廣州開放大學(xué)人才測評(píng)技術(shù)及應(yīng)用期末網(wǎng)絡(luò)考核答卷

1、期末網(wǎng)絡(luò)考核試卷總分:100 得分:98以下哪一項(xiàng)屬于心理監(jiān)測測評(píng)工具的。（ ）卡特爾16PF人格測驗(yàn)生活滿意度量表溝通能力量表職業(yè)錨測定答案:B2.（ ）是指通過競爭或比賽來選拔企業(yè)所需要的優(yōu)秀人才。如海爾曾設(shè)立一種動(dòng)態(tài)的人才選拔機(jī)制,就是屬于這種方法。交往法賽馬法考核法試用法答案:B3.偏見比無知離題更遠(yuǎn),戴著有色眼鏡看人,必然使被測評(píng)人背離原色。這種偏差是（ ）第一印象偏差個(gè)人成見偏差暈輪效應(yīng)情感效應(yīng)答案:B4.測評(píng)人與被測評(píng)人的情感好壞、關(guān)系親疏,或測評(píng)人當(dāng)時(shí)的情緒,都可能使測評(píng)人作出評(píng)價(jià)時(shí)不自覺地偏高或偏低。這是屬于（ ）第一印象偏差個(gè)人成見偏差暈輪效應(yīng)情感效應(yīng)答案:D5.（ ）的形

2、成過程是個(gè)體生理和心理的發(fā)生、發(fā)展過程,也是個(gè)體身體和心理潛能實(shí)現(xiàn)的過程。個(gè)體在其遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過后天廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使自身由潛在的人轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的人。體質(zhì)素質(zhì)智力智慧答案:B6.（ ）技能是指個(gè)體運(yùn)用概念和規(guī)則解決外部問題的能力。這個(gè)技能實(shí)際上是人們在掌握了大量的科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,熟練地解決日常生活中遇到的各種問題的能力。體質(zhì)素質(zhì)智力智慧答案:D7.（ ）主要是指人與生俱有的解剖生理特性,如機(jī)體的構(gòu)造、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等,包括身體潛能和心理潛能兩個(gè)方面。它為個(gè)體后天發(fā)展以及其他素質(zhì)的形成提供了可能性,是素質(zhì)教育的物質(zhì)前提。遺傳素質(zhì)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人際交往答案:A8.（

3、）是學(xué)校教育的一個(gè)必要補(bǔ)充,應(yīng)歸入廣義的素質(zhì)教育范圍之內(nèi)。個(gè)體不僅可從中直接獲得某種知識(shí)、技能,而且可以加深對(duì)書本知識(shí)的理解以及適應(yīng)條件的認(rèn)識(shí)。遺傳素質(zhì)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人際交往答案:C9.（ ）指的是測評(píng)分?jǐn)?shù)與外在效標(biāo)的相關(guān)程度。構(gòu)想效度效標(biāo)效度同時(shí)效度預(yù)測效度答案:B10.（ ）是把被考評(píng)崗位的工作內(nèi)容劃分為相互獨(dú)立的幾個(gè)模塊,在每個(gè)模塊中用明確的語言描述完成該模塊工作需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),按“優(yōu)、良、合格、不合格”對(duì)被考評(píng)人的實(shí)際工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。等級(jí)評(píng)估法目標(biāo)考評(píng)法序列比較法相對(duì)比較法答案:A11.將各類績效考評(píng)方法進(jìn)行綜合運(yùn)用,以提高考評(píng)結(jié)果的客觀性和可信度。這種績效考評(píng)方法是（ ）。相對(duì)比

4、較法強(qiáng)制對(duì)比法情景模擬法綜合法答案:D12.（ ）是對(duì)相同職務(wù)人員進(jìn)行考核的一種方法。將相同職務(wù)的所有員工在同一考評(píng)模塊中進(jìn)行比較,根據(jù)他們的工作狀況排列順序,較好的排名在前,較差的排名在后。等級(jí)評(píng)估法目標(biāo)考評(píng)法序列比較法相對(duì)比較法答案:C13.（ ）是指被考評(píng)人的突出的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良表現(xiàn),平時(shí)有書面記錄。綜合整理分析書面記錄,以最終形成考評(píng)結(jié)果。小組評(píng)價(jià)法重要事件法評(píng)語法強(qiáng)制對(duì)比法答案:B14.（ ）氣質(zhì)的人很容易興奮,脾氣暴躁,性情直率,精力旺盛,能以很高的熱情埋頭干事業(yè),興奮時(shí),決心克服一切困難,精力耗盡時(shí),情緒一落千丈。膽汁質(zhì)多血質(zhì)黏液質(zhì)抑郁質(zhì)答案:A15.木匠、建筑工的職業(yè)興趣類型是

5、（ ）。興趣類型1喜歡與工具打交道興趣類型2喜歡與人接觸興趣類型3喜歡從事文字符號(hào)類工作興趣類型4喜歡地理地質(zhì)類職業(yè)答案:A16.記者、營業(yè)員的職業(yè)興趣類型是（ ）。愿與事物打交道愿與人接觸愿干有規(guī)律的工作愿從事社會(huì)福利工作和助人的工作答案:B17.醫(yī)生、律師、護(hù)士的職業(yè)興趣類型是（ ）。愿與事物打交道愿與人接觸愿干有規(guī)律的工作愿從事社會(huì)福利工作和助人的工作答案:D18.行政人員、管理人員的職業(yè)興趣類型是（ ）。愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作愿研究人的行為愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)愿從事抽象性和創(chuàng)造性的工作答案:A19.演員的職業(yè)興趣類型是（ ）。愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作愿研究人的行為愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)愿從事抽象性和創(chuàng)

6、造性的工作答案:D20.營業(yè)員、郵遞員的職業(yè)興趣類型是（ ）。興趣類型1喜歡與工具打交道興趣類型2喜歡與人接觸興趣類型3喜歡從事文字符號(hào)類工作興趣類型4喜歡地理地質(zhì)類職業(yè)答案:B21.（ ）的基本人格傾向是具有想象豐富、沖動(dòng)、直覺、理想化、有創(chuàng)意、不重實(shí)際等人格特征,不善于從事事務(wù)性工作。實(shí)際型調(diào)研型藝術(shù)型社會(huì)型答案:C22.（ ）的基本人格傾向是:具有順從、謹(jǐn)慎、保守、實(shí)際、穩(wěn)重等人格特征,喜歡系統(tǒng)的、有條理的工作。藝術(shù)型社會(huì)型企業(yè)型傳統(tǒng)型答案:D23.農(nóng)技員、化驗(yàn)員、飼養(yǎng)員的職業(yè)興趣類型是（ ）。興趣類型5喜歡生物、化學(xué)和農(nóng)業(yè)類職業(yè)興趣類型6喜歡從事社會(huì)福利工作和助人的工作興趣類型7喜歡行

7、政和管理工作興趣類型8喜歡研究人的行為的工作答案:A24.輔導(dǎo)員、行政管理人員的職業(yè)興趣類型是（ ）。興趣類型5喜歡生物、化學(xué)和農(nóng)業(yè)類職業(yè)興趣類型6喜歡從事社會(huì)福利工作和助人的工作興趣類型7喜歡行政和管理工作興趣類型8喜歡研究人的行為的工作答案:C25.建筑師、工程技術(shù)人員的職業(yè)興趣類型是（ ）。興趣類型9喜歡從事科學(xué)技術(shù)研究的工作興趣類型10喜歡從事想象性和創(chuàng)造性的工作興趣類型11喜歡從事操縱機(jī)器的技術(shù)工作興趣類型12喜歡從事具體工作答案:A26.哪些測評(píng)是職業(yè)興趣和職業(yè)選擇方面的測評(píng)（ ）SCL90霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗(yàn)MMPI測驗(yàn)職業(yè)錨測定答案:BD27.勝任特征的測評(píng)要素主要包括（ ）。

8、知識(shí)技能社會(huì)角色自我認(rèn)知答案:ABCD28.團(tuán)隊(duì)精神是指員工為某個(gè)共同的目標(biāo)而相互合作、共同奮斗的精神。卓越團(tuán)隊(duì)的基本特征表現(xiàn)為（ ）。強(qiáng)烈的歸屬感高度的榮譽(yù)感濃厚的求知欲快速的應(yīng)變力答案:ABCD29.為了實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)，人們需要積極地變壓力為動(dòng)力。下面哪些是正確面對(duì)工作壓力的方法（ ）。不斷為自己設(shè)定目標(biāo)不斷調(diào)整自己的心態(tài)找出壓力的根源不斷完善自我答案:ABCD30.不同崗位的測評(píng)設(shè)計(jì)不同，對(duì)于技術(shù)崗位的測評(píng)主要從（ ）進(jìn)行。專業(yè)技能測驗(yàn)成就動(dòng)機(jī)測量創(chuàng)造力測驗(yàn)專業(yè)知識(shí)測驗(yàn)答案:ABCD31.不同的人力資源管理內(nèi)容采用不同的測評(píng)工具，用于職業(yè)生涯發(fā)展和培訓(xùn)的測評(píng)工具和方法有（ ）。Y-G

9、性格測驗(yàn)霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗(yàn)SCL-90測驗(yàn)性格測驗(yàn)答案:BCD32.人才測評(píng)可以根據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行，用于一般職業(yè)的測評(píng)工具和方法有（ ）。Y-G性格測驗(yàn)霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗(yàn)SCL-90測驗(yàn)360度績效反饋答案:ABC33.不同崗位的測評(píng)設(shè)計(jì)不同，對(duì)于生產(chǎn)崗位的測評(píng)主要從（ ）進(jìn)行。性格測驗(yàn)操作能力測驗(yàn)專業(yè)技能測驗(yàn)職業(yè)價(jià)值觀測量答案:BC34.日本企業(yè)具有不同的組織特點(diǎn)。他把這種組織稱為J型組織。J型組織的特點(diǎn)有（ ）。實(shí)行長期或終身雇傭制度,使員工與企業(yè)同甘共苦短期雇用人們樹立牢固的整體觀念,員工之間平等相待,每個(gè)人對(duì)事物均可作出判斷,并能獨(dú)立工作,以自我指揮代替等級(jí)指揮。迅速的評(píng)價(jià)和升級(jí)答

10、案:AC35.人才測評(píng)在數(shù)據(jù)收集與整理階段的工作包括（ ）。制定測評(píng)方案對(duì)測試對(duì)象進(jìn)行實(shí)際測定數(shù)據(jù)收集與計(jì)算機(jī)錄入數(shù)據(jù)的初步整理答案:BCD36.在現(xiàn)代人才測評(píng)中，面試的作用越來越顯著，面試的要素包括通用要素和專門要素，以下哪些屬于專門要素（ ）。工作經(jīng)驗(yàn)工作期望專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能答案:CD37.結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)有（ ）。面試問題覆蓋面廣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體明確面試內(nèi)容隨機(jī)時(shí)間安排不確定答案:AB38.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點(diǎn)有（ ）。能觀察到被試者之間的相互作用能夠涉及被試者的多種能力要素和個(gè)性特質(zhì)表面效度高應(yīng)用范圍廣答案:ABD39.職業(yè)興趣測驗(yàn)首先區(qū)分出多種典型的興趣類型,然后,將這些興趣類型與職業(yè)選

11、擇相聯(lián)系,以便人們在知道自己的興趣時(shí),能夠選擇合適的職業(yè)種類。興趣類型10一喜歡從事想象性和創(chuàng)造性的工作。他們的職業(yè)選擇傾向是（ ）。演員作家畫家設(shè)計(jì)人員答案:ABCD40.霍蘭德提出了六種基本的職業(yè)類型，藝術(shù)型的人格傾向是：具有想象豐富、沖動(dòng)、直覺、理想化、有創(chuàng)意、不重實(shí)際等人格特征,不善于從事事務(wù)性工作。其典型的職業(yè)包括（ ）。演員導(dǎo)演詩人會(huì)計(jì)答案:ABC41.職業(yè)價(jià)值觀的特征有（ ）。價(jià)值觀穩(wěn)定不變價(jià)值觀因人而異價(jià)值觀相對(duì)穩(wěn)定價(jià)值觀可以改變答案:BCD42.職業(yè)興趣測驗(yàn)首先區(qū)分出多種典型的興趣類型,然后,將這些興趣類型與職業(yè)選擇相聯(lián)系,以便人們在知道自己的興趣時(shí),能夠選擇合適的職業(yè)種類。

12、興趣類型9一喜歡從事科學(xué)技術(shù)研究的工作。他們的職業(yè)選擇傾向是（ ）。建筑師律師醫(yī)生工程技術(shù)人員答案:AD43.人的尊重需要包括（ ）。自尊心自主權(quán)認(rèn)同歸屬答案:ABC44.人格(personality)也稱個(gè)性,該詞語源于拉丁文的“persona”,原意是“面具”,即演戲時(shí)用于表現(xiàn)人物的特征所戴的臉譜,代表人物的身份和性格特征。人格有哪些特性（ ）。自然性穩(wěn)定性社會(huì)性整體性答案:BCD45.職業(yè)興趣測驗(yàn)首先區(qū)分出多種典型的興趣類型,然后,將這些興趣類型與職業(yè)選擇相聯(lián)系,以便人們在知道自己的興趣時(shí),能夠選擇合適的職業(yè)種類。興趣類型1一喜歡與工具打交道。他們的職業(yè)選擇傾向是（ ）。建筑工裁縫記者打

13、字員答案:AB46.傳統(tǒng)的工作崗位分析研究工作績效優(yōu)異的員工,突出與優(yōu)異表現(xiàn)相關(guān)聯(lián)的特征及行為,結(jié)合這些人的特征和行為定義這一工作崗位的職責(zé)內(nèi)容,具有更強(qiáng)的工作績效預(yù)測性,能夠更有效地為選拔、培訓(xùn)員工以及員工的職業(yè)生涯規(guī)劃、獎(jiǎng)勵(lì)、薪酬設(shè)計(jì)提供參考標(biāo)準(zhǔn)。答案:錯(cuò)誤47.不同領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格存在明顯的差異，而且這些不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格存在著優(yōu)劣之分。答案:錯(cuò)誤48.IQ分?jǐn)?shù)反映的是智商,用來預(yù)測一個(gè)人的學(xué)業(yè)成就,EQ則是用于預(yù)測一個(gè)人取得職業(yè)成功及生活成功的有效指數(shù),它能更好地反映一個(gè)人的社會(huì)適應(yīng)性。答案:正確49.LES總分越高，表明個(gè)體承受的精神壓力越大。答案:正確50.人的自然性是個(gè)體在與社會(huì)

14、環(huán)境的相互作用中,通過自身廣泛的社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng),在其自然性基礎(chǔ)上建立起來的。答案:51.人性指的就是人的自然屬性。答案:錯(cuò)誤52.Y理論假設(shè)認(rèn)為：一般人并不是天生就不喜歡工作,工作中體力和腦力的消耗就像游戲和休息一樣自然。工作可能是一種滿足,因而自愿去執(zhí)行;也可能是一種處罰,因而只要可能就想逃避。到底怎樣,要依環(huán)境而定。答案:正確53.心理學(xué)研究表明,智力與學(xué)業(yè)成就二者之間存在著中等程度的正相關(guān)關(guān)系,即二者之間的相關(guān)系數(shù)在+0.5左右。也就是說,智力是影響學(xué)業(yè)成就的重要因素。答案:正確54.人的行為舉止有時(shí)是在潛意識(shí)狀態(tài)下作出的,可以從中窺出人更為真實(shí)和深層的思想或意識(shí)。比如,揚(yáng)起眉,表示相

15、信某事。答案:55.羅夏墨跡測驗(yàn)主要應(yīng)用于精神醫(yī)學(xué)的臨床診斷,是臨床心理學(xué)工作者不可缺少的工具。但是它也存在計(jì)分困難、結(jié)果的解釋帶有主觀性、經(jīng)驗(yàn)成分太多等缺點(diǎn)。答案:正確56.利測試是借助一定的測評(píng)工具(如量表或問卷)或情景進(jìn)一步對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了一解的一種手段,它主要包括心理測試、情景模擬和實(shí)踐測試。答案:正確57.在角色扮演中,被試者被劃分成不同的小組,每組58人不等,不指定負(fù)責(zé)人,大家地位平等,要求就某些爭議性大的問題進(jìn)行討論,最終形成一致意見,并以書面形式匯報(bào)。每個(gè)參加討論的成員都應(yīng)在匯報(bào)文本上簽字、以表明自己同意所做的匯報(bào)。答案:錯(cuò)誤58.360度反饋評(píng)價(jià)是一種多側(cè)面的評(píng)價(jià)。答案:正確

16、59.結(jié)構(gòu)化面試要求，考官組成中要有本單位以外的考官,以保持中立,確保評(píng)分客觀、公正。答案:正確60.測評(píng)中心具有較高的信度和效度,得出的結(jié)論質(zhì)量較高,但與其他測評(píng)方法相比,測評(píng)中心需投入較大的人力、物力,且時(shí)間較長,操作難度大,對(duì)測試者的要求也很高。答案:正確61.人格的五大因素模型通常被稱為“大五”，“大五”是指可以對(duì)人的個(gè)性進(jìn)行評(píng)估的五個(gè)維度,即情緒穩(wěn)定性(N)、外向性(E)、開放性(O)、宜人性(A)、責(zé)任感(C)。答案:正確62.氣質(zhì)在人的活動(dòng)中起到了決定性的作用。答案:錯(cuò)誤63.霍蘭德職業(yè)興趣測試發(fā)現(xiàn)，調(diào)研型的職業(yè)興趣的這類人通常身體強(qiáng)健,動(dòng)作靈活敏捷,具有較好的身體技能。他們可能

17、在自我表達(dá)和向他人表達(dá)方面遇到麻煩或感到困難。他們喜歡在戶外活動(dòng),喜歡使用和操作工具,尤其是操作那些大型機(jī)械。答案:錯(cuò)誤64.最穩(wěn)定和最健康的自尊建立在他人發(fā)自內(nèi)心的尊敬之上,所以,人具有對(duì)于名譽(yù)或威信的欲望,并十分重視他人對(duì)自己的看法,希望得到他人和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。答案:正確65.把成功結(jié)果歸于自己(如個(gè)性、能力、努力)可導(dǎo)致較高的自尊(自豪)。答案:正確66.下面哪一個(gè)量表可以用來測量職業(yè)興趣和職業(yè)選擇。（ ）MMPI測驗(yàn)溝通能力量表領(lǐng)導(dǎo)方式量表職業(yè)錨測定答案:D67.在管理能力測驗(yàn)中，（ ）主要考查被試者對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營和管理活動(dòng)所持的基本觀念是否與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的要求相一致。經(jīng)營管理

18、要素溝通協(xié)調(diào)要素授權(quán)控制要素政策法規(guī)要素答案:A68.研究結(jié)果表明,在（ ）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下團(tuán)體成員的積極性高,成員具有較高的創(chuàng)造性,并且這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有利于提高成員的工作成效。民主型放任型專制型合作型答案:A69.在管理能力測驗(yàn)中，（ ）主要考查被試者對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)上下、左右及內(nèi)外人際交往等活動(dòng)所持的基本觀念或看法。經(jīng)營管理要素溝通協(xié)調(diào)要素授權(quán)控制要素政策法規(guī)要素答案:B70.領(lǐng)導(dǎo)者只負(fù)責(zé)布置任務(wù),對(duì)成員的活動(dòng)不參與、不干預(yù)、不協(xié)調(diào)、不介入,也不為成員提供任何幫助與指導(dǎo)。這屬于（ ）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。民主方式專制方式放任自由方式合作方式答案:C71.管理者可以通過面部表情與員工進(jìn)行溝通,員工可以通過管理者的表情進(jìn)一步了解所傳遞的內(nèi)容的意義,管理者則通過員工的表情判斷其理解情況。是一種很重要的（ ）形式。語言交流非語言交流傾聽反饋答案:B72.（ )指員工對(duì)離開組織所帶來的損失的認(rèn)知,是員工為了不失去多年投入所換來的待遇而不得不繼續(xù)留在該組織內(nèi)的一種承諾。感情承諾繼續(xù)承諾規(guī)范承諾工作承諾答案:B73.（ ）是指效標(biāo)資料在測量之后相隔一段時(shí)間才能獲得,它反映的是測評(píng)分?jǐn)?shù)對(duì)被試者