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1、PAGE 三年級語文期末模擬試卷一班級 姓名 成績一、看拼音寫詞語。12% min fi ji jng cu jn q r w xn chng dnfng xin z rn bng zh fi ch shn yu gn ch二、為加點字選擇正確的讀音或解釋,用“”標出。6%挨餓(i i) 親密無間(jin jin)重擔(dn dn) 扎辮子(zh z)停車坐愛楓林晚(坐下 因為) 形態(tài)各異(不相同 奇異)三、按要求寫字詞。10%1根據拼音,在后面的詞語中寫出同音字。fng( )佛 拜( ) y( )料 相( ) ho( )爽 絲( )2把成語補充完整。( )( )反顧 ( )天蓋( ) 羽翼(

2、 )( ) ( )火( )天3表示關系密切的成語: 四、句子練習。4%1 修改病句不管天氣十分炎熱,大家還是堅持鍛煉身體。 2 擴句,至少擴寫兩處。 星星眨眼。 五、根據課文內容填空。(22%)1拉薩是有名的“ ”。拉薩的天空藍得 ,它把你的視線 ,讓你久久 。我們可以用一個打比方的句子來贊美拉薩的天空: 。2學了本學期的課文,我們知道雷奈克發(fā)明了世界上 ;布魯斯王子從蜘蛛結網中獲得啟示, 抵抗成功了;4歲的薩沙明白了每個人都要 ;珍惜自己,重在 ;孫中山領導 ,廢除了 陋習;菩薩一樣的司令是指 ,菩薩一樣的兵是指 ;大作家的小老師中的“大作家”是 國 ,他是一個 的人,從小老師身上,他明白了

3、對待任何人都應該 , 。 5古今賢文告訴我們許多深刻的道理:“ , ?!备嬖V我們要擇善而交;“ , ?!备嬖V我們要勇于接受批評和建議。六、請假條6%明天上午,孫倍佳要去少年宮參加聲樂比賽。她去辦公室找班主任蘇老師請假,蘇老師正好不在。她決定寫張請假條放在蘇老師的桌上。請你幫助她寫一張請假條,注意格式要正確。七、閱讀理解。(20%:7+13) (一)我不是最弱小的(節(jié)選)薩沙朝著薔薇叢走去,他掀起雨衣,蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經打落了幾片花瓣,花兒低垂著頭,因為它嬌嫩纖弱,毫無抵抗能力。“現在我該不是最弱小的了吧?”薩沙問道。1從文中找出下列詞語的近義詞。柔弱()抗爭()2聯(lián)系上下文,完成

4、填空。雨中的花兒低著頭,是因為_ _。3給下列句子換一種說法,句子意思保持不變?,F在我該不是最弱小的了吧?_ (2分)4聽完薩沙的話,媽媽會怎樣回答,想象一下將下面這句話補充完整。“ _ !”媽媽 說。(二)撿 貝 殼我和阿姨來到海邊。啊,這里的景色真美!浪花輕輕拍打著海岸,發(fā)出“嘩嘩”的響聲,藍色的海面上航行著大大小小的帆船和汽艇。在海灘上,我們卷起褲管,俯下身子撿貝殼。這里到處是五顏六色的貝殼,尖的圓的扁的各種形(壯狀)各種花紋真是千奇百怪它們在陽光下閃閃發(fā)光。忽然,阿姨叫道:“小紅,快來,這個貝殼多好看!”我跑過去一看,果真是一個好貝殼,它有小碗那么大,身上有著一條條棕色花紋,和老虎身上

5、的花紋一樣。我急忙接過來,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。漸漸地,?。ㄋ{籃)子里裝滿了貝殼,我高高興興地準(備 奮)回家。離開海灘時,我不時回過頭去。??!我愛美麗的貝殼,我愛金色的沙灘,我更愛祖國(藍籃)色的海洋!1用“/”把括號中不正確的字劃去。4%2給第三自然段加上恰當的標點。3%3 “我”和阿姨撿貝殼,先來到 ,看到了 、 、 等景物;再來到 撿貝殼,寫出了貝殼的 、 、 。4%4請從文中找出最能表達作者思想感情的句子寫在下面的橫線上。2% 八、習作。(20%)題目:會說話的眼睛 提示及要求:人的眼睛會說話嗎?其實只要你用心去看,就會發(fā)現身邊人的眼睛都會說話。同學的眼睛里藏著友好與真誠,媽媽

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