2022-2023學(xué)年云南省昭通市七年級(jí)上冊期末生物模擬試卷（含解析）

1、第PAGE 頁碼42頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)42頁2022-2023學(xué)年云南省昭通市七年級(jí)上冊期末生物模擬試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題1.5分，共60分）1下列古詩詞中不含生物的是（）A牧童騎黃牛B處處聞啼鳥C長河落日圓D竹外桃花三兩枝2冬天被修剪的葡萄來年春天還會(huì)發(fā)新芽、開花結(jié)果，這體現(xiàn)了生物具有怎樣的特征（）A生長繁殖B對外界刺激作出反應(yīng)C排出體內(nèi)廢物D生長需要營養(yǎng)3俗話說：“霜降摘柿子”。霜降是秋季最后一個(gè)節(jié)氣，之后天氣越來越冷，被霜打過的柿子味道更甜。這體現(xiàn)了哪種非生物因素對生物的影響（）A溫度B陽光C霜D水4俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，這體現(xiàn)了（）A生物能適應(yīng)一定的環(huán)境B生物能

2、影響環(huán)境C生物的生存依賴于一定的環(huán)境D環(huán)境影響生物的生存5下列現(xiàn)象中不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（）A仙人掌的葉變成了刺狀B變色龍的體色能隨環(huán)境的變化而變化C蚯蚓的活動(dòng)使土壤更肥沃D枯葉蝶的外形像一片枯葉6下列選項(xiàng)中屬于生物因素對生物的影響的是（）A大樹底下好乘涼B秋風(fēng)掃落葉C草盛豆苗稀D春來江水綠如藍(lán)7動(dòng)物學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察水獺類在河邊筑巢，并將水獺的行為作詳細(xì)的記錄。這種研究生物行為的方法是（）A描寫記錄法B實(shí)驗(yàn)法C調(diào)查法D觀察法8在科學(xué)探究活動(dòng)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)時(shí)，下列做法不正確的是（）A進(jìn)一步查找資料B作出新的假設(shè)C重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)9如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容是關(guān)于溫度對

3、鼠婦生活的影響，下列設(shè)計(jì)中正確的是（）A用一只健康的鼠婦作實(shí)驗(yàn)材料B統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作C設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其他各項(xiàng)都一樣D需分成黑暗和明亮兩組作對照10下列實(shí)例中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A一片森林中的所有植物B一條河流中的所有動(dòng)物C一片草原上的所有生物D一個(gè)湖泊中的所有生物及其生存環(huán)境11被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是（）A草原生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C濕地生態(tài)系統(tǒng)D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)12下列對生物圈的敘述正確的是（）A陽光、土壤、空氣是生物生存必須的條件B光線不易穿透深層海洋，使得生物在海洋深處絕跡C地球上適合生物生存的一薄層即生物圈D生物圈為海平面上下各1000米13如表

4、是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的取食情況，有關(guān)說法正確的是（）生物種類蛇青蛙蜘蛛昆蟲田鼠取食的食物田鼠、青蛙昆蟲、蜘蛛昆蟲水稻水稻A田鼠是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高級(jí)消費(fèi)者B若蜘蛛數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不受影響C青蛙與昆蟲之間是捕食和競爭的關(guān)系D根據(jù)表中信息，可以寫出3條食物鏈14小潮在觀察人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和裝片，污點(diǎn)均未移動(dòng)。那么污點(diǎn)應(yīng)該在（）A目鏡上B反光鏡上C裝片上D物鏡上15制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)不正確的是（）A撕取的洋蔥內(nèi)表皮要盡量的薄B撕取的洋蔥內(nèi)表皮要先展平再滴清水C蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平D用稀碘液對洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，可以使細(xì)胞的結(jié)

5、構(gòu)更清晰16各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)椋ǎ〢細(xì)胞壁的支持作用B細(xì)胞膜的支持作用C細(xì)胞壁的保護(hù)作用D細(xì)胞膜的保護(hù)作用17在2020年新冠病毒疫情中，中草藥發(fā)揮了很重要的作用。身邊常見的很多植物如：車前草、夏枯草、黃連、金銀花等都可以入藥，因?yàn)檫@些植物細(xì)胞中含有一些特殊物質(zhì)能促進(jìn)康復(fù)。植物細(xì)胞中儲(chǔ)存這些化學(xué)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞質(zhì)B液泡C細(xì)胞核D細(xì)胞膜18對如圖所示過程的描述，正確的是（）A該過程表示細(xì)胞生長B該過程可以表示細(xì)胞分化C該過程受遺傳物質(zhì)控制Dd圖中遺傳物質(zhì)減少一半19某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體，該細(xì)胞在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（）AaaaBa2a

6、2aCa2aaD2a2aa20“枯木逢春”，“枯樹”到了春天又恢復(fù)了活力，原因是它具有（）A分生組織B輸導(dǎo)組織C營養(yǎng)組織D保護(hù)組織21“根深葉茂，樹干粗壯”，這是對一棵大樹的整體性描述。如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（）AABBCCDD22概念框架圖可以形象的反映生物學(xué)概念間的關(guān)系。如圖是某同學(xué)畫的生物體結(jié)構(gòu)層次的概念框架圖，其中分別表示（）A系統(tǒng)、細(xì)胞、組織B細(xì)胞、組織、系統(tǒng)C組織、細(xì)胞、系統(tǒng)D細(xì)胞、器官、系統(tǒng)23下列關(guān)于草履蟲的敘述，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A個(gè)體微小，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B能夠完成呼吸、排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)C不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)D在水域環(huán)境中生活，對污水

7、有一定的凈化作用24“西湖春草綠，春水綠如染”這句詩中主要描述的是哪類植物？（）A藻類植物B蕨類植物C苔蘚植物D種子植物25“莖無輸導(dǎo)組織，葉小而薄，無真正的根，植株矮小，對有毒氣體敏感”描述的是（）A藻類植物B苔蘚植物C蕨類植物D裸子植物26下列關(guān)于蕨類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大B剖開一株蕨類植物，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織C比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖D煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關(guān)27松柏屬于裸子植物的主要依據(jù)是（）A具有根、莖、葉B受精作用不需要水C種子是裸露的，沒有果皮包被D種子外有果皮包被

8、28小麥種子與菜豆種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的部位分別是（）A胚乳和子葉B胚芽和子葉C胚軸和胚乳D胚乳和胚芽29將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在2530溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀態(tài)是（）A甲先發(fā)芽B乙先發(fā)芽C同時(shí)發(fā)芽D都不發(fā)芽30菜豆種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的部位是（）A胚芽B胚軸C胚根D子葉31諺語“有收無收在于水，多收少收在于肥”。植物根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（）A根冠B分生區(qū)C伸長區(qū)D成熟區(qū)32植物生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含下列哪項(xiàng)的無機(jī)鹽？（）A鐵、鎂、鈣B氮、磷、鉀C氮、鐵、鋅D硫、鋅、硼33“樹不怕空心而怕剝皮

9、”。如果將樹皮剝?nèi)?，樹就?huì)死亡。這主要是因?yàn)椋ǎ〢破壞了導(dǎo)管，不能運(yùn)輸水B破壞了篩管，不能運(yùn)輸有機(jī)物C破壞了胞間連絲，不能傳導(dǎo)D破壞了木質(zhì)部，不能產(chǎn)生新細(xì)胞34花的雄蕊由哪幾部分組成（）A花柄和花托B花藥和花絲C花瓣和花萼D柱頭和花藥35被子植物從開花到形成果實(shí)和種子，一般必須完成的兩個(gè)生理過程是（）A開花和果實(shí)的形成B開花和傳粉C自花傳粉和異花傳粉D傳粉和受精36人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語猜花生，請問，在發(fā)育的過程中，麻屋子、紅帳子，白胖子分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來？（）A珠被、受精卵、子房壁B子房壁、受精卵、珠被C子房壁、珠被、受精卵D珠被、受精極核、受精卵37移栽樹苗時(shí)

10、，要在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分枝葉，目的是降低（）A光合作用B蒸騰作用C呼吸作用D吸收作用38綠色植物蒸騰作用的意義不包括（）A降低葉片的溫度B促進(jìn)植物對水分的吸收C增加空氣濕度，增加降水量D有利于植物進(jìn)行呼吸作用39關(guān)于綠色植物與生物圈水循環(huán)關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是（）A森林有“綠色水庫”之稱B落葉能夠吸納雨水，使雨水滲入地下C根部吸收地下水，通過篩管向上運(yùn)輸D水分主要通過葉片氣孔散失，提高大氣濕度40以下是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述中，其中不正確的是（）A把天竺葵放在暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡B葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照C將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

11、D葉片脫色后，滴加碘液，遮光部分變藍(lán)二、簡答題（共40分）41（7分）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問題：（1）圖中生產(chǎn)者是 。（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈： 。（3）蛇和鷹的關(guān)系是 。（4）生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括 和非生物部分。（5）生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于 。（6）生物富集常常伴隨食物鏈而發(fā)生，若在草上噴灑了農(nóng)藥，以上食物網(wǎng)中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的生物是 。42（5分）某同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖（示例：細(xì)胞質(zhì)）。請回答：（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝

12、片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴 （填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是 。（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的 （填“平面”或“凹面”）來對光，能使視野變亮。（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 。（4）該細(xì)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 。43（6分）如圖是從人的受精卵開始到組織形成過程示意圖，請根據(jù)圖回答：（1）圖中E過程表示 ，其結(jié)果是 。（2）圖中F過程表示 ，在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞外，大部分細(xì)胞細(xì)胞失去了 能力，其結(jié)果形成不同的組織。（3）圖中C的細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，具有保護(hù)、分泌等功能，是 組織；D的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有營養(yǎng)、

13、連接、支持和保護(hù)的功能，是 組織。44（6分）如圖所示的植物的根、莖、葉結(jié)構(gòu)與水分的吸收、運(yùn)輸和散失有關(guān)，請據(jù)圖回答（1）根尖吸收水分的主要部位是 ，因?yàn)榇颂幱写罅康?，可以增大 。（2）水被根吸收后，在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗?，向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是 作用產(chǎn)生的拉力，水被運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞，一部分用于光合作用等生命活動(dòng)，大部分水到達(dá)葉片中由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔 ，以水蒸氣形式散失，從而促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)。45（5分）如圖是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖 是玉米種子的基本結(jié)構(gòu)示意圖，序號(hào)9的結(jié)構(gòu)名稱是 ，他發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。（2）菜豆種子和玉米種子

14、的基本結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 和種皮。（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在 中。（4）綠色開花植物中，像玉米種子這樣具有一片子葉的植物稱為 植物。46（5分）如圖是桃花結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中的、三部分構(gòu)成花的 。（2）花粉從花藥落到柱頭上的過程叫 。（3）一朵完整的桃花要經(jīng)過傳粉和 過程后，才能結(jié)出桃子。（4）桃子外面可以食用的部分是由 發(fā)育來的，中的 發(fā)育成種子。47（6分）為探究種子萌發(fā)的外部條件，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面分別放入20粒同一批黃豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。請回答：培

15、養(yǎng)皿甲乙丙丁光照日光下日光下黑暗中黑暗中溫度22222222棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥種子萌發(fā)數(shù)量170160（1）根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提出的問題是： 和水分是種子萌發(fā)所需要的外部條件嗎？（2）通過甲和乙的對照實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：一定的 是種子萌發(fā)所需要的外部條件。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和 的結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的必須條件。（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，甲和丁 （填“能”或“不能”）形成對照。（5）甲和丙中均有少量未萌發(fā)的種子，你認(rèn)為原因可能是：種子死亡或胚已被破壞或種子正處于 。（6）甲組中種子的發(fā)芽率為 。答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題1.5分，共60分）1下列古詩詞中不含生物的是（）

16、A牧童騎黃牛B處處聞啼鳥C長河落日圓D竹外桃花三兩枝【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A黃牛、B鳥、D竹、桃屬于生物，C長河落日不屬于生物。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2冬天被修剪的葡萄來年春天還會(huì)發(fā)新芽、開花結(jié)果，這體現(xiàn)了

17、生物具有怎樣的特征（）A生長繁殖B對外界刺激作出反應(yīng)C排出體內(nèi)廢物D生長需要營養(yǎng)【分析】生物具有七大基本特征：除病毒以外，生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物能夠進(jìn)行新陳代謝；生物能夠生長發(fā)育；生物能繁殖后代；生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；生物具有遺傳和變異的特性；生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。解：生物能生長和繁殖，冬天被修剪的葡萄來年春天還會(huì)發(fā)新芽、開花結(jié)果，這體現(xiàn)了生物具有生長和繁殖的特征。故選：A?！军c(diǎn)評】此題考查了生物的生長和繁殖的特性。3俗話說：“霜降摘柿子”。霜降是秋季最后一個(gè)節(jié)氣，之后天氣越來越冷，被霜打過的柿子味道更甜。這體現(xiàn)了哪種非生物因素對生物的影響（）A溫度B陽光C霜D

18、水【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。解：霜降是二十四節(jié)氣之一，霜降是秋季最后一個(gè)節(jié)氣，之后天氣越來越冷，被霜打過的柿子味道更甜，這體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。4俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，這體現(xiàn)了（）A生物能適應(yīng)一定的環(huán)境B生物能影響環(huán)境C生物的生存依賴于一定的環(huán)境D環(huán)境影響生物的生存【分析】生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生

19、長發(fā)育和繁殖也會(huì)反作用于環(huán)境。解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮很難成活。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā敝傅氖且粋€(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。5下列現(xiàn)象中不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（）A仙人掌的葉變成了刺狀B變色龍的體色能隨環(huán)境的變化而變化C蚯蚓的活動(dòng)使土壤更肥沃D枯葉蝶的外形像一片枯葉【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切

20、入。解：A、仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，說明了生物對環(huán)境的適應(yīng)，A正確；B、變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護(hù)色，是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)，B正確。C、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長，體現(xiàn)了生物對環(huán)境土壤的影響，C錯(cuò)誤；D、枯葉蝶的體色與體形與一片枯葉非常相似，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護(hù)色，是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。6下列選項(xiàng)中屬于生物因素對生物的影響的是（）A大樹底下好乘涼

21、B秋風(fēng)掃落葉C草盛豆苗稀D春來江水綠如藍(lán)【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境。解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入。解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。A、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故該選項(xiàng)不符合題意；B、秋風(fēng)掃落葉，是環(huán)境中的非生物因素風(fēng)對生物的影響，故該選項(xiàng)不符合題意；C、“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對

22、生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，故該選項(xiàng)符合題意。D、春來江水綠如藍(lán)，是環(huán)境中的非生物因素溫度對生物藻類的影響；故該選項(xiàng)不符合題意；故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。7動(dòng)物學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察水獺類在河邊筑巢，并將水獺的行為作詳細(xì)的記錄。這種研究生物行為的方法是（）A描寫記錄法B實(shí)驗(yàn)法C調(diào)查法D觀察法【分析】科學(xué)探究的方法有觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等，科學(xué)家研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。解：A、描寫法記錄法就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來并記錄下來，A錯(cuò)誤。B、實(shí)驗(yàn)法是利用特

23、定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，B錯(cuò)誤。C、為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。C錯(cuò)誤。D、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究動(dòng)物行為所采用的主要方法，觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法。8在科學(xué)探究活動(dòng)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)時(shí)，下列做法不正確的是（）A進(jìn)一步查找資料B作出新的假設(shè)C重新進(jìn)行

24、實(shí)驗(yàn)D修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根 據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。但是在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn) 預(yù)期不相符則應(yīng)該重新提出假設(shè)后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)一步進(jìn)行探究，從而得出正 確的結(jié)論。不能修改實(shí)驗(yàn)結(jié)論。故選：D?！军c(diǎn)評】解答這類題目時(shí)，需要說明的是科學(xué)探究的過程不一定完全參照上述的順序（或環(huán)節(jié)）進(jìn)行，可根據(jù)具體的情況

25、而定。但是，針對每一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)都細(xì)心地進(jìn)行，切不可粗枝大葉。9如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容是關(guān)于溫度對鼠婦生活的影響，下列設(shè)計(jì)中正確的是（）A用一只健康的鼠婦作實(shí)驗(yàn)材料B統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作C設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其他各項(xiàng)都一樣D需分成黑暗和明亮兩組作對照【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。解：A、1只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)。

26、所以要用10只健康的鼠婦作實(shí)驗(yàn)材料，而不是用一只，A錯(cuò)誤；B、一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確，所以統(tǒng)計(jì)的次數(shù)不能為一次，B錯(cuò)誤；C、設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，探究溫度對鼠婦生活的影響，除溫度是變量外，其他各項(xiàng)都一樣，C正確；D、關(guān)于溫度對鼠婦生活的影響”唯一的變量溫度，需要分成室溫和低溫兩組，而不是“需分成黑暗和明亮兩組作對照”，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。10下列實(shí)例中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A一片森林中的所有植物B一條河流中的所有動(dòng)物C一片草原上的所有生物D一個(gè)湖泊中的所有生物及

27、其生存環(huán)境【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等。解：A、一片森林中的所有植物，只有部分生產(chǎn)者，沒有其他成分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。B、一條小河中所有的動(dòng)物，只包括部分消費(fèi)者，沒有其他生物成分及非生物成分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。C、“一片草原中的所有生物”，只有生物成分，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；D、一個(gè)湖泊中的所有生物及其生存環(huán)境，既有生物成分也有非生物成分，屬于生態(tài)系統(tǒng)，符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】解答此

28、類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。11被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是（）A草原生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C濕地生態(tài)系統(tǒng)D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。解：熱帶雨林主要分布在赤道附近，那里土壤肥沃，雨量充沛，生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物和其他生物。熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更重要的是，它通過光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；同時(shí)，釋放出大量的氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡，因

29、而被稱為地球的“肺”。故B正確。故選：B?！军c(diǎn)評】明確生態(tài)系統(tǒng)的類型及各部分的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。12下列對生物圈的敘述正確的是（）A陽光、土壤、空氣是生物生存必須的條件B光線不易穿透深層海洋，使得生物在海洋深處絕跡C地球上適合生物生存的一薄層即生物圈D生物圈為海平面上下各1000米【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，分析解答。解：A、生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，為生物的生存提供了基本的條件：陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等。A錯(cuò)誤；B、光線不易透過深層海洋，在海洋深處幾乎沒有生物，但并不是絕跡，只有少量生物。B錯(cuò)誤；C、生物

30、圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是適合生物生存的一薄層，C正確；D、生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的概念、范圍，屬于基礎(chǔ)考查。13如表是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的取食情況，有關(guān)說法正確的是（）生物種類蛇青蛙蜘蛛昆蟲田鼠取食的食物田鼠、青蛙昆蟲、蜘蛛昆蟲水稻水稻A田鼠是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高級(jí)消費(fèi)者B若蜘蛛數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不受影響C青蛙與昆蟲之間是捕食和競爭的關(guān)系D根據(jù)表中信息，可以寫出3

31、條食物鏈【分析】在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成食物鏈。各種食物鏈彼此交織在一起，就形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)。解：A、由表格可知：蛇可以取食田鼠和青蛙，而表中沒有其它生物可以取食蛇。故蛇是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高級(jí)消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；B、若蜘蛛數(shù)量銳減，會(huì)影響青蛙的數(shù)量，進(jìn)而影響蛇的數(shù)量，B錯(cuò)誤；C、青蛙能夠捕食昆蟲，兩者之間是捕食關(guān)系，沒有競爭關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)表中信息，可以寫出3條食物鏈：水稻田鼠蛇；水稻昆蟲青蛙蛇；水稻昆蟲蜘蛛青蛙蛇，D正確。故選：D。【點(diǎn)評】掌握食物鏈和食物網(wǎng)的概念及食物鏈的正確書寫是解題的關(guān)鍵。14小潮在觀察人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)

32、視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和裝片，污點(diǎn)均未移動(dòng)。那么污點(diǎn)應(yīng)該在（）A目鏡上B反光鏡上C裝片上D物鏡上【分析】判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。解：“觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)”，移動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動(dòng)，說明污點(diǎn)不在目鏡和玻片標(biāo)本，因此污點(diǎn)在物鏡。故選：D?！军c(diǎn)評】解答此類題的關(guān)鍵視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。15制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)不正確的是（）A撕取的洋蔥內(nèi)表皮要盡量的薄B撕取的洋蔥內(nèi)表皮要先展平再滴清水C蓋

33、蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平D用稀碘液對洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，可以使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)更清晰【分析】制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦滴撕展蓋染吸。解：A、為了能夠清楚的去觀察撕取的洋蔥內(nèi)表皮要盡量的薄，A正確；B、把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把水滴中的薄膜展開，目的是沒有重疊，便于觀察，所以撕取的洋蔥內(nèi)表皮要先滴清水再展平，B錯(cuò)誤；C、蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡，C正確；D、用稀碘液對洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，可以使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)更清晰，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過程中有些細(xì)節(jié)要注意。1

34、6各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)椋ǎ〢細(xì)胞壁的支持作用B細(xì)胞膜的支持作用C細(xì)胞壁的保護(hù)作用D細(xì)胞膜的保護(hù)作用【分析】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有支持作用，據(jù)此作答。解：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，其支持作用能維持細(xì)胞形狀，控制細(xì)胞生長，細(xì)胞壁增加了細(xì)胞的機(jī)械強(qiáng)度，并承受著內(nèi)部原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞具有一定的形狀。細(xì)胞膜主要是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。可見A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及各部分的給功能，解答此題要重點(diǎn)掌握細(xì)胞壁的作用。17在2020年新冠病毒疫情中，中草藥發(fā)揮了很重要的作用。身邊常見的很多植物如：車前草、夏枯草、黃連、金銀花等都

35、可以入藥，因?yàn)檫@些植物細(xì)胞中含有一些特殊物質(zhì)能促進(jìn)康復(fù)。植物細(xì)胞中儲(chǔ)存這些化學(xué)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞質(zhì)B液泡C細(xì)胞核D細(xì)胞膜【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等，不同的結(jié)構(gòu)功能不同，解答即可。解：A、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，是進(jìn)行細(xì)胞活動(dòng)的場所，A錯(cuò)誤；B、液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，車前草、夏枯草、黃連、金銀花的細(xì)胞中含有一些特殊化學(xué)物質(zhì)能促進(jìn)康復(fù)，這些物質(zhì)主要儲(chǔ)存在液泡中，B正確；C、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是遺傳物質(zhì)的控制中

36、心，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。18對如圖所示過程的描述，正確的是（）A該過程表示細(xì)胞生長B該過程可以表示細(xì)胞分化C該過程受遺傳物質(zhì)控制Dd圖中遺傳物質(zhì)減少一半【分析】生物體是通過細(xì)胞的生長、分裂長大的。細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。解：A、生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長、分裂分不開的。構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大，這就是細(xì)胞的生長。A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞的形態(tài)沒有發(fā)生改變，不是分化，B

37、錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分裂受遺傳物質(zhì)的控制，若失去控制就會(huì)只分裂而不分化，如癌細(xì)胞。C正確；D、細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，因而生物體也由小長大。在細(xì)胞的分裂過程中，最重要的變化就是細(xì)胞核中染色體的復(fù)制加倍，使分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同。對生物的遺傳有重要意義。D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。19某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體，該細(xì)胞在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（）AaaaBa2a2aCa2aaD2a2aa【分析】此題可通過分析在細(xì)胞分裂過程中染色體的變化來分析解答。解：細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)

38、胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。動(dòng)植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體復(fù)制，DNA也隨之復(fù)制為兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定。故染色體的變化應(yīng)該是：a2aa。故選：C?！军c(diǎn)評】正確理解細(xì)胞分裂時(shí)染色體數(shù)目的變化是解答此題的關(guān)鍵20“枯木逢春”，“枯樹”到了春天又恢復(fù)了活力，原因是它具有（）A分生組織B輸導(dǎo)組織C營養(yǎng)組織D保護(hù)組織【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不

39、同的特點(diǎn)和功能據(jù)此答題解：A、構(gòu)成分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。因此，“枯樹”仍能生長的原因是它具有分生組織。符合題意。B、導(dǎo)管和篩管都屬于輸導(dǎo)組織，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物。不符合題意。C、構(gòu)成營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。不符合題意。D、植物的保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】這部分知識(shí)經(jīng)常考到，平時(shí)要注意識(shí)記，最好結(jié)合四種組織的圖形來識(shí)記，真正理解它們的特點(diǎn)和功能21“

40、根深葉茂，樹干粗壯”，這是對一棵大樹的整體性描述。如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（）AABBCCDD【分析】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)植物體可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體據(jù)此解答解：A、一棵大樹是一個(gè)植物體，不符合題意。B、圓圓的果實(shí)最外面是由表皮細(xì)胞構(gòu)成的保護(hù)組織，其內(nèi)的葉肉細(xì)胞構(gòu)成營養(yǎng)組織，還有輸導(dǎo)組織等，可見果實(shí)是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官，符合題意。C、

41、果肉屬于營養(yǎng)組織，不符合題意。D、一個(gè)細(xì)胞屬于細(xì)胞的層次，是植物體的基本單位，不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評】只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題22概念框架圖可以形象的反映生物學(xué)概念間的關(guān)系。如圖是某同學(xué)畫的生物體結(jié)構(gòu)層次的概念框架圖，其中分別表示（）A系統(tǒng)、細(xì)胞、組織B細(xì)胞、組織、系統(tǒng)C組織、細(xì)胞、系統(tǒng)D細(xì)胞、器官、系統(tǒng)【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。即細(xì)胞組織器官植物體?？蓺w納如下圖：解：根據(jù)分析可知：細(xì)胞經(jīng)過分裂、分化形成組織，不同的組織按照一定的次序排列，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位：器官。植物

42、體直接由器官構(gòu)成，而動(dòng)物體由器官構(gòu)成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。選項(xiàng)B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】掌握好動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的關(guān)鍵。23下列關(guān)于草履蟲的敘述，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A個(gè)體微小，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B能夠完成呼吸、排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)C不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)D在水域環(huán)境中生活，對污水有一定的凈化作用【分析】草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。據(jù)此解答。解：A、草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，A正確；B、草履蟲是一種動(dòng)物，能夠完成呼吸、排泄，能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對外界刺激作出的

43、有規(guī)律的反應(yīng)，叫生物的應(yīng)激性。B正確；C、草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，能獨(dú)立生活，C錯(cuò)誤。D、草履蟲在水域環(huán)境中生活，對污水有一定的凈化作用，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是知道草履蟲的結(jié)構(gòu)特征。24“西湖春草綠，春水綠如染”這句詩中主要描述的是哪類植物？（）A藻類植物B蕨類植物C苔蘚植物D種子植物【分析】藻類植物多數(shù)生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體；據(jù)此分析解答。解：藻類植物多數(shù)生活在水中，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，很多的單細(xì)胞的藻類植物呈現(xiàn)綠色?！拔骱荷珰w，春水綠于染”，大體意思是春天、日出時(shí)溫度升高，利于藻類植物的生活，藻類

44、大量繁殖，使得水出現(xiàn)綠色。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是掌握藻類植物的主要特征，結(jié)合分析詩句，靈活答題。25“莖無輸導(dǎo)組織，葉小而薄，無真正的根，植株矮小，對有毒氣體敏感”描述的是（）A藻類植物B苔蘚植物C蕨類植物D裸子植物【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是苔蘚植物的特征解答時(shí)可以從苔蘚植物葉的特點(diǎn)方面來切入解：苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以沒有輸導(dǎo)組織，葉小而薄，它沒有根，哪些有點(diǎn)像根的須狀物只有固定功能，沒有吸收水分、無機(jī)鹽的功能，所以只能叫假根。因此苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物

45、的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。藻類植物沒有根莖葉的分化；蕨類植物具有根莖葉，而且具有較發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織；裸子植物具有根莖葉發(fā)達(dá)，輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)。故選：B。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物的特征26下列關(guān)于蕨類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大B剖開一株蕨類植物，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織C比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖D煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關(guān)【分析】此題考查的是蕨類植物的主要特征以及與人類生活的關(guān)系，據(jù)此答題。解：A、苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有

46、真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。不符合題意。B、蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，不符合題意。C、蕨類植物不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，符合題意。D、古代的蕨類植物被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代，經(jīng)過復(fù)雜的變化，變成了煤炭。不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評

47、】蕨類植物的主要特征以及意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點(diǎn)理解和掌握。27松柏屬于裸子植物的主要依據(jù)是（）A具有根、莖、葉B受精作用不需要水C種子是裸露的，沒有果皮包被D種子外有果皮包被【分析】裸子植物的特點(diǎn)是種子裸露，沒有果皮包被，分析作答解：裸子植物的特點(diǎn)是根莖葉發(fā)達(dá)，具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，種子裸露，沒有果皮包被，因此無果實(shí)。受精過程不需要水；銀杏沒有果實(shí)，食用的白果的是銀杏的種子，因此種子裸露在外面，沒有果皮包被。所以松柏屬于裸子植物的主要依據(jù)是有種子無果皮包被。據(jù)以上分析可知：A、具有根、莖、葉，A錯(cuò)誤；B、受精作用不需要水，B錯(cuò)誤；C、種子裸露在外面，沒有果皮包被，C正確；D、種子

48、外有果皮包被是被子植物的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】植物裸子植物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵28小麥種子與菜豆種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的部位分別是（）A胚乳和子葉B胚芽和子葉C胚軸和胚乳D胚乳和胚芽【分析】單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi)，雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉內(nèi)，據(jù)此答題解：小麥屬于單子葉植物，種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳儲(chǔ)存有豐富的營養(yǎng)，菜豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，子葉是儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。故選：A?！军c(diǎn)評】明確種子儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)即能正確答題29將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在2530溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮

49、濕貧瘠的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀態(tài)是（）A甲先發(fā)芽B乙先發(fā)芽C同時(shí)發(fā)芽D都不發(fā)芽【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。解：種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無關(guān)，因此，“將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在2530溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里”，這兩組種子的發(fā)芽狀態(tài)是同時(shí)萌發(fā)。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件30菜豆種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的部位是（）A胚芽B胚軸C胚根D子葉【分析】此

50、題考查的是種子的萌發(fā)過程解答是可以從種子的萌發(fā)過程方面來切入解：種子萌發(fā)時(shí)首先要吸收水分。隨后，種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸。其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記種子萌發(fā)時(shí)首先是胚根萌發(fā)突破種皮31諺語“有收無收在于水，多收少收在于肥”。植物根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（）A根冠B分生區(qū)C伸長區(qū)D成熟區(qū)【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，解

51、答即可。解：A、根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能，A不符合題意；B、分生區(qū)是具有強(qiáng)烈分裂能力的，屬于分生組織。細(xì)胞個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大，B不符合題意；C、伸長區(qū)位于分生區(qū)稍后的部分，根生長最快的部分是伸長區(qū)，C不符合題意D、成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，D符合題意.故選：D?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。32植物生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含下列哪項(xiàng)的無機(jī)鹽？（）A鐵、鎂、鈣B氮、磷、鉀C氮、鐵、鋅D硫、鋅、硼【分析】無機(jī)鹽對植物的生長具有重要意義，植物需要多

52、種無機(jī)鹽，需要最多的是含氮磷鉀的無機(jī)鹽，據(jù)此解答。解：無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。故選：B?！军c(diǎn)評】明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無機(jī)鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握。33“樹不怕空心而怕剝皮”。如果將樹皮剝?nèi)ィ瑯渚蜁?huì)死亡。這主要是因?yàn)椋ǎ〢破壞了導(dǎo)管，不能運(yùn)輸水B破壞了篩管，

53、不能運(yùn)輸有機(jī)物C破壞了胞間連絲，不能傳導(dǎo)D破壞了木質(zhì)部，不能產(chǎn)生新細(xì)胞【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上，據(jù)此解答。解：植物是通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部，而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，同時(shí)韌皮部中的篩管完好可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去。但是一旦樹木沒有了樹皮（或韌皮部），也就割斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，時(shí)間長了樹木的根系無

54、法獲取營養(yǎng)而死亡，進(jìn)而樹木會(huì)也就死亡。所以俗話說“樹不怕空心，就怕剝皮”，造成這種現(xiàn)象的原因是破壞了篩管，不能運(yùn)輸有機(jī)物，故B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】分清兩種管道導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用。34花的雄蕊由哪幾部分組成（）A花柄和花托B花藥和花絲C花瓣和花萼D柱頭和花藥【分析】一朵完整花由花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄、子房、花托組成，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。解：雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，雌蕊由子房、柱頭、花柱組成，雄蕊由花藥和花絲組成，如圖：故選：B?！军c(diǎn)評】掌握綠色開花植物的花的結(jié)構(gòu)就可解答此題，是一道基礎(chǔ)性的題目，較簡單。35

55、被子植物從開花到形成果實(shí)和種子，一般必須完成的兩個(gè)生理過程是（）A開花和果實(shí)的形成B開花和傳粉C自花傳粉和異花傳粉D傳粉和受精【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精，綠色植物一朵花只有經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實(shí)。解：綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精?；ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜砺涞酱迫镏^上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，

56、另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核；受精作用完成后，子房的發(fā)育如下：因此一株綠色開花植物形成果實(shí)和種子，必須完成的兩個(gè)生理活動(dòng)是傳粉和受精。故選：D?！军c(diǎn)評】綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程。36人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語猜花生，請問，在發(fā)育的過程中，麻屋子、紅帳子，白胖子分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來？（）A珠被、受精卵、子房壁B子房壁、受精卵、珠被C子房壁、珠被、受精卵D珠被、受精極核、受精卵【分析】一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，果實(shí)和種子的發(fā)育過程如圖所示：解：“麻屋子、紅帳子、白胖子”是描述花絲的謎語。如圖：從圖中我們可知：麻屋子是指花

57、生的果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是指花生種子的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是指種子胚，由受精卵發(fā)育而來。故選：C?！军c(diǎn)評】記清果實(shí)的組成，分清各部分的結(jié)構(gòu)即能正確答題37移栽樹苗時(shí)，要在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分枝葉，目的是降低（）A光合作用B蒸騰作用C呼吸作用D吸收作用【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，分析解答。解：葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移

58、栽植物的成活率。陰天或傍晚移栽，蒸騰作用弱，也是利于降低蒸騰作用、減少水分散失的。故選：B。【點(diǎn)評】綠色植物蒸騰作用的知識(shí)是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握。此部分內(nèi)容不能死記硬背。38綠色植物蒸騰作用的意義不包括（）A降低葉片的溫度B促進(jìn)植物對水分的吸收C增加空氣濕度，增加降水量D有利于植物進(jìn)行呼吸作用【分析】本題考查的是綠色植物蒸騰作用的意義，蒸騰作用指的是植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程解：植物體通過蒸騰作用散失掉的水分只有1%5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余大部分的水分都通過蒸騰作用散失掉了。但是，植物體通過蒸騰作用消耗水分不是簡單地浪費(fèi)，它對植物體自身的生命

59、活動(dòng)有著非常重要的意義。蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還能使植物體有效地散熱，增加空氣的濕度，增加降雨量。故選：D?！军c(diǎn)評】植物的蒸騰作用是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素掌握39關(guān)于綠色植物與生物圈水循環(huán)關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是（）A森林有“綠色水庫”之稱B落葉能夠吸納雨水，使雨水滲入地下C根部吸收地下水，通過篩管向上運(yùn)輸D水分主要通過葉片氣孔散失，提高大氣濕度【分析】綠色植物對生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過根的吸收作用，從土壤中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量。解：A、森林生態(tài)系統(tǒng)能夠涵養(yǎng)水源、蓄洪抗旱，具有

60、“綠色水庫”之稱。A正確；B、樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水。B正確；C、根部吸收的水分，通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸，篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的管道。C錯(cuò)誤；D、水分通過蒸騰作用以水蒸氣的形式通過氣孔散失到大氣中，提高大氣的濕度，增加降雨量。D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】理解掌握植物的蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降雨量。40以下是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述中，其中不正確的是（）A把天竺葵放在暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡B葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照C將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素D葉片脫色后，滴加碘液，遮光部分變藍(lán)【分析