陪伴是最好教養(yǎng)

1、關(guān)于陪伴是最好的教養(yǎng)第一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月從作家身邊的一個(gè)故事說起 思考： 一個(gè)天資聰穎的孩子，為什么就不肯學(xué)好？他們的家庭教育到底出了什么問題？第二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月父母與孩子之間的關(guān)系十三四以前：以父母為偶像，無所不能青春期(13-18)：叛逆，覺得父母很老套，沒有共同話題20-30：開始慢慢理解父母，覺得不應(yīng)該對(duì)父母發(fā)脾氣，可是有時(shí)扔控制不住30歲以后：自己做了父母，就更加理解父母的愛第三張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 我必須要在黃金時(shí)期內(nèi)幫我的孩子做好面對(duì)未來的準(zhǔn)備。 因?yàn)闀r(shí)間真的過得很快，一轉(zhuǎn)眼就過了。我不想將來只有嘆氣，搖

2、頭的份。 （龍應(yīng)臺(tái)）第四張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月首先是了解第五張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月你了解自己的孩子嗎？他(她）最喜歡做的事情是什么？他（她）在班上最好的朋友，您知道是誰嗎？他（她）每天在學(xué)校過的開心嗎？遇到麻煩最先會(huì)想到誰？你有認(rèn)真聽他（她）說話嗎？你了解他（她）的需求嗎？第六張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月你會(huì)傾聽孩子嗎？情景1: 寶寶說：“媽媽，這個(gè)小狗好可愛啊！” 媽媽可以回應(yīng)說：“媽媽看到了，真可愛！”情景2: 寶貝說，“媽媽，這個(gè)小狗好可愛啊！” 媽媽說：“作業(yè)寫了沒?”。情景3: 寶寶說，“媽媽，這個(gè)小狗好可愛??！” “報(bào)紙上剛報(bào)導(dǎo)

3、一個(gè)人因?yàn)榭袢∷懒?”。情景4: 寶寶說，“媽媽，這個(gè)小狗好可愛啊！” 媽媽在一旁玩手機(jī)，不予理會(huì)。第七張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月8/17/20228關(guān)于教育今天這個(gè)世界讓家長們把教育孩子的重任交給了自身以外的世界！愛的教育讓我們把心帶回來，父母才是孩子的第一導(dǎo)師。第八張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月其次是欣賞第九張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月皮格馬利翁效應(yīng)你覺得他是什么，他就會(huì)成為什么真誠的期待第十張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月再次是引領(lǐng)第十一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月8/17/2022121.給孩子一個(gè)溫暖的港灣家庭中缺少

4、和諧溫馨的氛圍，孩子會(huì)缺乏安全感 父母關(guān)系不好 父母對(duì)孩子要求嚴(yán)苛 父母性格和生活方式第十二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第十三張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第十四張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月8/17/2022162.給孩子一個(gè)好的榜樣 父母應(yīng)以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的楷模家長的不良行為習(xí)慣包括： 懶惰、吸煙、賭博、說大話、說臟話、言而無信、投機(jī)取巧、自私、不誠實(shí)、不求上進(jìn)、夫妻吵架、不尊重老人等 第十六張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月8/17/202217 3.與孩子建立良好的溝通 親子關(guān)系,取決于

5、溝通質(zhì)量。與孩子溝通前,先接納他的情緒，良好情緒才能引發(fā)良好行為。 溝通的前提(目的):雙方感覺良好 第十七張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月8/17/202218不要批評(píng)、責(zé)備、說教冬冬：我討厭張老師，他是個(gè)大笨蛋！媽媽：你怎么可以這么說老師，沒有禮貌冬冬：他不尊重我，對(duì)我大吼大叫，毫沒理由！媽媽：一定是你做錯(cuò)事情，否則，他不會(huì)對(duì)你吼叫！冬冬：我只是借一張紙媽媽：你連一張紙都沒有嗎？自己不準(zhǔn)備有什么辦法，跟你說過多少次了，上學(xué)之前，先檢查東西都帶齊了。冬冬： 你好煩啊！媽媽：不可以無理！溝通誤區(qū)第十八張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月8/17/202219接納并回應(yīng)他的情緒冬

6、冬：我討厭張老師，他是個(gè)大笨蛋！媽媽：哦！你看起來好象不太高興哦！冬冬：他不尊重我，對(duì)我大吼大叫，毫沒理由！媽媽：是這樣嗎？冬冬：我只是借一張紙。媽媽：你沒帶紙嗎？為什么呢？冬冬：我有時(shí)候也會(huì)忘了帶東西??！媽媽：對(duì)啊，你也不想忘記，你有什么好辦法嗎冬冬：對(duì)啊，我可以在抽屜里多放幾張紙，就算忘記了帶筆記簿也沒有關(guān)系媽媽：好乖，想出好辦法了！正確做法第十九張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月8/17/202220溝通誤區(qū)和正確的做法不要否定或漠視孩子的情緒和感受在弄清原因前不要批評(píng)、指責(zé)、說教傾聽接納孩子的情緒(以言語來表達(dá))提問(協(xié)助孩子找出解決方法) (以問句的形式來溝通: 如果你覺得怎么樣?）第二十張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月推薦書籍：正面管教系列 第二十一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4.需要做好入學(xué)準(zhǔn)備：一是提高注意力集中的持續(xù)時(shí)間。二是增強(qiáng)表達(dá)能力和傾聽能力。三是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。四是培養(yǎng)孩子的自理能力。第二十二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月