人也許永 遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了，也許明天回來(lái)”?！斑叧恰笔谴蟪鞘械膶?duì)立面。邊城，即邊地的小城，指遠(yuǎn)離城市的遙遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。從時(shí)間、文化上考慮， “邊城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小氣自私市份”的風(fēng)氣的對(duì)立面。它代表了沈從文對(duì)其故鄉(xiāng)未完全 被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。3、小說(shuō)背景邊城完成于1934年4月19日，是作者最負(fù)盛名的代表作。關(guān)于這篇小說(shuō)的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，

4、作者說(shuō)： “我要表現(xiàn)的是一種人生形式，一種優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。沈從文20歲之 前生活在湘西，20歲之后是生活在對(duì)湘西的回憶之中。他抱著對(duì)新的人生追求與向往離開(kāi)湘西的。但20世 紀(jì)30年代的中國(guó)是帝國(guó)主義、封建軍閥和官僚們共同統(tǒng)治下的黑暗天地，他來(lái)到北京后，看到的是都市上 流社會(huì)“庸俗小氣自私市份”的眾生相，于是他開(kāi)始眺望他早年生活過(guò)的故鄉(xiāng)，憑著他對(duì)故鄉(xiāng)下層人民懷 有的那份“無(wú)可言說(shuō)的溫愛(ài)”之情，用溫柔細(xì)膩的筆觸寫(xiě)下了對(duì)那里的風(fēng)物人情的贊美?；A(chǔ)檢測(cè)給下面詞語(yǔ)注音。n禺II禺（）黑黝黝（）煙菜（）規(guī)矩（）竹篁（）碧溪蛆（）儺（）送涎（）皮甬 （）道莞（）爾蒿（）艾角隅（）

5、胡詒（）嗤（）笑茨（）灘碾（）坊茶 恫（）儼（）然文本研讀整體感知。1、速讀課文，梳理小說(shuō)情節(jié)2、閱讀課文四個(gè)局部，寫(xiě)了幾個(gè)端午節(jié)？請(qǐng)為第三至六章分別擬一個(gè)小標(biāo)題。深入探究1、細(xì)細(xì)品味兩年前的端午節(jié)發(fā)生的故事，再結(jié)合課文的具體語(yǔ)句進(jìn)行分析。文段一：到路上時(shí)，祖父想起什么似的，又問(wèn)翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好熱鬧，你一個(gè)人敢 到河邊看龍船嗎？ ”翠翠說(shuō)：“怎么不敢？可是一個(gè)人玩有什么意思？ （第四節(jié)第2段）文段二：翠翠一面注意劃船，一面心想“過(guò)不久祖父總會(huì)找來(lái)的。”但過(guò)了許久，祖父還不來(lái)，翠翠便稍 稍有點(diǎn)兒著慌了。（第四節(jié)第2段）2、依據(jù)上述品析方法，結(jié)合課文內(nèi)容，概括翠翠形象。3、結(jié)合課文

6、內(nèi)容分析祖父和儺誦的性格特點(diǎn)。 祖父：儺送:4、分別找出文中描寫(xiě)自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、民俗節(jié)日的句子，賞析其作用。 （1）自然環(huán)境：河中水皆泛著豆綠色，天氣又那么明朗。（第4局部1段）落日向上游翠翠家中一方落去了，黃昏把河面裝飾了一層銀色薄霧。（第四局部6段）河面已朦朦朧朧，看去好像只有一只白鴨在潭中浮著，也只剩一個(gè)人追著這只鴨子。（第四局部8 段）祖父坐在船頭吹娘送女曲子給她聽(tīng)，她卻同黃狗躺在門前大巖石上蔭處看天上的云。白日漸長(zhǎng)， 不知什么時(shí)節(jié)，守在船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。（第六局部結(jié)尾）小結(jié)：（2）社會(huì)環(huán)境：兩地接壤處，十余年來(lái)主持地方軍事的，知道注重在安輯保守，處置

7、還得法，并無(wú)特別變故發(fā)生。 水路商務(wù)既不至于受戰(zhàn)爭(zhēng)停頓，也不至于為土匪影響，一切莫不極有秩序，人民也莫不安分樂(lè)生。一一說(shuō) 明這里生活環(huán)境太平。這些人，除了家中死了牛，翻了船，或發(fā)生別的死亡大變，為一種不幸所絆倒覺(jué)得十分傷心外，中 國(guó)其他地方正在如何不幸掙扎中的情形，似乎就永遠(yuǎn)不會(huì)為這邊城人民所感到。一一說(shuō)明這里環(huán)境僻遠(yuǎn)使 得邊城人民不關(guān)心或者說(shuō)不用關(guān)心他們生活以外的事情。強(qiáng)調(diào)了 “不幸掙扎”和“不曾”，把邊城和中國(guó) 其他地方形成了鮮明的比照，表達(dá)出邊城人民的安分樂(lè)生。三個(gè)節(jié)日過(guò)去三五十年前如何興奮了這地方人，直到現(xiàn)在，還毫無(wú)什么變化，仍能成為那地方居民 最有意義的幾個(gè)日子。一一說(shuō)明這個(gè)地方民風(fēng)

8、淳樸。生活環(huán)境相對(duì)隔離，這也是民風(fēng)淳樸的原因。5、聯(lián)系寫(xiě)作背景，思考沈從文先生想通過(guò)邊城告訴我們什么呢?參考答案基礎(chǔ)檢測(cè)給下面詞語(yǔ)注音。喝喝（yU）黑黝黝（y6u ）炳菜（men ）規(guī)矩（巾 ）竹篁（huang ）碧溪蛆（向）儺送（nu 6 ）涎皮（xian ）甬道（ybng ）莞爾（wdn ）蒿艾（hao ）角隅（yU ）胡諂（zhou ）嗤笑 （chi ）茨灘（ci ）碾坊（nidn ）茶恫（dong ） 儼然（yan ）文本研讀整體感知。1、速讀課文，梳理小說(shuō)情節(jié)明確：第一節(jié)寫(xiě)與爺爺相依為命的純潔美麗少女翠翠情竇初開(kāi)，聽(tīng)爺爺講父母年輕時(shí)戀愛(ài)的故事。第二節(jié)寫(xiě)翠翠夜晚聽(tīng)歌，暗中愛(ài)上二老的情形

9、，暗中也交代了大老天保和二老儺送以唱歌進(jìn)行愛(ài)情“決 斗”的情景。第三節(jié)寫(xiě)大老天保為成全弟弟和翠翠的愛(ài)情而外出闖灘，翠翠與爺爺暢談與二老儺送未來(lái)的愛(ài)情生活。2、閱讀課文四個(gè)局部，寫(xiě)了幾個(gè)端午節(jié)？請(qǐng)為第三至六章分別擬一個(gè)小標(biāo)題。明確：第三章：端午賽船一一第三個(gè)端午節(jié)，邊城人們緊鑼密鼓籌備賽舟的熱鬧場(chǎng)面。第四章：邂逅儺送一一兩年前的端午，翠翠在河邊看競(jìng)渡時(shí)巧遇二老儺送。第五章：巧遇天保一一上一年第二個(gè)端午節(jié)翠翠和外祖父看競(jìng)渡時(shí)因下雨而巧遇天保和順順。第六章：憧憬愛(ài)情一一寫(xiě)迎婚送親的花轎渡河，引發(fā)翠翠對(duì)愛(ài)情的美好向往。深入探究1、細(xì)細(xì)品味兩年前的端午節(jié)發(fā)生的故事，再結(jié)合課文的具體語(yǔ)句進(jìn)行分析。文段一：

10、到路上時(shí)，祖父想起什么似的，又問(wèn)翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好熱鬧，你一個(gè)人敢 到河邊看龍船嗎？ ”翠翠說(shuō)：“怎么不敢？可是一個(gè)人玩有什么意思？ （第四節(jié)第2段）明確：翠翠的潛臺(tái)詞是想祖父陪著一起去，說(shuō)明自己并不是因?yàn)樽约耗懶?，而是?duì)祖父的依戀，同時(shí) 也隱隱道出了翠翠內(nèi)心深處的孤寂。文段二：翠翠一面注意劃船，一面心想“過(guò)不久祖父總會(huì)找來(lái)的?！钡^(guò)了許久，祖父還不來(lái)，翠翠 便稍稍有點(diǎn)兒著慌了。（第四節(jié)第2段）明確：這里說(shuō)明翠翠對(duì)祖父的信任和依戀，仿佛一離開(kāi)了祖父便不知何去何從，寫(xiě)出了一個(gè)嬌羞可愛(ài) 的小女孩形象。小結(jié)：在翠翠與祖父相處的局部，翠翠天真善良、活潑可愛(ài)，她和祖父相依為命，對(duì)祖父充滿了

11、依戀。2、依據(jù)上述品析方法，結(jié)合課文內(nèi)容，概括翠翠形象。明確：翠翠是一個(gè)天真善良，聰明乖巧，溫柔清純的少女。她和祖父相依為命，對(duì)祖父關(guān)心備至。因 為祖父不理解她的心事，她就幻想出逃讓祖父去尋她，可是想到祖父找不到她時(shí)的無(wú)奈，又為祖父擔(dān)憂起 來(lái)，為自己的想法的后果害怕自責(zé)。她情竇初開(kāi)，愛(ài)上了儺送，少女的羞澀，善良的心地又使她難以付諸 行動(dòng)。正當(dāng)青春期的她，面對(duì)爺爺不失時(shí)機(jī)的委婉引導(dǎo)，面對(duì)爺爺旁敲側(cè)擊的詢問(wèn)，雖心知肚明，卻時(shí)不 時(shí)閃爍其詞地說(shuō)明態(tài)度?？傊?，翠翠是一個(gè)善良聰明、溫婉多情的少女。在她身上，對(duì)祖父深沉的依戀與 對(duì)愛(ài)情的真摯期盼，外表的溫婉靦腆與內(nèi)心的熾熱多情，異乎尋常地融合于一體。小說(shuō)為

12、我們塑造了一個(gè) 光輝的極富審美意義的少女形象。3、結(jié)合課文內(nèi)容分析祖父和儺誦的性格特點(diǎn)。明確：祖父：對(duì)翠翠關(guān)懷備至，疼愛(ài)有加I。翠翠覺(jué)得一個(gè)人進(jìn)城看劃船不好，老祖父便連夜趕到城里請(qǐng)熟人替自 己看一天渡船，自己陪翠翠進(jìn)城。看到別人家15歲的閨女出嫁，馬上向翠翠身上引導(dǎo)，操心她的婚事。待人熱情，工作盡職。祖父雖然陪翠翠進(jìn)城了，到路上時(shí)，又“想起什么似的”，回去替那位幫他 看船的朋友，讓他去看看城里的熱鬧。老朋友醉倒后，祖父心理雖著急著翠翠，為了責(zé)任便沒(méi)有離開(kāi)渡船。慈善仁厚，重義輕利。祖父與賣皮紙的過(guò)渡人因?yàn)榇X你推我往，一個(gè)堅(jiān)決不收，一個(gè)堅(jiān)決要給， 最后過(guò)渡人干脆把銅錢扔在船上，可祖父趕緊叫翠翠擋

13、住過(guò)渡人，堅(jiān)持只收一枚銅錢，把其余的錢還給他， 還搭了一大束草煙。儺送：勇武爽朗，健壯俊美?！按巫觾湍赀^(guò)十二歲時(shí)，已能入水閉氣汆著到鴨子身邊，再忽然從水中冒 水而出，把鴨子捉到?！边B用“入”、“閉”、“汆”、“冒”、“出”、“捉”等動(dòng)詞，后文還用“十 六個(gè)結(jié)實(shí)如牛犢的小伙子”為烘托，突顯出以儺送為首的劃船小伙子爽朗勇敢，能干的性格。淳樸善良，幽默幽默。儺送初遇翠翠的場(chǎng)景，翠翠在碼頭苦等祖父時(shí)，他好意邀她進(jìn)屋去等；翠翠 誤會(huì)他并罵了他，他不予計(jì)較，還讓人送她回家；當(dāng)小黃狗朝他叫時(shí)，他也朝狗叫“老兄，你要怎么”。 這都表達(dá)出他待人親和，熱情大方的性格。4、分別找出文中描寫(xiě)自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、民俗

14、節(jié)日的句子，賞析其作用。（1）自然環(huán)境：河中水皆泛著豆綠色，天氣又那么明朗。（第4局部1段）明確：顏色詞，顏色鮮亮，比照鮮明，以美景襯托人物的形象美、心靈美。落日向上游翠翠家中一方落去了，黃昏把河面裝飾了一層銀色薄霧。（第四局部6段）明確：落日西去、銀色薄霧等環(huán)境，展現(xiàn)邊城特有的風(fēng)光，而這風(fēng)光又折射出一抹憂郁的景致。襯托 出翠翠焦急額狀態(tài)，為翠翠涌現(xiàn)可怕的念頭做了鋪墊。河面已朦朦朧朧，看去好像只有一只白鴨在潭中浮著，也只剩一個(gè)人追著這只鴨子。（第四局部8 段）祖父坐在船頭吹娘送女曲子給她聽(tīng)，她卻同黃狗躺在門前大巖石上蔭處看天上的云。白日漸長(zhǎng)， 不知什么時(shí)節(jié)，守在船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠

15、同黃狗也睡著了。（第六局部結(jié)尾）明確：噴吶悠悠、白云悠悠，帶著爺爺?shù)淖８＃d著翠翠的情愫，然后，“守在船頭的祖父睡著了， 躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了 ”：人與自然渾然一體，寂靜、淳樸、傷感、美麗。小結(jié)：小說(shuō)以川湘邊境的小山城茶恫和距其一里多地的渡口為背景，寫(xiě)了青山、綠水、夕陽(yáng)、朱紅色 的船、黃狗、月亮、長(zhǎng)頸的大雄鴨，搖櫓人的歌聲，年節(jié)時(shí)的歡笑聲，嫁娶的嗔吶聲一一這是個(gè)古樸、清 純、自然健康、優(yōu)美、毫不雕琢、寧?kù)o和平的世界。（2）社會(huì)環(huán)境：兩地接壤處，十余年來(lái)主持地方軍事的，知道注重在安輯保守，處置還得法，并無(wú)特別變故發(fā)生。 水路商務(wù)既不至于受戰(zhàn)爭(zhēng)停頓，也不至于為土匪影響，一切莫不極有秩序，人民也莫不安分樂(lè)生。一一說(shuō) 明這里生活環(huán)境太平。這些人，除了家中死了牛，翻了船，或發(fā)生別的死亡大變，為一種不幸所絆倒覺(jué)得十分傷心外，中 國(guó)其他地方正在如何不幸掙扎中的情形，似乎就永遠(yuǎn)不會(huì)為這邊城人民所感到。一一說(shuō)明這里環(huán)境僻遠(yuǎn)使 得邊城人民不關(guān)心或者說(shuō)不用關(guān)心他們生活以外的事情。強(qiáng)調(diào)了 “不幸掙扎”和“不曾”，把邊城和中國(guó) 其他地方形成了鮮明的比照，表達(dá)出邊城人民的安分樂(lè)生。三個(gè)節(jié)日過(guò)去三五十年前