5.2這是什么 教案

1、這是什么 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：能完整地、有表情地、比較有表現(xiàn)力地演唱歌曲。過程與方法：學(xué)生能很有興趣地參與音樂活動(dòng)，通過各種形式的演唱，使學(xué)生唱好歌曲。情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)參與音樂的快樂，感受音樂與生活的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)時(shí)間是寶貴的。學(xué)情分析：從二年級(jí)的小朋友的年齡特征出發(fā),以參與為主線,以感受、體驗(yàn)為核心,以創(chuàng)造為升華,讓學(xué)生在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造中得到提高。在這是什么演唱中,知道時(shí)間的寶貴，以及附點(diǎn)八分音符的準(zhǔn)備演唱。重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):唱會(huì)歌曲。教學(xué)難點(diǎn):歌曲處理及附點(diǎn)八分節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹藗€(gè)謎語，請你也來猜猜看

2、?。〞?huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，它會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡）師：小朋友真聰明，你們用智慧解開了謎語，今天我們就一起走進(jìn)鐘表的世界，請看！表現(xiàn)好的小朋友老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間寶寶喲！在后面的時(shí)間里時(shí)間寶寶可是很有用的喲！你能學(xué)學(xué)小鐘發(fā)出的聲音嗎？ 生：滴答滴答師：你能學(xué)學(xué)大鐘的聲音嗎？生：當(dāng)當(dāng)當(dāng)師：下面我們一起來模仿一下小鐘和大鐘的聲音吧！ 2/4 XX XX | XX XX | X0 X0 | X | 滴答 滴答 滴答 滴答 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 二、學(xué)唱歌曲第一部分1、師：真棒！剛剛我們模仿了小鐘和大鐘的聲音，小朋友的模仿能力真強(qiáng)，要是給它們加上旋律那就更動(dòng)聽了?。ǔ鍪靖枨谝粯肪浜偷诙肪洌?、課件出

3、示這兩個(gè)樂句。3、學(xué)生跟著琴聲模唱這兩個(gè)樂句，感受音高的變化。三、學(xué)唱歌曲第二部分1、師：我們和鐘表們相處的很愉快，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，吳老師把剛剛的謎語也請來了，看?。ǔ鍪局i語的部分）2、有節(jié)奏的讀歌詞。3、跟著琴聲學(xué)唱謎語部分。四、練唱全曲1、師：孩子們，你們優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲把大姐姐都吸引過來了，今天，她也想為大家演唱演唱，請聽（播放這是什么）2、跟著琴聲完整演唱歌曲。3、師生接龍唱。4、跟著伴奏音樂再完整的唱一遍歌曲。五、匯報(bào)展示1、表演這是什么師：同學(xué)們唱得真好！如果再加上動(dòng)作，吳老師相信同學(xué)們演唱歌曲的效果會(huì)更好的。那下面就請小朋友們，分組合作表演！那現(xiàn)在我們來看看每一組小朋友都得到了多少時(shí)間寶寶！每一個(gè)時(shí)間寶寶代表五秒鐘，現(xiàn)在我們來看看你們最后的表演時(shí)間是多少呢？ 2、創(chuàng)編與活動(dòng)。3、請個(gè)別小組上臺(tái)表演。 五、總結(jié)評價(jià)