美術(shù)工作總結(jié)7篇

1、美術(shù)工作總結(jié)7篇美術(shù)工作總結(jié)7篇總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和 分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如我們來 制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是精心整理的美術(shù)工 作總結(jié)7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。美術(shù)工作總結(jié)篇1在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂 中存在的問題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和 其他教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用 到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本 人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、教學(xué)工作方面在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面

2、的想法與 興趣。興趣是的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什 么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá) 到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的 興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、 圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一起 做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學(xué)生玩的開心，畫的開心。 和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下。 美 術(shù)課不同于其他學(xué)科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、 發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采 取臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢(shì)

3、必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生 多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大 自然的美。允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在 黑板上方展示的時(shí)候，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的 激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不 少困難，針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中， 認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué) 理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué) 中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采 用小組評(píng)

4、，老師評(píng)等多種形式來給學(xué)生成績(jī)， 我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生 的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。 用這種方式來促進(jìn)學(xué)生和 激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的 形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè) 教室展出，還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品。 學(xué)生的作品得到了交流 的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì)，也使的校園環(huán)境得到了美化。二、教育工作方面學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一 部分。九年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì) 個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的*

5、,學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué) 生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是 學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及 思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特 征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好 的習(xí)慣。三、遵守紀(jì)律及其他工作方面。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主 動(dòng)請(qǐng)假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。 在工作中我積極主動(dòng) 的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠(chéng)、耐心的熱愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生有 問題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求 的提高，本

6、人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教 學(xué)理論的書，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí)。為了能更好教育我們 的下一代，我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份 力量。美術(shù)工作總結(jié)篇2XX-XX學(xué)期就要結(jié)束了，時(shí)間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千! 通過美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力，社團(tuán)發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu) 秀了。說到這里，不由想起學(xué)期剛開始的時(shí)候，也是我剛剛成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的時(shí)候，社團(tuán)只有十五個(gè)人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團(tuán)剛剛起步，沒有什么基礎(chǔ)，也沒有做什么宣傳工作。按照社團(tuán)工作計(jì)劃學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期之后， 社團(tuán)的成員也逐漸增多，其中 大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時(shí)，一

7、些問題也漸漸浮出了水面，一 些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時(shí)間觀念及紀(jì)律性。針對(duì)此點(diǎn)我成 立了紀(jì)檢組，專門負(fù)責(zé)社團(tuán)的紀(jì)律，在之后的一個(gè)星期里和紀(jì)檢組長(zhǎng) 丁泉皓共同制定了社團(tuán)的規(guī)章制度。社團(tuán)成員有進(jìn)的當(dāng)然也有退的， 我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術(shù)， 但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式，缺乏耐心；其二，適應(yīng)不了社團(tuán)的管 理方式，如在社團(tuán)說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了 社團(tuán)的第一次活動(dòng)一一承辦團(tuán)委記者站的以為主題的櫥窗制作工作， 為此我又成立了宣傳組和活動(dòng)組。學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，社團(tuán)原有的畫紙、 鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了 財(cái)務(wù)組，負(fù)責(zé)

8、材料費(fèi)的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團(tuán)的學(xué)習(xí)、管理也逐步進(jìn)入正軌。為了盡快的使更多的、人具備不錯(cuò)的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個(gè)組長(zhǎng) 以及學(xué)習(xí)進(jìn)度不錯(cuò)的幾名社員，在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下， 利用更多的課余時(shí)間，進(jìn)行了補(bǔ)課，這不僅使我們的繪畫水平快速的 提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式， 從而解決了社團(tuán) 的教學(xué)問題。但是有一個(gè)問題一直困擾著我們， 或者說是困擾著整個(gè) 社團(tuán)一一畫室問題。我們的畫室在實(shí)訓(xùn)樓 502,是一間計(jì)算機(jī)機(jī)房， 同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。 其一，機(jī)房里放滿了電腦， 可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有 面向全校招收社員的原因之一

9、；其二，與其它班級(jí)共用畫室，使得我 們的材料安全得不到保障，時(shí)常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫 物品缺少的情況；其三，畫室的門鎖時(shí)常被破壞，我們修好之后，沒 過兩天又會(huì)壞?？梢哉f我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的， 但是沒有人抱 怨，更沒有人因?yàn)檫@些原因而退出社團(tuán)，我們就在這樣的環(huán)境下，迅 速的成長(zhǎng)著。五月中旬，我們看到了機(jī)會(huì)，06屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有 了一些空余的教室，我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時(shí)使 用主樓507、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫室，一直困擾我們的問題得到 了初步解決。我們制作了兩個(gè)門牌，507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫室”，508 是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”。 借此良機(jī)，我們社團(tuán)

10、首次面向全校 招收社員，取得了不錯(cuò)的反響，報(bào)名參加社團(tuán)的同學(xué)，第一天晚上就 達(dá)到120多人。經(jīng)面試后，社團(tuán)吸納了 70多名同學(xué)，現(xiàn)在我們社團(tuán) 有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán)， 我們?cè)诿嬖嚭螅?擇優(yōu)錄踽但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請(qǐng)團(tuán)委老師多多幫忙啊！現(xiàn)在已是六月中旬，回想一下，我們社團(tuán)先后承辦了記者站、 日語社團(tuán)、團(tuán)委的櫥窗海報(bào)制作工作，舉辦了一次繪畫比賽，一次畫 展，進(jìn)行了兩次考試，社團(tuán)在全校的知名度及信譽(yù)度都有很大的提高。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，社團(tuán)已有五人可獨(dú)立教學(xué)，四名組長(zhǎng)都具備了 獨(dú)當(dāng)一面的能力?？v觀整體，社團(tuán)在成長(zhǎng)，在進(jìn)步，但是也有一些不 足之

11、處，我也有些許困惑其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體來看，社團(tuán)的凝 聚力不夠；其二，大批社員毫無美術(shù)基礎(chǔ)，且缺乏自學(xué)能力；其三， 一些社團(tuán)成員的集體觀念、紀(jì)律意識(shí)淡薄以上幾點(diǎn)，都將是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我主要的困惑就是， 我是否對(duì)于社團(tuán)成員、對(duì)于幾位組長(zhǎng)的要求過于嚴(yán)格？我是否對(duì)于他 們的能力定位、期望等有所偏差？經(jīng)過思考之后，我認(rèn)為這些都是不 可避免的，不以規(guī)矩，無以成方圓，享受權(quán)利，自然要付出更多的努 力，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。但是不得不承認(rèn)，一些時(shí)候我的表達(dá)方式不夠 成熟，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進(jìn)的地方。在此，感謝我們的指導(dǎo)老張老師對(duì)我們辛勤的教授， 無私的奉 獻(xiàn)

12、，感謝團(tuán)委各位老師對(duì)于我們社團(tuán)工作的輔導(dǎo)、支持，雖然社團(tuán)的 成員看不見，但我還是很想說一句，這一學(xué)期大家辛苦了！謝謝大家!美術(shù)工作總結(jié)篇3本學(xué)期來，本組教師全心全意撲在美術(shù)教學(xué)上， 絕大部分教師 都有較強(qiáng)的教學(xué)能力，能很好地完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)， 美術(shù)教師 學(xué)期工作總結(jié)。在平常的工作中每位教師的態(tài)度都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé) 的，并能積極做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。一、 教學(xué)方面高三美術(shù)教師全部組織好了赴杭州培訓(xùn)，同時(shí)在省聯(lián)考時(shí)間提 前，難度增大的不利形勢(shì)下都能任勞任怨積極指導(dǎo)學(xué)生使聯(lián)考順利完 成。并且取得了歷年來最好的成績(jī)，全校平均分85.3,超郭江中學(xué)和寧波三中，其中阮劍備老師的班平均分達(dá)87.8,為歷

13、年我校聯(lián)考之最。高二、高一美術(shù)任課教師工作量大，教師通過自己辛勤汗水的付出使學(xué)生教師間交流，新老幫帶提高組內(nèi)教師教學(xué)整體水平， 工作 總結(jié)美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)。為提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，繼續(xù)嚴(yán)把招生關(guān)。 繼續(xù)加大集體創(chuàng)作力度，提高基本功，出成績(jī)出精品。學(xué)生競(jìng)賽方面，繼續(xù)組織高二高一學(xué)生進(jìn)行速寫比賽， 檢驗(yàn)教 師教學(xué)情況，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)多名學(xué)生在各級(jí)各類繪畫比 賽中獲獎(jiǎng)。四位同學(xué)在市中小學(xué)書畫比賽中分獲一二三等獎(jiǎng)。教師教研活動(dòng)方面，組織去浙江美術(shù)館看畫展和杭州培訓(xùn)班觀 摩等活動(dòng)這既開闊了眼界也從某種程度上促進(jìn)了教學(xué)。組織教師定期集體聽課備課。組織新教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽，激勵(lì)教

14、師奮發(fā)努力。教 師自身素質(zhì)提高方面，積極進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。邱積釧、林亞興、張義仁 創(chuàng)作的作品入選參加了浙江省第四屆水彩畫展。 多位教師選送了作品 參加市“彩筆繪溪口”展覽并獲獎(jiǎng)。在肯定成績(jī)同時(shí)應(yīng)注意組內(nèi)存在的問題是：、備課規(guī)范性需加強(qiáng)。、缺少教師間的交流。、對(duì)新教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)有待提高。、美術(shù)創(chuàng)作數(shù)量質(zhì)量還需下苦功。今后打算：加強(qiáng)教師間交流，新老幫帶提高組內(nèi)教師教學(xué)整體水平。為提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，繼續(xù)嚴(yán)把招生關(guān) 繼續(xù)加大集體創(chuàng)作力度，提高基本功，出成績(jī)出精品。美術(shù)工作總結(jié) 篇4敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我走上講臺(tái)，是想競(jìng)選美術(shù)課代表。我這個(gè)人，能力有限, 尤其缺少統(tǒng)率大

15、軍的帥才，如果給我戴上班長(zhǎng)的烏紗帽，只怕會(huì)把我 壓扁了?？墒亲屛夜芄芪蚁矚g的繪畫，我定能如魚得水，一展才華。 我的繪畫成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了。都說書畫不分 家，我的字寫得也不錯(cuò)，曾在校硬筆書法比賽中得了第一名。這就使 我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春，萬 紫千紅春滿園。要達(dá)此目標(biāo)，那就請(qǐng)我做美術(shù)課代表吧！我有十足的信心，堅(jiān)信自己能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槊佬g(shù)課代 表所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再者，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。誰在學(xué) 習(xí)上想偷懶，誰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，我一定要跟他計(jì)較，決不做老好人。 當(dāng)然，我不是

16、一個(gè)整天板著面孔、令人生畏的鐵面人。我會(huì)想方設(shè)法 使我們的書畫學(xué)習(xí)變得輕松有趣，我會(huì)弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我 們緊張的學(xué)習(xí)生活?？傊?qǐng)你們相信，我不是那種兩耳不聞窗外事， 一心只讀圣賢書的書呆子，而是一個(gè)懂得你的苦衷的知心朋友。假如我落選了，我將帶著微笑走向明年，養(yǎng)精蓄銳以待東山再 起！當(dāng)然，落選就像沙漠里下暴雨，其可能性很小。同學(xué)們，想讓自己的學(xué)習(xí)生活充滿色彩，想讓自己寫得一手好 字嗎？那就別猶豫了，果斷地投我一票吧。謝謝!美術(shù)工作總結(jié)篇5時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲， 現(xiàn)在把工 作總結(jié)如下：本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為 3個(gè)階段進(jìn)行，第一階段首先 訓(xùn)練學(xué)生的素描基礎(chǔ)，主

17、要是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)繪畫基礎(chǔ)練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生學(xué) 習(xí)素描基礎(chǔ)，從一些最基本的石膏開始。第二階段訓(xùn)練色彩，讓學(xué)生 體會(huì)色彩關(guān)系的變化，感受大自然的無窮變化。第三階段主要是訓(xùn)練 學(xué)生的水粉作畫和技巧學(xué)習(xí)。通過這短短的幾個(gè)月訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生對(duì)美術(shù)有了一 定的認(rèn)識(shí)和了解，也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受： 通過這幾個(gè)月的努 力學(xué)習(xí)后，對(duì)美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步，對(duì)審美意識(shí)也得到加強(qiáng) 了。他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)， 他們的學(xué)習(xí) 能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。 在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓?/p>

18、興趣小組特別是七年級(jí)，八年級(jí)、 九年級(jí)學(xué)生尤為突出。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué) 生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。三、豐富了學(xué)生的第二課堂:從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于 課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得 到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加 努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高?？傊?，在下一個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)，也要一樣的把第二課堂活動(dòng)如實(shí) 如期的進(jìn)行，讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。 不但能添加校園學(xué)

19、 習(xí)文化氛圍，同時(shí)也對(duì)學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。美術(shù)工作總結(jié)篇6高中美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng)，是提高審美能力，審美趣味的 重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征， 突出對(duì)學(xué)生美 術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。在高中美術(shù)教學(xué)中，如何解決好既能 激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性是 我們組美術(shù)老師始終追求解決的問題，下面就這幾年的高中美術(shù)教育 談點(diǎn)體會(huì)：抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)“興趣是最好的老師”，如果能讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興 趣這無疑會(huì)給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。.讓學(xué)生參與查詢課題資料要求學(xué)生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據(jù)課題查詢 資料，收集素材。

20、通過網(wǎng)絡(luò)，書本等一些課外資源，學(xué)生在課前就了 解了相關(guān)知識(shí)。例如，在高中教材美在民間一一中國(guó)民間美術(shù)欣賞 一課前，學(xué)生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風(fēng)箏組，刺繡組， 泥人組。然后根據(jù)小課題，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)，書本中查詢資料。學(xué)生不但 查找了各個(gè)民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國(guó)民間美術(shù)的含義，特 色，分布，還認(rèn)識(shí)了許多民間工藝美術(shù)師。甚至有的學(xué)生還進(jìn)行了民 間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個(gè)方面的調(diào)查。 從而在 未來的生活中，影響學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術(shù)。.讓學(xué)生合作評(píng)價(jià)欣賞作品欣賞是在主體參與下進(jìn)行的，個(gè)人的視野和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)決定了美 術(shù)欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動(dòng)的復(fù)雜性。 教師

21、在 教學(xué)中，應(yīng)該把自己對(duì)作品的判斷改變?yōu)橥茰y(cè)性的語言， 從而引導(dǎo)學(xué) 生自己去感知和評(píng)價(jià)作品。做法是把學(xué)生分成多個(gè)合作小組，一般 5-6人為一個(gè)合作小組，以小組為單位設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，要求學(xué)生在課 上，團(tuán)隊(duì)合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評(píng)價(jià)欣賞作品。 在整堂課上，教師的評(píng)價(jià)并非是權(quán)威和終極的， 學(xué)生也不再是以孤立 的個(gè)體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術(shù)欣賞教 材中，講到蒙娜麗莎，維納斯，向日葵等一些高中學(xué)生已經(jīng) 了解的作品時(shí)，不是象以往欣賞課一樣評(píng)述作品的美感， 而是讓學(xué)生 小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方， 你 覺的美嗎？ ” “斷臂的維納斯為什么

22、名氣大于完整的維納 斯？” “你喜歡凡-高嗎？你怎么看待他的代表作成為當(dāng)今標(biāo)價(jià)最高 的畫？ ”等問題。高中學(xué)生個(gè)體思維和群體的思維是不同的， 直至他 們找到最佳答案，上臺(tái)發(fā)言。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)在 整個(gè)活動(dòng)過程中被調(diào)動(dòng)起來了。合作使學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)就象美 麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨(dú)立的高中生漸漸融入了集體， 一個(gè)集體的成長(zhǎng)漸漸呈現(xiàn)。抓好鼓勵(lì)創(chuàng)造的第二課堂教學(xué)美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一，對(duì)于提高學(xué)生的整體素 質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有積極 的作用。在欣賞課堂以外，更重要鼓勵(lì)學(xué)生在感受，體驗(yàn)，參與，探 索，思考和合作等學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，

23、 進(jìn)一步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的過程和 方法，鼓勵(lì)創(chuàng)造的課外教學(xué)，從而形成有益于個(gè)人和社會(huì)的情感態(tài)度 和價(jià)值觀。.積極開展美術(shù)興趣小組多年來，我校非常注重對(duì)有美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，積極利用業(yè)余時(shí)間開展美術(shù)興趣小組工作。老師每周組織開展一次興趣小 組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪 畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生 欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。.積極做好美術(shù)高考生的輔導(dǎo)工作多年來針對(duì)某些特長(zhǎng)生，我們通過平時(shí)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們參加 藝術(shù)類高考，積極做好輔導(dǎo)工作，很多學(xué)生由此進(jìn)入了高一級(jí)的藝術(shù) 院校。以上是高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，在工作中得到的一些經(jīng)驗(yàn)和體 會(huì)，也有很多不足，各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)