2022計(jì)劃書 世界讀書日的活動(dòng)策劃寫作范例

1、Word 2022計(jì)劃書 世界讀書日的活動(dòng)策劃寫作范例 世界讀書日策劃方案。 在生活中我們會(huì)遇到各種活動(dòng)，同時(shí)一個(gè)好玩的活動(dòng)就需要一份有創(chuàng)意的方案，多寫活動(dòng)策劃可以熬煉大家的策劃力量，如何才能寫好活動(dòng)策劃呢？我收集并整理了“2022方案書推舉 世界讀書日的活動(dòng)策劃寫作范例”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。 一、指導(dǎo)思想： “讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)中學(xué)校生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育中學(xué)校生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，具有非常重要的意義。為引導(dǎo)我校同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增加中學(xué)校校內(nèi)文化的人文底蘊(yùn)，努力提高同

2、學(xué)的思想道德素養(yǎng)，樂觀打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校內(nèi)，打算在我校開展首屆中學(xué)校生“讀書節(jié)”活動(dòng)。 本屆讀書節(jié)以“禮儀南京綠色青奧”為主題，根據(jù)“全員參加、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、樂觀創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校內(nèi)讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)同學(xué)制定讀書方案，培育同學(xué)讀書的習(xí)慣，提高同學(xué)的讀書力量;引導(dǎo)老師、同學(xué)、家長共同參加，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)和諧進(jìn)展;通過讀書活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校內(nèi)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。WWw.nNs88.COm 二、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年4月10月。 三、活動(dòng)主題： 禮儀南京 綠色青奧 四、活動(dòng)支配：

3、 第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月) 1.制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向全體同學(xué)發(fā)出龍都中學(xué)世界讀書日活動(dòng)倡議書。 2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣揚(yáng)展現(xiàn)牌。 3.發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進(jìn)行宣揚(yáng)，營造創(chuàng)建書香校內(nèi)的深厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。 4.組織好龍都中學(xué)讀書節(jié)征文評(píng)比活動(dòng)，動(dòng)員各班同學(xué)投稿，并評(píng)比推舉優(yōu)秀稿件全校評(píng)比。 5.全體家長發(fā)“龍都中學(xué)世界讀書日致家長一封信”，引導(dǎo)、要求家長參加到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。 6.宣揚(yáng)欄換一期櫥窗，介紹新書及讀書的相關(guān)學(xué)問。 7.征求語文教研組，圖書館的看法，列出本屆讀書節(jié)讀書推舉名目。 8.各班完成“書香人生”黑板報(bào)。

4、 其次階段：開展實(shí)施(5月至9月) 1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。 2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。 3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。 4.開展 “好書伴我成長”同學(xué)征文、家長讀書閱歷征文等作品上報(bào)參加全校評(píng)比。 5.開一節(jié)“查找一本好書”主題班會(huì)，讓部分同學(xué)給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推舉的書。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。 6.做好同學(xué)暑假期間讀書的工作支配。 第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進(jìn)行) 1.“好書伴我成長”同學(xué)征文

5、競賽，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長讀書閱歷征文選編。 2.以班為單位驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成果、同學(xué)參與征文篇數(shù)及質(zhì)量)。 五、有關(guān)要求 1、提高熟悉，強(qiáng)化宣揚(yáng)。學(xué)校要提高對(duì)開展本次讀書節(jié)活動(dòng)重要意義的熟悉，要發(fā)揮主陣地作用，通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用懸掛“讀書節(jié)”宣揚(yáng)標(biāo)語、校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)以及國旗下的講話、家長學(xué)校等陣地和形式，對(duì)全體教職工、同學(xué)和家進(jìn)步行宣揚(yáng)教育，樂觀營造書香校內(nèi)的良好氛圍。 2、凸現(xiàn)主體，領(lǐng)先垂范。要始終堅(jiān)持以同學(xué)的實(shí)際需要、自我進(jìn)展、自我提高為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)

6、，堅(jiān)持重在平常、立于終身和有益于同學(xué)育德、勵(lì)志、啟智，促進(jìn)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的提升。要著重抓好“讀(讀書)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書學(xué)問競賽)、透(讀書與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)”五個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者、管理者，更要領(lǐng)先垂范，精讀、研讀、教育名著，做師生的榜樣。廣闊老師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力使讀書成為自身發(fā) 展的需要、愛好和生活方式。同時(shí)要樂觀引導(dǎo)家長參加到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來，通過讀書提高家長素養(yǎng)、提高家庭教育水平和力量。 3、分類指導(dǎo)，分層推動(dòng)。要遵循不同年齡同學(xué)的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，組織開展有針對(duì)性的活動(dòng)。初一班級(jí)要側(cè)重同學(xué)的良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成，拓展同學(xué)的讀書范圍，指導(dǎo)同學(xué)自立讀書。初二、初三班級(jí)要著重提高同學(xué)的自立讀書力量，拓展同學(xué)的學(xué)問面，培育同學(xué)的讀書鑒賞力量。要堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，普及和提高相結(jié)合，讀與學(xué)相結(jié)合，老師推舉讀書與同學(xué)自主讀書相結(jié)合，單一化的讀書和多形式的讀書相結(jié)合，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，增加同學(xué)讀書情趣，使讀書活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。 4、整合資源，深化開展。要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好教研、電教、圖書館等部門的作用，樂觀為讀書節(jié)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境，圖書由學(xué)校圖書館供應(yīng)，或號(hào)召老師、同學(xué)和家長自愿