《計(jì)算機(jī)語(yǔ)言》課程教學(xué)大綱

1、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言(C)課程教學(xué)大綱（COMPUTER LANGUAGE (C)）一、課程概況課程代碼：0301003學(xué)分：4.0學(xué)時(shí)： 64（其中：講授學(xué)時(shí)32，課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)32 ）先修課程：無(wú)適用專業(yè)：非計(jì)算機(jī)專業(yè)教材：C程序設(shè)計(jì)（第四版）譚浩強(qiáng)主編清華大學(xué)出版社2010年6月課程歸口：計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有C語(yǔ)言上機(jī)的基本操作能力，掌握一般程序設(shè)計(jì)的基本方法，能夠編寫(xiě)、調(diào)試一些簡(jiǎn)單的C語(yǔ)言程序。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1. 掌握計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)，了解程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方法，掌握C語(yǔ)言編程的基礎(chǔ)知識(shí)。目標(biāo)2. 能根據(jù)專業(yè)需要，選

2、用合適的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言及算法解決問(wèn)題。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求，1-3掌握計(jì)算機(jī)的基本硬件與軟件知識(shí)，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與軟件編程的基本能力、5-1能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2畢業(yè)要求1-3畢業(yè)要求5-1三、課程內(nèi)容及要求（一）C語(yǔ)言基本概念1.教學(xué)內(nèi)容（1）簡(jiǎn)單的C程序2.基本要求（1）了解C程序特點(diǎn)和風(fēng)格（2）了解程序結(jié)構(gòu)main()函數(shù)及其他函數(shù)（二）基本數(shù)據(jù)類型及常量的表示方法1.教學(xué)內(nèi)容（1）C數(shù)據(jù)類型（2）常量與變量（3）整型數(shù)和長(zhǎng)整型數(shù)（4）實(shí)型數(shù)(float和double)（5

3、）字符和字符串常量（6）變量的類型說(shuō)明及初始化（7）運(yùn)算符及表達(dá)式算術(shù)、邏輯、關(guān)系運(yùn)算、賦值運(yùn)算及其它運(yùn)算運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)、結(jié)合規(guī)則類型自動(dòng)轉(zhuǎn)換及強(qiáng)制轉(zhuǎn)換表達(dá)式的組成和賦值的概念2.基本要求（1）掌握C數(shù)據(jù)類型（2）掌握常量與變量（3）掌握整型數(shù)和長(zhǎng)整型數(shù)（4）掌握實(shí)型數(shù)(float和double)（5）掌握字符和字符串常量（6）掌握變量的類型說(shuō)明及初始化（7）掌握運(yùn)算符及表達(dá)式3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）整型數(shù)和長(zhǎng)整型數(shù)（2）字符和字符串常量（三）C語(yǔ)言的基本語(yǔ)句1.教學(xué)內(nèi)容（1）表達(dá)式語(yǔ)句、空語(yǔ)句和復(fù)合語(yǔ)句（2）格式輸入/輸出函數(shù)（3）選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)if語(yǔ)句的三種形式if語(yǔ)句的嵌套switch和br

4、eak語(yǔ)句（4）熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)for語(yǔ)句、while語(yǔ)句、dowhile語(yǔ)句break語(yǔ)句、continue語(yǔ)句goto語(yǔ)句2.基本要求（1）了解C程序特點(diǎn)和風(fēng)格（2）了解printf()/scanf()的調(diào)用（3）熟練掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（4）熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（四）數(shù)組1.教學(xué)內(nèi)容（1）一維數(shù)組、二維數(shù)組的定義及使用（2）知道數(shù)組的初始化、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)（3）字符數(shù)組的輸入輸出和使用2.基本要求（1）掌握一維數(shù)組的定義及使用（2）掌握二維數(shù)組的定義及使用（3）掌握字符數(shù)組的輸入輸出及各種相關(guān)算法3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）二維數(shù)組的使用（2）字符數(shù)組的各種相關(guān)算法

5、（五）函數(shù)1.教學(xué)內(nèi)容（1）函數(shù)的定義、函數(shù)的調(diào)用return、語(yǔ)句的作用（2）函數(shù)的參數(shù)（3）變量的存儲(chǔ)類型（4）遞歸函數(shù)的定義和調(diào)用（5）命令行參數(shù)的使用（6）常用庫(kù)函數(shù)的使用（7） C的預(yù)處理2.基本要求（1）熟練掌握定義返回各種類型值（包括指針類型）的函數(shù)（2）熟練掌握函數(shù)的調(diào)用，return語(yǔ)句（3）掌握參數(shù)的傳遞方式（4）了解變量的存儲(chǔ)類型（5）掌握遞歸函數(shù)的定義和調(diào)用（6）理解命令行參數(shù)的使用（7）掌握常用庫(kù)函數(shù)的使用（8）知道預(yù)處理的概念與特點(diǎn)（9）掌握定義符號(hào)常量和帶參數(shù)的宏（10）掌握#include的定義和#include文件的使用3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）變量的存儲(chǔ)類型（2）遞

6、歸函數(shù)的定義和調(diào)用（六）指針1.教學(xué)內(nèi)容（1）指針的概念和定義（2）指針的初始化和運(yùn)算（3）指針與一維數(shù)組、二位數(shù)組、行指針（4）指針做函數(shù)參數(shù)和返回值為指針的函數(shù)（5）指針數(shù)組，多級(jí)指針2.基本要求（1）熟練掌握指針與地址運(yùn)算符&（2）掌握指針的定義、初始化，指針的運(yùn)算（3）知道指針與數(shù)組，指針與結(jié)構(gòu)體（4）理解指針數(shù)組，多級(jí)指針（5）了解存儲(chǔ)區(qū)動(dòng)態(tài)分配和釋放的函數(shù)引用（6）知道函數(shù)返回指針的引用3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）指針數(shù)組（2）行指針（3）指針做函數(shù)參數(shù)（七）結(jié)構(gòu)體和共用體1.教學(xué)內(nèi)容（1）結(jié)構(gòu)體類型、結(jié)構(gòu)體變量的定義、初始化及應(yīng)用（2）鏈表的應(yīng)用（3）共用體和枚舉類型的定義、初始化及應(yīng)用2

7、.基本要求（1）掌握構(gòu)造類型的類型說(shuō)明（2）掌握構(gòu)造類型變量的定義及初始化（3）掌握構(gòu)造類型變量的引用和鏈表的應(yīng)用3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）鏈表的應(yīng)用（八）文件的使用1.教學(xué)內(nèi)容（1）標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備文件的輸入輸出函數(shù)的調(diào)用getchar(),putchar(),gets(),puts()（2）文件指針變量的聲明（3）緩沖文件系統(tǒng)常用操作函數(shù)的使用fopen(),fclose(),fprintf(),fscanf()，fgetc()，fputc()，fgets()，fputs()，feof()，rewind()2.基本要求（1）掌握標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備文件的輸入輸出函數(shù)的調(diào)用（2）掌握文件指針變量的聲明（3）了解緩沖文件

8、系統(tǒng)常用操作函數(shù)的使用3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）常用操作函數(shù)的使用教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1C語(yǔ)言基本概念課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1.3222基本數(shù)據(jù)類型及表達(dá)式課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1.3223C語(yǔ)言的基本語(yǔ)句課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1.3664數(shù)組課程目標(biāo)1、2指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1665函數(shù)課程目標(biāo)1、2指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1446指針課程目標(biāo)1、2指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1667結(jié)構(gòu)體和共用體課程目標(biāo)1、2指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1448文件的使用及綜合應(yīng)用課程目標(biāo)1、2指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.122合計(jì)3232四、課內(nèi)實(shí)踐序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要

9、求學(xué)時(shí)對(duì)畢業(yè)要求的支撐類型備注1C程序的運(yùn)行方法程序編輯、編譯、運(yùn)行步驟2指標(biāo)點(diǎn)1.3演示型必做2數(shù)據(jù)類型及常量的表示數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式書(shū)寫(xiě)2指標(biāo)點(diǎn)1.3演示型必做3基本語(yǔ)句三種基本結(jié)構(gòu)的編程6指標(biāo)點(diǎn)1.3驗(yàn)證型必做4數(shù)組數(shù)組的使用6指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1驗(yàn)證型必做5函數(shù)函數(shù)的定義和調(diào)用4指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1驗(yàn)證型必做6指針指針類型數(shù)據(jù)6指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1驗(yàn)證型必做7結(jié)構(gòu)體和共用體結(jié)構(gòu)體和共用體4指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1驗(yàn)證型必做8文件的使用及綜合應(yīng)用使用文件進(jìn)行輸入輸出2指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1驗(yàn)證型必做五、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段1.由于課時(shí)太少，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，考核要求高，開(kāi)始采用翻轉(zhuǎn)

10、課堂和研究型教學(xué)相結(jié)合。上課的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問(wèn)題的方法，而不在程序本身。課程中，注重的是教會(huì)學(xué)生如何分析、思考問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的步驟，多留給學(xué)生思考和討論的空間會(huì)。2.作業(yè)在“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)一體化教學(xué)平臺(tái)”上完成，做題過(guò)程中學(xué)生可以通過(guò)在線答疑及時(shí)向任課老師提問(wèn)。本系統(tǒng)有實(shí)時(shí)閱卷功能，作業(yè)完后學(xué)生可以直接通過(guò)閱卷解析看到成績(jī)和習(xí)題解析。編程題部分學(xué)生一般都上機(jī)課完成，可以直接問(wèn)老師。考試也是在“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)一體化教學(xué)平臺(tái)”上完成，直接抽等級(jí)考試的圈子，每個(gè)學(xué)生抽的卷子都不一樣，徹底杜絕作弊現(xiàn)象。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課1.掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)

11、大綱要求進(jìn)行本課程教學(xué)內(nèi)容的組織。2.熟悉教材各章節(jié)，借助相關(guān)專業(yè)書(shū)籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫(xiě)授課計(jì)劃，編寫(xiě)每次授課的教案。3.結(jié)合課程特點(diǎn)，制作課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段講授部分教學(xué)內(nèi)容。4.確定各章節(jié)課程內(nèi)容的教學(xué)方法，構(gòu)思授課思路、技巧和方法。2講授1.條理清晰，重點(diǎn)突出，理論聯(lián)系實(shí)際，熟練地解答和講解例題。2.采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析教學(xué)、討論式教學(xué)等），注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。3.多種教學(xué)手段、教師演示與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手的能力。4.表達(dá)方式盡量便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中，保持較為濃

12、厚的興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成一定數(shù)量的作業(yè)題，是本課程教學(xué)的基本要求，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的必要手段。學(xué)生完成的作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：1.按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)具有查重功能。2.解題方法和步驟正確。教師批改或講評(píng)作業(yè)要求如下：1.學(xué)生的作業(yè)要全批全改，并按時(shí)批改、講評(píng)學(xué)生每次交來(lái)的作業(yè)。2.教師批改或講評(píng)作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，每次批改或講評(píng)作業(yè)后，按百分制評(píng)定成績(jī)，并寫(xiě)明日期。3.期末按每個(gè)學(xué)生作業(yè)的平均成績(jī)，作為本課程總評(píng)成績(jī)中平時(shí)成績(jī)的重要組成部分。4課外答疑為直接了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和消化課堂上所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立

13、思考問(wèn)題的能力，建議任課教師安排時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)工作。5成績(jī)考核本課程考核的方式：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)考試。期末上機(jī)考核從試卷庫(kù)中抽取，每個(gè)學(xué)生的試卷是隨機(jī)組卷，試卷并不相同，均為機(jī)考?？傇u(píng)成績(jī)的評(píng)定見(jiàn)課程評(píng)分方案。有下列情況之一者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢?.缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)1/3以上者。2.缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的1/3以上者。3.存在課程目標(biāo)小于0.6。6課內(nèi)實(shí)踐考核本課程安排有課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生參加課內(nèi)實(shí)踐必須達(dá)到以下基本要求：1.按實(shí)踐題目要求編程，完成課內(nèi)實(shí)踐，不缺席。2.課內(nèi)實(shí)踐課之前做好教師布置的復(fù)習(xí)題。由于是課內(nèi)實(shí)踐而不是實(shí)驗(yàn)，該課程沒(méi)有獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)踐分由學(xué)生的編程操作分得到，編

14、程后形成的程序相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3.教師批改或講評(píng)學(xué)生所做的編程作業(yè)，每次批改或講評(píng)后，按百分制對(duì)學(xué)生所做的編程作業(yè)評(píng)定成績(jī)，并寫(xiě)明日期。3.期末評(píng)出每個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的平均課內(nèi)實(shí)踐成績(jī)，構(gòu)成了平時(shí)成績(jī)的一部分，也是本課程總評(píng)成績(jī)的重要組成部分。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)考核和實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）考核等，期末考試采用網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)機(jī)考的形式。（二）課程總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)20% +實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）成績(jī)20%+期末考試成績(jī)60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績(jī)出勤情況 30%20%課堂不定期點(diǎn)名，考核能否按時(shí)到勤，曠課一次扣10分，遲到與早退扣5分，事假4分，病假3分。指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1平時(shí)作業(yè) 70%用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)測(cè)試重要章節(jié)內(nèi)容，考核學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握度。對(duì)每次作業(yè)完成情況做記錄并百分制打分，計(jì)算全部作業(yè)的平均成績(jī)。實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）成績(jī)課內(nèi)實(shí)踐成績(jī) 20 % 對(duì)學(xué)生的平時(shí)編程練習(xí)和平時(shí)上機(jī)實(shí)程序進(jìn)行批閱，按照要求設(shè)計(jì)算法，正確完成程序的編寫(xiě)（占40%）；編程結(jié)果的準(zhǔn)確性（占40%）；利用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力（占20%）。指標(biāo)點(diǎn)1.3、5.1期末考試網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)考試 60 % 試卷題型包括選擇題、程序填空題、程序改錯(cuò)題、編程題等。其中考