小學(xué)語文知識要點歸納匯總情況(全年級)_第1頁
小學(xué)語文知識要點歸納匯總情況(全年級)_第2頁
小學(xué)語文知識要點歸納匯總情況(全年級)_第3頁
小學(xué)語文知識要點歸納匯總情況(全年級)_第4頁
小學(xué)語文知識要點歸納匯總情況(全年級)_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文案大全小學(xué)語文必會基礎(chǔ)知識-拼音一、字母表(音序表)AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz(其實就是英語26個字母的大小寫,只是讀音不同)二、音節(jié)音節(jié)由聲母、韻母和聲調(diào)三個部分組成(三拼音節(jié)還包括:介母)二、尸母bpmfdtn丨gkhjqxzhchshrzcsyw四、韻母1、單韻母:aoeiuu(6個)2、復(fù)韻母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、Ue、er(9個)3、鼻韻母:(前鼻音)an、en、in、un、Un(后鼻音)ang、eng、ing、ong五、整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、y

2、e、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16個)六、標(biāo)調(diào)規(guī)則有a別放過,沒a找o、e,i、u并列標(biāo)在后,這樣標(biāo)調(diào)準(zhǔn)沒錯!七、拼寫需注意的事項1、j、q、x遇到U,兩個小點要拿去2、句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫:Beijing;文章標(biāo)題開頭字母要大寫小學(xué)語文必會基礎(chǔ)知識-量詞常能聽見小朋友有意或無意的說:那里有“一頭馬”,聽著挺可樂,但這恰恰說明了小學(xué)語文中一個不可忽略的問題一一量詞。量詞:表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞。量詞的分類很多,例如名量詞、動量詞等。“一個人、兩只梨、三口鐘、一把茶壺”中的“個、只、口、把”以及表

3、示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等,表示人或事物的數(shù)量單位,叫做名量詞。“去一趟、看一遍、做一次、哭一場”中的“趟、遍、次、場”,表示動作的數(shù)量單位,叫做動量詞。把名量詞“駕”“人”和動量詞合在一次,共同用來作為一種特殊的計量單位,就是復(fù)合量詞。小學(xué)常用、常考的量詞做了一個歸納如下:個、頭、塊、匹、條、斤、名、位、群、座、口、陣、雙、本、道、把、份、根、次、列、架、棟、輛、臺、片、輪、只、棵、顆、朵、艘、場、對、封、張、件、所、桿、瓶、頂、項、幅、部、支、枝、首、尊、堆、鉤、葉、彎、縷、伙(注:常用的量詞多數(shù)都在日常生活的口語中出現(xiàn),所以要注意在日常生活中的積累和正確的運(yùn)用)除了單個

4、量詞的運(yùn)用之外,量詞的重疊也是一個必會的知識點。量詞的重疊:除了計量名量詞外,不少量詞可以重疊使用。例如:個個/件件/張張/次次/趟趟/回回等。小學(xué)語文必會基礎(chǔ)知識-關(guān)聯(lián)詞很多孩子都對關(guān)聯(lián)詞掌握良好,但多數(shù)會有一個誤區(qū),那就是總認(rèn)為關(guān)聯(lián)詞是種固定搭配,比如說“因為”就一定和“所以”,往往在出現(xiàn)隨機(jī)應(yīng)用,或者某些關(guān)聯(lián)詞混合運(yùn)用的時候就會出現(xiàn)差錯。所以在這里要提醒,關(guān)聯(lián)詞其實就是能夠讓兩句或者更多句話有機(jī)的、合理的聯(lián)系起來的詞語,運(yùn)用時要靈活多變、通順合理就可以。1、并列關(guān)系:一邊一邊、一面一面、不是而是、有時有時、既又、又又、那么那么2、承接關(guān)系:就、首先然后、又就、接著.3、遞進(jìn)關(guān)系:不僅而且

5、、不是甚至、不但而且、不但(不僅、不只).還(又、也)4、因果關(guān)系:因為所以、由于因此、之所以是因為、既然就、因此5、選擇關(guān)系:是還是、不是就是、要么要么、與其不如、寧可.也不、寧愿不愿6、轉(zhuǎn)折關(guān)系:雖然但是、盡管還(卻)、但是(可、卻、可是、然而、不過、只是、僅)7、假設(shè)關(guān)系:如果(假設(shè)、倘若)就(那么、那就)、即使(就是、就算、縱然)也(還)8、條件關(guān)系:只要就、只有才、除非才、任憑也關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用,關(guān)鍵在于平時語感的培養(yǎng),如果一句話當(dāng)你添上了關(guān)聯(lián)詞語之后意思表達(dá)出現(xiàn)的差異,那肯定不對,所以關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用竅門就在于對句子和意思的準(zhǔn)確理解和把握。小學(xué)語文必會基礎(chǔ)知識-修辭修辭是修飾文字詞句、

6、運(yùn)用各種表現(xiàn)方式,使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動有力。常用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。修辭方法不只是小學(xué)語文非常重要的基礎(chǔ)知識,而且這一知識點的掌握好與壞直接關(guān)系到作文這一重要的知識,所以絕不能忽視。1、比喻:就是打比方,利用事物間相似的地方,借一個事物說明另一個事物的方法。2、擬人:是把人的特征給予事物,讓事物如人一樣說話、活動、有感情。3、夸張:對某一個事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小的描述,但不是豪無邊際沒有原則,不同于說大話,而是藝術(shù)的擴(kuò)大或縮小。4、排比:是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似,語氣一致的詞組或句子排列起來,借以

7、增強(qiáng)表達(dá)效果。5、反問:用問的語氣表達(dá)確定的意思或加重語氣。6、設(shè)問:可以直白的說就是自問自答。7、雙關(guān):在特定的語言環(huán)境中,故意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。8、引用:引用別人的話或成語、典故等。9、反語:故意說反話,用一種本來意思相反的詞語或句表達(dá)意思。10、對比:把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。11、對偶:用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個句子或短語表達(dá)意思相近相關(guān)或相反的。12、反復(fù):為表達(dá)強(qiáng)烈的感情有意重復(fù)使用某個詞語、句子。13、借代:不直接說出要說的人或事,而是借用和這個事或人相關(guān)的人或事。如果想把修辭方法運(yùn)用的恰當(dāng)正確,一定要在日常的學(xué)習(xí)中留心、留意,多積累,有一小竅門,

8、就是把每個修辭方法都背一到兩個有代表的句子,并以此句舉一反三!小學(xué)語文必會基礎(chǔ)知識-標(biāo)點符號標(biāo)點符號的相關(guān)知識可以說會伴隨著一個學(xué)生或者說一個人一輩子,只要涉及到寫,那么就離不開標(biāo)點符號,而標(biāo)點符號也是小學(xué)必須掌握的一項基礎(chǔ)知識。小學(xué)常用標(biāo)點:(16種)逗號,句號。問號?感嘆號!冒號:分號;雙引號“”頓號、括號()破折號一一省略號書名號著重號.連接號(一一)專名號(一-)基本概念及用法:1、逗號:表示一句話中間的一般性停頓。2、句號:用于一句完整話的最后停頓。3、問號:表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。4、感嘆號:用于表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓和語氣。5、冒號:表示提示性話語之后的停頓。6、分

9、號:表示停頓一般比逗號大比頓號小,復(fù)句間較大的停頓。7、雙引號:標(biāo)明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。8、頓號:表示句子中并列詞語之間的停頓。9、括號:標(biāo)明文中注釋的部分。10、破折號:表示出現(xiàn)種種不同的語境、情態(tài)和語法意義。11、省略號:表示由于種種原因省去的內(nèi)容、達(dá)到便于記敘的目的。12、書名號:表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。13、著重號:表示文中特別重要,需要注意的字詞句。14、間隔號:表示時間、民族、書名、人名之間的分界。15、連接號:表示時間、地點、數(shù)目等起止的標(biāo)點。16、專名號:表示人名、地名、國家名等。小學(xué)語文必會基礎(chǔ)知識-歇后語1、八仙過海各顯神

10、通2、砌墻的磚頭后來居上3、早開的紅梅枝獨秀4、車到山前必有路5、打破砂鍋一一問到底6、門縫里看人把人看扁了7、虎落平陽被犬欺8、畫蛇添足一一多此一舉9、箭在弦上一一不得不發(fā)10、井底青蛙一一目光短淺11、大海撈針一一沒處尋12、竹籃打水場空13、打開天窗一一說亮話14、船到橋頭自會直15、飛蛾撲火一一自取滅亡16、百米賽跑一一分秒必爭17、拔苗助長一一急于求成18、仇人相見一一分外眼紅19、芝麻開花節(jié)節(jié)高20、新官上任一一三把火21、瞎子點燈一一白費蠟22、兔子尾巴長不了23、偷雞不成蝕把米24、王婆賣瓜自賣自夸25、老虎屁股摸不得26、老虎拉車誰敢27、老鼠過街人人喊打28、麻雀雖小一一五

11、臟俱全29、墻上茅草隨風(fēng)兩邊倒30、三十六計走為上計31、塞翁失馬焉知禍福32、壺中無酒難留客33、丈二和尚摸不著頭腦34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、有借有還再借不難貓哭耗子假慈悲三九天吃冰棍寒了心泥菩薩過河自身難保對牛彈琴白費勁寺里的木魚任人敲打霸王敬酒一一不干也得干板上訂釘跑不了竹筒倒豆子一一直來直去黃鼠狼給雞拜年一一沒安好心竹筍出土一一節(jié)節(jié)高茶壺里煮餃子倒不出來46、釘頭碰釘子一一硬碰硬47、高山上敲鼓四面聞名(鳴)48、狗咬呂洞賓一一不識好人心49、啞巴吃餃子心里有數(shù)50、鐵打的公雞毛不拔51、雞蛋碰石頭不自量力52、姜太公釣魚愿者上鉤53、啞巴

12、吃黃蓮一一有苦說不出54、孔夫子搬家一一凈是書(輸)55、木偶流眼淚假人假義56、留得青山在一一不怕沒柴燒57、泥菩薩過河自身難保58、潑出去的水收不回59、騎驢看唱本走著瞧60、千里送鵝毛禮輕情意重61、肉包子打狗一一有去無回62、山中無老虎猴子稱大王63、司馬昭之心一一路人皆知64、外甥打燈籠一一照舊(舅)65、小蔥拌豆腐清二白66、小和尚念經(jīng)有口無心67、周瑜打黃蓋愿打一愿挨68、上鞋不用錐子一一真行69、搟面杖吹火竅不通70、瘸子上炕搬一上71、開水里煮空籠一一不爭包子爭口氣72、秀才遇到兵一一有理講不清73、三個臭皮匠頂個諸葛亮74、黃牛追兔子一一有勁使不上75、過年娶媳婦一一雙喜臨

13、門76、豬鼻子里插蔥一一裝象77、只許州官放火一一不許百姓點燈78、豬八戒照鏡子一一里外不是人79、池塘里的風(fēng)波大不了80、擔(dān)著胡子過河謙虛過度小學(xué)語文必會基礎(chǔ)知識-句子1、陳述句:用于告訴別人一件事或一個道理,表示陳述語氣的句子,一般語調(diào)平和,句尾一般用句號。例:(1)小明的好朋友是學(xué)生。(2)明天我們?nèi)デ镉?。?)夜空中滿是閃閃的星星。2、疑問句:用于提出問題的句子,句尾語調(diào)上升,常有疑問詞“呢、嗎、呀、么”等等句尾用問號。例:(1)這本書是你的嗎?(2)你吃過午飯了嗎?(3)他在做什么呢?3、祈使句:表示命令、請求、希望或者勸阻的句子,根據(jù)語句語調(diào)可以用嘆號、也可用句號。例:(1)不許隨

14、便亂走?。?)請把那本書給我。4、感嘆句:用于抒發(fā)感情、表示感嘆的句子,句尾用嘆號。例:(1)春天的景色真美呀!(2)種子的力量竟然有這么大!必備知識清單下面這份清單囊括了小學(xué)至初中語文閱讀、寫作的全部基礎(chǔ)知識,是孩子們復(fù)習(xí)考試的必備清單,趕緊為他們收藏吧!一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘六、描寫角

15、度:正面描寫、側(cè)面描寫七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類為:事實

16、論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。二十二、弓I號的作用:引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。二十四、其他:(一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點題,渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊,總領(lǐng)下文2、文中:承上啟下,總領(lǐng)下文,總結(jié)上文3、文末:點明中心(記敘文、小說),深化主題(記

17、敘文、小說),照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)(二)修辭手法的作用:1、比喻、擬人:生動形象答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性2、排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對象+特性3、設(shè)問:引起讀者注意和思考答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等4、對比:強(qiáng)調(diào)了突出了5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣(三)句子含義的解答:這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?1、動詞:不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了2、形容詞:不行。因為

18、該詞生動形象地描寫了3、副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成,與事實不符。(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因為:1、與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致2、該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系3、這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換(六)段意的歸納1、記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事答題格式:(時間+地點)+人+事2、說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么答題格式:說明(介紹)+說明對象部編版一年級上冊語文全冊知識點歸納第一組知識梳理一、認(rèn)識新筆畫橫(

19、hQng)(例:三丁大天)豎(shu)|(例:個書豐甲)橫折(hQngzhe)(例:四回口日)撇(piQ)(例:手禾個各)彎鉤(wdngou)(例:西四曬茜)提(“)(例:蟲級地組)撇折(piQzhe)(例:云去么私)豎折(shUzhe)亠(例:山牙)二、生字你(nY)人(rQn)二(er)三(sdn)四(si)手(shou)足(zd)站(zhdn)坐(zuo)水(shuY)山(shdn)石(shi)云(ydn)風(fēng)fng)蟲(ch6ng)三、多音字ng(行走)hdng(行)四、近義詞足一腳口一嘴目一眼行一走五、反義詞天一地上一下古一今分一合六、詞語積累【描寫天的詞語】蔚藍(lán)無邊無際【描寫地的詞語

20、】遼闊肥沃【描寫人的詞語】高大魁梧白凈眉清目秀儀態(tài)端莊舉止文雅【描寫手的詞語】靈巧粗糙【描寫口的詞語】血盆大口四方闊口櫻桃小口【描寫眼的詞語】炯炯有神濃眉大眼【描寫太陽的詞語】火紅烈日炎炎驕陽似火【描寫田野的詞語】遼闊肥沃一望無際【描寫山的詞語】重巒疊嶂連綿起伏高聳入云【描寫自然景物的詞語】鳥語花香百花齊放沃野千里湖光山色浩浩蕩蕩波濤洶涌山明水秀風(fēng)和日麗郁郁蔥蔥柳綠花紅綠草如茵青山綠水第四組知識梳理一、認(rèn)識新筆畫橫鉤(henggou)(例:了子欠買)橫折鉤(hengzhegOu)(例:月用朋那)豎彎鉤(shdwangOu)(例:兒元見也)豎鉤(shdgou)(例:可小才寸)豎彎(shdwan)

21、(例:西四曬茜)二、認(rèn)識新部首木字旁(mJzipdng)(例:樹村枝林)口字旁(k&uzipang)(例:葉吐叫喊)人字頭(renzit6u)(例:會全余合)門字框(menzikuang)(例:閃問聞閏)*三點水(sandianshuT)(例:江河注淚)草字頭(caozit6u)(例:蓮花草藥)言字旁(ydnzipang)(例:說話記詞)蟲字旁(ch6ngzipdng)(例:蛙蝦虹蜻)夂折文兒(zhewQnr)(例:蛙蝦虹蜻)三、生字吃了(le)葉子(zi)人(ren)類大(da)人秋(qi口)天天氣(qi)大樹(shu)葉(ye)子兩片(pian)飛fei)鳥會(hui)兒兩個(ge)月(y

22、u)亮兒(er)女山頭(t6u)里(丨丫)夕卜白的(de)小船(chudn)兩(lidng)個在(zai)家看(kan)見視而不見(jidn)閃(shdn)光星星(xTng)認(rèn)可(kQ)東(dong)方西(xT)方江(jidng)南南(ndn)北采(cdi)花蓮(lidn)花魚(yd)兒北(bei)風(fēng)晴天(tian)四(si)季是(shi)非筆尖(jian)說(shuO)話春(chun)節(jié)青(qTng)草青蛙(wa)夏(xia)天彎(wan)曲高興地(de)說就(jiJ)業(yè)冬(dong)季四、多音字了(lidole)會((kuaihui)空(kOngk&ng)只(zh丫zhT)間(jianji

23、an)地(dide)五、近義詞彎曲里內(nèi)只僅采摘鞠彎挺直頑皮淘氣六、反義詞涼暖落升來+去彎直坐立頭尾里外東西南北大小彎挺曰是非圓方七、詞語積累【描寫秋天的詞語】金秋時節(jié)層林盡染疊翠流金大雁南飛秋高氣爽五谷豐登瓜果飄香丹桂飄香寫月亮的詞語】明月高照皓月當(dāng)空月明如晝月光似水月明星稀寫星星的詞語】繁星點點疏星淡月星光燦爛描寫四季的詞語】春天:春暖花開夏天:赤日炎炎秋天:金風(fēng)送爽冬天:銀裝素裹春意盎然春光無限綠樹成蔭揮汗如雨雁過留聲秋色宜人萬里雪飄白雪皚皚綠草如茵萬物復(fù)蘇秋高氣爽冰天雪地八、詞語搭配文案大全實用文檔天氣(涼)樹葉(黃)(一群)大雁(彎彎的)月兒(小小的)船(閃閃的)星星(藍(lán)藍(lán)的)天(草芽

24、)尖尖(荷葉)圓圓(谷穗)彎彎第五組知識梳理一、認(rèn)識新筆畫豎折折鉤(shdzhezhegou)(例:鳥雞鴨島)臣卜鉤(wogou)(例:心必志思)二、認(rèn)識新部首走之(z6uzhi)(例:遠(yuǎn)近達(dá)過)斜刀頭(xiedaotou)(例:色角爭免)反犬旁fdnquanpang)(例:貓狗獵豬)鳥字邊(nidozibian)(例:鴨雞鴕鴿)單人旁(danrenpdng)(例:作做仁代)包字頭(baozitou)(例:包句勿匈)竹字頭(zhdzitou)(例:筆竿等笛)日字旁(rizipang)(例:明晚)國字框(guozikuang)(例:國團(tuán)囚因)IllIslw(jiQ0STpdng)ws_除fsze

25、s2J7K(shuT)(bcl)*爲(wèi)血(se)沖(w巳M、=(xiQ&(nidn)活Zl略(Xing)*(qcl)淳Hi(yuan)HK(jin)淳評(Sheng)w*e(shQ0)廚(niQ0)豆)NhT)據(jù)(y巳漠(r+do)*(-di)-KSI-H-淬血(ycu)5(r+Tng)a-s(hdi)血、=-fr(ni巳*(due)e、=(mdo)at(pfng)油初NQ0)amdi(Shu)曲士料(ben)対|=(ye)+1游(Xiao)zt(H”沙Nhcng)肅灑(r+ido)匕(二)RE(gu6)MM淞”hZJ(ddo)琲曲(bd。)站(bT)芳(mu)滬a-(二)山ohen)沼(shu

26、dng)廿Nhcng)EJ1ENheng)ZI3(qoXohT)需NU6)l=Hr*(ke)茸茹(二n)鴉己(XTn)=o6ng)-M端(sen)茹M(wu)mZIs半(Sheng)E3Zl(h6ng)血實用文檔文案大全歌(ge)手升起(qY)什么(me)艷麗(li)美(mi)好四、多音字還(hdihudn)少(shaoshao)的(dedi)五、近義詞看(kankdn)轉(zhuǎn)(zhudnzhuan)中(zhongzhong)看望邊沿沿寶貝珍寶明亮亮立站美麗Cdii漂亮來去大小寶貝廢物早晚明暗高低起落去走群伙陪伴獨單徐徐慢慢六、反義詞遠(yuǎn)近有無多少靜動上下小大升降七、詞語積累【表示人的量詞】個、位、口、名。如:一個畫家一位老師一位客人三口人一名學(xué)生表示動物的量詞】只、匹、頭、條。如:一只狗一只鳥一匹馬一頭牛一頭驢一條蛇一條魚表示人和動物器官、部位的量詞】個、只、顆、根、張、條。如:一個鼻子一只眼睛一顆牙齒一根頭發(fā)一張嘴一條腿表示植物的量詞】棵、株。如:一棵樹一棵草一株水稻表示水果的量詞】個。如:一個蘋果一個橘子一個梨也有例外的:一粒葡萄一根香蕉表示植物部位的量詞】朵、片、條、粒。如:一朵花一片葉子一條根一粒種子和團(tuán)結(jié)有關(guān)的詞語】眾志成城團(tuán)結(jié)一致同甘共苦風(fēng)雨同舟同舟共濟(jì)同仇敵愾同心協(xié)力甘苦與共分甘共苦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論