2022四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作：我的動(dòng)物朋友教學(xué)課件新人教版

1、第四單元 我的動(dòng)物朋友 選取一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物，抓住它的特點(diǎn)進(jìn)行描述。習(xí)作要點(diǎn)趣味導(dǎo)入 同學(xué)們，在我們的生活中，有這樣一群朋友：呆頭呆腦的烏龜，自由自在的金魚，嗅覺(jué)靈敏的小狗，乖巧可愛的小貓它們與我們共同生活在這個(gè)美麗的地球上，那你們的動(dòng)物朋友是誰(shuí)呢？它們又有什么特點(diǎn)呢？你愿意從不同的角度來(lái)介紹一下你的這位朋友嗎？習(xí)作目標(biāo)1說(shuō)清楚你的動(dòng)物朋友是誰(shuí)，按一定的順序描寫你的動(dòng)物朋友的外形，抓住典型特征把它介紹得生動(dòng)、形象。2在具體的情境中通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作等描寫，將動(dòng)物朋友的特點(diǎn)刻畫得準(zhǔn)確、傳神。3借助典型事例，表達(dá)對(duì)動(dòng)物朋友的喜愛之情，表現(xiàn)人與動(dòng)物之間和諧相處的美好情感。習(xí)作思路 在這一單元里，我們認(rèn)

2、識(shí)了老舍筆下古怪可愛的貓，負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母雞；豐子愷筆下高傲的白鵝；葉諾索夫筆下具有“海軍上將派頭”的白公鵝。那你最喜歡什么動(dòng)物呢？我最喜歡小狗。愛老師真真 在你的眼里，小狗是你的好朋友。你準(zhǔn)備從哪些方面來(lái)介紹它呢？ 我準(zhǔn)備介紹它的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面，比如它有著一身白白的毛，愛睡懶覺(jué)、愛吃骨頭等。真真愛老師 那在觀察小動(dòng)物的外形時(shí)，我們可以按照什么順序來(lái)寫呢？ 可以按從頭到尾的順序，也可以先寫整體、再寫局部。如先寫毛發(fā)，再寫眼睛。愛老師聰聰 還可以按照從局部到整體的順序。如先寫給我印象最深刻的一個(gè)局部，然后再寫整體形象。明明 同學(xué)們說(shuō)得都很好，按順序描寫外形會(huì)讓習(xí)作思路更加清晰

3、。不過(guò)也不能什么都寫，要抓住外形中有特色的地方著重描寫。那如果我們要描寫小動(dòng)物的生活習(xí)性，要抓住什么來(lái)寫才能突出它們的特點(diǎn)呢？愛老師 動(dòng)作。比如小狗睡懶覺(jué)時(shí)，四肢是怎樣伸展著的，頭又是怎樣耷拉著的。 也可以從神態(tài)、語(yǔ)言來(lái)描寫。如睡覺(jué)時(shí)的模樣、會(huì)打呼嚕等。真真聰聰 動(dòng)物的生活習(xí)性包括很多方面，同學(xué)們?cè)诿鑼憰r(shí)可以抓住某一個(gè)方面具體描述，也可以寫兩到三個(gè)方面，寫多個(gè)方面時(shí)要注意分清主次、有詳有略。愛老師 我們?cè)趯懽鞯倪^(guò)程中，除了介紹小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性外，還可以寫寫具體的事例，表達(dá)你對(duì)它的喜愛之情。愛老師動(dòng)物朋友是誰(shuí)按順序介紹動(dòng)物朋友的外形特點(diǎn)介紹動(dòng)物朋友的生活習(xí)性表達(dá)喜愛之情從頭到尾先整體后局部

4、先局部后整體捕食活動(dòng)休息我的動(dòng)物朋友習(xí)作提綱 方法一習(xí)作方法抓特點(diǎn)，寫外形。 描寫動(dòng)物外形時(shí)，要抓住外形中有特色的地方寫。眼睛有特色，就重點(diǎn)寫眼睛；鼻子有特色，就著重寫鼻子。千萬(wàn)不能眉毛胡子一把抓，什么都寫。為使描寫更形象、具體，可以展開豐富的想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)表現(xiàn)小動(dòng)物的某個(gè)特點(diǎn)。 寫的時(shí)候還要按照一定的順序，如從頭到尾、從上到下、從整體到局部或從局部到整體，不能寫了耳朵再寫尾巴，轉(zhuǎn)而再寫眼睛。示例我家的小貓 我家有一只可愛的小貓，它的腦袋圓圓的，豎著一對(duì)尖尖的耳朵，大大的眼睛總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡(jiǎn)直就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，發(fā)著幽藍(lán)的光。 巧妙地運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了小貓的

5、眼睛在夜里發(fā)光的特點(diǎn)，與白天眼睛“瞇成一條縫”形成對(duì)比。示例我家的小鴨子 小鴨子長(zhǎng)得很可愛，吃相趣味十足。瞧！它們渾身上下都長(zhǎng)著淺黃色的細(xì)毛。細(xì)長(zhǎng)的脖子上頂著圓圓的小腦袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴著，好像對(duì)周邊的環(huán)境充滿了好奇心。橘黃色的嘴巴扁扁的，像一把小鏟子，吃東西的時(shí)候，用力一鏟，一仰脖就吞了下去，嘴里還不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。小鴨子的尾巴向上微微翹起，就像小木船的船尾。 小作者按照先整體再局部和從上到下的順序來(lái)描寫，并合理運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了小鴨子可愛的外形。方法二抓習(xí)性，顯性格。 動(dòng)物的生活習(xí)性主要指它的飲食、居住、睡眠、活動(dòng)、性情等方面。通過(guò)描寫生活習(xí)性，動(dòng)物的性格特點(diǎn)也如在

6、眼前。描寫習(xí)性時(shí)可以結(jié)合動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行描寫。動(dòng)作描寫要抓住某一場(chǎng)景，寫出連貫的動(dòng)作，準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞描寫出動(dòng)物的習(xí)性。神態(tài)描寫要耐心觀察，解讀動(dòng)物的表情，體現(xiàn)它們的性格特點(diǎn)。抓住這些方面進(jìn)行細(xì)致的描寫，我們就能將它們描寫得惟妙惟肖。示例白 鵝 鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào) 作者運(yùn)用對(duì)比、比喻的手法寫出了鵝的叫聲、步態(tài)的特點(diǎn)，突出了鵝的高傲。從容，大模大樣的

7、，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。示例我的動(dòng)物朋友小烏龜 小烏龜很有趣。有一天，我把它放在水泥路上，它就往前爬。我把它翻了個(gè)身，讓它四腳朝天。小烏龜?shù)哪_就使勁向上亂蹬，可是它怎么蹬也翻不過(guò)來(lái)。它不甘心，連忙撥動(dòng)后腿，可撥了半天還是翻不了身。這時(shí)，它就四肢和頭一齊用力，頭在地上猛地一頂，只聽“啪”的一聲，身子一下子就翻了過(guò)來(lái)?？粗潜渴直磕_的樣子和滑稽的神態(tài)，我不由得哈哈大笑起來(lái)。 作者通過(guò)“蹬” “撥”“頂”等一系列動(dòng)詞寫出了小烏龜翻身的過(guò)程，滑稽有趣。方法三抓趣事，表感情。 如果留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物身上發(fā)生過(guò)許多好玩的事情，

8、我們?cè)趯懙臅r(shí)候應(yīng)該選取具有代表性的事例，這樣才能吸引讀者，同時(shí)更能表達(dá)自己的情感。動(dòng)物雖然不像人一樣會(huì)思考、會(huì)說(shuō)話，但是它們也有自己的“喜怒哀樂(lè)”。我們?cè)谟^察和描寫時(shí)，可以從它們的動(dòng)作、叫聲中去體會(huì)和想象它們“情緒、思想”的變化，將它們當(dāng)作自己的好朋友，寫出自己對(duì)它們的喜愛。示例我的動(dòng)物朋友 小黑特別愛睡覺(jué)，每當(dāng)沒(méi)什么事可做的時(shí)候，它就耷拉著尾巴，打個(gè)大哈欠，便慢悠悠地踱步到墻角，放個(gè)屁，蜷縮起身子，閉上眼睛，靜靜地睡個(gè)美容覺(jué)。如果被驚醒，則迷迷糊糊地睜開眼，往四周瞧瞧，見沒(méi)人，抖一抖身子，繼續(xù)呼呼大睡，真是令我大傷腦筋。 有時(shí)候，它還很調(diào)皮。一會(huì)兒工夫，便飛快地跑到田地里，在田野間快活地奔跑

9、，田地里的油菜花可遭了殃，被它撞得東倒西歪，左搖右擺，枝折花落。一不小心，它也許會(huì)一個(gè)腳滑，給你表演一個(gè)“一字馬”，然后滾進(jìn)菜花田。過(guò)了許久，一個(gè)小小的黑腦袋才冒了出來(lái)，一臉懵懵懂懂，真是令人哭笑不得。 小作者通過(guò)睡覺(jué)和田間玩耍這兩個(gè)具體的事例，寫出了小黑“愛睡覺(jué)”和“調(diào)皮”的性格特點(diǎn)。示例我的動(dòng)物朋友蠶 你瞧，文靜的小可正在悠閑自得地嚼著桑葉，似乎在細(xì)細(xì)地品味，大概這些桑葉也各有可口的滋味吧。而害羞的小小則躲在角落里，一動(dòng)不動(dòng)。調(diào)皮的小天正在和小齊玩摔跤呢，你看，小天把小齊壓在身下，小齊仰著頭，似乎正在向我求救：“小主人，我受不了啦！”我趕忙用鑷子將小天“抓”了出來(lái)。 小作者通過(guò)蠶寶寶的動(dòng)作

10、入手，合理地想象它們的性情、語(yǔ)言，寫活了這群可愛的小蠶寶寶。好開頭1.開門見山式 我養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男“淄?，可我馬上就要跟爸爸媽媽搬到外地去了，我希望有人能收養(yǎng)這只小白兔。 最近，我們家里新增了四個(gè)小朋友四條白白胖胖的蠶寶寶。2.謎語(yǔ)式 有一種小動(dòng)物，背上背著一座“大豪宅”，遇到危險(xiǎn)時(shí)，它可以隨時(shí)隨地地躲進(jìn)“大豪宅”里。小朋友們，你們猜猜這是什么小動(dòng)物呢？就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?.自問(wèn)自答式 “汪汪汪！”是什么聲音，像一串風(fēng)鈴輕輕地傳入我的耳簾？是什么光色，像一顆黑色的導(dǎo)彈，飛快地奔跑？哦，原來(lái)是我們家的小狗小黑。好結(jié)尾1.首尾呼應(yīng)，凸顯主旨式 我家的小白兔可愛吧，有誰(shuí)想收養(yǎng)它呢？ 這就是我的動(dòng)物朋友小烏龜。2.直抒胸臆，總結(jié)全文式 我家