5.小公雞和小鴨子 課件(共24張PPT)

1、5 小公雞和小鴨子返回5小公雞和小鴨子學(xué)習(xí)第一自然段。 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 我知道1、這段話講（小公雞和小鴨子一塊兒出玩）。2、 “ 一塊兒 ” 可以換成（ 一起、一同）點(diǎn)擊？顯示答案看圖一：說(shuō)說(shuō)這是什么地方？他們?cè)诟墒裁矗繉W(xué)習(xí)第二自然段 他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子就給小鴨子吃。我知道： 他們來(lái)到（ 草地里 ）。小公雞和小鴨子一塊兒玩（捉蟲(chóng)子吃）。小公雞（捉到）許多蟲(chóng)子，吃得很（歡）。小鴨子（捉不到）蟲(chóng)子，急得（ 直哭 ）。（小公雞）幫（小鴨子）（捉蟲(chóng)子吃）。我會(huì)讀1、小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡?！皻g” 可以

2、換成（ 開(kāi)心、快樂(lè) ）。 “歡”可以看出小公雞吃蟲(chóng)子時(shí)心情很（開(kāi)心）。應(yīng)該讀出（開(kāi)心）語(yǔ)氣。2、小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。（急得直哭）可以看出小鴨子非常（著急 ）。應(yīng)該讀出（著急 ）語(yǔ)氣。我會(huì)想： 1.為什么小公雞捉到很多蟲(chóng)子？ 2.為什么小鴨子捉不到蟲(chóng)子？因?yàn)?小公雞的腳趾（zh）是分開(kāi)的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的。所以 小公雞很好捉到蟲(chóng)子。因?yàn)?小鴨子的腳趾間有蹼（p）相連，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的。所以 捉不到蟲(chóng)子。仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？尖尖的扁扁的分開(kāi)的相連的學(xué)習(xí)第三自然段 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟我到河里捉魚(yú)給你吃。”小公雞說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不

3、行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 我知道 他們來(lái)到（小河邊），（小鴨子）為 （小公雞）（捉魚(yú)吃 ） 。（小公雞）也要跟去，小鴨子知道小公雞不會(huì)游泳，不讓他去，（小公雞）偷偷地跟著，也下了水。我們來(lái)對(duì)話小鴨子說(shuō)： “公雞弟弟我到河里捉魚(yú)給你吃?！毙」u說(shuō)： “我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”我會(huì)想為什么小鴨子能捉魚(yú)？小公雞不能下水捉魚(yú)？因?yàn)?小公雞的爪子又尖又細(xì)，無(wú)法用來(lái)?yè)芩?，所?他不能下水捉魚(yú)。學(xué)習(xí)第四自然段 小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸。笑著對(duì)

4、小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！弊x第四自然,我知道. （小公雞）不聽(tīng)（小鴨子）的話，偷偷下了水，差點(diǎn)淹死，還好（小鴨子）救了他。 小鴨子是怎么救小公雞的？你從中看出了什么? 他飛 快 地 游 到 小 公 雞 身 邊 讓 小 公雞 坐 在自己的背上。 說(shuō)明小鴨子非常關(guān)心小公雞，他“飛快地”游過(guò)去，看見(jiàn)小公雞有危險(xiǎn)馬上來(lái)幫助他。 1、小公雞對(duì)小鴨子說(shuō) 了哪些話？（ “鴨子哥哥，謝謝你?！?）2、從小公雞說(shuō)的話中,你知道了： 別人幫助了你，要說(shuō)謝謝。 讀一讀，比一比。那句好？為什么？ 小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。 小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子游到小公雞身邊。 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。 這兩組句子，第（二）個(gè)句子比第（一）個(gè)句子表達(dá)的內(nèi)容（更具體、更生動(dòng)）。 第一組句子中，第二個(gè)句子加上了“偷偷地”，（說(shuō)明小公雞下水，小鴨子不知道）。 第二組句子中，第二個(gè)句子加上了“飛快地”，（說(shuō)明小鴨子知道小公雞有危險(xiǎn)后，很快地去救他）?？偨Y(jié)全文 課文講了小公雞和小鴨子之間相互幫助的事，（小公雞）幫（