小學(xué)語文修辭手法概念及分類

1、 小學(xué)語文修辭手法概念及分類！修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。修辭手法的運(yùn)用可以使說話寫作的語言更加生動形象。修辭方法不只是小學(xué)語文非常重要的基礎(chǔ)知識，而且這一知識點(diǎn)的掌握好與壞直接關(guān)系至|作文這一重要的知識，所以絕不能忽視。作為一種語文學(xué)習(xí)種必知的基礎(chǔ)知識，每個(gè)學(xué)生對它都該所了解會運(yùn)用。語文的考試?yán)镆步?jīng)常會出現(xiàn)修辭的考試，現(xiàn)代文閱讀，古文賞析都會出現(xiàn)。最重要的是作文中插入修辭會讓文章熠熠生輝。所以我上課時(shí)只要介紹一種修辭就會講清楚它的概念分類以及用法。下面是小學(xué)生常用必學(xué)的18類修辭，爸爸媽媽可以留著讓孩子慢慢

2、學(xué)。以后慢慢用于學(xué)習(xí)中。課堂上有講過的就當(dāng)鞏固，沒講過的就當(dāng)補(bǔ)充。比喻X件么是比喻（比喻就是打,BU利用不同事物之間的某些相（臥之處，?用一個(gè)事物來比方另一個(gè)事物。多用一些具體的r淺顯臥熟知的事物來說.明抽象的，題的生疏的事物。其中比喻可以分為朋喻、暗喻、借喻.、憚喻収名復(fù)喻k倒喻僅名逆喻k反I喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強(qiáng)喻弱喻k瞽喻、飾喻r）引喻、隱喻2、比喻必須具備的三個(gè)要素1本體：即被比方的事物；2）喻體：即用來柞比方的事犧；3）比喻i司:用來表示比喻關(guān)系的詞。常見的比喻1司主要有：鍬好像、若、亂似的、似乎、好似、恰趾如猶如有如、仿佛、好比、一樣.成了、是、孌成等。3、如何判斷一

3、個(gè)句子星否是比喻句雖然有些句子含有上述比喻詞但未必就是比喻句。判靳一個(gè)句子是沓是出喻句,除判斷句子是否有三個(gè)要素以外還要重占注章-TOC o 1-5 h z八2_亠-產(chǎn)體M諭1本必須星本質(zhì)不同的事物。 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 屯典璽例句：(1)桂林的山真秀曬,像翠綠的屏障，橡新生的竹筍,色?彩明麗r倒映水中。(桂林山水)1(2)小興安嶺一年四季景色誘人r是一座美麗的大花園r也是一座巨大的寶庫.美麗的小興安嶺f4典璽例句(1)風(fēng)丿犀輕地唱看歌喚翼了沉睡中的大地(2)頑皮的雨滴最壽在雨傘上盡情的舞蹈。）謹(jǐn)感的運(yùn)用可以做到令人回味無窮的效果其

4、表達(dá)作用是無/可替代的:它能彳七抽象為形象辻i賣者更好地理解；它能田上匕及）彼勾起人們豐富的聯(lián)想；它舘不拘一格行文活渋；它能準(zhǔn)確/|表達(dá)，含意漆遠(yuǎn)；它能充實(shí)詩文的意境構(gòu)成特殊的藝術(shù)莞|,3、例如:I晨鐘云外濕飛杜甫墓州雨濕不得上岸作臥濕字形容鐘I聲所聞之鐘聲穿雨而來穿云而去故“濕“觸覺與聽覺相J互淘謹(jǐn)。?I善哉乎鼓琴巍巍乎若高山,湯湯乎若流水“（呂氏春秋-本味）聽琴聲而知志在高血流水聽覺與觀覺相互淘屋TOC o 1-5 h z什么是頂真（也做頂針用前文的末尾作下文的開頭首尾相連兩次以上.使鄰近接的語句或片斷或童節(jié)扌專下接r首尾蟬聯(lián)，用符號表示就）是ABGCDE這種修辭手法叫誨頂真,又叫頂針或聯(lián)

5、珠。1/2.頂真的作用I運(yùn)用頂具修辭手法r不但能使句子結(jié)構(gòu)整齊r語氣貫通r而）且能突出事物之間壞壞相扣的有機(jī)聯(lián)系口f3.例如:!友情是花引來群群i峨友情是蝶,兩人J翩翩起舞。友情4/是舞，舞出激情之火。友情是火永恒地在燃霊（|夢想是翅r僅永i証無夢想趕遮宦BE施夢想星海f還是小船惣悠口夢想是船r海上乘風(fēng)破浪。1真心是風(fēng)r巻來濃密的云;爰心是云化作及時(shí)的雨愛津f雨滋潤久曇的料愛心是樹r為你撐起綠陰口t=-1件么是互文帶育傷互文也叫互辭是古詩文中常采用的一種修辭方S法在古文申r把屬卄個(gè)可子（或短i吾的意思,分寫到兩個(gè)w子或短語:,解釋時(shí)旻巴上下句的意思互相補(bǔ)足就是互文。2.互文的作用古語對它的解釋星參互成文r含而見文貫體地說它是這樣一種形式:上下兩句或一句話豐的兩個(gè)部分f看似各說一件事,實(shí)則是互相呼應(yīng),互相闡發(fā),互相補(bǔ)充.說的是T鑄、3.例如：I秦時(shí)明月況時(shí)關(guān)|煙蘢寒水月籠沙彳務(wù)軍百戰(zhàn)和，耳十年歸主人下馬客上船,舉酒欲飲無琶弦什么是回壞簡單就說回壞就是!煩讀逆讀T樣。2、回環(huán)的作用回環(huán)裁是池前后吾句組織咸穿梭一樣的循環(huán)往真的形式以表達(dá)不同事物間的聯(lián)系。回壞可使i詢整齊勻稱，能揭示事韌的無政系f使語辟專3.例如：響水渣中渣水響；堇