小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上烏塔課件

1、烏塔學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課的6個(gè)生字。2、流利地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。3、通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立生活、自強(qiáng)自立的意識(shí)。自學(xué)指導(dǎo)（一）1、圈出課文中要認(rèn)的字組成的詞語(yǔ)，并用“”劃出它們所在的句子。注意讀正確。2、用自己喜歡的方式朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？洗漱 愜意 號(hào)碼反駁 邏輯qi本文寫了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩 獨(dú)自一人游歷 的事。烏塔歐洲自學(xué)指導(dǎo)（二）1,她游歷了哪些國(guó)家？從課文哪個(gè)自然段可 以找到？ 2、課文哪個(gè)自然段寫她在旅行當(dāng)中的具體做 法？3、作者和烏塔是怎樣討論小孩單獨(dú)出去旅行 這個(gè)問(wèn)題的？烏塔游歷了哪些國(guó)家？法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利德國(guó)德國(guó)法國(guó)德國(guó)法國(guó)瑞士德國(guó)法國(guó)

2、瑞士奧地利德國(guó)法國(guó)瑞士奧地利意大利德國(guó)法國(guó)瑞士奧地利意大利德國(guó)法國(guó)瑞士奧地利意大利希臘她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)。我說(shuō)是中國(guó)人，現(xiàn)旅居德國(guó)。她一聽(tīng)，高興得大叫：“我是德國(guó)人，住在漢堡?！彼嬖V我她叫烏塔，已經(jīng)14歲了。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我有點(diǎn)驚訝：“你一個(gè)人嗎？”“當(dāng)然。”她很自然地答道。 想一想她在旅行當(dāng)中是怎么做的？旅行之前做了哪些準(zhǔn)備？1、設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。2、查警察局的電話號(hào)碼，3、給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。4、用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。 作者和烏塔 是怎樣討論小孩 單獨(dú)出去旅行這個(gè)問(wèn)題的？ 烏塔，你獨(dú)自一人游歐洲不怕危險(xiǎn)嗎 ？你的爸爸媽媽不擔(dān)心嗎？烏塔，那你為了這次旅行做了哪些準(zhǔn) 備呢？烏塔，旅游那么多國(guó)家是需要很多錢 的，你的旅費(fèi)是從哪來(lái)的？烏塔給你留下什么樣的印象？ 烏塔問(wèn)了一些有關(guān)中國(guó)孩子旅游的問(wèn)題，作者怎么回答她？作為中國(guó)孩子的你又會(huì)怎么回答她呢？你們中國(guó)孩子也是這么旅游的嗎？為什么爸爸媽媽、爺爺奶奶愛(ài)你們就不能讓你們出去玩呢？學(xué)完課文，你們有什么想說(shuō)的嗎？我們要學(xué)習(xí)烏塔那種做事有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、自強(qiáng)、自立的精神?？偨Y(jié)全文：本文寫了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩 獨(dú)自一人游歷 的事