部編版七年級語文上冊《狼》教學(xué)設(shè)計

1、第 PAGE 4 頁共 1 頁教學(xué)設(shè)計基本框架七年級語文（上冊）第18課狼教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容本活動是人教版義務(wù)教育教科書七年級語文上冊第十八課狼的教學(xué)內(nèi)容。本文是一篇典范的文言短篇小說，選自聊齋志異中狼三則的第二則，寫一個屠戶歸途遇狼，起初畏懼退讓，后來奮起搏斗，終于擊斃兩狼的故事，贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智勇敢，揭示了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性，并告訴我們，狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會被人的勇敢機(jī)智所戰(zhàn)勝。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.正確流利的朗讀課文；2.理解文章，積累重點(diǎn)文言詞語；3.揣摩語言，把握屠戶與狼的形象；4.理解課文闡明的道理。過程與方法：1.多形式朗讀，理解課文內(nèi)容；2.模擬活動，把

2、握形象；3.小組討論，理解作者意圖。情感、態(tài)度與價值觀：1.認(rèn)識狼的本性，懂得只要敢于斗爭，善于斗爭，正義就一定戰(zhàn)勝邪惡的歷史規(guī)律；2.新時代對郎有新的認(rèn)識。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確流利的朗讀課文；理解文意，積累重點(diǎn)文言詞語。教學(xué)難點(diǎn)：揣摩語言，把握屠戶與狼的形象；理解課文闡明的道理。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案。學(xué)生準(zhǔn)備：熟讀課文，盡量背誦；看注釋，試翻譯課文。教學(xué)過程活動內(nèi)容教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖、創(chuàng)新點(diǎn)一導(dǎo)入導(dǎo)入：欣賞電影狼圖騰圖片。通過欣賞，了解狼的兇殘。重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二作者簡介了解作者、作品。通過對作者、作品的了解，為學(xué)習(xí)新制作準(zhǔn)備。三初讀課文整體感知1.齊讀課文；2.正音；

3、3.概括課文大意：這篇課文講了一個什么故事？初步了解課文，正確朗讀課文。四理解文意理清故事情節(jié)1.大聲的自由朗讀一、二自然段，回答問題：（1）屠戶當(dāng)天的生意好不好？（2）兩條狼是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著屠戶嗎？ 通過朗讀，獨(dú)立思考，回答問題。四理解文意理清故事情節(jié)（3）兩條狼是否團(tuán)結(jié)？從哪里可以看出？默讀課文第三自然段，對照課文下注釋找出老師所給譯文中的四處錯誤，比一比哪組同學(xué)找得又快又對。屠戶處境很危險，害怕前后都遇到敵人，四面的田野有麥場，麥場主堆了很多雜物在里邊，覆蓋成了小山丘似的。屠戶于是奔過去靠在它的下邊，卸下?lián)幽闷鸬蹲?，狼不敢再向前了，它們和屠戶面對面的坐著?通過朗讀，獨(dú)立思考，回答問題。 通

4、過默讀課文，進(jìn)一步理解課文，找出譯文中的四處錯誤，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析解決問題能力。五模擬活動把握形象四個學(xué)習(xí)小組按照要求完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)在組內(nèi)交流，然后派代表全班交流?；顒右唬涸诶歉檶Ω锻缿舻倪^程中，兩條狼會有怎樣的商量？發(fā)揮想象，要從對話中表現(xiàn)狼的特點(diǎn)。第一小組根據(jù)1、2故事情節(jié)展開想象練習(xí)對話。狼1：狼2：第二小組根據(jù)3、4故事情節(jié)展開想象練習(xí)對話。狼1：狼2：活動二：第三小組扮演作者，結(jié)合課文中關(guān)于屠戶的動作描寫、神態(tài)描寫設(shè)計問題采訪屠戶，可以用“怎么想的？”“為什么這么做？”等這樣的問話。采訪問題1.2.3.第四小組扮演獵戶，仔細(xì)讀描寫獵戶的語句，揣摩獵戶的性格，推測記者會

5、問什么問題？要怎樣回答才能表現(xiàn)出屠戶的形象。 通過活動一的討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的思維想象能力和語言表達(dá)能力。通過活動二的討論交流，讓學(xué)生深入了解作者。體會作者的寫作用意。通過扮演獵戶的討論交流，讓學(xué)生獵戶的人物形象。六領(lǐng)悟主旨齊讀最后一個自然段，小組討論交流：（任選一問）蒲松齡想通過屠戶和狼的故事告訴我們什么道理？面對狼一樣的惡人，我們應(yīng)該怎么做？ 通過對最后以自然段朗讀，幫助學(xué)生領(lǐng)會課文的主題思想。七課堂小結(jié)蒲松齡筆下的狼是邪惡的代表，面對邪惡，我們應(yīng)該像屠戶那樣，在新時期，我們還應(yīng)重新認(rèn)識狼的形象，狼圖騰一書為我們展現(xiàn)的是狼超越一般動物的智慧、頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的性格和積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，這也正是我們?nèi)诵枰钠犯衽c精神。 通過小結(jié)，讓學(xué)生了解故事告訴我們了一個什么道理。八作業(yè)設(shè)計推薦課外閱讀狼圖騰小狼小狼；以我所認(rèn)識的狼為題，自選角