語文七年級(jí)上冊(cè)第19課《皇帝的新裝》同步練習(xí)【含答案】

1、第19課皇帝的新裝同步練習(xí) 20212022學(xué)年部編版語文七年級(jí)上冊(cè) 一、 單選題 1. 下列句子中畫線字的注音有錯(cuò)誤的一句是（） A.雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞（l）臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝（l）嗇了。B.拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒（jin）賞，這是荒原，人跡罕（hn）至，所以不相宜。C.還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀（yn ning）。鳥兒將窠（k）巢安在繁花嫩葉當(dāng)中。D.任何不稱（chn）職的或者愚蠢（chn）得不可救藥的人，都看不見這衣服。2. 下面說法不正確的一項(xiàng)是（） A.“他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。

2、”運(yùn)用了夸張的修辭手法。B.“母親教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)?！本渲械馁e語中心語是“經(jīng)驗(yàn)”。C.“不準(zhǔn)隨地吐痰！”和“我要高聲贊美白楊樹！”兩句都是感嘆句。D.新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性。3. 下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（） A.皇帝的新裝作者安徒生，丹麥人，代表作有賣火柴的小女孩丑小鴨等。B.論語是記錄孔子及其弟子言行的一部書，成語“溫故知新”“杞人憂天”都出自此書。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如用“令尊”尊稱對(duì)方的父親，“家父”謙稱自己的父親。D.名詞很常見，有的表示具體事物，如“太陽”，有的表示抽象事物，如“精神”。4. 下列句中畫線的詞語使用有誤

3、的一項(xiàng)是（） A.這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。（毛澤東紀(jì)念白求恩）B.皇帝心里想，“我什么也沒看見！這可聳人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？”（安徒生皇帝的新裝）C.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（朱自清春）D.趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。（讓喬諾植樹的牧羊人）5. 下列各句中有語病的一項(xiàng)是（） A.我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二個(gè)小時(shí)的光陰，心上感著生命的新鮮與快樂。B.路過山下村子的時(shí)候，我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。C.這種布不僅縫出來的衣服具備有

4、一種奇怪的特性，而且色彩和圖案都格外的美觀。D.雖然我很不贊成他在強(qiáng)烈的陽光下曬著睡覺，他卻不肯讓任何人改變他的老習(xí)慣。 二、 現(xiàn)代文閱讀 6. 閱讀下面文本，完成下列各題?；实鄣男卵b（節(jié)選）第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個(gè)騙子整夜都沒有睡，點(diǎn)起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作是在把布料從織布機(jī)上取下來，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時(shí)用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請(qǐng)看！新衣服縫好了！”_。兩個(gè)騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說：“請(qǐng)看吧，這是褲子！這是袍子！這是外衣！這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人

5、會(huì)覺得好像身上沒有什么東西似的這正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)?！薄耙稽c(diǎn)兒也不錯(cuò)?！彼械尿T士都說?？墒撬麄兪裁匆部床灰姡?yàn)槭裁礀|西也沒有?！艾F(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說，“好叫我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣?！盻。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢?！?，這衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是一套貴重的衣服！”“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典！”典禮官說?！皩?duì)，我已經(jīng)穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身

6、嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒有看見。這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]有穿??！”一個(gè)小孩子最后叫了出來?！皢眩懵犨@個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私

7、下里低聲地傳播開來?！八]有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服??！”“他實(shí)在沒有穿什么衣服?。　弊詈笏械睦习傩斩颊f?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣，他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。（1）根據(jù)上下文，將下面兩個(gè)句子分別填入文章第兩段的橫線處，第段應(yīng)填（），第段應(yīng)填（）。A皇帝把他所有的衣服都脫下來了B皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來了（2）作者安排一個(gè)孩子揭穿謊言有何用意？ （3）從人物描寫的角度，賞析第段畫橫線的句子?！皩?duì)，我已經(jīng)穿好了，”皇帝說，“這衣

8、服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。 （4）皇帝知道老百姓講的話是真的，為什么還要把游行大典舉行完畢呢？ （5）文中的皇帝是一個(gè)怎樣的人？7. 閱讀皇帝的新裝選段，回答下面小題這位善良的老大臣來到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作?！霸缚蓱z我吧！”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見！”但是他沒敢把這句話說出口來。那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)，問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮?？蓱z的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什么東西，因?yàn)榈拇_沒有東西?！拔业睦咸鞝敚　彼?，“難道我是愚

9、蠢的嗎？我從來美譽(yù)懷疑過這一點(diǎn)。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料?！薄鞍?，您一點(diǎn)意見也沒有嗎？”一個(gè)正在織布的騙子說?！鞍パ?，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意。” （1）對(duì)老大臣看布料過程中心理變化的分析正確的一項(xiàng)是（）A.悲嘆、害怕、懷疑、堅(jiān)定B.害怕、懷疑、堅(jiān)定、否定C.感慨、害怕、猶豫、堅(jiān)定D.懷疑、害怕、猶豫、否定（2）老大臣說假話的原因是（）A.老大臣認(rèn)為這時(shí)候應(yīng)該隨聲附和，和騙子保持一致。B.老大臣怕自己被當(dāng)作“不稱職”的“蠢人”而丟掉

10、官位。C.老大臣為了討好騙子，以便能讓騙子替自己說好話。D.老大臣沒有識(shí)破騙子的手段，認(rèn)為他們說的是真的。（3）皇帝的新裝這篇話的中心意思是（）A.指責(zé)了兩個(gè)騙子的卑劣行徑，他們利用人們的信任騙取他人財(cái)物。B.諷刺了皇帝圖漂亮，求虛榮，反而被騙得赤裸裸地大出其丑。C.揭露了封建皇帝、大臣們的貪婪愚蠢、昏庸腐朽的本質(zhì)，歌頌了兒童的天真無邪。D.贊揚(yáng)童言無忌的純真與試實(shí)，鼓勵(lì)人們都能像文中的小孩一樣說實(shí)話，嘲笑皇帝。8. 閱讀安徒生童話完全是真的，完成問題?！澳钦媸且患膳碌氖虑?！”母雞說。她講這話的地方不是城里發(fā)生這個(gè)故事的那個(gè)區(qū)域?！澳鞘请u屋里的一件可怕的事情！我今夜不敢一個(gè)人睡覺了！真是幸運(yùn)

11、，我們今晚大伙兒都棲在一根棲木上！”【于是她講了一個(gè)故事，弄得別的母雞羽毛根根豎起，而公雞的冠卻垂下來了】。A這完全是真的！不過我們還是從頭開始吧。事情是發(fā)生在城里另一區(qū)的雞屋里面。太陽落下了，所有的母雞都飛上了棲木。有一只母雞，羽毛很白，腿很短；她總是按規(guī)定的數(shù)目下蛋。在各方面說起來，她是一只很有身份的母雞。當(dāng)她飛到棲木上去的時(shí)候，她用嘴啄了自己幾下，弄得有一根小羽毛落下來了?！笆虑榫褪沁@樣！”她說，“我越把自己啄得厲害，我就越漂亮！”她說這話的神情是很快樂的，因?yàn)樗悄鸽u中一個(gè)心情愉快的人物，雖然我剛才說過她是一只很有身份的雞。不久她就睡著了。周圍是一起漆黑。母雞跟母雞站在一邊，不過離她最

12、近的那只母雞卻睡不著。她在靜聽一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出；一個(gè)人要想在世界上安靜地活下去，就非得如此做不可。不過她禁不住要把她所聽到的事情告訴她的鄰居：“你聽到過剛才的話嗎？我不愿意把名字指出來。不過有一只母雞，她為了要好看，啄掉自己的羽毛。假如我是公雞的話，我才真要瞧不起她呢。”在這些母雞的上面住著一只貓頭鷹和她的丈夫以及孩子。她這一家人的耳朵都很尖：鄰居剛才所講的話，他們都聽見了。他們翻翻眼睛；于是貓頭鷹媽媽就拍拍翅膀說：“不要聽那類的話！不過我想你們都聽到了剛才的話吧？我是親耳聽到過的；你得聽了很多才能記住。有一只母雞完全忘記了母雞所應(yīng)當(dāng)有的禮貌：她甚至把她的羽毛都啄掉了，好讓公雞把她看個(gè)仔

13、細(xì)?！癙renezgardeauxen？eants”貓頭鷹爸爸說，“這不是孩子們可以聽的話?！薄拔疫€是要把這話告訴對(duì)面的貓頭鷹！她是一個(gè)很正派的貓頭鷹，值得來往！”于是貓頭鷹媽媽就飛走了?！昂簦『?！嗚呼！”他們倆都喊起來，而喊聲就被下邊鴿子籠里面的鴿子聽見了。“你們聽到過那樣的話沒有？呼！呼！有一只母雞，她把她的羽毛都啄掉了，想討好公雞！她一定會(huì)凍死的如果她現(xiàn)在還沒有死的話。嗚呼！”“在什么地方？在什么地方？”鴿子咕咕地叫著?！霸趯?duì)面的那個(gè)屋子里！我?guī)缀蹩烧f是親眼看見的。把它講出來真不像話，不過B那完全是真的！”“真的！真的！每個(gè)字都是真的！”所有的鴿子說，同時(shí)向下邊的養(yǎng)雞場(chǎng)咕咕地叫：“有一只

14、母雞，也有人說是兩只，她們都把所有的羽毛都啄掉，為的是要與眾不同，借此引起公雞的注意。這是一種冒險(xiǎn)的玩意兒，因?yàn)檫@樣她們就容易傷風(fēng)，結(jié)果一定會(huì)發(fā)高熱死掉。她們兩位現(xiàn)在都死了?！薄靶褋硌?！醒來呀！”公雞大叫著，同時(shí)向圍墻上飛去。他的眼睛仍然帶著睡意，不過他仍然在大叫?！叭荒鸽u因?yàn)榕c一只公雞在愛情上發(fā)生不幸，全都死去了。她們把她們的羽毛啄得精光。這是一件很丑的事情。我不愿意把它關(guān)在心里；讓大家都知道它吧！”“讓大家都知道它吧！”蝙蝠說。于是母雞叫，公雞啼?！白尨蠹叶贾浪?！讓大家都知道它吧！”于是這個(gè)故事就從這個(gè)雞屋傳到那個(gè)雞屋，最后它回到它原來所傳出的那個(gè)地方去。這故事變成：“五只母雞把她們

15、的羽毛都啄得精光，為的是要表示出她們之中誰因?yàn)楹湍侵还u失了戀而變得最消瘦。后來她們相互啄得流血，弄得五只雞全都死掉。這使得她們的家庭蒙受羞辱，她們的主人蒙受極大的損失?！蹦侵宦涞袅艘桓鹈哪鸽u當(dāng)然不知道這個(gè)故事就是她自己的故事。因?yàn)樗且恢缓苡猩矸莸哪鸽u，所以她就說：“我瞧不起那些母雞；不過像這類的賊東西有的是！我們不應(yīng)該把這類事兒掩藏起來。我盡我的力量使這故事在報(bào)紙上發(fā)表，讓全國(guó)都知道。那些母雞活該倒霉！她們的家庭也活該倒霉！”這故事終于在報(bào)紙上被刊登出來了。C這完全是真的：一根小小的羽毛可以變成五只母雞?！咀ⅰ窟@是法文，意義是“提防孩子們聽到”，在歐洲人的眼中，貓頭鷹是一種很聰明的鳥兒

16、。它是鳥類中的所謂“上流社會(huì)人士”，故此講法文。 （1）這篇童話從母雞講的一句話“_”開始，經(jīng)過她旁邊的母雞、貓頭鷹、_、蝙蝠、公雞的傳話，最終變成了這樣一個(gè)結(jié)局：“_”（2）賞析句子。“醒來呀！醒來呀！”公雞大叫著，同時(shí)向圍墻上飛去。他的眼睛仍然帶著睡意，不過他仍然在大叫。 （3）“完全是真的”在文中出現(xiàn)了三處，但事實(shí)上它們的含義各不相同。請(qǐng)根據(jù)上下文，寫出它們的實(shí)際內(nèi)容，并分析這句話在文中的作用。A這完全是真的：_B那完全是真的：_C這完全是真的：_作用：_ （4）下面與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（ ）A.本文采用插敘的寫作手法，先描寫了母雞聽到故事后的感想，引起大家的好奇心，也引起讀者的閱讀興

17、趣，接著才按著故事發(fā)生的順序進(jìn)行敘述。B.作者多方面展開描寫，刻畫了各個(gè)動(dòng)物形象，寫出了他們喜歡添油加醋，力求博人眼球的行為，從而推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。C.夸張而合理的想象是本文的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。傳話者都將原話夸張化，并且加入了自己的想法，導(dǎo)致原話失真。D.這篇文章和皇帝的新裝一樣，都使用了諷刺的寫作手法，但諷刺的對(duì)象并不相同，本文作者主要諷刺了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不實(shí)報(bào)道的新聞工作者，而后者主要諷刺了愚蠢、腐敗的統(tǒng)治階級(jí)。 三、 綜合讀寫 9. 為了推進(jìn)廣州市“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升”行動(dòng)計(jì)劃，廣州市教育局組織開展了公益海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。下面為參賽作品，請(qǐng)欣賞這兩幅海報(bào)，并按要求作答。（1）甲、乙兩幅作品，你喜

18、歡哪一幅？請(qǐng)結(jié)合畫面內(nèi)容談?wù)劺碛伞?（2）結(jié)合你喜歡的那幅海報(bào)的內(nèi)容，為本次活動(dòng)擬出一條宣傳口號(hào)。10. 童話是一幅畫，色彩光影調(diào)和著繽紛的詩(shī)趣與美麗；童話是一首詩(shī)，字里行間寄托著人類的未來與希望。七年級(jí)（1）班開展了以“走進(jìn)童話世界”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。本次活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是舉行“讀童話講故事”比賽，請(qǐng)你為這個(gè)環(huán)節(jié)擬一則宣傳標(biāo)語，不超過20個(gè)字。 四、 寫作 11. 微作文。皇帝的新裝一文，一個(gè)天真無邪的小孩子揭開了皇帝沒有穿衣服的真相，這一點(diǎn)給你帶來怎樣的啟示？（150字左右） 答案一、 單選題 1.A2.C3.B4.B5.C二、 現(xiàn)代文閱讀 6.（1）B,A（2）一個(gè)小孩子喊出“天真的聲音”，揭穿了騙倒眾人的謊言，表現(xiàn)了小孩子的天真爛漫、無私無畏，增加了作品的童話色彩和現(xiàn)實(shí)意義。（3）運(yùn)用語言描寫和動(dòng)作描寫，寫出了皇帝假裝穿上新裝的丑態(tài)（可笑、滑稽），表現(xiàn)了皇帝的虛偽、自欺欺人。（4）為了掩飾自己內(nèi)心的恐慌和維護(hù)皇帝的尊嚴(yán)，從而擺出一副更驕傲的神氣把游行大典舉行完畢，表現(xiàn)出皇帝的虛偽、昏庸。（5）選文中的皇帝是一個(gè)虛榮心強(qiáng)、虛偽、驕橫、自欺欺人、昏庸無能的人。7.ABC8.我把自己啄得越厲害，我就越漂亮,鴿子,五只母雞把她們的羽毛都啄得精光，為的是要表示出她們之中誰因?yàn)楹湍侵还u失了戀而變得最消瘦。后來她們相互