語言表達(dá)連貫句子銜接

1、關(guān)于語言表達(dá)的連貫句子的銜接第一張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2019高考導(dǎo)航考點(diǎn)：語言表達(dá)的連貫解讀：連貫話題統(tǒng)一，語意貫通；不易轍，不隔斷。能力層級(jí)為E第五部分語言文字運(yùn)用第二張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 本專題根據(jù)高考考題情況，從詞語復(fù)位、語句復(fù)位和語句排序三種命題形式來突破。聯(lián)系虛詞的知識(shí)使考生掌握詞語復(fù)位題的解答方法；從“六大思考角度”入手突破語句復(fù)位題；對(duì)語句排序題，采用解答規(guī)范、補(bǔ)充拓展的形式突破。第三張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第四張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1(2016高考全國卷)填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

2、3分)() 我們?cè)f，中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)_不要依賴譯文。_并不是說在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中絕對(duì)不去參看譯文。其實(shí)，_肯動(dòng)腦筋，_不盲目機(jī)械地看待譯文，_，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來揣摩學(xué)習(xí)，_不失為一種可行的方法。A第五張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 解析：選A。解答此題，應(yīng)重點(diǎn)理解語句之間的關(guān)系，然后通過對(duì)語句關(guān)系的確定來判斷使用哪個(gè)詞語。兩個(gè)空格，從前兩句的關(guān)系分析，A、B、D三項(xiàng)都是可以的；三個(gè)空格，從語句的意思分析，并不存在因果關(guān)系，排除D項(xiàng)。第處，“就”用在此處，語意不連貫，排除B項(xiàng)。由此可得出答案為A。第六張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年

3、6月2(2015高考全國卷)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)() 隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機(jī)動(dòng)車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，_。有鑒于此，我國將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國家專項(xiàng)行動(dòng)。A即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%B汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的C再加上對(duì)現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%A第七張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作

4、于2022年6月解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。整個(gè)語段敘述的中心是尾氣排放量對(duì)空氣質(zhì)量的影響，“使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油”、提升“成品油質(zhì)量”都是為了降低尾氣排放量。所以，要填寫的句子的敘述重點(diǎn)也應(yīng)該落到尾氣排放量上。B項(xiàng)敘述重點(diǎn)是“汽車的改造”；C項(xiàng)中的“再加上對(duì)現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造”與原文中“只要使用和柴油”矛盾；D項(xiàng)“不管都”句式，不如A項(xiàng)的“即使也”語句強(qiáng)烈，更能顯示出后文“加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)”的迫切性，所以A項(xiàng)更恰當(dāng)。第八張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月3(2014高考全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)() 中國珠算是以算盤為工具進(jìn)行

5、數(shù)字計(jì)算的一種方法。借助算盤和口訣，通過人手指撥動(dòng)算珠，就可以完成高難度計(jì)算。_，_，_，_，_，_。2013年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單，操作方便包含了珠算的所有秘密蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理用珠算運(yùn)算，無論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A BC DD第九張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月解析：本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼于話題“中國珠算”，圍繞“中國珠算”的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分別從不同方面來解說，再考慮句與句之間的邏輯關(guān)系。句承接上句，總說算盤的結(jié)構(gòu)，

6、第句緊接第句，介紹算盤蘊(yùn)含的原理；第句承接上文，介紹珠算口訣，第句緊接第句說明口訣的作用；第句進(jìn)一步描述“中國珠算”的優(yōu)點(diǎn)，第句描述珠算可以與電子計(jì)算器相媲美。第十張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第十一張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第十二張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第十三張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月命題形式一詞語復(fù)位題(選用詞語) 2016年全國卷的第15題看似考點(diǎn)變了，由考查句子的銜接改為考查詞語，主要是關(guān)聯(lián)詞(虛詞)，但實(shí)際上考的仍是連貫銜接，而以往在考查句子連貫的時(shí)候也滲透著對(duì)虛詞的考查，這道題利用排除法做出來并不難。第十四張，PPT共七

7、十二頁，創(chuàng)作于2022年6月“四步法”解答詞語復(fù)位題： 第一步：通讀文段，了解大意，關(guān)注標(biāo)點(diǎn)，劃分層次。 第二步：結(jié)合層次，分析句間的關(guān)系，推測應(yīng)填詞語。 第三步：結(jié)合選項(xiàng)，聯(lián)系第二步，甄別辨析，靈活排除。 第四步：本著簡明、連貫、關(guān)聯(lián)詞搭配的原則，帶入初步選擇的答案，確定最終答案。 當(dāng)然解答步驟可以靈活，如二、三步可以綜合運(yùn)用。第十五張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月典題演示 (2016高考全國卷)填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，_是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，_不是看什么東西有用才決定去學(xué)。

8、屏棄功利性_使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；_有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，_總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會(huì)犧牲自己真正的興趣，_畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開心。B第十六張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第十七張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 第一步：通讀文段，了解大意。 本題文段內(nèi)容主要涉及填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)的問題，談的是對(duì)“學(xué)以致用”的看法。第一句是觀點(diǎn)句，第二句是對(duì)“學(xué)以致用的真正含義”的解釋，第三句對(duì)比從正反方面學(xué)習(xí)的態(tài)度，最后一句是總結(jié)句，點(diǎn)出抱著功利之心去挑選專業(yè)的危害。第十八張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6

9、月 第二步：分析句間的關(guān)系，大致推測應(yīng)填詞語。 處，所填內(nèi)容應(yīng)是“有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用”這一做法，處與前文構(gòu)成并列關(guān)系，處后面的文句是前文的結(jié)果，應(yīng)填表連接結(jié)果的詞語，處后面的句子與處后面的句子不好斷定關(guān)系，故處不好判定，處后面的文字，與下一句構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，那么處應(yīng)填表假設(shè)的詞語。 第十九張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 第三步：結(jié)合選項(xiàng)，聯(lián)系第二步，甄別辨析，靈活排除。 結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，處可選A、B、C、D，不能排除選項(xiàng)；處可選A、B、C、D，也不能排除選項(xiàng)；處B、C更合適，大致可以排除A、D；兩處合起來分析，也不好排除C；最后分析處相關(guān)的句子，可以排

10、除C。初步選B。 第四步：本著簡明、連貫、關(guān)聯(lián)詞搭配的原則，帶入初步選擇的答案，確定最終答案。 最后把選項(xiàng)B代入文段中，通讀文段，最終選B。第二十張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月注意 “9辨”，正確使用虛詞 在辨析虛詞時(shí)應(yīng)從兩個(gè)方面入手：一是結(jié)合詞性、詞義和語境等方面來辨析一般虛詞，二是從句間關(guān)系入手來選擇符合關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。具體辨析方法如下： 一辨詞性。 二辨構(gòu)詞語素。 三辨詞義側(cè)重點(diǎn)。 四辨詞語適用對(duì)象、范圍。 五辨語氣。 六辨感情色彩。 七辨語體色彩。 八辨句間關(guān)系。 九辨詞語搭配。第二十一張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月D第二十二張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022

11、年6月第二十三張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月A第二十四張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第二十五張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 命題形式二語句復(fù)位題(選用句式) 語句復(fù)位題指根據(jù)所提供的語境，選擇與語境最相符、與上下文銜接最連貫的一句話。就是將某一語段(或復(fù)句)中的某一句(或某幾句)抽出，另設(shè)幾種與之相近的答案，讓考生從中選出原句。語句復(fù)位題一般是定位選句，解答這類試題是有規(guī)律可循的，可以采用“六大思考角度”法：第二十六張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 事理相承 選用句式所給語段圍繞明確的話題，符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。判斷時(shí)要看是否符合事理。 做此類句

12、式選用題要注意：分句間的關(guān)系及銜接，以及整體的和諧性。弄明白句間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵。第二十七張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月C第二十八張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第二十九張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月【即時(shí)小練】1、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?) 他在五柳先生傳一文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。”我們往往只抓住他說的前一句話，而丟了后一句話。因此，就對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦呢？他說的前后兩句話_。A意思非常清楚，緊緊相連，交互闡明B交互闡明，緊緊相連，意思非常清楚C緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚D意思非常清楚

13、，交互闡明，緊緊相連C第三十張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月解析：本段話是說陶淵明的“前后兩句話”有怎樣的關(guān)系。按事理邏輯，先“緊緊相連”，再“交互闡明”，再“意思非常清楚”，故選C。第三十一張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2、填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 國務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞、拖延推諉， 。 A、既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管 B、既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管 C、既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購置污水處理設(shè)

14、備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重 D、既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重 即時(shí)小練 事理相承C第三十二張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 話題一致 話題一致是保持語言連貫的基本要求。一個(gè)長句或句群只有話題和陳述角度一致，中心才會(huì)明確，語意才能貫通。如果中間轉(zhuǎn)換了話題或陳述對(duì)象(主語)，勢必影響到語意的連貫。第三十三張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月D第三十四張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十五張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月B即時(shí)小練 話題統(tǒng)一3、 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?) 每

15、逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。_?？梢哉f，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。A中華兒女都是“龍的傳人”，中國人在海外被稱為唐人B“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”C“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫D中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印钡谌鶑?，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月解析：通讀整段話，不難看出，整個(gè)文段的陳述對(duì)象應(yīng)該是“龍”，所以排除A、D兩項(xiàng)。比較B項(xiàng)和C項(xiàng)，B項(xiàng)的后半句是“中華兒女都是龍的傳人”，與整個(gè)語段保持一致，從而排除C項(xiàng)。第三十七張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月4、填入文

16、中畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 可是現(xiàn)在有些人采取一種盲目的態(tài)度，不加分析，不辨是非，把一切外來的文化都視為珍品 ，竟五體投地地頂禮膜拜。A.其中的某些流派和創(chuàng)作方法被一些人看作海外奇珍B.甚至把某些流派和創(chuàng)作方法看作海外奇珍C.其中的某些流派和創(chuàng)作方法在他們的眼中成了海外奇珍D.甚至某些流派和創(chuàng)作方法被他們看作海外奇珍B即時(shí)小練 話題統(tǒng)一第三十八張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 前后照應(yīng) 既要注意行文結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，又要注意語意表達(dá)的前后勾連。只有這樣，才能保證文段的整體語脈和內(nèi)部層次的連貫性。第三十九張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月C第四十張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2

17、022年6月解析：解答此題應(yīng)注意理解句意和前后呼應(yīng)。語段是余光中對(duì)“文(文言)”“白(白話)”關(guān)系的闡釋，主張白話為主，兼用文言。A項(xiàng)弄反了“文”“白”關(guān)系，B項(xiàng)“見真求新”四字前文無此意，D項(xiàng)沒有闡釋“文”“白”關(guān)系。第四十一張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月5、依次填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 學(xué)好文科的關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長， 。A.劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，但劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng)B.李莉的記憶能力沒有劉言好，但理解能力比劉言強(qiáng)C.劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，李莉的理解能力比劉言強(qiáng)D.李莉的記憶能力沒有劉言好，劉言的理解

18、能力沒有李莉強(qiáng)C即時(shí)小練 詞語照應(yīng)、暗示第四十二張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月情景(境)一致 這一點(diǎn)主要是指寫景抒情的文字，語言帶有情感，文字中所滲透的感情或喜或悲，或愛或憎，或褒或貶，或激昂或沉郁；文字所描寫的景象或繁盛或凄涼，或熱烈或肅殺。這就要求上下文在整體上做到情感、意境保持一致。也就是對(duì)于描寫或抒情類的文字，有時(shí)要考慮前后語句的情調(diào)要保持一致。即前邊是熱烈的，與之銜接的句子就不能是凄涼的；前邊是壯闊的，后邊就不能是柔婉的；前邊是悠遠(yuǎn)的，后邊就不能是熱切的。第四十三張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月D第四十四張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月解析：解答本題主

19、要考慮題干所給句子的環(huán)境氛圍。本語段描繪的是“秋季”“薄陰”天氣的特定情境，因此銜接句也必須與文段中季節(jié)的環(huán)境氛圍特點(diǎn)相協(xié)調(diào)。這些雖然題干中沒有明確的要求，但分析所給材料，體味其語境，便能把握此題中的隱性要求，進(jìn)而分析選項(xiàng)作出判斷。從選項(xiàng)看，A項(xiàng)的“厚厚的”“罩著”，B項(xiàng)的“層層的”，C項(xiàng)的“壓著”，都不符合文段的氛圍，只有D項(xiàng)寫出了云“微微”“流著”的特點(diǎn)，與后面關(guān)于巖面和草叢的描寫意境協(xié)調(diào)一致第四十五張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 6、為畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥樱股舷挛你暯樱?） 。崖壁下有好幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面

20、，周圍一片寂靜。 A一列青黛的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。 B沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分削瘦。 C在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。 D一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來，山門半掩，一道陽光射在對(duì)岸的峭壁上。B即時(shí)小練 情景一致第四十六張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月格式一致 在分述幾個(gè)對(duì)象或同一對(duì)象的幾個(gè)方面時(shí)，要注意句子或短語格式的一致性，還要注意風(fēng)格的一致。 句子格式一致性表現(xiàn)在：語言中常有些排比句、對(duì)偶句，這就要求結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一，破壞了這種統(tǒng)一，也就失去了連貫性；用陳述句還是疑問句，用主動(dòng)句還

21、是被動(dòng)句，合說還是分說，也會(huì)涉及連貫問題；復(fù)句中的分句與分句間有并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系，如注意不到這一點(diǎn)，將破壞分句間的邏輯聯(lián)系，從而影響句意的連貫。 語言風(fēng)格的一致是指在一段連貫的語句中，前后語言的風(fēng)格應(yīng)當(dāng)趨于同一，要平實(shí)都平實(shí)，要生動(dòng)都生動(dòng)，要莊重都莊重，要簡約都簡約，要用修辭格都用修辭格。只有這樣，才能保證語脈的貫通。,第四十七張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月D解析：句中“兩頰微微陷下去”是主謂短語，而b“眉毛粗而黑”也是主謂短語，協(xié)調(diào)一致，句分類要合乎事理。第四十八張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月7、依次填入下面橫線處的句子，使前后句子銜接自

22、然的一項(xiàng)是 () 余光中的散文世界里，_，徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序，_，幽默風(fēng)趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓(xùn)。A即時(shí)小練 格式一致A簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)B被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻被簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)被澎澎湃湃的談吐代替了C簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻D被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)被簇新的意象代替了第四十九張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第五十張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 音節(jié)和諧 要符合詩歌或語句在字?jǐn)?shù)、句式、平

23、仄、音韻等格律方面所特有的規(guī)定。 此類題應(yīng)利用詩詞的特點(diǎn)。首先從押韻角度考慮：找出押韻的句子，然后將押韻句子排在偶數(shù)句，有的也可放在第一句，不押韻的放在奇數(shù)句；其次是根據(jù)對(duì)偶特點(diǎn)排序：凡能形成對(duì)偶關(guān)系的要結(jié)合起來，對(duì)偶句應(yīng)放在三、四句或五、六句位置(律詩)，也可放在一、二句或三、四句(絕句)；然后再考慮意義關(guān)系。詞的排序和嵌入主要是記住初高中所學(xué)的幾首詞的基本格式，如共有多少句，每句多少字等；然后根據(jù)詞句的意義關(guān)系來排序嵌入。第五十一張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月解析：根據(jù)絕句的韻律特點(diǎn)和詩歌的意境內(nèi)容可確定選項(xiàng)。D第五十二張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月8、填入下面橫線

24、處的語句，與上下文前后連貫、音節(jié)和諧的一組是( )(1)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，_；近看小河流水，茶院蔥綠，松竹并茂。(2)漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，_。白云繚繞，層林疊翠層林疊翠，白云繚繞近水如練，新荷滿布，郁郁青青近水如鏡，蘭舟輕漾，一湖幽靜A B C D即時(shí)小練 音節(jié)和諧D第五十三張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月解析此題的解答，主要考慮語言前后音節(jié)和諧的原則。第(1)句“遠(yuǎn)眺”與“近看”形成對(duì)稱，后面各跟兩個(gè)四字句。但從押韻上看，若選，韻腳是“抱”“翠”“水”“茂”，顯然讀起來不大和諧；若選，韻腳字成了“抱”“繞”“水”“茂”，韻腳和諧自然，表達(dá)流暢自如。選顯然沒有選更好；第(2

25、)句從押韻的角度看，“鏡”與“靜”音節(jié)和諧，所以選。答案D第五十四張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月命題形式三語句排序題 語句排序指根據(jù)語言表達(dá)的需要對(duì)句子進(jìn)行的正確組合。要求語言具有“合理的語序”，也即要求句間排列要合乎語法規(guī)范和語言表達(dá)習(xí)慣。語句排序題要求將一組句子按一定的邏輯關(guān)系重新排列，使之有序。 判斷順序的標(biāo)準(zhǔn)一般以空間先后(從上到下，從左到右，從外到內(nèi))、時(shí)間先后、事物發(fā)展前后、人們認(rèn)識(shí)規(guī)律(由表及里、由淺入深、由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí))、主次輕重為序，還要注意先總后分或先分后總的順序。具體技法如下：第五十五張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月高考題練一練第五十六張，PP

26、T共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 (2015江蘇高考)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。_，_。_，_，_，_。 達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的于是在郊游踏青時(shí)它便成了人類文化中生命力的象征人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上不會(huì)忘記順便折一些柳條回來 由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力 A B C DA第五十七張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月解析：第一步，根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句。由四個(gè)選項(xiàng)可知，第一句不是就是。將橫線前的句子“還要在門楣、窗戶上插上柳條”，分別與、句連起

27、來讀，運(yùn)用“語意排序法”分析，句中的“于是”表順承，與橫線前的句子構(gòu)不成順承關(guān)系，所以第一句為，由此可排除B、C兩項(xiàng)。 第二步，找出必須緊緊相連的兩句。使用“排序法”，對(duì)其余的五個(gè)句子進(jìn)行分析，句中的“生命力的象征”與句中的“將這種生命力”語意相連；句中的“踏青時(shí)”與句中的“順便折一些柳條回來”語意相連，由此可確定、。據(jù)此可排除D項(xiàng)，答案為A項(xiàng)。第五十八張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月要注重“三抓”：抓中心。分析句子的性質(zhì)和作用（總領(lǐng)、總結(jié)、過渡、解說、觀點(diǎn)、材料等），是抓準(zhǔn)中心的重要手段。抓思路。從總體看，段內(nèi)層次一般呈相并（并列、對(duì)照）、相承（順接、層進(jìn)）、相屬（總分）的關(guān)系。從

28、局部看，句間往往呈現(xiàn)出各種邏輯關(guān)系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，找到“句鏈”。連貫 解題技巧第五十九張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月抓標(biāo)志。語言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞詞的呼應(yīng)。暗示性詞語的使用。前后內(nèi)容的照應(yīng)。指示代詞的運(yùn)用。具有指示性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)等。具有總括作用、引出話題的語句。抓語境。連貫 解題思路第六十張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月連貫 解題步驟第六十一張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月【即時(shí)小練】1、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） 幽默和嘲諷是不一樣的。它們雖然都包含某種優(yōu)越感,但其間有品位

29、高下之分。,。,。幽默的前提是一種超脫的態(tài)度,能夠俯視人間的一切是非,包括自己的弱點(diǎn)。幽默者感到優(yōu)越是因?yàn)樗趧e人身上發(fā)現(xiàn)了一種他相信自己決不會(huì)有的弱點(diǎn)于是發(fā)出幸災(zāi)樂禍的冷笑則是因?yàn)樗闯隽艘环N他自己也不能幸免的人性的普遍弱點(diǎn)于是發(fā)出寬容的微笑嘲諷者感到優(yōu)越A. B.C. D.D第六十二張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月【解析】解答此題，應(yīng)注意從關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用和句子的意思來給所給句子排序。本文段話題是“幽默”，而“嘲諷”是用來跟“幽默”對(duì)比的，是用來參照以表現(xiàn)幽默特質(zhì)的，所以應(yīng)該先說這參照物。第六十三張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2、填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）2016年11月30日，“二十四節(jié)氣”終于申遺成功了 ， 。 ， ， ， 。作為中國人特有的時(shí)間知識(shí)體系，“二十四節(jié)氣”世代相傳是中國傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分深刻地影響著人們的思維方式和行為準(zhǔn)則“二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)是中華民族文化認(rèn)同的重要載體認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐A BC DD第六十四張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第六十五張，PPT共七十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第六十六張，PPT共