【2013班主任研修】培養(yǎng)優(yōu)秀班干,發(fā)揮正能量

1、 培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,發(fā)揮正能量班主任工作缺少不了班干部的得力相助。班集體的集體榮譽感的培養(yǎng) ,優(yōu)良班風(fēng)的形成,與優(yōu)秀班干部在班級中所起的作用密不可分。如何培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,讓他們的“正能量”得以發(fā)揮、傳遞,從而形成良好的班風(fēng)班氣。一、要物色得力人選,組成強有力的班委會班主任接一個新的班級后,首先要在各種活動和日常生活中,如勞動、打掃衛(wèi)生、辦黑板報、文藝活動等,通過耐心細(xì)致的觀察和調(diào)查研究,逐步發(fā)現(xiàn)關(guān)心集體、責(zé)任感強、是非分明、嚴(yán)于律己、膽大心細(xì)、在班級工作中有較高威信的同學(xué),給他們一定的工作任務(wù),在實踐中考驗他們,最后選出合適的人選,任命為班干部,組成班委會。二、確定目標(biāo),明確要求在日常的工作和學(xué)

2、習(xí)中,班主任要對每個班干部嚴(yán)格要求,制訂出恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)目標(biāo)。通過鍛煉,逐步使他們達(dá)到三個方面的要求:一是具有熱愛集體關(guān)心集體的思想;二是有樂于助人,不怕吃苦的品質(zhì);三是要有扎實工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。培養(yǎng)班干部要有目標(biāo),要循序漸進地培養(yǎng)班干部的工作能力。在初一年級,一開始要培養(yǎng)班干部的自理能力。比如:班內(nèi)的活動自己完成,墻報自己去辦,班級紀(jì)律自己管理。培養(yǎng)他們?nèi)绾螏Ш靡粋€組,如何管好一個班,如何做才能形成良好的班風(fēng)的能力,比如在開運動會時,可以在班長的帶領(lǐng)下,分工協(xié)作。班長負(fù)責(zé)全面工作,學(xué)習(xí)委員組織學(xué)生寫通訊稿,體育委員組織好運動員同學(xué)參加比賽,爭取取得更好成績,團支書負(fù)責(zé)紀(jì)律等,班干部領(lǐng)導(dǎo)全體同

3、學(xué)一起爭創(chuàng)文明班級。三、指導(dǎo)工作方法 中學(xué)生涉世不深,社會經(jīng)驗不足,知識能力有限,在班級工作中會遇到這樣那樣的問題和困難。有些問題會處理不當(dāng),遇到困難時會無所適從,不知如何處理,這時班主任要關(guān)心他們,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的工作方法,培養(yǎng)他們的工作能力,幫助他們克服困難、解決問題,在實踐中增加才干。在工作中,要讓班干部放下包袱,無顧慮,不要過分依賴?yán)蠋?鼓勵他們大膽工作,逐步放手讓班干部獨立工作。四、鼓勵班干部的創(chuàng)新精神班級日常工作非常繁瑣,紛繁復(fù)雜。要鼓勵班干部創(chuàng)造性地開展工作,不能只走老路。鼓勵他們出主意、想辦法,創(chuàng)造性地做好班級的日常工作。逐步培養(yǎng)出具有開拓創(chuàng)新意識的優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀學(xué)生,形成

4、良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、樹立班干部的威信,做班干部的堅強后盾一個班干部在同學(xué)中是否有威信,是其能否管理好班集體的重要條件。班干部只有在同學(xué)中有較高的威信,才能比較正常地開展工作。班主任要有意識地在同學(xué)面前樹立班干部的威信,主動地為班干部做好鋪墊。在同學(xué)面前對班干部要多表揚、少批評、多指導(dǎo)、少打擊。尤其是在全體同學(xué)面前更要注意批評的方式和方法,避免班干部的威信受到影響,挫傷他們的工作積極性。鼓勵他們大膽工作,促使學(xué)生服從班干部的管理,逐步培養(yǎng)班干部的向心力和班級的凝聚力。搬開班干部工作的絆腳石,讓班干部放心大膽地獨立領(lǐng)導(dǎo)全體同學(xué)學(xué)習(xí)和工作。當(dāng)班干部工作遇到挫折時,要熱情鼓勵他們,給他們排憂解難,建立良好的師生感情,讓他們更主動地、樂意地、努力地做好工作。同時他們也會更加信服班主任,自覺地貫徹班主任對工作的要求,逐步形成良好的班風(fēng)?？傊?一支具有戰(zhàn)斗力,具有開拓精神,在同學(xué)們面前具有較高威信的班委會在班主任適時適當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下,讓他們