三年級主題班會教案三篇

1、希望能幫助到您三年級主題班會教案三篇“新學(xué)期，新打算”活動目的：1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能 成功。2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃?；顒舆^程：一、回顧寒假生活甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。乙：春天，一個蘊含了生機(jī)與活力的季節(jié)。甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。乙：春天，又意味著一個生機(jī)勃勃的開始。甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。乙：在我們的心中，是對未來的憧憬和希望。甲：陽光外國語學(xué)校三（1）班新學(xué)期，新打算主題班會現(xiàn)在 開始。乙：首先讓我們來回顧一下

2、愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂， 好嗎?甲：誰來說說寒假里的趣事。（學(xué)生各抒己見）乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤 其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。我還聽說有的同 學(xué)利用寒假學(xué)會了許多才藝，下面請韓宣彈奏一曲。二、新學(xué)期贈言甲：愉快的寒假帶給我們許多歡樂。乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。甲：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢？乙：讓我們聽聽父母對孩子的期望吧！播放錄相：內(nèi)容父母對孩子的期望。家長代表發(fā)言。甲：這是人間最真切的愛。乙：這是爸爸媽對我們的希望。甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。乙：我們要爭做學(xué)習(xí)的小主人。甲：接下來請欣賞歌曲隱形的翅

3、膀三、新學(xué)期暢想甲：伴著春天的音符。乙：踏著歡樂的節(jié)拍。甲：我們隆重告別過去的歲月。乙：我們欣喜地迎來新的學(xué)期。甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚。乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計在于春，春天是 個播種的好季節(jié)，也是讀書的好季節(jié)，請聽詩朗誦新學(xué)期。甲：新學(xué)期，我要一個努力的學(xué)生。乙：新學(xué)期，我要一個進(jìn)步的學(xué)生。甲：說得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？和你身邊的同 學(xué)討論一下。乙：誰來說說自己有什么新的打算？（學(xué)生各抒己見）甲：同學(xué)們個個說的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫出 自己的美好心愿。四、制作心愿卡甲：剛剛看到大家都寫得非常的認(rèn)真， 所有同學(xué)的心愿我們都會 貼在教室的墻壁上，現(xiàn)

4、在，有人想分享一下自己的心愿嗎？（學(xué)生各 抒己見）乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定 能實現(xiàn)。甲：同學(xué)們，讓我們堅定信心，勇往直前。乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡！乙：大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。 下面請 楊老師講話。合：三（1）班新學(xué)期，新打算主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的參與!“愛惜糧食、從我做起”教學(xué)目標(biāo)：1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德， 在學(xué)習(xí)中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛

5、惜糧食，節(jié)約糧食的好 品質(zhì)。教材分析重點：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培 養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、揭示班會主題老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立， 奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋 生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學(xué)生飯?zhí)脤W(xué)生浪費食物的圖片）老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué) 們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。 看到這被遺棄的 盤中餐，你們想說些什么？學(xué)生談體會。（預(yù)設(shè)：學(xué)生 1:同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。 學(xué)生2:這種現(xiàn)象

6、不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生 3:把糧食這樣隨隨 便便就扔掉，太浪費了。）老師：同學(xué)們，你們知道嗎？如果我們每天浪費一粒米，一年的 經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國 13億 人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個農(nóng)民一 年的口糧，多么驚人的數(shù)目??！今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食” 為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。 通過這次 活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、 節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的 掌聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。兩位主持人上場，宣布：愛惜糧食，從我做起主題班會現(xiàn)在 開始。二、展開班會活動主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民

7、族的傳統(tǒng)美德， 雖然我們現(xiàn)在 生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷 過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛， 讓 我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、 施肥、除草烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們 全然不顧，依然勞作不已。）主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？預(yù)設(shè)：學(xué)生1:我想到了一首古詩憫農(nóng)，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：憫農(nóng)。學(xué)生2:烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!學(xué)生3:對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果

8、。學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起?！睂W(xué)生5:糧食確實是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費了許 多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。學(xué)生6:我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒 粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華 民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人，時刻用自己的 言行告誡我們要愛惜糧食?，F(xiàn)在，有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛 主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧。學(xué)生講*勤儉節(jié)約的事例：*一生粗茶淡飯，睡硬板床

9、，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡 衣竟然補了 73次、穿了 20年。經(jīng)濟(jì)困難時期，他自己主動減薪、降 低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表 率。*的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時，只把里面的棗掏出來吃，其余 的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，*嚴(yán)厲地批評了他的女兒。 從此，*的女兒再也不浪費食物了。主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在大家 的生活水平提高了，浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著，請欣賞小品飯?zhí)?。（表演小品飯?zhí)茫号_上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為 A C D- -圍在賣飯窗口。A懷中抱五個饅頭，被B無意中碰掉一個，旁者想 拾，A用腳一踢，雪白的饅頭如

10、皮球一般在地上滾動起來。C買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條。”說著把滿碗菜潑了 個凈光。其中有同學(xué)批評他們浪費食物的不良行為。）主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧 食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費過糧 食呢？以后會怎么做？（現(xiàn)場采訪）通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不 良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起 來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。（課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維 艱。一朱伯儒靜以修身，儉以養(yǎng)德。一諸葛亮每一食，便念稼橘之艱難；每一 衣，則思紡績之辛

11、苦。一吳兢）主持人乙：同學(xué)們，在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？ 可以任選一題，進(jìn)行分組討論，時間 2分鐘。（課件出示：1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯， 你吃不了該怎么辦？ 2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該 怎么辦？3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時， 你該怎么辦？）討論后，推選小組代表發(fā)言。（預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多 少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、如果 看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進(jìn)行制止和勸 阻。）主持人甲：讓我們一

12、起來朗誦兒歌白米飯和愛惜糧食， 從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。（課件出示白米飯：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我 們吃飯要愛惜，浪費一粒不就當(dāng)。愛惜糧食：小朋友，告訴你， 我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛 苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口 十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜 糧食品德好，小朋友們要記牢，要記牢?。┲鞒忠遥好恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動，做到愛惜糧食，不 浪費糧食。下面請班長同學(xué)宣讀節(jié)約糧食倡議書。（課件出示：節(jié)約糧食倡議書：尊敬的老師、

13、同學(xué)們，大家 好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上有多少人 因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔 波？同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮 斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實際行動做建設(shè)“節(jié) 約型班級”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn) 吧?。┤⒖偨Y(jié)主題班會主持甲：下面有請我們的班主任老師進(jìn)行本次班會的總結(jié)。老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次 成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會了 “糧食的來之不易” 懂得了 “愛惜糧

14、食”的意義，更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同 學(xué)都有所收獲，有所感悟。最后，老師送給大家兩句話：【課件出示: 田中五谷，以養(yǎng)人民，愛惜五谷，即時善心。修善者存，不善者亡， 惜谷獲福，殄（ti an）谷遭殃?！恐鞒秩撕希和瑢W(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛 惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！本次班會到此結(jié)束！“雷鋒精神伴我成長”活動背景：3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年又是*同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號 召的*周年。*年來雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與 時俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開了 “雷鋒精神伴我成長”的主題班會?；顒幽繕?biāo)：通過主題班會，使學(xué)生認(rèn)識、感悟雷鋒其人其事其精神，

15、從而激 發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒 精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、 價值觀。活動準(zhǔn)備：1、雷鋒生平、部分日記文字材料活動程序：一、認(rèn)識雷鋒讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是 一種跨越時空的精神，就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的 訓(xùn)令。二、雷鋒精神放光芒第一步：邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多 人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納

16、總結(jié)自己心目中的雷鋒精神第三步：與時俱進(jìn)的雷鋒講述不同時代人們對雷專!精神的認(rèn)識和表現(xiàn)：60年代=真善美；80年代=釘子精神；90年代=愛崗敬業(yè)；當(dāng)下=志愿者精神第四步：教師總結(jié)雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”； 二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”；三是干一行愛一行鉆一行精 一行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”；五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實質(zhì)。三、現(xiàn)實版雷鋒：雷鋒在哪里第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會上的雷鋒式人物第二步：我們班里的“雷鋒”讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、 生活上的小雷鋒、勞動上 的小雷鋒、愛集體

17、的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。第三步：教師總結(jié)當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染 著我們；當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的 意義讓我們再次沉思；當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小 悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場所的志愿者，讓我們感 受到了社會的溫暖；當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。 一次次道德模范人物的評選、一年年感動中國人物的評選，我們班中 一個個小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒 精神永放光芒。四、我們永是小“雷鋒”過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r代的小“雷鋒”呢？1、全班分為十個小組，進(jìn)行做新時代小“雷鋒”大討論，并且由 小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全 心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強自己的責(zé)任感和 使命感。(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛集體、關(guān)心 同學(xué)，積極參加各種公益活動，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文 化知識，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會服務(wù)。(4)學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。